小學(xué)三下《南轅北轍》課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《亡羊補(bǔ)牢》

這則寓言告訴我們:一個(gè)人做了錯(cuò)事,并不要緊,只要能及時(shí)改正,就不算晚。說明道理第一頁(yè)第二頁(yè),共13頁(yè)。寓言亡羊補(bǔ)牢羊圈窟窿把式叼走街坊后悔勸告我會(huì)認(rèn)第二頁(yè)第三頁(yè),共13頁(yè)。南轅北轍江西省貴溪市第六中學(xué)黃曉花第三頁(yè)第四頁(yè),共13頁(yè)。3、你覺得這個(gè)故事想要告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢?

1、從題目上看,“南轅北轍”是什么意思?2、這個(gè)故事講了什么?思考1:第四頁(yè)第五頁(yè),共13頁(yè)。南轅北轍轍:車輪碾過的痕跡?!澳限@北轍”就是說本來要向南行走卻駕車往北方走。比喻行動(dòng)與目的相反。

。轅:車前駕牲口的部分。

第五頁(yè)第六頁(yè),共13頁(yè)。學(xué)習(xí)生字詞纏(chán)(盤纏)硬要第六頁(yè)第七頁(yè),共13頁(yè)。我?guī)У谋P纏多。(1)《南轅北轍》寫了哪些人哪些對(duì)話?

朋友

坐車人上哪兒去?到楚國(guó)去。怎么不是往北走?

我的馬跑得快。離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎?我的車夫是個(gè)好把式!你哪一天才能到楚國(guó)呀?

思考2:第七頁(yè)第八頁(yè),共13頁(yè)。(2)朋友是在什么情況下提醒坐車人的?

朋友看到他坐著馬車在大路上飛跑,而且從他的回答中知道他走錯(cuò)方向了,所以就提醒坐車人。思考2:第八頁(yè)第九頁(yè),共13頁(yè)。(3)坐車人為什么不聽勸告?這三個(gè)“沒關(guān)系”說明什么?從他的四次回答中,可以看出他是個(gè)怎樣的人?坐車人認(rèn)為自己作好足夠的準(zhǔn)備到楚國(guó)去,所以就沒有聽朋友的勸告。三個(gè)“沒關(guān)系”說明了他的準(zhǔn)備很充分。從他的回答中可以看出他是個(gè)自以為是、固執(zhí)己見的人。思考2、第九頁(yè)第十頁(yè),共13頁(yè)。

我們無論做什么事情都要認(rèn)清方向,還要接受朋友善意的勸告。作為朋友看到自己的朋友發(fā)生了方向性的錯(cuò)誤,我們也應(yīng)該要提出善意的勸告。(4)這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理?體會(huì)寓意第十頁(yè)第十一頁(yè),共13頁(yè)。搜集并閱讀古代寓言故事:掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、后來居上、井底之蛙、驚弓之鳥、買櫝還珠、拔苗助長(zhǎng)、愚公移山、打

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