安徽省定遠縣育才中學2024屆生物高二下期末監(jiān)測試題含解析

安徽省定遠縣育才中學2024屆生物高二下期末監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．以下4支試管置于適合的溫度且黑暗的條件下，經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是A． B． C． D．2．“農(nóng)家樂”是近年來興起的一項集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游和生態(tài)保護為一體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。下列關(guān)于“農(nóng)家樂”生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是A．實現(xiàn)了能量的良性循環(huán)B．生物多樣性高于自然生態(tài)系統(tǒng)C．能量傳遞效率高于自然生態(tài)系統(tǒng)D．能量金字塔有可能呈倒金字塔形3．下列有關(guān)敘述中正確的是()A．葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量B．糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別的物質(zhì)C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水4．如圖為探究綠色植物的相關(guān)生命活動過程的實驗裝置。對圖示裝置的分析錯誤的是A．紅色小液滴移動的距離表示裝置內(nèi)O2的變化量B．若要測呼吸速率，應(yīng)將該裝置置于黑暗中，對照組的植物應(yīng)換成死的但大小等與實驗組相同的幼苗C．若要測光合速率，應(yīng)給予一定的光照，單位時間內(nèi)小液滴移動的距離可代表總光合速率D．打開閥門并移除NaOH溶液后，此裝置可用來驗證水是光合作用的原料5．給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電剌激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖據(jù)此判斷不合理的是A．靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mVB．突觸a的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了Na離子內(nèi)流C．突觸b的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了C1離子內(nèi)流D．突觸a的突觸后神經(jīng)元興奮、突觸b的突觸后神經(jīng)元未興奮6．現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文的自然選擇學說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是（）A．嚴格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離B．可遺傳變異是生物進化的原材料C．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變D．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結(jié)果7．下列對微生物進行選擇培養(yǎng)或鑒定的敘述，不合理的是（）A．從土壤中篩選尿素分解菌所用的培養(yǎng)基只有尿素一種碳源B．在熱電廠排污口周圍的水體中容易篩選到嗜熱菌C．向選擇培養(yǎng)基中加入特定指示劑可以對篩選的菌落進行鑒定D．篩選土壤中的真菌時需要在培養(yǎng)基中加入抗生素8．（10分）下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是A．該病為常染色體隱性遺傳病B．Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子C．Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子為患病男孩的概率是1/2D．Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4二、非選擇題9．（10分）在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖?；卮饐栴}:(1)圖中物質(zhì)A是(填“C3化合物”或“C5化合物”)。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是。(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時,物質(zhì)A的濃度將比B的(填“低”或“高”)。(4)CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的(填“高”或“低”),其原因是。10．（14分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有和．（2）質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是．（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是，產(chǎn)物是．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用技術(shù)．（5）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運載體．（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是．11．（14分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標記基因來研究發(fā)育生物學的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無法表達。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。12．某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新物種，該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題：（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________。（2）將該植物的正?；罴毎谫|(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。（3）該細胞中磷脂的合成場所是________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中合成、加工的“軌跡”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代表________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】線粒體不能直接利用葡萄糖產(chǎn)生ATP，A錯誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能利用二碳化合物產(chǎn)生ATP，B錯誤。丙酮酸可在線粒體中分解產(chǎn)生ATP，不能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中分解，C錯誤。僅細胞膜破裂的真核細胞中大都含有線粒體，能將丙酮酸分解產(chǎn)生ATP，D正確。2、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向傳遞、逐級遞減的，“農(nóng)家樂”式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，在人工生態(tài)系統(tǒng)中因能量可人為補充，可能會使能量金字塔呈現(xiàn)倒置狀況，但人為干預(yù)不改變能量傳遞效率，只是使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！绢}目詳解】A.能量在傳遞過程中逐級遞減，不能循環(huán)，A錯誤；B.“農(nóng)家樂”類型的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，其作物種類較少，生物多樣性比正常情況下自然生態(tài)系統(tǒng)低，B錯誤；C.“農(nóng)家樂”類型的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)盡管有人類的干預(yù)，但不改變能量傳遞效率，C錯誤；D.在人工生態(tài)系統(tǒng)中，因能量可人為補充，可能會使能量金字塔呈現(xiàn)倒金字塔形，D正確。3、B【解題分析】

本題主要考查線粒體與葉綠體的組成及物質(zhì)變化?！绢}目詳解】葉綠體合成的ATP用于暗反應(yīng)，細胞呼吸合成的ATP為主動運輸提供能量，A錯誤；糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別的物質(zhì)，B正確；葉綠體是高等植物進行光合作用的場所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，C錯誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有二氧化碳和水，丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)生成，D錯誤；故選B?！绢}目點撥】葉綠體合成的ATP用于暗反應(yīng)，細胞呼吸合成的ATP為主動運輸提供能量。4、C【解題分析】

綠色植物在光照下可以進行光合作用和呼吸作用，實驗裝置中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，液滴移動距離表示氧氣的變化量?！绢}目詳解】A、氫氧化鈉吸收二氧化碳，故紅色小液滴移動的距離表示裝置內(nèi)O2的變化量，A正確；B、若要測呼吸速率，應(yīng)將該裝置置于黑暗中，對照組的植物應(yīng)換成死的但大小等與實驗組相同的幼苗，可以排除物理因素的影響，B正確；C、若要測光合速率，應(yīng)給予一定的光照，裝置內(nèi)的氫氧化鈉需要換做碳酸氫鈉，單位時間內(nèi)小液滴移動的距離可代表凈光合速率，C錯誤；D、要驗證水是光合作用的原料，需要提供二氧化碳，需要打開閥門并移除NaOH溶液，D正確。故選C?！绢}目點撥】測定呼吸速率應(yīng)該在黑暗條件下進行，測定凈光合速率應(yīng)該在光照下進行。5、D【解題分析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程：靜息狀態(tài)時，膜外為正電位，膜內(nèi)為負電位。興奮狀態(tài)時，膜內(nèi)為正電位，膜外為負電位。興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流，興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導。神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的。突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞具單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜?！绢}目詳解】A、靜息狀態(tài)時，膜外為正電位，膜內(nèi)為負電位，由圖可知膜內(nèi)電位比膜外低約70mV，A正確；

B、由可知，突觸a的突觸后神經(jīng)元電位上升，可能是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使得神經(jīng)細胞膜對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流導致的，B正確；

C、突觸b的突觸后神經(jīng)元電位下降，可能是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使得神經(jīng)細胞膜對氯離子的通透性增大，氯離子內(nèi)流引起的，C正確；

D、由圖可知，雖然突觸a的突觸后神經(jīng)元電位上升，突觸b的突觸后神經(jīng)元電位下降，但仍然是膜外為正電位，膜內(nèi)為負電位，沒有形成局部電流，因此突觸后神經(jīng)元均未興奮，D錯誤。

故選D?！绢}目點撥】理解興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導方式，結(jié)合題圖分析便可準確判斷各選項。6、B【解題分析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成.在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【題目詳解】A、自花傳粉植物，通過人工傳粉依然可以產(chǎn)生子代，子代也可以產(chǎn)生可育性子二代。所以嚴格自花傳粉的植物個體之間不存在生殖隔離，A錯誤；B、可遺傳變異可以為生物進化提供原材料，B正確；C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，C錯誤；D、生物多樣性的形成是不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化的結(jié)果，D錯誤。故選B。7、A【解題分析】

本題考查了微生物培養(yǎng)和利用的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握微生物分離與純化的方法，掌握選擇培養(yǎng)基的運用，識記不同微生物適宜生存的溫度、PH值、時間等條件，再結(jié)合所學知識準確判斷各項?！绢}目詳解】A、從土壤中篩選尿素分解菌所用的培養(yǎng)基只有尿素一種氮源，A錯誤；

B、篩選嗜熱菌時需要在溫度較高的環(huán)境中取樣，故熱電廠排污口周圍的水體中容易篩選到嗜熱菌，B正確；

C、對篩選的菌落進行鑒定時可以向選擇培養(yǎng)基中加入特定指示劑，C正確；

D、篩選土壤中的真菌時在培養(yǎng)基中加入抗生素可以殺滅或抑制細菌的生長，D正確。

故選：A。8、B【解題分析】

由遺傳系譜圖可知，該遺傳病是隱性遺傳病，題干信息可知Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1．因此該遺傳病是X染色體隱性遺傳病?！绢}目詳解】A、由分析可知，該病是X染色體隱性遺傳病，A錯誤；B、由題Ⅰ1是正常女性，其兒子患病，因此Ⅰ1是致病基因攜帶者，由B分析可知，Ⅱ2也是致病基因攜帶者，B正確；C、圖可知，Ⅱ1是患者，Ⅱ2是致病基因攜帶者，再生一個患病男孩的概率是1/4，C錯誤；D、Ⅲ1的基因型是XaXa，與正常男性（XAY）結(jié)婚，所生的孩子不患病的概率是1/2,D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題旨在考查學生理解基因分離定律的實質(zhì)、人類遺傳病類型和特點，學會根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型及相關(guān)個體的基因型，并應(yīng)用分離定律對遺傳概率進行推算。二、非選擇題9、C3化合物暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據(jù)暗反應(yīng)的特點,此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當CO2濃度突然降低時,C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導致C5化合物積累高低CO2濃度低時,暗反應(yīng)的強度低,所需的ATP和[H]少【解題分析】

(1)CO2濃度降低后,直接影響暗反應(yīng)中CO2的固定,導致C3化合物的量減少,確定物質(zhì)A是C3化合物,物質(zhì)B是C5化合物。(2)CO2濃度為1%時,暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據(jù)暗反應(yīng)的特點,此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍;當CO2濃度突然降低時,C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導致C5化合物積累。(3)CO2濃度為0.003%時,C3和C5化合物的濃度保持穩(wěn)定后,暗反應(yīng)保持穩(wěn)定,此時仍根據(jù)暗反應(yīng)中CO2的固定的反應(yīng)式確定,C3化合物的量應(yīng)是C5化合物的量的2倍。(4)CO2濃度降低,達到最大光合速率時所需的光照強度降低,因為暗反應(yīng)減弱,所需的ATP和[H]減少,光反應(yīng)強度減弱。10、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【解題分析】

本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學生對基因工程的知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題意中提取有效信息進行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoRⅠ在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄的實質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過程，因此反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術(shù)進行大量擴增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使其成為感受態(tài)細胞，此時細胞壁和細胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。11、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補配對磷酸二酯鍵載體（運載體）啟動子、終止子和標記基因GFP基因自身無啟動子【解題分析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識別序列，具有識別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補配對，Cas9蛋白則可切割所識別的特定DNA序列；導入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達載體步驟，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補配對原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內(nèi)起作用，因此無需運載體。構(gòu)建的基因表達載體必須含啟動子、終止子和標記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編