2024屆廈門市大同中學生物高二下期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆廈門市大同中學生物高二下期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某興趣小組探究2，4-D對插枝生根的作用，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．不同濃度的2，4-D溶液處理插枝的時間相同B．插枝需來自同一植株長勢相同的枝條C．促進生根的最適濃度在a1與a2之間D．2，4-D既能促進生根也能抑制生根2．下列實驗材料適合用于觀察細胞有絲分裂實驗的是（）A．洋蔥根尖分生區(qū)細胞 B．口腔上皮細胞C．高等植物的葉肉細胞 D．哺乳動物成熟的紅細胞3．某植物株高受1號染色體上的A/a、7號染色體上的B/b和11號染色體上的C/c控制，且三對等位基因作用效果相同。當有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，該植物會在基本株高8cm的基礎上再增加2cm。下列敘述不正確的是A．該植物群體的基因型共有27種，而表現(xiàn)型只有7種B．基因型為aabbcc的植株株高為8cm，基因型為AABBCC的植株株高為20cmC．株高為10cm的個體自交，后代會出1:2：1的性狀分離比D．基因型為AaBbCc的個體測交，后代表現(xiàn)型的分離比為1:1:1:1:1:1:1:14．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞B．沒有葉綠體的植物細胞一定不能進行光合作用C．有高爾基體的細胞一定具有分泌功能D．沒有線粒體的細胞一定不能進行有氧呼吸5．關(guān)于HIV的敘述，正確的是A．可用普通培養(yǎng)基對HIV進行大量增殖B．在艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒C．HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產(chǎn)生抗體D．分析HIV堿基種類和比例不能確定其遺傳物質(zhì)的類型6．細胞通過DNA損傷修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復。下圖1～5為其中的一種方式——切除修復過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．DNA損傷修復降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性B．圖2可能受物理、化學等因素的作用所致C．圖3使用的某種酶切開的是磷酸二酯鍵D．圖5中修復DNA需要DNA聚合酶和DNA連接酶共同作用7．下圖中的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，下列相關(guān)敘述正確的是A．E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線B．E2是酶促反應的活化能，B和D曲線是酶促反應曲線C．E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線D．E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線8．（10分）如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶，最可能的實驗現(xiàn)象是（）A．在玻璃槽中能測到蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D．漏斗中液面開始時先上升，加酶后，上升后又下降二、非選擇題9．（10分）甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖像，乙圖表示某種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A．__________________，B．________________________。(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數(shù)目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。(6)時期7與13的共同點是_______________________________________。(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細胞是____________________。10．（14分）如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）導致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少酶______（填編號），致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的________________造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）如果一對患白化病的夫妻（酶①基因均正常）生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是____________________________________________，由此可見基因與性狀間并非簡單的線性關(guān)系。（3）若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶__________（填編號）會使人患尿黑酸癥。（4）從以上實例可以看出，基因通過控制______________來控制______________，進而控制生物體的性狀。11．（14分）我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。（2）將該植物的正?；罴毎谫|(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是_____________（填字母）。（3）該細胞中，在核糖體上合成的含氮有機物是_____________，在細胞核中合成的含氮有機物是_____________，脂質(zhì)的合成場所是_____________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：__________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代表_____________。（6）與藍藻相比，該植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是____________________。與動物細胞相比，該植物細胞缺少的細胞器是_____________。12．回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細菌，應選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內(nèi)基因表達及蛋白質(zhì)位置的理想標記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶____，對____進行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過____法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術(shù)，⑨過程通常選用____個細胞以上的早期胚胎進行移植。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

由圖可知，實驗的自變量是2，4-D溶液濃度，因變量是根的總長度。2，4-D溶液濃度為0作為對照組，其他4組為實驗組，2，4-D溶液濃度在a1、a2、a3對根生長有促進作用，在a4時對根生長有抑制作用?！绢}目詳解】A、不同濃度的2，4-D溶液處理插枝的時間相同，控制無關(guān)變量，A正確；B、插枝需來自同一植株長勢相同的枝條，控制無關(guān)變量，B正確；C、由圖可知，促進生根的最適濃度在a2與a3之間，C錯誤；D、2，4-D溶液濃度在a1、a2、a3時根的總長度都大于對照組，具有促進作用；2，4-D溶液濃度在a4時根的總長度小于對照組，具有抑制作用，說明2，4-D既能促進生根也能抑制生根，D正確。故選C。【題目點撥】答題關(guān)鍵在于分析實驗數(shù)據(jù)，與生長素的作用特點等有關(guān)知識建立聯(lián)系。2、A【解題分析】

細胞的有絲分裂是具有分裂能力的組織才能進行的，如分生組織以及愈傷組織?！绢}目詳解】A、洋蔥根尖分生區(qū)細胞，具有分裂能力，能進行有絲分裂，A正確；B、口腔上皮細胞是高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，B錯誤；C、高等植物的葉肉細胞是高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，C錯誤；D、哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，不能進行有絲分裂，D錯誤；故選A。3、D【解題分析】

根據(jù)題意分析可知：三對等位基因分別位于第1號、第7號、第11號染色體上，所以遵循基因的自由組合定律，又三對等位基因作用效果相同，當有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，該植物會在基本高度8cm的基礎上再增加2cm，說明是數(shù)量遺傳，最低的植株基因型為aabbccc，高度為8cm，最高植株基因型為AABBCC，高度為20cm。【題目詳解】A.植物株高受三對等位基決定，因此基因型共有27種，每增加一個顯性基因，植物會在基本高度8cm的基礎上再增加2cm，故表現(xiàn)型有7種，A正確；B.基因型為aabbcc的植株株高為8cm，每增加一個顯性基因，植物會在基本高度8cm的基礎上再增加2cm，因此基因型為AABBCC的植株株高為20cm，B正確；C.株高為10cm的個體含1個顯性基因，即有1對基因雜合，其他基因為純合，自交后代會出1：2：1的性狀分離比，C正確；D.基因型為AaBbCc的個體測交，考慮單對基因雜交，后代表現(xiàn)型比例為1：2：1，故后代表現(xiàn)型的分離比為不會是1:1:1:1:1:1:1:1，D錯誤。【題目點撥】本題考查基因自由組合定律應用的相關(guān)知識，意在考查學生運用所學知識綜合分析問題的能力。4、B【解題分析】有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞一定是真核細胞，原核細胞除核糖體外無其他的細胞器，A項錯誤；沒有葉綠體的植物細胞一定不能進行光合作用，B項正確；動物細胞的高爾基體與細胞分泌物有關(guān)，植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，C項錯誤；有些由原核細胞沒有線粒體也能進行有氧呼吸，如硝化細菌、醋酸菌，D項錯誤。5、B【解題分析】

1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖。病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）。2、關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！绢}目詳解】A、病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存，不能用培養(yǎng)基進行增殖，A錯誤；B、艾滋病患者的血液、精液和乳汁中含病毒，B正確；C、HIV攻擊T細胞，C錯誤；D、分析HIV堿基種類和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈，D錯誤。故選B。【題目點撥】DNA中含有特有的堿基T，RNA中含有特有的堿基U，如果是雙鏈，因為堿基互補配對，A和T（U），G和C的數(shù)量相等應是雙鏈，不等可能是單鏈。6、C【解題分析】

細胞通過DNA修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復，DNA受損有可能是磷酸二酯鍵被破壞，也有可能氫鍵被破壞，還有可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換，據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、DNA損傷修復恢復了DNA分子的原有結(jié)構(gòu)，降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性，A正確；B、圖2中DNA堿基突變，可能受物理、化學等因素的作用所致，B正確；C、通過圖3可以看出，發(fā)生DNA兩條鏈之間氫鍵斷裂，不是磷酸二酯鍵斷裂，C錯誤；D、圖5中修復DNA需要DNA聚合酶是堿基之間形成氫鍵，單個脫氧核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，DNA連接酶使DNA單鏈片段之間形成磷酸二酯鍵，D正確。故選C。7、D【解題分析】

1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。4、酶能降低化學反應的活化能，提高化學反應速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學反應速率越快，但酶不能改變化學反應的平衡點?！绢}目詳解】分析曲線可知，左圖中的E2和E3是化學反應所需要的活化能，由于酶可以降低化學反應的活化能，使酶促反應速率提高，轉(zhuǎn)化率也提高，因此E2是酶促反應所需要的活化能，對應的A、C曲線是酶促反應曲線；E3是非酶促反應所需要的活化能，對應的B、D曲線是非酶促反應曲線，故選D。8、D【解題分析】

本題考查的是滲透裝置，理解滲透作用。滲透裝置需要有半透膜，半透膜兩側(cè)的溶液要有濃度差?！绢}目詳解】漏斗中先裝入蔗糖溶液，外側(cè)濃度低于漏斗內(nèi)，水分子進大于出，故漏斗中液面開始時先上升；一定時間后再加入蔗糖酶，水解蔗糖成葡萄糖，葡萄糖是單糖，溶質(zhì)分子數(shù)量增加，漏斗液面繼續(xù)上升，但葡萄糖可以跨過半透胞膜，故加酶后先上升后又下降，D正確。二、非選擇題9、有絲分裂后期減數(shù)第一次分裂后期受精作用1～75～10103著絲點分裂，染色體分別移向兩極3～4(第一)極體和次級卵母細胞【解題分析】試題分析：分析圖甲：A細胞含同源染色體，且著絲點分裂，應處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

分析圖乙：圖乙是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，a表示DNA含量變化曲線，b表示染色體數(shù)目變化曲線。0～9表示減數(shù)分裂；10位點表示受精作用；11～16表示有絲分裂。（1）由以上分析可知，圖甲中A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。(2)乙圖中10處，染色體數(shù)目恢復原來數(shù)目，該發(fā)生的生理過程為受精作用。（3）減數(shù)第二次分裂后期，著絲點才會分裂，染色單體消失，因此從減數(shù)第一次分裂間期完成后到減數(shù)第二次分裂中期，細胞中都存在染色單體，故乙圖的1-7區(qū)間含有染色單體，有絲分裂后期，著絲點才會分裂，染色單體消失，因此故乙圖的11～13區(qū)間含有染色單體。有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中都存在同源染色體，減數(shù)第二次分裂過程不存在同源染色體，因此不含同源染色體的區(qū)間是5～10。（4）由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目減半，若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數(shù)目為10條。（5）同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期即3.（6）時期7與13的共同點是著絲點分裂，導致染色體數(shù)目加倍，且染色體分別向兩極移動。（7）甲圖中B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對應乙圖中的區(qū)間是3～4；由于細胞質(zhì)不均等分裂，所以形成的子細胞是極體和次級卵母細胞?！绢}目點撥】解答本題關(guān)鍵能正確區(qū)分減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的曲線，根據(jù)斜線的有無，若無斜線代表染色體變化，先減半再增終減半代表減數(shù)分裂，加倍后再恢復代表有絲分裂；有斜線代表DNA變化，連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂，1次直線下降代表有絲分裂。10、①神經(jīng)系統(tǒng)這對夫妻分別為酶⑤基因、酶⑥基因缺陷③酶的合成代謝過程【解題分析】

分析題圖：圖示表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，其中酶①能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸，酶⑦能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸，若酶①缺乏，苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥；酶②能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為尿黑酸；酶③能將尿黑酸轉(zhuǎn)化為乙酰乙酸；酶④能將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水；酶⑤⑥能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，如果人體細胞中缺少酶①，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖幔奖犭S尿排出，會患苯丙酮尿癥；苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。（2）由圖示可以看出，缺乏酶⑤或者酶⑥，人體內(nèi)都不能合成黑色素從而導致患白化病。如果一對患白化病的夫妻生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是這對夫妻分別缺陷酶⑤基因、酶⑥基因，其后代同時含有了這兩種基因。（3）由題圖可知，正常情況下，尿黑酸在酶③的作用下會轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸，進而被氧化分解形成二氧化碳和水，如果缺少酶③，人體的尿黑酸不能轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸，因此會患尿黑酸癥。（4）由題圖可以看出，基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝，進而控制生物的性狀?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，弄清楚不同的酶催化的過程及其結(jié)果，并能夠根據(jù)圖示代謝途徑分析不同的酶缺乏可能出現(xiàn)的缺乏癥。11、核孔E蛋白質(zhì)核酸（DNA和RNA）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲有以核膜為界限的細胞核中心體【解題分析】

分析題圖可知：圖示為該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；（2）健那綠染液為活體染色劑，可將線粒體染成藍綠色，對應圖中的E；（3）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故其上合成的含氮有機物是蛋白質(zhì)；細胞核中能進行DNA分子的復制和轉(zhuǎn)錄過程，故細胞核中能合成的含氮有機物是DNA和RNA，脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；（4）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。因此，該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡；（5）高等植物細胞之間可以通過胞間連絲進行信息交流，因此F代表胞間連絲；（6）藍藻為原核生物，故與藍藻相比，該植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是具有以核膜為界的細胞核；與動物細胞相比，該（高等）植物細胞缺少的細胞器是中心體?！绢}目點撥】本題考查細胞的結(jié)構(gòu)與細胞器的功能，以及動植物細胞之間的比較，旨在考查考生的識圖能力與綜合運用能力。12、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌