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文檔簡(jiǎn)介
醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練方案2023年*****醫(yī)院感染爆發(fā)應(yīng)急處置演練方案
一目的:為了防止院內(nèi)感染爆發(fā)惡性大事,準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施預(yù)防穿插感染,有效救治病員,茲打算于2023年8月5日下午15:30-17:00,在我院新生兒進(jìn)行院內(nèi)感染爆發(fā)演練。
二組織領(lǐng)導(dǎo)
1總指揮:****院長(zhǎng)
2專(zhuān)家組:感染治理科、醫(yī)教科、護(hù)理部、細(xì)菌室、新生兒科相關(guān)工作人員及院感委員會(huì)相關(guān)成員。
3方案籌劃:院感科負(fù)責(zé)演練的組織實(shí)施、記錄演練全過(guò)程。
三、演練流程:大事報(bào)告初步調(diào)查后啟動(dòng)預(yù)案采樣調(diào)查推斷、診治、指導(dǎo)消毒隔離下發(fā)整改措施,整改有效后終止爆發(fā)預(yù)警演練點(diǎn)評(píng)
四、演練腳本
第一場(chǎng)景
臨床科室(15:30)
角色
執(zhí)行動(dòng)作
新生兒科醫(yī)師
報(bào)告主任:我科從8月2日~8月5日相繼發(fā)生4例新生兒輪狀病毒腹瀉,可能是院感爆發(fā),特向主任匯報(bào)。
潘益匆主任
1、調(diào)出上述4位患兒病歷,馬上查看4位患兒。
2、指示醫(yī)師:
近日連續(xù)消失4例輪狀病毒腹瀉,其中3例為院感病例,1例為院外感染,因未做分子生物學(xué)檢測(cè),不能確定病毒的同種同源性,故考慮我科存在輪狀病毒腸道感染疑似爆發(fā)流行,馬上向醫(yī)院感染治理科上報(bào)。
醫(yī)務(wù)人員
電話報(bào)告感染治理科,對(duì)院內(nèi)感染病例在感控軟件上報(bào)卡,并提示接觸隔離,擬定治療規(guī)劃。
護(hù)理人員
1、護(hù)士依據(jù)接觸隔離提示,馬上報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)。
2、護(hù)士長(zhǎng)馬上組織護(hù)理分工,落實(shí)區(qū)域隔離,將患兒收治在同一區(qū)域,在患兒床頭、病歷夾中放置接觸隔離標(biāo)識(shí)
3、專(zhuān)人護(hù)理,床頭放置免洗手消液,嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防+接觸隔離的預(yù)防措施,診療操作中加強(qiáng)手衛(wèi)生
4、放置黃色垃圾袋,全部廢物均按感染性醫(yī)療廢物處理,指導(dǎo)保潔工人對(duì)床單位四周清潔消毒。
其次場(chǎng)景
各部門(mén)工作組
(15:40)
角色
執(zhí)行動(dòng)作
院感科
細(xì)菌室
1、馬上趕赴新生兒科病房,了解大事經(jīng)過(guò)。對(duì)醫(yī)院感染病例進(jìn)展確認(rèn),要求重新對(duì)4例患兒進(jìn)展采樣送檢。
2、進(jìn)展初步流行病學(xué)調(diào)查:從環(huán)境、物表、醫(yī)務(wù)人員操作等環(huán)節(jié)綻開(kāi)。對(duì)新生兒科醫(yī)務(wù)人員手、病房空氣、奶瓶奶嘴,暖箱、聽(tīng)診器等環(huán)境物體外表等環(huán)節(jié)進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)采樣。
3、對(duì)消毒隔離進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),指導(dǎo)工作人員實(shí)行正確的防護(hù)措施。
4、經(jīng)初步調(diào)查,發(fā)覺(jué)這4例輪狀病毒腹瀉感染患兒,有1例是院外感染,和另外3例同一天有洗澡操作?;純壕悄唐课鼓?,查看奶瓶清洗間發(fā)覺(jué)局部奶瓶?jī)?nèi)有結(jié)垢,不易清洗,初步判定這是一起疑似醫(yī)院感染爆發(fā)大事,向分管院長(zhǎng)匯報(bào)。
分管院長(zhǎng)
指示:馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,院感科馬上通知醫(yī)院感染爆發(fā)應(yīng)急處置專(zhuān)家組成員,各部門(mén)組織對(duì)新生兒科輪狀病毒腹瀉感染爆發(fā)大事調(diào)查、確認(rèn)、處置。
醫(yī)教科
負(fù)責(zé)監(jiān)視指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作、抗感染藥物合理應(yīng)用等規(guī)章制度,組織專(zhuān)家進(jìn)展疑似病例會(huì)診和醫(yī)生人力協(xié)調(diào)工作。
護(hù)理部
負(fù)責(zé)監(jiān)視指導(dǎo)護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作、消毒與隔離等規(guī)章制度和護(hù)士人力協(xié)調(diào)工作。
藥劑科
負(fù)責(zé)治療搶救藥品、消毒藥品配備,抗菌藥物合理使用督導(dǎo)。
總務(wù)、設(shè)備科
負(fù)責(zé)救治現(xiàn)場(chǎng)器械、設(shè)備、防護(hù)用品等物資選購(gòu)及各項(xiàng)保障工作,負(fù)責(zé)保潔人員及環(huán)境清潔與消毒等治理。
第三場(chǎng)景
應(yīng)急處置專(zhuān)家組
角色
執(zhí)行動(dòng)作
感染爆發(fā)應(yīng)急處置專(zhuān)家組
1、對(duì)爆發(fā)大事進(jìn)展調(diào)查、確認(rèn),并對(duì)大事進(jìn)展綜合評(píng)估。
2、組織開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和處置,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)落實(shí)醫(yī)療救治和預(yù)防掌握等措施。
第四場(chǎng)景:(終止預(yù)警)
院感科
1、一周后:未見(jiàn)新增輪狀病毒腹瀉病例,整改措施已經(jīng)按要求執(zhí)行。
2、漸漸削減頻率為隔天監(jiān)測(cè),每周兩次監(jiān)測(cè),
3、一月后:無(wú)新增院內(nèi)感染輪狀病毒腹瀉病例,上報(bào)業(yè)務(wù)院長(zhǎng)后指示,綜合措施下發(fā)整改后有效,終止此次新生兒輪狀病毒腹瀉爆發(fā)預(yù)警。
五、現(xiàn)場(chǎng)照片
醫(yī)生向主任匯報(bào)
主任查看病歷
主任查看患兒
醫(yī)師向院感科匯報(bào)
院感科了解大事經(jīng)過(guò),進(jìn)展初步病例確認(rèn)
進(jìn)展手、環(huán)境物表采樣
轉(zhuǎn)移病人
集中隔離
床頭、病歷放置接觸隔離標(biāo)識(shí)
診療操作中手衛(wèi)生、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防+接觸隔離
專(zhuān)家組對(duì)爆發(fā)大事進(jìn)展調(diào)查、評(píng)估
專(zhuān)家組爭(zhēng)論演練過(guò)程的存在問(wèn)題
六、專(zhuān)家組爭(zhēng)論分析
1、個(gè)案調(diào)查:內(nèi)容包括患者一般狀況、病癥及體征、幫助檢查、流行病學(xué)狀況。
2、危急因素調(diào)查:4例輪狀病毒腹瀉感染患兒,有1例是院外感染,和另外3例同一天有洗澡操作?;純壕悄唐课鼓?,查看奶瓶清洗間發(fā)覺(jué)局部奶瓶?jī)?nèi)有結(jié)垢,不易清洗。我們對(duì)使用中的器械、設(shè)備,環(huán)境物表、醫(yī)務(wù)人員(含實(shí)習(xí)生)手進(jìn)展采樣,并采納排解法逐一排查感染源和感染途徑。
(兩天后)監(jiān)測(cè)采樣結(jié)果:
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一位醫(yī)生手采樣培育特別異變形桿菌,其余醫(yī)務(wù)人員手和暖箱采樣檢測(cè)合格,四周環(huán)境、病房空氣、奶瓶奶嘴、聽(tīng)診器等采樣檢測(cè)合格。
3、分析感染源、感染途徑
⑴患兒均是奶瓶喂奶,喂奶后的奶瓶全部混在一起清洗消毒,有局部不易清洗,導(dǎo)致消毒不徹底,可能導(dǎo)致穿插傳播。
⑵患兒同一天在一個(gè)洗澡間洗澡,環(huán)境或者醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生沒(méi)有做好也可能是穿插傳播的一個(gè)途徑。
⑶輪狀病毒環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)不能直接培育出結(jié)果,環(huán)境采樣培育出細(xì)菌間接說(shuō)明環(huán)境清潔消毒不徹底和醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行力度不夠是可疑穿插傳播的途徑。
⑷由于不能確定同源性,判定此次大事為一起新生兒輪狀病毒腹瀉疑似院感爆發(fā)。
4、院長(zhǎng)指示:各部門(mén)積極監(jiān)視和配新生兒科做好各項(xiàng)防控措施。醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織專(zhuān)家對(duì)疑似病例進(jìn)展會(huì)診,并積極進(jìn)展救治、完善診療方案。院感科要供應(yīng)消毒隔離技術(shù)支持,做好院內(nèi)感染掌握和調(diào)查評(píng)估等相關(guān)工作。護(hù)理部對(duì)護(hù)士人力協(xié)調(diào)工作進(jìn)展調(diào)配。藥劑科供應(yīng)應(yīng)急藥劑,或進(jìn)展緊急選購(gòu)。檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)病原微生物的檢測(cè)以及供應(yīng)藥敏試驗(yàn)結(jié)果,指導(dǎo)合理有效的使用抗生素。設(shè)備科做好醫(yī)院感染爆發(fā)大事處理中額外需要的防護(hù)設(shè)備的預(yù)備工作,做好醫(yī)院感染爆發(fā)應(yīng)急處理中消毒隔離器具的供給工作,并依據(jù)醫(yī)院感染爆發(fā)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的進(jìn)一步安排,供應(yīng)應(yīng)急器材或進(jìn)展緊急選購(gòu)等等。各部門(mén)要各盡職責(zé),相互協(xié)作。
5、下發(fā)整改措施:
院感科整理感染緣由調(diào)查,下發(fā)整改措施,新生兒科按要求整改,院感科每天監(jiān)測(cè)輪狀病毒腹瀉新增病例狀況和整改措施落實(shí)狀況。
七、演練總結(jié)
經(jīng)過(guò)演練方案的制定和反復(fù)修改,演練前和相關(guān)人員的協(xié)調(diào)溝通,并經(jīng)過(guò)2023年7月30日召開(kāi)院感委員會(huì)會(huì)議審議演練方案可行性,我院于2023年8月5日在新生兒科進(jìn)行新生兒輪狀病毒腹瀉的院感爆發(fā)演練?,F(xiàn)將演練中的收獲和問(wèn)題總結(jié)如下。
(一)演練收獲:
進(jìn)一步明確相關(guān)科室和各組人員的職責(zé),理順了工作關(guān)系,加強(qiáng)了協(xié)作。院感科接到科室院感爆發(fā)的報(bào)告后準(zhǔn)時(shí)到科室調(diào)查核實(shí),確認(rèn)后由院感科科長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告分管院長(zhǎng),由分管院長(zhǎng)啟動(dòng)預(yù)案。然后由院感科及醫(yī)教科準(zhǔn)時(shí)通知診斷救治小組積極救治病人,同時(shí)進(jìn)展消毒隔離指導(dǎo)。專(zhuān)家組分析緣由和下發(fā)整改措施,在整改有效后的一月無(wú)新增院感病例后終止預(yù)警,處置流程清楚,為下一步發(fā)生院感爆發(fā)時(shí)的應(yīng)急處置和思路供應(yīng)了很好的一次實(shí)踐。通過(guò)此次演練,表達(dá)了我院對(duì)醫(yī)院感染爆發(fā)大事的應(yīng)急反響力量,進(jìn)一步強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染爆發(fā)這一突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案的熟識(shí)和把握,對(duì)提高我院應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)衛(wèi)生大事的應(yīng)急力量有很大的幫忙。
(二)演練中暴露出的問(wèn)題及整改措施
1、手衛(wèi)生依從性連續(xù)加強(qiáng):
本次演練暴露出平常醫(yī)務(wù)人員及工人的手衛(wèi)生依從性有待連續(xù)提高??剖疫B續(xù)加強(qiáng)手衛(wèi)生宣傳,連續(xù)暗訪手衛(wèi)生執(zhí)行狀況等措施來(lái)提高手衛(wèi)生依從性及正確洗手率。
2、醫(yī)務(wù)人員需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)《醫(yī)院隔離技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于隔離衣的穿脫方法:使用后的一次性隔離衣存放不標(biāo)準(zhǔn),使用后的隔離衣清潔面未完全將污染面包裹后存放。
3、演練腳本有欠缺:演練腳本并未對(duì)各部門(mén)的職責(zé)進(jìn)展具體設(shè)計(jì),導(dǎo)致演練中局部職能科長(zhǎng)任務(wù)不明確,在肯定程度上不了解其部門(mén)的詳細(xì)工作。改良措施:完善演練腳本,使各部門(mén)人員能明白自己的職責(zé)所在,各司其職,各盡其能。
4、暴露出感染爆發(fā)報(bào)告制度待完善:由院長(zhǎng)發(fā)出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,召集專(zhuān)家組人員指示后,建議應(yīng)由院方統(tǒng)一發(fā)出通知,而不應(yīng)當(dāng)由院感科人員逐人電話通知,導(dǎo)致耽擱時(shí)間。
5、實(shí)際演練時(shí),旁觀者太多,各有利弊。利是大家都想全程觀看后熟識(shí)整個(gè)流程,弊端是旁觀者太多,感覺(jué)比擬失真,同時(shí)也不利于消毒隔離。
6、演練時(shí),事先將人員集中到新生兒科后再開(kāi)頭演練,應(yīng)改良為各拘束自己的崗位上工作,接到通知后再進(jìn)展應(yīng)急的響應(yīng),更切合實(shí)際,避開(kāi)單純?yōu)榱搜菥毝菥殻矊?shí)際檢驗(yàn)我院對(duì)院感應(yīng)急大事的響應(yīng)速度。
7、演練的目的是為了檢驗(yàn)醫(yī)院或醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)預(yù)案的把握狀況,保證明際發(fā)生時(shí),醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員能沉著應(yīng)對(duì),演練中涉及的各級(jí)各類(lèi)人員應(yīng)仔細(xì)對(duì)待,拋開(kāi)、解除為了演練而演練的思想。
醫(yī)院感染治理科
2023年8月10日
篇2:公司消防應(yīng)急預(yù)案演練方案
公司消防應(yīng)急預(yù)案演練方案
1目的
為了增加我公司機(jī)關(guān)全體工作人員對(duì)突發(fā)大事的快速反映力量、應(yīng)急處理力量和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)力量,提高公司機(jī)關(guān)應(yīng)急救援水平,切實(shí)保障職工生命和公司機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)安全,依據(jù)《公司突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》,特組織本次應(yīng)急救援演練。
2組織構(gòu)造
2.1應(yīng)急演練指揮組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2.2職責(zé)
(1)負(fù)責(zé)指揮處理緊急狀況。保證突發(fā)大事按應(yīng)急救援預(yù)案順當(dāng)實(shí)施;
(2)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)、愛(ài)護(hù)、搶救及通訊工作;
(3)負(fù)責(zé)所需材料、人員的落實(shí);
(4)負(fù)責(zé)與上級(jí)安全生產(chǎn)治理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系及狀況匯報(bào);
(5)負(fù)責(zé)與相鄰可依托力氣的聯(lián)絡(luò)求救;
(6)負(fù)責(zé)生產(chǎn)的恢復(fù)工作。
2.3詳細(xì)分工
1、滅火行動(dòng)組:
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)滅火、物資疏散,搜尋未準(zhǔn)時(shí)疏散的人員,將其疏散至安全區(qū)域。
2、現(xiàn)場(chǎng)戒備組:
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):掌握各出口保障道路暢通,無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn),火災(zāi)撲滅后,愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng);引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):負(fù)責(zé)相關(guān)單位之間的聯(lián)絡(luò)和對(duì)上級(jí)部門(mén)的匯報(bào)。
4、后勤保障組:
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):負(fù)責(zé)了解把握所需物資的分布的儲(chǔ)藏狀況、水電掌握及后勤工作的保障。
應(yīng)急演練時(shí)間
演練活動(dòng)貫穿全年,針對(duì)不同地點(diǎn),每季度一次。
應(yīng)急聯(lián)絡(luò)、報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)指揮程序
4.1應(yīng)急原則
4.1.1參與搶險(xiǎn)人員必需正確使用勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品,使用的工具必需是防爆性工具。
4.1.2一切行悅耳從指揮,人員要鎮(zhèn)靜,現(xiàn)場(chǎng)不能慌亂。做到能夠快速精確報(bào)警,能夠準(zhǔn)時(shí)切斷電源,使用消防設(shè)施。以免造成更大損失。
4.1.3搶險(xiǎn)步驟不能倒置。
4.1.4在不能夠掌握現(xiàn)場(chǎng)或現(xiàn)場(chǎng)未斷電不具備消防、搶修條件的狀況下,首先將人員快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
4.2應(yīng)急聯(lián)絡(luò)
內(nèi)部方式:遇險(xiǎn)情打電話(電臺(tái))向組長(zhǎng)報(bào)告同時(shí)向公司匯報(bào)打119報(bào)火警搶險(xiǎn)。
外部方式:遇險(xiǎn)情電話向公司匯報(bào)同時(shí)搶險(xiǎn)。
4.3常用電話
中控:
電臺(tái)2頻
火警電話:119
質(zhì)安部:
電臺(tái)2頻
5應(yīng)急大事及其詳細(xì)應(yīng)急措施
5.1緊急狀態(tài)范圍:
5.1.1人員密集場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi);
5.2后果及狀況
5.2.1人員密集場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)將導(dǎo)致:
可能造成人員傷亡;
可能引起重大火災(zāi)、爆炸事故。
造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染。
造成重大經(jīng)濟(jì)損失。
形成惡劣社會(huì)影響。
5.3實(shí)施方案(模擬)
方案一
辦公樓二樓西北角起火應(yīng)急措施
a)工作時(shí)間內(nèi),綜合辦公樓二樓西北側(cè)煙感報(bào)警,現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾,煙霧頂端有火苗冒出,火勢(shì)有快速進(jìn)展擴(kuò)散之勢(shì),辦公樓消防安全員快速向應(yīng)急小組匯報(bào)。
b)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)馬上關(guān)閉中心空調(diào),切斷辦公樓電源,防止發(fā)生電氣設(shè)備火災(zāi)。
c)應(yīng)急組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮搶修小組攜帶破拆工具對(duì)起火部位西側(cè)玻璃幕墻進(jìn)展破拆,同時(shí)保證一樓安全出口暢通。
d)消防小組應(yīng)設(shè)置好事故區(qū)隔離帶,同時(shí)組織人員利用室內(nèi)消火栓連接消防水帶,對(duì)著火部位噴射滅火。
e)后勤小組人員負(fù)責(zé)各樓層人員有序撤離,并攜帶擔(dān)架、藥箱及藥品,準(zhǔn)時(shí)為搶險(xiǎn)受傷人員進(jìn)展簡(jiǎn)潔包扎。
f)應(yīng)急組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各部門(mén)清點(diǎn)撤離人數(shù),恢復(fù)辦公工作。
方案二
綜合效勞樓一樓操作間著火應(yīng)急措施
a)廚房人員因操作不當(dāng),導(dǎo)致油溫過(guò)高引起著火,值班員馬上向中控匯報(bào),然后利用滅火器滅火。
b)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)指揮值班人員切斷生活用氣進(jìn)出口閥門(mén),斷開(kāi)電源。組織就餐人員從各個(gè)安全出口有序撤離,防止發(fā)生踩踏事故;
c)聯(lián)絡(luò)小組負(fù)責(zé)報(bào)警同時(shí)向應(yīng)急組長(zhǎng)匯報(bào),并通知公用工程啟動(dòng)消防泵;
d)搶修小組設(shè)置著火區(qū)隔離帶,同時(shí)消防小組人員利用消火栓連接消防水帶、對(duì)操作間毗鄰建筑進(jìn)展愛(ài)護(hù),防止陰燃;
e)后勤小組人員攜帶擔(dān)架、藥箱及藥品,快速為搶險(xiǎn)人員配好防護(hù)口罩等用品。準(zhǔn)時(shí)為搶險(xiǎn)受傷人員進(jìn)展簡(jiǎn)潔包扎。
f)火撲滅后應(yīng)進(jìn)展監(jiān)控,防止復(fù)燃;
g)應(yīng)急組長(zhǎng)組織人員撤離和生產(chǎn)的恢復(fù)工作。
方案三
倒班宿舍三樓鍋爐房著火應(yīng)急措施
a)三樓鍋爐房氣體泄漏發(fā)生火災(zāi),煙感探測(cè)器向中控報(bào)警,然后利用滅火器滅火。
b)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)報(bào)警,同時(shí)指揮中控值班人員切斷自然氣進(jìn)出口閥門(mén),斷開(kāi)氣源;組織人員有序撤離。
c)聯(lián)絡(luò)小組向應(yīng)急組長(zhǎng)匯報(bào),并通知公用工程啟動(dòng)消防泵;
d)搶修小組設(shè)置著火區(qū)隔離帶,同時(shí)消防小組帶著運(yùn)行班員工分別利用消防水帶連接消火栓,對(duì)鍋爐房毗鄰房間進(jìn)展噴射、降溫、冷卻愛(ài)護(hù);
g)后勤小組人員攜帶擔(dān)架、藥箱及藥品,快速為搶險(xiǎn)人員配好防護(hù)口罩等用品。準(zhǔn)時(shí)為搶險(xiǎn)受傷人員進(jìn)展簡(jiǎn)潔包扎。
h)火撲滅后中控崗員工應(yīng)進(jìn)展監(jiān)控,防止復(fù)燃;
i)應(yīng)急組長(zhǎng)組織人員撤離和生產(chǎn)的恢復(fù)工作。
5.4發(fā)生爆炸時(shí)應(yīng)急措施:
a)有傷員馬上送往就近醫(yī)院救治。
b)應(yīng)急組長(zhǎng)組織崗位員工切斷氣源、電源,組織疏散撤離。
5.5隔離疏散
假如現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)得不到掌握。應(yīng)急組長(zhǎng)馬上安排人員有序撤離。
5.6現(xiàn)場(chǎng)急救
發(fā)生人員受傷后,應(yīng)馬上將受傷人員搶救到四周醫(yī)院進(jìn)展救治。
6應(yīng)急設(shè)備及其他
干粉滅火器ABC/8Kg
4具
隔離帶100米、對(duì)講機(jī)10部。
7撤離逃命留意事項(xiàng)
7.1逃命過(guò)程:用濕毛巾、口罩蒙住口鼻;盡量降低身體重心(彎腰或匍匐前進(jìn)),以削減煙霧吸入量,防止中毒。
7.2逃命路線:取捷徑沿樓梯右側(cè)有序、快速撤離,保持冷靜,防止踩踏。
8、考評(píng)及要求
(1)通過(guò)本次應(yīng)急疏散、消防演練工作,提高了全體員工應(yīng)對(duì)突發(fā)大事和消防安全意識(shí),把握了應(yīng)急疏散和火災(zāi)的處置力量及重點(diǎn)對(duì)策。
(2)把握了初期火災(zāi)的滅火及消防器材的使用方法。
(3)使員工把握如何聽(tīng)緊急疏散信號(hào),如何報(bào)警,如何搶救傷者。
(4)機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人要仔細(xì)組織員工參與此次演練活動(dòng),突發(fā)大事預(yù)警后,要馬上組織員工疏散,公司將各單位、機(jī)關(guān)各部門(mén)參加此次演練狀況納入年終安全考核內(nèi)容。疏散至室外的最長(zhǎng)時(shí)間為:三層辦公樓2分20秒;二層辦公樓1分50秒;一層辦公樓1分30秒。超過(guò)此時(shí)間才疏散至室外的,視同受損害人員處理。
(5)機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織本單位、部門(mén)員工應(yīng)急疏散撤至辦公樓前空地后,馬上清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮告人員疏散撤離狀況。
9、記錄和評(píng)審
由質(zhì)量安全環(huán)保部根據(jù)《應(yīng)急預(yù)備和響應(yīng)治理程序》要求做好應(yīng)急演練記錄。演練完畢后,組織對(duì)《突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)展評(píng)審,對(duì)不相宜的進(jìn)展修訂完善。
編寫(xiě)部門(mén):質(zhì)量安全環(huán)保部
編寫(xiě)人:
審核人:
審批人:
篇3:東臺(tái)小學(xué)防空防災(zāi)疏散演練方案
臺(tái)東小學(xué)防空防災(zāi)疏散演練方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和防空、防災(zāi)、自救、自護(hù)的力量,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園,現(xiàn)進(jìn)行防空、防災(zāi)等突發(fā)大事應(yīng)急處置演練,旨在培育師生把握正確的疏散要領(lǐng),以沉著應(yīng)對(duì)防空、防災(zāi)等大事的發(fā)生,最大限度地愛(ài)護(hù)廣闊師生的人身安全。
一、演練時(shí)間:
2023年4月21日星期四上午9:30--10:00
二、組織機(jī)構(gòu):
成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。
三、職責(zé):
1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。
2、安全專(zhuān)干、樓梯口負(fù)責(zé)人向總指揮負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作,準(zhǔn)時(shí)處理演習(xí)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題,并向總指揮匯報(bào)。
3、各班主任向安全專(zhuān)干負(fù)責(zé),演習(xí)時(shí)要求跟班教師在前,班主任在后;假如沒(méi)有跟班教師,班主任也必需是最終一個(gè)離開(kāi)教室。因此,跟班教師和帶隊(duì)學(xué)生都必需熟識(shí)本班撤離路線。演習(xí)時(shí),各班主任組織學(xué)生有序下樓,準(zhǔn)時(shí)處理演習(xí)中班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題,并向安全專(zhuān)干匯報(bào)。
4、各主要安全地點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點(diǎn)的隊(duì)列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。
四、留意事項(xiàng):
1、演習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)排隊(duì)下樓,不得相互推擠,不得尖聲怪叫,盡可能保持寧?kù)o。
2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散圖中的路線行走。
3、演練時(shí),全部教師要按時(shí)各就各位,履行好責(zé)任;有安排的教師須馬上趕到指定地點(diǎn),沒(méi)有安排的教師,到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。
4、演練時(shí)如發(fā)生意外,所在班級(jí)應(yīng)立即停下,各班主任再準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)決處理,并上報(bào)安全專(zhuān)干和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點(diǎn)集合。
五、活動(dòng)流程:
(一)、活動(dòng)預(yù)備工作。
1、全校師生各就各位。
2、安全專(zhuān)干到各班了解人數(shù)。各班主任向安全
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