高考作文寫作指導(dǎo)：教養(yǎng)的芬芳-細(xì)微之處見風(fēng)度

高考作文寫作指導(dǎo)：教養(yǎng)的芬芳——細(xì)微之處見風(fēng)度

寫作要求：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。教養(yǎng)即文化和品德的修養(yǎng)。有人認(rèn)為教養(yǎng)“事小”，總是閃現(xiàn)在細(xì)微處:也有人認(rèn)為教養(yǎng)“事大”，彰顯著風(fēng)度與氣質(zhì)。要求:自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題。除詩歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲不少于800字。寫作分析：

一、考題分析：考題要求對(duì)教養(yǎng)進(jìn)行探討，強(qiáng)調(diào)文化和品德的修養(yǎng)。其中，有人認(rèn)為教養(yǎng)在于“事小”，體現(xiàn)在細(xì)微處；另有人認(rèn)為教養(yǎng)在于“事大”，表現(xiàn)為風(fēng)度與氣質(zhì)。這意味著我們需要從多個(gè)角度審視教養(yǎng)的內(nèi)涵，既要關(guān)注平凡處的表現(xiàn)，又要關(guān)注更高層次的風(fēng)度與氣質(zhì)。在文章中，可以通過豐富的例證、比喻和論證來展開對(duì)這一主題的深入討論。二、審題立意：從審題來看，我們可以采取開闊的視角，探討教養(yǎng)的全面性。首先，可以通過挖掘“事小”方面的教養(yǎng)，如待人接物的微小細(xì)節(jié)，展現(xiàn)文化和品德的修養(yǎng)。其次，可以從“事大”方面入手，強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)在大處的彰顯，包括處事風(fēng)度、人際關(guān)系的處理以及品質(zhì)的提升。這樣的立意能夠使文章更加全面，不僅滿足“事小”與“事大”兩個(gè)層面的論述需求，也有利于深入挖掘教養(yǎng)的內(nèi)涵。三、構(gòu)思要點(diǎn)：事?。杭?xì)微之處顯教養(yǎng)待人接物的微小細(xì)節(jié)，如微笑、禮貌、關(guān)心在生活中的小事中體現(xiàn)文化修養(yǎng)，如言談舉止、風(fēng)度翩翩事大：風(fēng)度與氣質(zhì)的彰顯如何處理重大事件，展現(xiàn)出高尚的品格風(fēng)度翩翩，從容不迫的處事態(tài)度，彰顯內(nèi)在修養(yǎng)人際關(guān)系的處理，體現(xiàn)出高度的文化涵養(yǎng)對(duì)比與協(xié)調(diào)：事小與事大的關(guān)系強(qiáng)調(diào)事小對(duì)事大的積累和支撐論證事大通過事小的表現(xiàn)更能體現(xiàn)深厚的文化修養(yǎng)個(gè)人案例或引用名人事例通過個(gè)人或名人的事例來具體說明“事小”與“事大”的關(guān)系深度分析案例中教養(yǎng)的體現(xiàn)，以及如何影響個(gè)人形象和社會(huì)關(guān)系四、補(bǔ)充說明：文章結(jié)構(gòu)要清晰，分段合理，每個(gè)要點(diǎn)的展開要有條理。可以運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比、對(duì)比等，提升文章表達(dá)的深度和廣度。注意語言的得體與精準(zhǔn)，通過精煉的文字表達(dá)深刻的思想?？梢赃m當(dāng)引用相關(guān)的哲學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，豐富文章內(nèi)涵。最后，可以通過總結(jié)或展望，強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)在塑造個(gè)體與社會(huì)形象中的重要性。五、范文欣賞教養(yǎng)的芬芳——細(xì)微之處見風(fēng)度“教養(yǎng)”，一個(gè)看似簡單卻內(nèi)涵豐富的詞匯，它如同深藏于礦石中的寶石，需要我們細(xì)心地磨礪和雕琢。有人認(rèn)為，教養(yǎng)是一種細(xì)微的品質(zhì)，它如同一顆顆珍珠，散落在生活的角落，雖小卻光華璀璨；也有人認(rèn)為，教養(yǎng)是一種宏大的風(fēng)度，它如同山川般壯麗，彰顯著人的精神風(fēng)貌和內(nèi)在氣質(zhì)。教養(yǎng)，是人生中的一盞明燈，它照亮了我們前行的道路。正如一位哲人所說：“人的價(jià)值，在于他個(gè)人的教養(yǎng)?！苯甜B(yǎng)不僅是我們個(gè)人的品質(zhì)，更是我們社會(huì)交往的通行證。在人際交往中，一個(gè)有教養(yǎng)的人總是能贏得他人的尊重和信任。正如一朵芬芳的玫瑰，它的香氣能吸引蝴蝶，而它的刺則能保護(hù)自己。教養(yǎng)是一種內(nèi)在的美，它如同清泉般純凈。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的話語溫暖而真誠，他的舉止文雅而得體。他懂得尊重他人，善于傾聽他人的聲音；他懂得感恩，知道回報(bào)他人的付出。這樣的人，如同春天里的一朵桃花，雖不言不語，卻能讓人感受到生命的美好。教養(yǎng)是一種風(fēng)度，它如同大樹般挺拔。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止總是那么得體大方。他能在宴會(huì)上落落大方地與眾人交談；他能在公共場合保持安靜和謙遜；他能在困難面前堅(jiān)韌不拔。這樣的人，如同高山般巍峨聳立，讓人敬仰。教養(yǎng)是一種力量，它如同河流般源源不斷。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的內(nèi)心總是充滿著力量。他能從容面對(duì)生活中的挫折和困難；他能積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；他能勇敢地追求自己的理想和目標(biāo)。這樣的人，如同大海般深邃廣闊，讓人感到無比的震撼和欽佩。然而，教養(yǎng)并非天生而來，它需要我們?cè)谏钪胁粩嗟匦逕捄吞嵘?。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，懂得感恩和回報(bào)；我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，懂得欣賞和接納；我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和不屈，懂得追求和拼搏。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，讓我們的生命之花綻放出更加絢麗的光彩。最后，讓我們共同銘記：教養(yǎng)的芬芳在于細(xì)微之處見風(fēng)度。讓我們用心去感受生活中的美好，用行動(dòng)去踐行人生的價(jià)值。讓我們的內(nèi)心充滿陽光和溫暖，讓我們的行為成為他人的榜樣和啟示。正