大班語言反義詞教案

大班語言反義詞教案2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表達能力、思維的敏捷性。112PPT，PPT，31、對實物、圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含2、發(fā)展幼兒的觀察力，想像力、口語表達能力，動作表現(xiàn)3451、多媒體課件（幻燈片21（一）（二）（出示大小皮球）問：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？（三）—出、多——少（五）（六）習(xí)反義詞展開。在整個教學(xué)過程中，我首先是通過去“相反3~活動目123二活動準備1三活動過程1著很多對好朋友，老師請一個小朋友來摸寶貝34師幼互動游戲“和我說的做的不一樣41一、引起幼兒嘗試的興二、幼兒第一次嘗試：利用實物。通過各種器官。讓幼兒嘗試中理解什么是反義詞1（出示大、小皮球）問：小朋友，這是什么？它們一它們有什么不~1．2．動手嘗試操作，了解反義詞；3．看投影片，進一步嘗試掌握一些反義詞；456．延伸活動，游導(dǎo)，音樂游戲的鞏固、深入，使幼兒在輕松愉快中獲得了知識、技能。這里我設(shè)計了兩個游戲。第一個游戲“和我說的做的不一樣51、對實物、圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含2、發(fā)展幼兒的觀察力，想像力、口語表達能力，動作表現(xiàn)31213教學(xué)重點:幫助幼兒獲得相反的概念，能大膽探索反義詞。拎拎，你們就會發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，看看誰最快發(fā)現(xiàn)里面的小秘密哦。12幼兒觀察嘗試，并說出相反的詞。(厚--薄、粗--細、高--詞。小結(jié):今天在相反國里，我們是不是學(xué)到了很多反義詞呀?其實，在我們的身邊、生活中、教室里也有很多反義詞，61、教師（扮演花姐姐）：小朋友們好!我是從大森林里來3、候呢？（哭?。ㄐΑ?聯(lián)系熟悉的事物說出意思相反的單音節(jié)詞，如：大——小粗——細多——少高——低黑——白開——關(guān)上——下前——后快——慢2、教師利用手勢動作啟發(fā)幼兒說相反的話，做相反的動作，使幼兒說出相反的詞，如：大人——小孩高大——矮小安靜——吵鬧細心——粗心高興——苦惱前進——后退喜歡——討厭輕松——緊張—冬天冷浮上來——沉下去天上——地下哭了——笑了8234121112樓房高，平房（。大象大，老鼠（。雪是白的，媒是（。馬跑得快，烏龜爬得（。棉花輕，鐵塊（。夏天熱，冬天（）.糖是甜的，鹽是（。大象的腿粗，仙鶴的腿（。地毯是軟的，木頭是（。爸爸是男的，媽媽是（。媽媽手大，你的手（。5923123、實物：積木、棍子、娃娃、書，手絹(與幼兒人數(shù)相同)。2書：厚--??；(5)它相反的物體。出示圖片，幼兒連線：蘋果(大小)、樹(高8、做相反動作如：把右手舉起來--把左手舉起來；哭--笑；9101，豐富幼兒觀察力。說出身體部位的`除了這幾組反義詞外你還知道其他的反義詞嗎?說說看。我們進行一個小比賽好嗎?對自己有沒有信心呢?先給自己加加油，鼓鼓力吧!高興----難過，出去---進來，開始----結(jié)束，漂 看，表揚----批評，上 下午11123412教師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同？引出三對反義（一1、請幼兒找出反義詞，并找一個好朋友配合，將每對2、教師邊說詞語邊做動作，幼兒邊說邊做相對相反的動作。起立分開――合攏手心――手背向前進一步――向后退一（二1餓白天――黑夜整整齊齊――亂七八糟認認真真――馬馬虎虎吵吵鬧鬧――安安靜靜一心一意――三心二意（三（附兒歌轱轆轱轆前前后后，上上下下，左左右右，長長短短，高高矮矮，大大小小，轱轆轱轆―，轱轆轱轆二轱轆轱轆三，轱轆轱轆四，轱轆轱轆五,看誰是個好孩子。警察與司機我是交通警察，站在紅綠燈下，司機開車通過，先說一段反話，（警察）我說**，（司機）我說**能力及思維的敏捷性。培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設(shè)計活動的目的主要引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué)，121糖、藥、木塊、海綿、沙子、圖片若干份(與幼兒人數(shù)相一、引起幼兒嘗試的興趣師：小朋友，今天，老師準備了很對，一個皮球大，一個皮