2023年學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案(合集篇)

2023年學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案(合集篇)學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)聚甜蜜祥瑞華蜜的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美妙的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、華蜜成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、一年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;

2、二、三、五年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

3、四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級(jí)周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對(duì)換，請(qǐng)有課務(wù)沖突的老師剛好告知德育處)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級(jí)：食堂;五年級(jí)：書(shū)法教室其余年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室

四、活動(dòng)支配：

各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級(jí)組棋棋邀你畫(huà)元宵金明龍一年級(jí)全體班主任二年級(jí)組棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級(jí)全體班主任三年級(jí)組棋棋邀你剪窗花張潔三年級(jí)全體班主任四年級(jí)組棋棋邀你品元宵孫愛(ài)華萬(wàn)壽龍吳玉華（家委會(huì)）四年級(jí)全體班主任五年級(jí)組棋棋邀你寫(xiě)對(duì)聯(lián)趙新豐五年級(jí)全體班主任。

五、各年級(jí)活動(dòng)過(guò)程要求

1、一年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，畫(huà)一畫(huà)元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參加的'基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。

2、二年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開(kāi)展競(jìng)猜活動(dòng)，評(píng)比猜謎小達(dá)人，請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。

3、三年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)起先貼窗花(請(qǐng)用透亮膠或者漿糊，不能運(yùn)用雙面膠)請(qǐng)班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。

4、四年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，開(kāi)展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過(guò)程照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。

5、五年級(jí)：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國(guó)標(biāo)老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，開(kāi)展寫(xiě)對(duì)聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專(zhuān)用文件夾中。

六、主要工作支配及要求：

編號(hào)主要工作要求負(fù)責(zé)人1邀請(qǐng)函2月14日前發(fā)放至家特長(zhǎng)。

孫愛(ài)華2PPT等活動(dòng)相關(guān)材料各班活動(dòng)的PPT資料與活動(dòng)相關(guān)材料于2月13日下班前落實(shí)到位各年級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報(bào)((((營(yíng)造元宵節(jié)活動(dòng)氣氛)各班班主任5活動(dòng)過(guò)程搜集各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)狀況攝影；簡(jiǎn)訊黨印婷；孫愛(ài)華

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案2

一、概況

1.活動(dòng)名稱：華中科技高校新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩(shī)會(huì)

2.活動(dòng)主題：穿越夢(mèng)境/相約元宵

3.活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日17：30――21：00

4.活動(dòng)地點(diǎn)：華中科技高校韻苑足球場(chǎng)

5.參加對(duì)象：華中科技高校新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參加》

6.活動(dòng)目的：為了慶祝剛剛過(guò)去的春節(jié)，相別一個(gè)月的同學(xué)們最終又聚在一起，為了加深同學(xué)們之間的感情，迎接新的學(xué)期，慶祝元宵節(jié)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩(shī)會(huì)。

7.主辦單位：新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

二、活動(dòng)特色

1.吸引最為廣闊的同學(xué)們參加到此次活動(dòng)中來(lái)。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們將從校各網(wǎng)站/媒體動(dòng)身，進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，并一海報(bào)/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣揚(yáng)方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，并利用剛開(kāi)學(xué)且接近春節(jié)尾聲的契機(jī)，廣泛調(diào)動(dòng)?xùn)|西兩大校區(qū)的同學(xué)共同參加;

2.節(jié)目的多樣性。詩(shī)會(huì)除了對(duì)對(duì)聯(lián)，猜燈謎，背詩(shī)詞等活動(dòng)外，同時(shí)還增加舞蹈和抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，令詩(shī)會(huì)更具參加和可看性。

3.詩(shī)會(huì)活動(dòng)增加趣味性。本次元宵游園詩(shī)會(huì)以穿越夢(mèng)境相約元宵為主題，我們將搭建以詩(shī)詞樂(lè)園為主題的大型園子，在園子旁邊設(shè)眾多游園活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩(shī)詞樂(lè)園的歡樂(lè)。

4.呈現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請(qǐng)喻園詩(shī)社/夏雨詩(shī)社/國(guó)學(xué)社的重要人物及在各種競(jìng)賽中取得較好成果的同學(xué)參加到本活動(dòng)中，還邀請(qǐng)笛蕭協(xié)會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)伴奏，以此向同學(xué)們展示我校同學(xué)豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個(gè)理工科院校良好的人文氛圍。

總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的才智，保證為全校同學(xué)展示一場(chǎng)精彩絕倫的大型詩(shī)會(huì)。

三、活動(dòng)流程

前期打算部分：

為保證本次參加活動(dòng)的同學(xué)能主動(dòng)地參加到這次詩(shī)會(huì)中，將在正月十四晚進(jìn)行部分同學(xué)舞蹈掃盲。

依據(jù)詩(shī)會(huì)當(dāng)天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下：

基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。詳細(xì)舞蹈類(lèi)型可字選擇。

詩(shī)會(huì)部分：

說(shuō)明：本次詩(shī)會(huì)的節(jié)目部分將分為三個(gè)板塊，分別為“走近詩(shī)詞“感受詩(shī)詞”擁抱詩(shī)詞有各種燈籠供同學(xué)欣賞，猜燈謎可兌獎(jiǎng)。

開(kāi)場(chǎng)(預(yù)料時(shí)間：17：30――18：55)

1.17：30――18：20播放輕松歡快的音樂(lè)吸引人群，詩(shī)會(huì)打算起先。

2.18：30節(jié)奏較為開(kāi)場(chǎng)舞表演，燈籠點(diǎn)燈。

3.主持人宣布詩(shī)會(huì)起先，并帶動(dòng)氣氛讓觀眾參加第一次

集體舞兔子舞，點(diǎn)燃煙花。

走近詩(shī)詞(預(yù)料時(shí)間：18：55――19：55)。

本篇以悠揚(yáng)的交誼舞協(xié)助詩(shī)會(huì)，營(yíng)造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲，慢三等。以觀燈賞月為主，并進(jìn)行詩(shī)詞接龍，競(jìng)賽誰(shuí)記的關(guān)于元宵的詩(shī)詞最多，優(yōu)勝者可領(lǐng)獎(jiǎng)品。

1.首先為舞蹈，華爾茲。

2.舞蹈完為自由觀燈賞月時(shí)間。

3.詩(shī)詞接龍。

4.比比誰(shuí)記的多。

感受詩(shī)詞(預(yù)料時(shí)間：19：55――20：30)

本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主，吸引同學(xué)參加，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)一步升溫。

1.雙人或四人拉丁舞表演。

2.集體牽手舞

3.國(guó)學(xué)社獻(xiàn)禮，笛簫協(xié)會(huì)伴奏，猜燈謎，對(duì)對(duì)聯(lián)，可積分，積分換獎(jiǎng)品。

擁抱詩(shī)詞(預(yù)料時(shí)間20：30――21：30)

本篇為詩(shī)會(huì)最終一個(gè)部分，進(jìn)行觀眾評(píng)獎(jiǎng)。

1.現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)，喻園詩(shī)社，夏雨詩(shī)社及中文系老師點(diǎn)評(píng)。

2.上述兩個(gè)詩(shī)社獻(xiàn)禮。

3.觀眾兌獎(jiǎng)，憑積分兌獎(jiǎng)。

4.播放隨機(jī)音樂(lè)，以集體舞結(jié)束詩(shī)會(huì)。

5.燃放煙花

四、宣揚(yáng)方案

平面宣揚(yáng)：平面宣揚(yáng)主要以海報(bào)，噴繪，橫幅，傳單為主。

1.海報(bào)：要求印制海報(bào)80張，畫(huà)面要求新奇。突出活動(dòng)的主題，色調(diào)艷麗。海報(bào)要求于正月十三前制作完成。海報(bào)制作完成后，張貼于韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內(nèi)，以及食堂等人流密集處，保證一個(gè)宿舍樓中一張。并在海報(bào)張貼時(shí)告知樓棟管理員將海報(bào)保留三天。

2.噴繪：要求印制噴繪2張，尺寸要求為7。5*4于正月十三前完成，一幅懸掛于韻苑籃球場(chǎng)外，另外一幅用于活動(dòng)作為舞臺(tái)背景。

3.橫幅：要求制作橫幅四條橫幅內(nèi)容分別為

華中科技高校新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩(shī)會(huì)〈注：詳細(xì)內(nèi)容可再行修正〉

分別懸掛于韻苑籃球場(chǎng)外圍，紫菘入口處，沁苑，東九涵洞上方;橫幅要求于正月十二前完成，并于正月十三懸掛出來(lái)。

4.傳單：要求制作傳單1000張，并根據(jù)三個(gè)公寓人數(shù)比例安排。傳單要求于正月十二前完成，并起先分發(fā)。假如遇到印數(shù)不夠的狀況，則進(jìn)行二次印刷，請(qǐng)于之前把小樣保存好。

媒體宣揚(yáng)：主要以聯(lián)系校內(nèi)各媒體為主。首先聯(lián)系媒體于活動(dòng)之前各自的宣揚(yáng)機(jī)構(gòu)上予以宣揚(yáng)，廣播臺(tái)要在當(dāng)天在中午廣播傳播該活動(dòng)。另外

要求于正月十二前將校內(nèi)各媒體聯(lián)系完畢，并于詩(shī)會(huì)當(dāng)天進(jìn)行其次次通知，確保媒體當(dāng)天可以到來(lái)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。

指路標(biāo)宣揚(yáng)：詳細(xì)規(guī)格不限，要求色調(diào)艷麗，指路效果明確并于當(dāng)天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學(xué)校主干道上。

五、會(huì)場(chǎng)布置

詩(shī)會(huì)會(huì)場(chǎng)主要占地為靠韻苑食堂的半個(gè)韻苑足球場(chǎng)。舞臺(tái)預(yù)料搭建在操場(chǎng)塑膠跑道上，以草坪為游園場(chǎng)地。

1.入口：以彩虹門(mén)和贊助商的`廣告板作為晚會(huì)入口，中間是彩虹門(mén)，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內(nèi)容為為贊助商所做的宣揚(yáng)廣告。

2.舞臺(tái)：詩(shī)會(huì)舞臺(tái)將搭建在我校韻苑體育場(chǎng)東邊跑道中心，舞臺(tái)背景為大幅噴繪，內(nèi)容為本次詩(shī)會(huì)的圖標(biāo)，贊助商信息。舞臺(tái)頂端為橫幅，內(nèi)容為“穿越夢(mèng)境相約元宵“華中科技高校元宵游園詩(shī)會(huì)。舞臺(tái)四周有氣球和盆栽圍繞，烘托詩(shī)會(huì)氛圍。

3.游園活動(dòng)區(qū)：每個(gè)展臺(tái)設(shè)3名工作人員負(fù)責(zé)該展區(qū)的活動(dòng)，同學(xué)在勝利完成活動(dòng)之后可獲得兌獎(jiǎng)券一張，可到總臺(tái)兌換獎(jiǎng)品。設(shè)總臺(tái)于入口旁邊兌換獎(jiǎng)品。各個(gè)游園區(qū)搭設(shè)印有贊助商宣揚(yáng)內(nèi)容的帳篷一個(gè)，100瓦燈泡2個(gè)，桌子兩張，凳子若干，并以紅色為主色調(diào)布置各展臺(tái)。

六、突發(fā)性事務(wù)處理

1.天氣緣由。2月恰逢初春，天氣狀況相對(duì)穩(wěn)定，如出現(xiàn)意外天氣〈下雨或刮大風(fēng)等〉影響活動(dòng)實(shí)行，我們將另找場(chǎng)地。另外為預(yù)防火災(zāi)，事先保證火警暢通。

2.舞臺(tái)設(shè)備障礙。針對(duì)在活動(dòng)進(jìn)行中有可能出現(xiàn)的舞臺(tái)影像設(shè)備故障，本次活動(dòng)特支配專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行剛好修理。同時(shí)，在由于設(shè)備故障造成的演出空白時(shí)間中，我方會(huì)支配主持人及現(xiàn)場(chǎng)工作人員組織同學(xué)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)嬉戲，以保持現(xiàn)場(chǎng)的熱情氣氛。

3.人員擁擠。將本次活動(dòng)場(chǎng)地劃分舞臺(tái)區(qū)，舞蹈區(qū)。游園區(qū)，并在每個(gè)區(qū)域特支配肯定人數(shù)的工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。

七、工作支配

學(xué)術(shù)組：負(fù)責(zé)出各種題目，及燈謎。

節(jié)目組：設(shè)計(jì)詩(shī)會(huì)流程，聯(lián)系嘉賓，支持人以及詩(shī)會(huì)當(dāng)天后臺(tái)指揮工作。

游園組：組織游園活動(dòng)，包括每個(gè)展臺(tái)的布置，展臺(tái)負(fù)責(zé)人員，整個(gè)詩(shī)會(huì)所需的禮品，道具，裝飾品等的購(gòu)買(mǎi)或租借。

外聯(lián)組：聯(lián)系本次活動(dòng)的外聯(lián)贊助。

現(xiàn)場(chǎng)組：場(chǎng)地租借，詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置的相關(guān)事宜〈包括詩(shī)會(huì)的燈光，電路，煙花等〉還有現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。

宣揚(yáng)組：本次活動(dòng)前期宣揚(yáng)工作，聯(lián)系校內(nèi)各大媒體。

八、活動(dòng)預(yù)算

項(xiàng)目名稱規(guī)格數(shù)量?jī)r(jià)格備注

總會(huì)場(chǎng)布置

舞臺(tái)及燈光10*76000包括舞臺(tái)搭建及全部設(shè)備

煙火若干20xx

盆栽及氣球50*2―

500*0。1150

桌椅若干150

接線板15*20300

道具及服裝租用若干500

熒光棒20xx*0。51000

電力供應(yīng)500

燈籠1000

游園禮品800

彩虹門(mén)200

宣揚(yáng)費(fèi)用

氫氣球2*80160

彩噴2*400800

橫幅4*70280

海報(bào)7*80560

傳單10000*0。0550

展板8*25200

路標(biāo)若干100

其他項(xiàng)目

工作證100*2200

請(qǐng)柬若干100

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)概要

1、活動(dòng)介紹

活動(dòng)主題：《鬧元宵，砸大獎(jiǎng)》。

活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注X賬號(hào)的顧客。

活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。

舉辦場(chǎng)地：X縣X廣場(chǎng)。

主辦單位：X房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。

承辦單位：X房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。

2、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng)）開(kāi)展本次活動(dòng)。

3、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展晚會(huì)活動(dòng)，能提高群眾對(duì)于X房產(chǎn)的好感；以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形通俗易懂的嬉戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)充溢節(jié)日氛圍的“快樂(lè)大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂(lè)，激情沸騰的熱情場(chǎng)景，使整場(chǎng)元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮，是更多的群眾相識(shí)了解房產(chǎn)。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

1、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛，歡快、熱情，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩(shī)句、故事）；

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。

4、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯，惹眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前釋放出活動(dòng)信息。

6、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、關(guān)注Xx賬號(hào)，送紅包。

嬉戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目起先前，觀眾可以通過(guò)關(guān)注X房產(chǎn)的.X賬號(hào)與會(huì)場(chǎng)大門(mén)處獲得現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的紅包，紅包有三百個(gè)，只有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)且關(guān)注X房產(chǎn)的X賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取，送完為止。

注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì)，同一個(gè)人多個(gè)X賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。

道具：紅包三百個(gè)，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)

獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注X房產(chǎn)X賬號(hào)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管全部的紅包。

2、砸金蛋

嬉戲規(guī)則：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過(guò)所關(guān)注的X房產(chǎn)的X賬號(hào)在手機(jī)X上參與砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每個(gè)關(guān)注的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì)，通過(guò)砸金蛋來(lái)隨機(jī)獲得現(xiàn)場(chǎng)所供應(yīng)的不同獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分為一等，二等，三等（如有須要可增加獎(jiǎng)項(xiàng)），每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十，中獎(jiǎng)后觀眾X賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取，過(guò)期作廢。

道具：手機(jī)，桌子，凳子（條件允許的話可在現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)免費(fèi)WIFE，以便利觀眾參加活動(dòng)）

獎(jiǎng)品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)四周維持現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管全部獎(jiǎng)品。（可依據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。）

四、兌獎(jiǎng)

1、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金干脆在紅包里以現(xiàn)金方式供應(yīng)。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后，憑借X房產(chǎn)X賬號(hào)所供應(yīng)的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。

2、獎(jiǎng)品設(shè)置：

送紅包嬉戲：每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元，三元，五元。一元紅包設(shè)兩百個(gè)，三元紅包設(shè)八十個(gè)，五元紅包設(shè)二十個(gè)。總金額五百四十元。

金蛋嬉戲獎(jiǎng)品待定

3、留意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)后期

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問(wèn)題閱歷。

2、發(fā)布活動(dòng)成果信息。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝快樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的憧憬和對(duì)過(guò)節(jié)的愛(ài)好，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)視察和分析，初步培育學(xué)生探究社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的實(shí)力和擅長(zhǎng)質(zhì)疑的實(shí)力。同時(shí)也接著鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力和小組合作的實(shí)力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，感受人們對(duì)美妙生活的熱情憧憬。

2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)覺(jué)元宵節(jié)活動(dòng)的簇新事，好玩事。

3、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，熬煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲得信息的實(shí)力。

4、在活動(dòng)中培育學(xué)生分工合作，主動(dòng)參加、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的.看法。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)惜公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的喧鬧氛圍。

2、培育學(xué)生分工合作，主動(dòng)參加、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的看法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，感受人們對(duì)美妙生活的熱情憧憬。

四、活動(dòng)打算：

學(xué)生課前打算：

1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡慶元宵的習(xí)俗;

3、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。

老師課前打算：

老師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，熱鬧的戶外嬉戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光芒耀眼的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今日，我們的教室布置的真美麗，小摯友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡高興喜過(guò)元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?

(學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團(tuán)聚”、“預(yù)示生活的美滿、華蜜等”)

(1)、今日老師打算了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。

(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

留意：和面時(shí)留意水溫，當(dāng)心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4)、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的歡樂(lè)。感受元宵節(jié)的歡樂(lè)。)

(5)、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(探討)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。

(1)、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?

(學(xué)生探討：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎)

(2)請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)：

看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)好玩的、難忘的事;

請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的漂亮。

另外有別出心裁的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)潔了解各個(gè)地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，熱鬧的戶外嬉戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光芒耀眼的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

(學(xué)生自由地相互參觀，評(píng)說(shuō)。)

(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)狀況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的慶祝場(chǎng)面。(前一段是大家有秩序的參觀，慶祝場(chǎng)面，后一段有意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生發(fā)覺(jué)、思索、解決問(wèn)題)

探討：

(1)這么多人蜂擁在一起，好嗎?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何愛(ài)護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢(qián)包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?假如一下子找不到家人該怎么辦?

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句

詩(shī)一：生查子·元夕詩(shī)二：元宵

歐陽(yáng)修唐寅

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。

月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

今年元夜時(shí)，月與燈照舊。滿樹(shù)珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開(kāi)口笑，如何消得此良晨。

(譯文見(jiàn)書(shū)上，老師作適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。)

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感溝通；體驗(yàn)過(guò)節(jié)的`喧鬧與快樂(lè)的氣氛。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校廣場(chǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

正月十五

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

工會(huì)，少先大隊(duì)，參與人員：學(xué)校師生

五、活動(dòng)支配及布置

１、場(chǎng)地布置：在校廣場(chǎng)路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

２、打算各種獎(jiǎng)品

３、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念

4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。

六、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：

在學(xué)校廣場(chǎng)左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長(zhǎng)廊懸掛200條燈謎；燈謎根據(jù)難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后根據(jù)三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級(jí)學(xué)生到一年級(jí)辦公室對(duì)答案；4-6年級(jí)學(xué)生到四年級(jí)辦公室對(duì)答案。

七、兌獎(jiǎng)原則：

活動(dòng)評(píng)比出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，為班級(jí)積1分。猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

八、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

九、其他事項(xiàng)：

會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍；猜謎語(yǔ)，體驗(yàn)鄉(xiāng)風(fēng)民情海報(bào)內(nèi)容：慶元宵猜燈謎活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教學(xué)樓一年級(jí)辦公室（1-3年級(jí)）

教學(xué)樓四年級(jí)辦公室（4-6年級(jí)）活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日下午3點(diǎn)--5點(diǎn)（正月十五）

活動(dòng)規(guī)則：

1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)必需是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下。

2.猜謎者登記題號(hào)和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，依據(jù)答對(duì)與否進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3.猜謎者不能回答已經(jīng)答過(guò)的燈謎。

4.燈謎活動(dòng)評(píng)比出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案6

一、設(shè)計(jì)考慮

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨大家迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典范的傳統(tǒng)節(jié)日。

在主題活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)查詢、欣賞、學(xué)習(xí)和扮演等不一樣方法的活動(dòng)，高校生不只能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)氣有一個(gè)基礎(chǔ)的了解，更能夠經(jīng)過(guò)本身的參與和體現(xiàn)，進(jìn)一步取得對(duì)節(jié)日氣氛的體會(huì)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①陰歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有許多傳聞、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習(xí)俗習(xí)氣。

④元宵標(biāo)記著團(tuán)聚，它有不一樣的品種和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給大家?guī)?lái)了喜氣和高興。

二、各年齡段主題活動(dòng)方針

１、小班首要方針

(1)曉得元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，起先了解元宵節(jié)大家的活動(dòng)和特別的食物元宵;

(2)興奮地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感想節(jié)日的.開(kāi)心氣氛。

2、中班首要方針

(1)曉得陰歷正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感想與家長(zhǎng)、老師、小摯友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的開(kāi)心

3、大班首要方針

(1)嘗試經(jīng)過(guò)多種路徑取得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗習(xí)氣;

(2)主動(dòng)參與鬧元宵的預(yù)備和慶祝作業(yè)，在和老師、火伴一同過(guò)節(jié)的進(jìn)程中，進(jìn)一步感想團(tuán)聚的含義

三、活動(dòng)施行概略

活動(dòng)稱號(hào)：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案7

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開(kāi)中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神奇面紗，借助各類(lèi)課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教化風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生酷愛(ài)水豐分校、建設(shè)水豐分校的.熱忱，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校內(nèi)文化環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員：召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，激勵(lì)學(xué)生探討如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，激勵(lì)大家主動(dòng)籌備，簡(jiǎn)潔分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問(wèn)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生打算活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，熬煉實(shí)力。為了落實(shí)活動(dòng)中的學(xué)問(wèn)實(shí)力目標(biāo)，老師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織實(shí)力的家長(zhǎng)來(lái)幫助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

(一)迎春文化廟會(huì)

1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。自備獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)給猜出燈謎的同學(xué)。可以懇求家長(zhǎng)幫助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。

2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來(lái)與傳聞，習(xí)俗與詩(shī)歌，制(校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū))作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。

4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺

6、元宵賽詩(shī)會(huì)。

(二)“喜迎元宵感動(dòng)春天”大隊(duì)集會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)主題：

鬧元宵猜謎語(yǔ)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30—10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館二樓閱覽部

四、活動(dòng)打算：

1、2月11日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，打算嘉獎(jiǎng)讀者的`圖書(shū)，讀者通知。

2、場(chǎng)地布置：2月10日，辦公室?guī)椭営[部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

3、2月11日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

五、活動(dòng)規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書(shū)卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書(shū)處領(lǐng)取贈(zèng)書(shū)。

3、每張贈(zèng)書(shū)卡贈(zèng)書(shū)一冊(cè)。

4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

六、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)背景

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和快樂(lè)。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)元宵節(jié)

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的`來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、大膽地創(chuàng)建與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3、主動(dòng)參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日(周x)

活動(dòng)內(nèi)容：各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

1、語(yǔ)言：元宵節(jié)的傳聞與習(xí)俗—xx班。

2、音樂(lè)：賣(mài)湯圓—xx班。

3、美術(shù)：學(xué)做花燈—xx班。

4、綜合：元宵節(jié)到了—xx班。

5、社會(huì)：賞燈猜謎—xx班。

五、班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”。

(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)覺(jué)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳聞、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參加活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等。

(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等。

(4)動(dòng)手區(qū)：供應(yīng)制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日須要的道具。

(5)表演區(qū)：供應(yīng)音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)。

學(xué)問(wèn)資料：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要實(shí)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活華蜜甜蜜。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案10

元宵節(jié)觀燈猜謎是我國(guó)民間古老的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開(kāi)學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠(yuǎn)”中華傳統(tǒng)文化教化系列活動(dòng)之“中華好謎語(yǔ)”師生猜燈謎活動(dòng)?，F(xiàn)向廣闊師生廣發(fā)“英雄帖”，請(qǐng)師生員工發(fā)揮才智，開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍參加到猜燈謎活動(dòng)中來(lái)，答對(duì)謎題可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。讓我們相約不見(jiàn)不散，共享元宵燈謎喜樂(lè)會(huì)。

一、活動(dòng)意義：

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題，20xx級(jí)學(xué)生將通過(guò)“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營(yíng)造快樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿意學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中特性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷，知道它的'傳聞、習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的酷愛(ài)之情。

2、通過(guò)讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培育學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力以及動(dòng)手實(shí)力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的看法和習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

四、打算活動(dòng)：

每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來(lái)歷、傳聞和習(xí)俗，打算燈謎。通過(guò)參與豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感愛(ài)好的燈謎。

開(kāi)學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠（最好是自制的）到班級(jí)，班主任利用3日晨會(huì)課和學(xué)生溝通資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清晰，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫(xiě)好編號(hào)（例：1101001，前四位為班級(jí)編號(hào)，后三位為謎面號(hào)）；謎面形式可相對(duì)統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級(jí)有專(zhuān)人編排序號(hào)、登記謎底編號(hào)及獎(jiǎng)品編號(hào)?；顒?dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、各班派家長(zhǎng)委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對(duì)謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品（開(kāi)學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處）；下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。

2、猜謎時(shí)，同一樓層各班根據(jù)班級(jí)序號(hào)往后推磨1個(gè)班級(jí)起先猜謎，猜中的人登記謎面編號(hào)至班級(jí)獎(jiǎng)品兌換點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。每20分鐘往后一個(gè)班級(jí)。

3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律；家長(zhǎng)志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過(guò)程中各班級(jí)之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo)；語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。

4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生撰寫(xiě)體驗(yàn)日記，表達(dá)參加活動(dòng)的感悟。

5、活動(dòng)成果：各班自帶獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)猜中學(xué)生；年級(jí)評(píng)比最佳策劃班級(jí)、最佳組織班級(jí)、文明活動(dòng)班級(jí)，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動(dòng)個(gè)人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；

6、活動(dòng)完成后，各班結(jié)合班級(jí)文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級(jí)發(fā)新聞一篇，留下寶貴的成長(zhǎng)蹤跡。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案11

活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培育學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合實(shí)力;

培育學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳聞，元宵節(jié)的習(xí)俗。

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

由學(xué)生自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“才智泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的.主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有安排地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培育學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的實(shí)力。

學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房

其次階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;猜燈謎活動(dòng);

老師方面：為有愛(ài)好的學(xué)生供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。

學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。

家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)支持學(xué)生的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。假如家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感愛(ài)好，也可主動(dòng)地參加活動(dòng)。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案12

元宵節(jié)前一天

學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參與)

學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

做燈籠、猜燈謎、得嘉獎(jiǎng)

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的`資料，培育其收集信息、處理信息的實(shí)力。

2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力、增加團(tuán)隊(duì)凝合力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱忱。

3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。

1、前期打算

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)比，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參與猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生嘉獎(jiǎng)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參與猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.2制作“和合教化慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.3打算鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)起先一個(gè)小時(shí))

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它實(shí)惠嘉獎(jiǎng)券等。

3、活動(dòng)期間

3.1全部燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避開(kāi)亂撕、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元)

3.3照相：ⅹⅹⅹ

3.4總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期全部工作到位)

4、活動(dòng)總結(jié)

各老師書(shū)面總結(jié)一份并共享。

學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)目的：

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造快樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)主題：

吉猴送春到，小鶴鬧元宵

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

一年級(jí)：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查探討，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演化過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗。

2、通過(guò)誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌、說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。

二年級(jí):猜燈謎地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參與小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，多猜多得。3、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，幫助老師一起參加此項(xiàng)活動(dòng)。

三年級(jí):踩高蹺地點(diǎn)：操場(chǎng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)