2024屆江西省贛州市紅旗實驗中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024屆江西省贛州市紅旗實驗中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是①尿液；②胃液；③汗液；④唾液。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．下列關(guān)于血糖來源的敘述，錯誤的是A．饑餓狀態(tài)時，血糖的來源肝糖原的分解B．人體血糖的主要來源是食物中糖類的消化和吸收C．胰高血糖素和腎上腺素都能促進肝糖原和肌糖原水解為葡萄糖D．較長時間不進食，脂肪也可以轉(zhuǎn)化為血糖3．如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符是(

)A．圖中興奮部位是和B．圖中弧線箭頭表示局部電流方向C．圖中興奮傳導(dǎo)方向是D．興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致4．將（甲）R型菌、（乙）S型菌、（丙）加熱殺死的S型菌、（?。㏑型菌和加熱殺死的S型菌的混合物分別接種到相應(yīng)四組培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，菌落的生長情況如圖所示。下列敘述正確的是（）A．R型菌株表面粗糙，S型菌株表面光滑 B．R型菌和S型菌的差別是細胞分化的結(jié)果C．丁組的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的 D．本實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)5．基因H能編碼含63個氧基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列UUC，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法不正確的是A．基因H在突變前后所含有的嘌呤核苷酸與嘧啶核苷酸的比例不變B．基因H轉(zhuǎn)錄時由RNA聚合酶將游離的核苷酸通過氫鍵連接成鏈C．基因H在突變前和突變后所控制的生物體的性狀一定發(fā)生了改變D．突變前后基因H編碼的兩條肽鏈中，最多有2個氨基酸不同6．在生產(chǎn)實踐中，植物生長調(diào)節(jié)劑通常不能被應(yīng)用于（）A．水果催熟 B．農(nóng)田間除去某些種類的雜草C．改變植物的基因型 D．延長植物種子的儲藏期7．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,錯誤的是A．兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤曲成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)B．DNA兩條脫氧核苷酸鏈上的堿基通過氫鍵連接C．需要DNA作模板，但不需要全部解旋后才復(fù)制D．噬菌體的DNA復(fù)制需要細菌提供模板、原料和酶8．（10分）免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關(guān)的敘述中，正確的有幾項：（）①受抗原刺激后的淋巴細胞，細胞周期會變長，核糖體活動增強②突破皮膚、黏膜等第一道防線后，機體免疫的第二道防線吞噬細胞、殺菌物質(zhì)會對侵入人體的抗原起作用③能特異性識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、記憶細胞④T淋巴細胞與細胞免疫和體液免疫都有關(guān)，B淋巴細胞與體液免疫有關(guān)，而與細胞免疫無關(guān)⑤盡管特異性免疫針對性強，對抗原的殺傷效果好，但機體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫⑥過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡，就是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的A．二項 B．三項 C．四項 D．五項二、非選擇題9．（10分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。10．（14分）下圖表示在25℃時，a.b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）比較a.b植物，其中細胞呼吸較強的是_____植物，當(dāng)光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點的位置變化是___________________，M點的位置變化是___________________。11．（14分）有研究者對基因型為AaBb的某動物精巢切片進行顯微觀察，繪制了圖A中三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖B中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。（1）圖A中細胞甲的名稱是_____。若細胞乙產(chǎn)生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為________。（2）圖B中類型c的細胞對應(yīng)圖A中的細胞有______。（3）圖B類型b的細胞含_________個染色體組，可能含有________對同源染色體。（4）著絲點分裂導(dǎo)致圖B中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱怼N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有__________（用圖中字母和箭頭表述）。同源染色體分離導(dǎo)致圖B中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的只體情況是_____（用圖中字母和箭頭表述）。12．根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有和．（2）質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是．（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是，產(chǎn)物是．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用技術(shù)．（5）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運載體．（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

①健康的人的尿液中沒有蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)；②胃液中含有胃蛋白酶，屬于蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測能出現(xiàn)紫色反應(yīng)；③汗液中主要是水分和無機鹽以及少量尿素，不含蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)；④唾液中含有唾液淀粉酶，屬于蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測能出現(xiàn)紫色反應(yīng)．故選D。2、C【解題分析】

血糖的來源有三條途徑：食物中的糖類經(jīng)消化、吸收；肝糖原的分解；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化?？崭箷r，消化道內(nèi)無食物，血糖的來源只能是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化?！绢}目詳解】A、饑餓狀態(tài)時，腸道中已沒有糖類吸收，血糖的來源是肝糖原分解，A正確；

B、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，其中食物中糖類的消化吸收是主要來源，B正確；

C、胰高血糖素和腎上腺素都能促進肝糖原水解為葡萄糖，而不能促進肌糖原水解為葡萄糖，C錯誤；

D、較長時間不進食，脂肪也可以轉(zhuǎn)化為血糖，D正確。

故選C。

【題目點撥】本題較為基礎(chǔ)，主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的識記和理解能力。3、B【解題分析】

據(jù)圖圖示是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生、傳導(dǎo)示意圖。靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。因此圖中A為興奮部位，而B和C為非興奮部分?！绢}目詳解】A.由以上分析可知，圖中興奮部位是A，A錯誤；B.正電荷移動的方向為電流的方向，因此圖中弧線最可能表示局部電流方向，B正確；C.興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致，因此興奮傳導(dǎo)的方向為A→B，A→C，C錯誤；D.興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流方向相反，與膜內(nèi)局部電流方向相同，D錯誤。故選：B。4、C【解題分析】

R型菌無莢膜，菌落表面粗糙，無毒性。S型菌有莢膜，菌落表面光滑，有毒性。從圖可知，甲生長出R型菌，乙生長出S型菌，丙無菌落，丁既有R型菌，又有S型菌?！绢}目詳解】A、肺炎雙球菌的菌落有粗糙和光滑之分，而非菌落，A錯誤；B、細胞分使多細胞生物的細胞趨向?qū)ｉT化，而細菌屬于單細胞生物，不存在細胞分化，B錯誤；C、結(jié)合丙組實驗，丁組實驗R型菌和加熱殺死的S型菌的混合物接種在培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基上既有R型菌又有S型菌，說明S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的，C正確；D、該實驗只能證明加熱殺死的S型菌的中存在著某種轉(zhuǎn)化因子，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】答題關(guān)鍵在于理解肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的選材、過程、結(jié)論等。5、B【解題分析】

DNA分子中，嘌呤核苷酸數(shù)量等于嘧啶核苷酸數(shù)量，各占50%，基因發(fā)生插入突變后，由于遵循堿基互補配對原則，突變前后嘌呤和嘧啶比例不會發(fā)生變化，嘌呤核苷酸數(shù)量仍與嘧啶核苷酸數(shù)量相等；由于插入了3個堿基，如果插在兩個氨基酸之間，則突變前后編碼的2條肽鏈各多了1個氨基酸，如果插在一個氨基酸對應(yīng)的堿基內(nèi)，則突變前后編碼的2條肽鏈各有2個氨基酸不同?！绢}目詳解】A.DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，在雙鏈DNA分子中，嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)，因此H基因突變前后所含有的嘌呤核苷酸與嘧啶核苷酸的比例不變，A正確；B.H基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接，B錯誤；C.基因H能編碼含63個氧基酸的肽鏈，發(fā)生插入突變后表達的肽鏈含64個氨基酸，導(dǎo)致最終合成的蛋白質(zhì)有所不同，生物體的性狀發(fā)生改變，C正確；D.該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列UUC，插入位置可能在兩個氨基酸之間，也可能插入位置在一個氨基酸內(nèi)部，因此最多會導(dǎo)致2個密碼子發(fā)生改變，故突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同，D正確?！绢}目點撥】本題主要考查基因突變的原因和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄翻譯過程，意在考查學(xué)生的分析能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；解答本題的關(guān)鍵是對插入突變的位置進行分析。6、C【解題分析】

植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如生長素類似物就是一種植物生長調(diào)節(jié)劑；植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用，如用乙烯利催熟、用生長素類似物培育無籽果實等。【題目詳解】A、乙烯利可應(yīng)用于水果催熟，A正確；B、雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以用一定濃度的生長素類似物可以除去農(nóng)田間某些雙子葉雜草，B正確；C、植物生長調(diào)節(jié)劑能調(diào)節(jié)植物的生命活動，但不能改變植物的基因型，C錯誤；D、青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期，D正確。故選C?！绢}目點撥】解答此題要求考生識記五大類植物激素的功能，明確植物激素只能調(diào)節(jié)生命活動，不能改變生物的遺傳物質(zhì)；掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項。7、D【解題分析】

DANA復(fù)制時，獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供了精確的模板，堿基互補配對原則保證了復(fù)制準確無誤的進行?！绢}目詳解】兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤曲成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；DNA兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對，B正確；DNA分子復(fù)制需要DNA分子的兩條鏈作為模板，但在復(fù)制過程中是邊解旋邊復(fù)制的，不是全部解旋后再復(fù)制，C正確；噬菌體的DNA復(fù)制，是以噬菌體的DNA為模板，需要細菌提供原料和酶等，D錯誤。8、B【解題分析】

免疫系統(tǒng)包括免疫細胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)。人體的三道防線包括第一道防線—皮膚、黏膜等；第二道防線—吞噬細胞和體液中的殺菌物質(zhì)等；第三道防線—特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫?！绢}目詳解】①受抗原刺激后的淋巴細胞，細胞周期會變短，發(fā)生增殖分化，①錯誤；②突破皮膚、黏膜等第一道防線后，機體免疫的第二道防線吞噬細胞、殺菌物質(zhì)會對侵入人體的抗原起作用，②正確；③漿細胞不能識別抗原，吞噬細胞不能特異性識別抗原，③錯誤；④T淋巴細胞可以參與細胞免疫和體液免疫，B淋巴細胞只參與體液免疫，不參與細胞免疫，④正確；⑤盡管特異性免疫針對性強，對抗原的殺傷效果好，但機體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫，如吞噬細胞吞噬抗原-抗體的復(fù)合物，⑤正確；⑥系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，⑥錯誤。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、非選擇題9、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【解題分析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌由于無法獲得碳源而無法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經(jīng)涂布培養(yǎng)后，在培養(yǎng)基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數(shù)。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產(chǎn)生能量，且丙酮酸可作為許多物質(zhì)合成的中間產(chǎn)物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質(zhì)的原料。【題目點撥】選擇培養(yǎng)基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數(shù)。微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源、氮源、無機鹽等。10、a光照強度減少增加P點右移M點向左下方移【解題分析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當(dāng)光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！绢}目詳解】（1）圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強度高，光照強度在達到Z點之前，a植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強度。（2）平均光照強度在X和Y之間時，a植物凈光合作用強度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少。平均光照強度在X和Y之間時，b植物的凈光合作用強度大于1，而b植物的呼吸作用強度為1，所以b植物一晝夜中有機物積累量增加。（3）a曲線圖是在25℃條件下測定的，此時是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30℃，光合速率將下降，呼吸速率上升，導(dǎo)致曲線上P點右移，M點向左下方移?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是讀懂圖示信息，圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強度高。光照強度在X和Y之間時，b植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，當(dāng)光照強度達到Z點后，光合作用強度不再增強，說明光照不再是限制因素。11、次級精母細胞AB、ab、ab乙和丙20或nb→a、d→c、b→d【解題分析】

分析圖A：上圖給出的是基因型為AaBb某動物精巢切片示意圖，圖甲沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數(shù)第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞；圖乙中的同源染色體兩兩配對，中心體尚未移動到細胞兩級，為減數(shù)第一次分裂前期的細胞，因此表示初級精母細胞；圖丙細胞有同源染色體，但并不配對，染色體整齊地排列在細胞中央，為有絲分裂中期的細胞。圖B表示不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量，需要結(jié)合題目分析?！绢}目詳解】（1）沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數(shù)第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞。若細胞乙為減數(shù)第一次分裂前期的細胞，產(chǎn)生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為AB、ab、ab。（2）圖B中類型b的細胞處于減數(shù)第一次分裂或者有絲分裂前期、中期，對應(yīng)圖A