學(xué)能診測(cè)報(bào)告解讀培訓(xùn)

朝陽(yáng)基線測(cè)試報(bào)告解讀精選ppt2教育信息化為每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)健康開展效勞！精選ppt4試卷信度分析1235考生能力分布圖試卷信息曲線試題分析匯總分析3試卷信度分析1.試卷IRT分析學(xué)科人數(shù)（人）題量（道）試卷信度考試日期英語(yǔ)567500.8762010.9.2數(shù)學(xué)567300.791說(shuō)明：通常認(rèn)為，信度系數(shù)應(yīng)該在0～1之間，如果量表的信度系數(shù)在0.9以上，表示量表的信度很好；如果量表的信度系數(shù)在0.8～0.9之間，表示量表的信度可以接受；如果量表的信度系數(shù)在0.7～0.8之間，表示量表有些工程需要修訂；如果量表的信度系數(shù)在0.7以下，表示量表有些工程需要拋棄。精選ppt4考生能力分布圖——英語(yǔ)2.基線測(cè)試IRT分析

從上圖中我們可以看到，考生的英語(yǔ)能力呈正偏態(tài)分布，即能力值為負(fù)的學(xué)生較多；能力分布具有較大的離散性，能力值的頻數(shù)分布不是中間高，兩邊逐漸下降的趨勢(shì)，圖中明顯有幾個(gè)突出的柱子，學(xué)生能力集中在幾個(gè)能力值上。精選ppt5考生能力分布圖——數(shù)學(xué)2.基線測(cè)試IRT分析

從上圖可見，學(xué)生的數(shù)學(xué)能力分布趨近于正態(tài)，以能力值0為中心，左右對(duì)稱，呈中間高兩邊低，逐步遞減的趨勢(shì)。精選ppt6試卷信息曲線——英語(yǔ)2.基線測(cè)試IRT分析從試卷的信息量曲線圖可以看到，對(duì)于不同能力水平的學(xué)生，試卷能夠反響的信息量是不同的。對(duì)于能力值為-1到0的學(xué)生，測(cè)驗(yàn)的信息量是最大的，表示它能夠很好地反響這個(gè)學(xué)生群體的能力水平；對(duì)于能力太高和能力太低的學(xué)生，測(cè)驗(yàn)的信息量呈遞減趨勢(shì)，表示它不能很好的反響這一群體的能力水平。精選ppt7試卷信息曲線——數(shù)學(xué)2.基線測(cè)試IRT分析從試卷的信息量曲線圖可以看到，對(duì)于不同能力水平的學(xué)生，試卷能夠反響的信息量是不同的。對(duì)于能力值為-1到0的學(xué)生，測(cè)驗(yàn)的信息量是最大的，表示它能夠很好地反響這個(gè)學(xué)生群體的能力水平；對(duì)于能力太高和能力太低的學(xué)生，測(cè)驗(yàn)的信息量呈遞減趨勢(shì)，表示它不能很好的反響這一群體的能力水平。精選ppt8試題分析2.基線測(cè)試IRT分析精選ppt9試題分析2.基線測(cè)試IRT分析精選ppt10教育信息化為每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)健康開展效勞！精選ppt4領(lǐng)導(dǎo)篇1235教師篇學(xué)生篇報(bào)告解讀11領(lǐng)導(dǎo)篇1.報(bào)告目錄概覽——領(lǐng)導(dǎo)篇整體分析能力掌握分析課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況試題分析認(rèn)知水平學(xué)科技能數(shù)學(xué)思想學(xué)業(yè)分層成績(jī)比較綜合表現(xiàn)試題作答分析單題重點(diǎn)分析全區(qū)課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況學(xué)校課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況精選ppt12從全區(qū)的角度，對(duì)所有參與校進(jìn)行整體分析，一目了然查看全區(qū)的學(xué)生在不同層次的分布比例。同時(shí)對(duì)各個(gè)參與校進(jìn)行比較分析。1.學(xué)業(yè)分層精選ppt13針對(duì)每次考試，從最高分、最低分、75%、25%四分位分?jǐn)?shù)的角度對(duì)全區(qū)以及各個(gè)學(xué)校的整體成績(jī)進(jìn)行比較分析，從而輔助領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性指導(dǎo)教學(xué)。2.綜合表現(xiàn)—箱圖精選ppt14針對(duì)每次考試不同分?jǐn)?shù)段的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析3.綜合表現(xiàn)—分?jǐn)?shù)段分布精選ppt15M-S圖表現(xiàn)各班的整體情況，紅點(diǎn)為年級(jí)的平均水平，其他圓點(diǎn)代表各班的整體水平。標(biāo)準(zhǔn)差越小，平均分越大，說(shuō)明該班級(jí)整體情況越好。4.成績(jī)比較——M-S圖精選ppt165.能力掌握分析學(xué)科技能數(shù)學(xué)思考精選ppt17教師篇報(bào)告目錄概覽——教師篇整體分析能力掌握分析課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況試題分析認(rèn)知水平學(xué)科技能數(shù)學(xué)思想成績(jī)比較試題作答分析單題重點(diǎn)分析年級(jí)課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況班級(jí)課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況綜合表現(xiàn)學(xué)業(yè)分層精選ppt18從全班的角度進(jìn)行整體分析，一目了然查看全班的學(xué)生在不同層次的分布比例。1.整體分析——學(xué)業(yè)分層精選ppt192.課程內(nèi)容領(lǐng)域---學(xué)生課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況精選ppt203.試題分析---試題作答分析整個(gè)班級(jí)所有試題作答情況整個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生需要高度關(guān)注的試題精選ppt214.試題分析---試題重點(diǎn)分析精選ppt22學(xué)生篇報(bào)告目錄概覽——學(xué)生篇整體分析細(xì)節(jié)分析課程單元透析匯總分析認(rèn)知水平學(xué)科能力試題作答情況試題錯(cuò)因分析數(shù)學(xué)思考精選ppt231.匯總分析查看學(xué)生在整個(gè)班級(jí)和年級(jí)所處的位置.精選ppt24課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況1.課程內(nèi)容領(lǐng)域掌握情況精選ppt253.---試題錯(cuò)因分析針對(duì)每個(gè)學(xué)生