學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實施方案

學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實施方案一、引言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育方式也在發(fā)生著不斷的變化。教育信息化已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校信息化建設(shè)也已成為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。基于此，我們制定了《學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實施方案》，旨在全面推進(jìn)學(xué)校信息化教育資源的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促使學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)今信息化時代的學(xué)習(xí)和生活。二、制定背景我校長期以來一直致力于推進(jìn)信息化教育的發(fā)展和普及，然而，目前我校的信息化教育整體進(jìn)展較為緩慢，教學(xué)資源的數(shù)字化程度較低，對于互動教學(xué)、診斷教學(xué)、異構(gòu)教學(xué)等新興教學(xué)模式的運用還比較薄弱，這正是本實施方案制定的主要背景。三、實施目標(biāo)1、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力；2、大力推進(jìn)教育信息化產(chǎn)業(yè)化交流合作，提高教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平；3、加快教育信息化發(fā)展步伐，不斷豐富教學(xué)資源；4、提高教育教學(xué)效果和質(zhì)量水平，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)和數(shù)字化能力培養(yǎng)。四、實施方案1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)實施“一人一機(jī)”計劃，建立完善的師生電子郵件群組；對于數(shù)字化教育資源應(yīng)用能力較弱的教師，加強(qiáng)職前培訓(xùn)，并針對教師個人的實際情況開展個性化的培訓(xùn)課程；2、推動教育信息化產(chǎn)業(yè)化交流合作積極爭取政府支持，提高學(xué)校IT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平；建立校企合作機(jī)制，推動教育信息化產(chǎn)業(yè)化交流合作，為學(xué)校提供更專業(yè)的服務(wù)與支持。3、加快教育信息化發(fā)展步伐集中資金進(jìn)行信息化教育資源建設(shè)和改造，豐富教學(xué)資源庫；加強(qiáng)各學(xué)科間的互動交流，提升教師信息應(yīng)用能力；加強(qiáng)數(shù)字化資源與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，提升教學(xué)效果。4、提高教育教學(xué)效果和質(zhì)量水平開發(fā)不同類型針對性的在線學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源和自主式學(xué)習(xí)的空間；定期開展教學(xué)評估，通過教育信息化手段進(jìn)行診斷式評估并及時反饋，及時調(diào)整教學(xué)方向，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)信息素養(yǎng)和數(shù)字化能力培養(yǎng)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高創(chuàng)新能力。五、實施保障1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策力通過定期進(jìn)行督查和評估，明確學(xué)校信息化工作發(fā)展目標(biāo)和方向。2、加強(qiáng)機(jī)房和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完成學(xué)校計算機(jī)房建設(shè)，保證信息化教育教學(xué)資源正常運行；集中投入相應(yīng)的資金，建立安全、高速、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)。3、推行評估考核制度制定評估考核制度，強(qiáng)調(diào)教育信息化工作的結(jié)果導(dǎo)向，落實教育教學(xué)效果評估制度。六、實施效果本實施方案的實施將會加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，具有以下顯著效果：第一，將能有效提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用技能，滿足教師數(shù)字化教育資源的應(yīng)用需求，更好地參與和組織信息化教育教學(xué)活動。第二，通過加強(qiáng)教育信息化產(chǎn)業(yè)化的交流合作，提高學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，為學(xué)生提供更專業(yè)的技術(shù)支持，培養(yǎng)更具競爭力的人才。第三，通過加快教育信息化的步伐，大力推進(jìn)教育信息化的發(fā)展，為學(xué)校提供更好的教育資源和平臺，提升學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。第四，通過建立教學(xué)評估制度和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量水平。七、結(jié)論本實施方案是一份全面推進(jìn)學(xué)校信息化教育資源應(yīng)用