大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況的調(diào)查問卷

問卷編號(hào)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！我們是2008級(jí)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。實(shí)習(xí)已經(jīng)越來越成為學(xué)校乃至全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。本次調(diào)查的目的在于全面了解我校大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)狀況，為對(duì)其進(jìn)一步地分析提供實(shí)證材料。本問卷的填答采取不記名的方式，在此調(diào)查中我們將不會(huì)涉及您的個(gè)人隱私，希望您放心填寫并認(rèn)真作答。真誠感謝您的支持與配合，祝您健康快樂，事業(yè)有成！一、 個(gè)人基本情況1、您的性別：口男□女 2、您的年齡：3、 您的專業(yè)： 4、您的實(shí)習(xí)單位類別：口國營(yíng)企業(yè)口私營(yíng)企業(yè)口外資企業(yè)口學(xué)校等事業(yè)單位□政府機(jī)關(guān) 口其他 二、 客觀選擇題（一） 實(shí)習(xí)預(yù)期及背景1、 您認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生為什么要參與實(shí)習(xí)？□加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)口提高為人處世能力，為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備口增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)口學(xué)校要求2、 您實(shí)習(xí)前是否考慮專業(yè)對(duì)口？□是的，并已找到專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位 口是的，但我并未找到專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位□不考慮，只要能學(xué)到東西任何實(shí)習(xí)崗位都可以3、 您實(shí)習(xí)前是否對(duì)用人單位有薪水要求？□是的，并已找到符合自己薪水標(biāo)準(zhǔn)的單位口是的，但并未找到符合自己薪水標(biāo)準(zhǔn)的單位口不考慮，任何薪水都可以4、 您如何獲得現(xiàn)在的實(shí)習(xí)崗位？□實(shí)地詢問口校園招聘口網(wǎng)上申請(qǐng)口家人親友幫助口學(xué)校提供信息口其他 5、 您在獲得現(xiàn)在的實(shí)習(xí)崗位之前，是否擁有其他社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷？口有口沒有6、 您認(rèn)為，成功獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的條件有哪些？（多選）□個(gè)人知識(shí)積累口社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)口個(gè)人家庭背景口個(gè)人擇業(yè)觀影響口實(shí)習(xí)規(guī)劃制定口其他 （二） 實(shí)習(xí)期間具體情況1、 您實(shí)習(xí)的時(shí)間有多長(zhǎng)？□一個(gè)月至兩個(gè)月口兩個(gè)月至三個(gè)月口三個(gè)月至四個(gè)月口四個(gè)月以上2、 您的實(shí)習(xí)環(huán)境如何？□非常好口比較好口一般口比較差口非常差3、 您在實(shí)習(xí)過程中與同事的關(guān)系如何？□很好口好口一般口差口很差4、 實(shí)習(xí)前你是否與單位簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議？口是□否，但在人事部門進(jìn)行了登記口沒有簽協(xié)議也沒有登記口不知道實(shí)習(xí)協(xié)議5、 實(shí)習(xí)期間你的合法權(quán)益是否受到侵害？口是□否主要是哪方面的侵害？□薪酬口工傷口精神口其他你是如何處理的？□忍氣吞聲口積極維權(quán)6、 在實(shí)習(xí)過程中，您認(rèn)為實(shí)習(xí)單位最看重實(shí)習(xí)生的什么素質(zhì)？請(qǐng)按重要性程度由高到低進(jìn)行排序（將序號(hào)填入方框內(nèi)）?！鯇W(xué)歷口溝通和人際交往能力口所學(xué)專業(yè)知識(shí)口辦公軟件操作能力口相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷7、 （非師范類作答）（1） 您實(shí)習(xí)時(shí)從事的工作與本專業(yè)關(guān)系程度如何？□從事完全與本專業(yè)相關(guān)的工作口從事部分與本專業(yè)相關(guān)的工作口從事完全與本專業(yè)無關(guān)的工作口不參與工作，只能觀摩學(xué)習(xí)若從事的工作完全或部分與本專業(yè)相關(guān)，您是否成功運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)來解決工作上的難題？□是□否（2） 實(shí)習(xí)單位是否提供崗前培訓(xùn)？口提供口未提供（3） 實(shí)習(xí)時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是否授權(quán)讓您自主處理工作？□是□否（師范類作答）（1） 您在實(shí)習(xí)過程中專業(yè)知識(shí)運(yùn)用程度如何？□完全運(yùn)用口部分運(yùn)用口基本沒運(yùn)用（2） 實(shí)習(xí)過程中，您與學(xué)生之間的關(guān)系如何？□很好口比較好口一般口比較差口很差（三）實(shí)習(xí)效果反饋1、 是否獲得正式錄用？□提前獲得錄用通知口實(shí)習(xí)期一結(jié)束就獲得錄用通知口未獲錄用通知2、 您認(rèn)為實(shí)習(xí)對(duì)今后發(fā)展幫助有多大？□非常有幫助口比較有幫助口沒有任何幫助口不確定3、 如果用數(shù)字來代表您對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)果總體評(píng)價(jià)，10表示滿意，0表示非常不滿意。那么實(shí)習(xí)結(jié)束后，您對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)果的總體評(píng)價(jià)可以用哪個(gè)數(shù)字表示？10 9876543210若數(shù)字低于5（不含5），原因有哪些？（多選）□工作環(huán)境差口缺乏專人指導(dǎo)口不受上級(jí)重視口工作內(nèi)容單調(diào)□理論沒有與實(shí)際結(jié)合口與同事相處不好口其他三、主觀題您在實(shí)習(xí)過程中遇到最大的困難是什么？畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表1、 你在我院上半期實(shí)習(xí)階段總體效果感覺如何？①滿意，②一般，③不滿意。2、 你認(rèn)為我院實(shí)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍：①好，②一般，③差。3、 你對(duì)哪些科室實(shí)習(xí)效果最為滿意？（請(qǐng)列舉2—4個(gè)）① ② ③ ④4、 你認(rèn)為哪些科室管理松散且實(shí)習(xí)效果較不滿意？（請(qǐng)列舉2—4個(gè)）①②③④5、 你感覺我院哪些科室學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)氣氛最濃？①②③6、 哪些科室安排有實(shí)習(xí)生值班且上午交班，請(qǐng)列舉。7、 請(qǐng)你推薦5—8位優(yōu)秀帶教老師（包括其帶教意識(shí)、帶教水平和帶教藝術(shù)等）：①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧8、 你認(rèn)為哪些老師在帶教意識(shí)、水平和藝術(shù)等方面必須改進(jìn)？（請(qǐng)列舉1—3個(gè)）①②③9、 你認(rèn)為實(shí)行指導(dǎo)師制對(duì)你實(shí)習(xí)的幫助：①幫助大，②有點(diǎn)幫助③沒幫助10、 你與你的指導(dǎo)師溝通方面：①充分②比較多③比較少④很少11、 你對(duì)醫(yī)院的實(shí)習(xí)生管理方法表示：①滿意，②一般，③不滿意12、 我院還應(yīng)該開展哪些活動(dòng)及創(chuàng)造何種學(xué)習(xí)環(huán)境以更有利于你的實(shí)習(xí)？（可寫在背面）教育實(shí)習(xí)調(diào)查問卷頁數(shù)：1/1題目數(shù)：30同學(xué)：您好！為了解教育實(shí)習(xí)狀況，為改革提供信息，特研制本問卷，請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并單獨(dú)作答，謝謝您的合作！1.您對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)持何態(tài)度？*rA非常喜歡B喜歡rc不喜歡D不確定您的職業(yè)意向是：*A從教B從政C從商D不確定實(shí)習(xí)前，您為教育實(shí)習(xí)作過準(zhǔn)備嗎？*A精心準(zhǔn)備過B準(zhǔn)備過C準(zhǔn)備很少D幾乎沒有實(shí)習(xí)前，您對(duì)教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、內(nèi)容了解嗎？*A全面了解B了解C了解很少D幾乎沒有實(shí)習(xí)前，您對(duì)基礎(chǔ)教育新課程改革了解嗎？*A全面了解B了解C了解很少D幾乎沒有實(shí)習(xí)前，您對(duì)教育教學(xué)的基本規(guī)范了解嗎？*A全面了解B了解C了解很少D幾乎沒有新課程理念強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式是以教師講授為中心？*A是B不是C不確定新課程理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式為自主、合作、探究學(xué)習(xí)？*A是B不是C不確定新課程理念下，學(xué)生評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好壞的判斷？*rA是rB不是rc不確定對(duì)于實(shí)習(xí)，您覺得你的知識(shí)儲(chǔ)備夠用嗎？*rA綽綽有余rB能夠?qū)Ω秗c差得很多您希望什么樣的老師指導(dǎo)您的實(shí)習(xí)工作？*rA經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出rB個(gè)性鮮明、綜合能力強(qiáng)rc對(duì)實(shí)習(xí)要求不高，好過關(guān)您希望在什么樣的班級(jí)開展您的實(shí)習(xí)工作？*rA全優(yōu)班rB普通班rc紀(jì)律欠佳、學(xué)習(xí)困難班rD無所謂您希望在什么樣的學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)？*rA重點(diǎn)學(xué)校（可能鍛煉機(jī)會(huì)少點(diǎn)）rB普通學(xué)校（條件、機(jī)會(huì)適中）rc區(qū)鄉(xiāng)學(xué)校（磨練、鍛煉更多）您認(rèn)為那種實(shí)習(xí)組織方式更適合學(xué)生的發(fā)展需要？*rA自主聯(lián)系，自我管理rB統(tǒng)一分配，集中管理C統(tǒng)分結(jié)合，各取所需D學(xué)校不作要求您認(rèn)為那種實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)更有效？*rA分段進(jìn)行，大二、大三適當(dāng)穿插，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)縮短rB只作一次實(shí)習(xí)安排rc不確定您認(rèn)為那種實(shí)習(xí)編隊(duì)方式更有利于實(shí)習(xí)？*rA各學(xué)科搭配，學(xué)校統(tǒng)一安排rB相同專業(yè)，由院系組織rc按文、理、藝體大類區(qū)分編隊(duì)教育實(shí)習(xí)的時(shí)間多長(zhǎng)合適？*rA一個(gè)月rB兩個(gè)月rc三個(gè)月rD一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)前，所在院系為您的實(shí)習(xí)作過準(zhǔn)備嗎？*rA組織過試講、見習(xí)和實(shí)習(xí)動(dòng)員rB試講、見習(xí)過，沒實(shí)習(xí)動(dòng)員rc試講過，沒見習(xí)和實(shí)習(xí)動(dòng)員rD做過但沒效果rE什么都沒做過您認(rèn)為教育實(shí)習(xí)課程設(shè)置合理嗎？*rA合理，對(duì)實(shí)習(xí)幫助很大rB較合理，但需要完善rc不合理，與中小學(xué)教學(xué)相脫離您認(rèn)為學(xué)校教育實(shí)習(xí)安排合理嗎？*rA合理，對(duì)學(xué)生幫助很大rB較合理，但需要改進(jìn)rc不合理，不符合學(xué)生需求您認(rèn)為學(xué)校有必要派出實(shí)習(xí)帶教老師嗎？*rA非常必要，對(duì)同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)幫助很大rB必要，但只需要作工作溝通，不必全程參與rc不必要，只需送到實(shí)習(xí)學(xué)校即可您認(rèn)為實(shí)習(xí)隊(duì)需要隊(duì)長(zhǎng)嗎？*rA非常需要，便于團(tuán)隊(duì)管理rB需要，但需認(rèn)真遴選rc不需要，作用不大對(duì)您實(shí)習(xí)影響最大的是：*rA實(shí)習(xí)學(xué)校的管理及人文環(huán)境rB指導(dǎo)老師C帶教老師D實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)E所帶學(xué)生通過實(shí)習(xí)，您的觀念與實(shí)習(xí)前有何變化？*rA更加堅(jiān)定從教的念頭rB由不想從教到想從教rc不想從教rD不確定通過實(shí)習(xí)，您的最大收獲是什么？*A豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)B綜合能力全面提高C組織、溝通能力得以加強(qiáng)D沒有收獲通過實(shí)習(xí)，您認(rèn)為您最需要加強(qiáng)的是：*A教學(xué)基本功B綜合素質(zhì)C語言表達(dá)D組織協(xié)調(diào)能力通過實(shí)習(xí)，您認(rèn)為學(xué)校在“師范”培養(yǎng)上最需要加強(qiáng)的是：*A學(xué)生教學(xué)基本功B教育理論C教育技術(shù)D專業(yè)知識(shí)您認(rèn)為在教育實(shí)習(xí)中存在的突出問題是：*A指導(dǎo)教師不信任、不放手B指導(dǎo)、管理不到位C實(shí)習(xí)學(xué)校不歡迎D實(shí)習(xí)組織不合理你認(rèn)為制約實(shí)習(xí)質(zhì)量的最大因素是：*A實(shí)習(xí)學(xué)校的選擇B指導(dǎo)老師的素質(zhì)C實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入D實(shí)習(xí)制度的優(yōu)劣對(duì)您的實(shí)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：*A非常滿意B基本滿意C不滿意/jiuye/Print.asp7ArticleIDn436問卷說明現(xiàn)在，每年都有大批量的應(yīng)屆畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。很多人選擇提前實(shí)習(xí)來緩解對(duì)此的壓力。對(duì)此，你的看法？你是否是一名在?；蛘邞?yīng)屆大學(xué)生?不是你是否想通過實(shí)習(xí)來提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?有想過沒有想過無所謂如果有機(jī)會(huì)，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)時(shí)間是什么時(shí)候?大一大二大三大四你選擇實(shí)習(xí)的方式?自己尋找機(jī)會(huì)大四時(shí)候?qū)W校安排你是否關(guān)注一些官方的實(shí)習(xí)招聘？是不是在實(shí)習(xí)過程中，常常有在職人員要求實(shí)習(xí)生做一些額外的工作，你如何看待?很好，有助于處理好人際關(guān)系一般，想做就做，不想做就推脫回去無理，不理會(huì)，只做自己的事情

你的性別男女謝謝參與.不客氣謝謝路過親愛的實(shí)習(xí)老師：您好！為了今后更好地開展實(shí)習(xí)生班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高管理效率，特?cái)M定此調(diào)查問卷，請(qǐng)將您的在實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際情況如實(shí)反饋給我們，為今后實(shí)習(xí)生工作的順利開展作出一份貢獻(xiàn)。此問卷調(diào)查采取匿名形式，請(qǐng)您全面、客觀、公正、真實(shí)地回答。***謝**謝***問卷預(yù)覽區(qū)問卷頁碼:顯示全部頁問卷預(yù)覽區(qū)問卷頁碼:顯示全部頁第1題，下拉單項(xiàng)選擇題，必答：你實(shí)習(xí)的學(xué)校是'第2題，單項(xiàng)選擇題，必答：實(shí)習(xí)之前你的心態(tài)是怎么樣的？r r r很好奇 很害怕 沒感覺 其他［詳細(xì)］第3題，單項(xiàng)選擇題，必答：實(shí)習(xí)之前你看過班級(jí)管理工作的書籍嗎？r r很多 很少 沒有第4題，單項(xiàng)選擇題，必答：你感覺原班主任對(duì)你的態(tài)度是？

很友好不理睬熱心幫助變化無常第5題，單項(xiàng)選擇題，必答：原班主任會(huì)放手給你去管理嗎?很少很友好不理睬熱心幫助變化無常第5題，單項(xiàng)選擇題，必答：原班主任會(huì)放手給你去管理嗎?很少一點(diǎn)兒也沒請(qǐng)選擇■第6題，下拉單項(xiàng)選擇題，必答：當(dāng)你在處理問題遇到困難，你會(huì)向原班主...第7題，單項(xiàng)選擇題，必答：你是怎么樣處理任課教師的教育資源的?寶貴資源，主動(dòng)聯(lián)系，協(xié) 任課教師應(yīng)主動(dòng) 任課教師主動(dòng)，我也 我一個(gè)人單打獨(dú)斗也力同心配合我主動(dòng) 沒問題第8題，下拉單項(xiàng)選擇題，必答:你經(jīng)常和學(xué)生單獨(dú)談話嗎?力同心配合我主動(dòng) 沒問題第8題，下拉單項(xiàng)選擇題，必答:你經(jīng)常和學(xué)生單獨(dú)談話嗎?第9題，單項(xiàng)選擇題，必答：你對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度和方法是r r r設(shè)法教，轉(zhuǎn)換環(huán)境 管住他，不能壞了一鍋 容忍等待他懂 身教重于言教，心教重于身第10題，單項(xiàng)選擇題，必答：班級(jí)主題班會(huì)等活動(dòng)的組織開展你進(jìn)行的...教師包辦干部協(xié)助完成學(xué)生獨(dú)立完成、教師指導(dǎo)

請(qǐng)選擇 ■請(qǐng)選擇 ■第11題，下拉單項(xiàng)選擇題，必答：對(duì)組織班級(jí)