初中八年級歷史第一課教學設計

第1課

中國人民站起來了（教學設計）教材來源：初中八年級《中國歷史》教科書/人民教育出版社內容來源：初中八年級《中國歷史（下冊）》第一單元主題：《中國人民站起來了》授課對象：八年級學生設計者：楚月彩課時安排：1課時目標確定的依據(jù)：1.《課程標準》相關要求課程內容：講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。2.教材分析本課是《中國歷史》八年級下冊第一課，由新中國的成立和西藏和平解放兩個部分內容組成。新中國的成立主要包括第一屆中國人民政治協(xié)商會議、開國大典、中華人民共和國成立的歷史意義三個方面的內容，新中國的成立標志著新民主義革命的勝利，標志著中國人民站起來，是中國現(xiàn)代史的開端，具有承上啟下的作用，是中國歷史的重要轉折點。西藏和平解放是我國成功解決民族問題的典范，具有重要的歷史意義。3學情分析本課的學習對象為八年級學生，學習歷史已經(jīng)有一年半的時間了，初步掌握了一些學習歷史的基本方法，學生對于開國大典的內容也比較熟悉。因此通過自主合作學習的方式和利用生動形象的媒體教材來感知歷史的方法，學生基本能夠掌握開國大典具體史實。在此基礎上，通過對新、舊中國國家和人民地位變化的比較，學生基本能夠體會“中國人民站起來了”這句話的含義及理解新中國成立的偉大歷史意義，并進一步掌握“論從史出，史論結合”的學史方法。學習目標1．掌握第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內容，開國大典的過程，新中國成立的偉大的歷史意義和“中國人民站起來了”的真正含義，掌握西藏和平解放的過程和意義。2．合作和探究學習新中國成立的偉大歷史意義；傾聽同學的發(fā)言，加深對知識的理解。3．理解新中國成立的歷史意義，熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活。教學重點.第一屆政治協(xié)商會議和開國大典。教學難點：新中國成立的歷史意義理由：新中國成立的歷史意義包括國內意義和國際意義，這部分內容對學生而言，太過抽象，又加之學生還沒有學習世界歷史，學習本部分內容較為困難。教學策略“創(chuàng)設情境，導入新課──自主學習，建構知識──合作探究，釋疑解惑──拓展延伸，深化主題──反思總結，能力提升──學以致用，舉一反三”教學法教學準備1．教師準備：開國大典的視頻，設計學生自學提綱。2．學生準備：根據(jù)教師設計的導學提綱自學課文。教學過程創(chuàng)設情境，導入新課用多媒體播放《開國大典》的視頻片段，導入新課【設計意圖】教師通過視頻資料，激發(fā)學生學習興趣。（二）自主學習，建構知識教師：出示下列學習提綱，指導學生閱讀課文，根據(jù)學習提綱找出相關知識。巡回指導，及時糾正學生出現(xiàn)的錯誤。1．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議時間、地點、內容？2．開國大典時間、地點、經(jīng)過？3．新中國成立的歷史意義？4．西藏和平解放的背景、時間、意義？學生：依據(jù)上面的問題自讀課文，勾畫重點知識，（時間、地點等可用不同的符號標出，在教材空白處做標注），然后將預習中個人不能解決的問題標出，填寫到后面“我的疑問”處，待小組合作討論時解決?！驹O計意圖】在教師提供的學習方法引導下，讓學生通過自學，掌握基礎知識，為本課重難點的突破奠定知識基礎，培養(yǎng)學生的自學能力。倡導“學生自己能學會的不教。”（三）合作探究，釋疑解惑1．生生合作：以小組為單位討論解決自學過程中產生的疑難問題。2．師生合作：教師播放《開國大典》視頻，讓學生感受那令人振奮的場面，然后共同探究解決本課的重點難點問題。（1）新中國為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌？【引導】A．它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。B．新中國成立后，面臨著艱巨的民族復興任務，需要不斷振奮民族精神。C．《義勇軍進行曲》能夠永遠警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。（2）毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了”對此你如何理解？【引導】中華人民共和國的成立是中國歷史的偉大轉折，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民經(jīng)過100多年不屈不撓的斗爭，終于在中國共產黨領導下，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，從此站了起來，成為國家的主人。（3）五星紅旗是新中國的國旗，下列有關五星紅旗的認識正確的是①五星紅旗的紅色象征革命②上面的五顆五角星象征著共產黨領導下的革命大團結③星的顏色用黃色則象征在紅土地上顯示出的光明④中國國旗的設計者是曾聯(lián)松⑤把五星紅旗確定為國旗是在第一屆全國人民代表大會上A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤【引導】此題既有知識的延伸，又有基礎知識的考查，把五星紅旗定為國旗是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議。故答案為A。【設計意圖】這一部分是本課重點和難點。通過生生合作鞏固本節(jié)課的重點知識，培養(yǎng)學生合作學習的能力；通過師生合作，在教師的引導下突破本課的難點，培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力及綜合能力；同時通過這一環(huán)節(jié)的教學對學生進行思想教育。（四）拓展延伸，深化主題人民英雄紀念碑碑文：“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”1．在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑的目的是什么2．你能說出碑文的三個時間的含義嗎？【引導】解放戰(zhàn)爭時期；以五四運動為起點的新民主主義革命時期；從鴉片戰(zhàn)爭開始到新中國成立前。3．站在人民英雄紀念碑前，你想到了什么？【引導】青少年要懂得，中國人民革命的勝利，凝聚著千百萬革命前輩的犧牲和艱苦的斗爭，要發(fā)揚革命前輩艱苦奮斗、無私奉獻的精神，努力學習，為民族復興貢獻自己的一份力量?！驹O計意圖】培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力，通過對本課進行的拓展和延伸，對學生進行思想教育，讓學生知道今天的幸福生活來之不易，要珍惜。（五）反思總結，能力提升利用板書小結本課內容，鞏固基礎知識：開國大典第一屆政治協(xié)商會議（時間、地點，內容，）2、開國大典3、新中國成立的歷史意義西藏的和平解放【設計意圖】利用板書總結本課內容，讓學生一目了然，準確掌握為新中國的成立做的準備、新中國成立的時間以及意義。（六）學以致用，舉一反三1．確定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌的會議是（）A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議B．重慶政治協(xié)商會議C．中共“七大”D．中共七屆二中全會2．下列選項屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內容的是（）①通過了《共同綱領》②選舉毛澤東為中央人民政府主席③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀年A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．第一屆中國人民政治協(xié)商會議選舉的中央人民政府主席是（）A．毛澤東B．朱德C．周恩來D．劉少奇4．新中國成立初期，起臨時憲法作用的是（）A．《共同綱領》B．《憲法》C．《中華人民共和國憲法》D．《中華人民共和國土地改革法》5．祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結的標志是（）A．三大戰(zhàn)役B．渡江戰(zhàn)役C．西藏和平解放D．中華人民共和國的成立6．標志著“中國人民站起來”的歷史事件是（）A．五四運動B．抗日戰(zhàn)爭勝利C．中共七屆二中全會召開D．新中國成立1.2.3.4.5.達成學習目標《1》7．在開國大