主題材料課件

學(xué)習(xí)領(lǐng)域二文章構(gòu)成能力培養(yǎng)寫作基本理論主要內(nèi)容:主題材料\結(jié)構(gòu)布局\表達(dá)方式\選詞煉句\文章修改

學(xué)習(xí)情境五、六：主題材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過講授，讓學(xué)生了解立意的含義、要求、立意的方法以及如何圍繞文章之意進(jìn)行選材；并能結(jié)合實(shí)際分析文章的立意。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】材料與主題的關(guān)系，立意和選材的要求和途徑?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】主題的提煉和加工，達(dá)意和顯意的方式和途徑?！窘滩膬?nèi)容】第十章“立意與選材”【教學(xué)方法】聯(lián)系范文、以講授理論為主任務(wù)一：主題的含義和作用(一)、主題的含義

１、定義：所謂主題，就是作者在說明問題、發(fā)表主張或反映生活現(xiàn)象時提出或暗示出來的中心思想。

２、與主題相近和相關(guān)的幾個概念古代文論中，有“志”、“意”、“神”、“理”之說；五四時期有“要旨”“主旨”“題旨”之說；此外，還有“主腦”、“旨意”“義理”等稱謂；其實(shí)，它與中學(xué)時期，語文教師講的中心思想也基本上是一致的。

一、主題的含義和作用(二)、主題的作用一方面，文章靠主題來影響讀者；另一方面，是文章的靈魂和統(tǒng)帥。一是調(diào)整材料先后順序；二是以意主文，使材料具有“向心力”－－材料之間有一種邏輯的力量;三是以意役法－－定體的作用;四是遣詞造句的影響.正如林黛玉與香菱討論詩詞時所說：“詞句究竟是未事，第一是立意要緊，若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的?！比蝿?wù)二：材料的搜集與選擇(一)、材料及其相關(guān)的概念１、材料是作者日常生活中搜集到的一切有意義、有價值的生活現(xiàn)象和文字資料。２、相近的概念素材：指作者在日常生活中獲取的沒有經(jīng)過藝術(shù)處理的“原始”材料。題材：經(jīng)素材為基礎(chǔ)，為著某一具體的寫作目的，對素材進(jìn)行加工改造并寫入文章中的材料。有時是指作品中的某一組材料，，有時刀指某條戰(zhàn)線、某一領(lǐng)域的整體材料。如工業(yè)、改革、軍事等。質(zhì)料：寫入文章中的一系列材料。(一)、材料及其種類３、材料的種類

以性質(zhì)言：有正面材料和反面材料；以來源看，有直接材料和間接材料；以時間來看，有歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料；以存在形式來看，有口頭材料和書面材料；以其詳略來看，有具體材料和和概括材料；以其同主題的關(guān)系來看，則有典型材料和一般材料。任務(wù)三：主題的形成和提煉(一)、主題的形成首先，它是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的。其次，主題的形成，又受到作者的立場、觀點(diǎn)的制約。立意的途徑有兩條：感悟：主題來自作者對生活的感受和體驗(yàn)，來自生活經(jīng)驗(yàn)給作者的啟迪和暗示，它的產(chǎn)生需要有一個量的積累過程。提煉：主題來自作者對所得材料的分析、歸納和提升，主要有篩選法、聯(lián)系法、反推法(二)、主題的要求

１、主題要正確,就是指主題反映了自然和生活的本質(zhì)和規(guī)律。２、主題要集中,所謂集中，簡單地講，就是單一和突出。所謂“立意要純一而慣攝”“文主于意而意多亂之”。(二)、主題的要求3.主題要深刻即揭示事物的本質(zhì)有一定的深度。思想的深邃、見識的精卓善于從平凡之中看到不平凡，這是深刻的一種表現(xiàn)。善于概括出獨(dú)到的見解，亦是深刻的體現(xiàn)。善于從哲學(xué)高度來反映人生，也是另一種深刻。戴師初“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停之不可用；第三番來者，精意也，方可用?！?二)、主題的要求４、主題要新穎歌德有這樣一句格言：凡是值得思考的事情，沒有不是被人思考過的；我們必須做的只是試圖重新加以思考而已。主題的新穎，指的是主題要有新的角度、新的認(rèn)識、新的開掘、新的觀點(diǎn)。(三)主題的提煉首先，要從材料本身的意義出發(fā)。其次，要注意體現(xiàn)時代精神。其三，要探求事物的本質(zhì)特征。怎樣揭示事物的本質(zhì)特征寫人物就必須深刻揭示人物的內(nèi)心世界，展示人物的精神風(fēng)貌，不僅要寫出他做了什么，而且還要寫他怎樣做。記敘事件就要著力于對事件所顯示的思想意義的探求，就要寫出它的深刻的社會原因。論述問題就要抓住問題的性質(zhì)和要害，要著力于對這些問題的剖析，并抓住“取得支配地位的矛盾的主要方面”?！揪毠P與思考】１、什么是主題、材料，兩者關(guān)系如何？２、如何揭示事物的本質(zhì)特征？３、主題的要求有哪些？從事物的復(fù)雜性說，同一事物可以顯示不同的意義。從不同的側(cè)面去運(yùn)用同一材料，可以反映不同的主題。請認(rèn)真分析下面這個材料，從不同的角度確定兩個以上的主題，并比較一下哪一個更深刻?為什么?執(zhí)竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但見事多矣．何不以鋸中截而入?”遂依截之?！揪毠P與思考】請認(rèn)真分析下面三組材料，從相同的角度歸納出一個主題，并運(yùn)用這些材料，寫一篇500字左右的議論文。(一)近朱者赤，近墨者黑。(二)橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。(《晏子春秋》)(三)有楚大夫于此，欲其于之齊語也……一齊人傅之．眾楚人咻之。雖日撻而求其齊也不可得矣；引而置之莊岳(齊地名)之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。(成語“一傅眾咻”)讀劉心武<第八棵饅頭柳>,參讀<四句話>,談?wù)勎恼略谶x材與立意上的特點(diǎn).原文：第八棵饅頭柳(劉心武)

丈夫是搞地質(zhì)的，出門是家常便飯，總是背袋一背就走了。丈夫出門下樓也從不回頭張望。這回丈夫又走了。門在丈夫背后撞上時，她正站在桌邊收拾碗盤，一副若無其事的表情。但門撞上以后，她卻撂下手里的東西，去往陽臺。她站在陽臺上朝下望。陽臺下面是馬路，馬路邊上栽著一排饅頭柳，饅頭柳的樹冠又大又綠，從樓上俯看下去并不像饅頭而像帳篷。她習(xí)慣地朝陽臺下往東數(shù)第八棵饅頭柳那里望去。

她等待著，她知道，再過五六分鐘，丈夫的身影將在那棵饅頭柳下出現(xiàn)。他們這幢樓門開在沒有陽臺的一面，從樓門出去繞出樓區(qū)前往地鐵入口必從第八棵饅頭柳那兒經(jīng)過，然后便被一座治安崗?fù)ふ谧∫暰€。每次她總是欣慰地在預(yù)計(jì)的時間、預(yù)計(jì)的位置望見丈夫?qū)挻蟮谋秤?，特別是那只經(jīng)丈夫設(shè)計(jì)、由她改制的帆布旅行背包，她默默地對著那脊背、那背包送去她的祝福。但她從未向丈夫吐露這隱秘的一幕，連兒子也全然未曾察覺。

這天習(xí)慣性地去一站，卻忽然不習(xí)慣起來，因?yàn)檎煞虻谋秤斑t遲沒有出現(xiàn)。他必得去乘地鐵直往火車站，不可能改往別的方向。怎么第八棵頭柳下不見他的蹤影？惶急中她痛切意識到，這往常短暫而穩(wěn)拿的一瞥于她有多么重要！她忍不往跑到樓下。樓門口空空蕩蕩。她不知不覺地來到第八棵饅頭柳下，朝四面張望著。難道他鉆到地底下或飛到天上去了？真不可思議。她差一點(diǎn)跑進(jìn)治安亭去報失。

回到家中兒子跟她說什么她沒聽見，卻聽見了街上急救車“嗚哇嗚哇”的由遠(yuǎn)及近又由近及遠(yuǎn)的聲響。她無端地朝兒子發(fā)了火，心里堵著一塊鵝卵石。接連好幾天她都無精打采。她一忽兒暗自取笑自己，一忽兒又從邏輯推理上斷定情況的不正常。終于有天晚上她接到了他打來的電話，她情不自禁地說：“你哪兒去了你？你急死我了！”丈夫莫明其妙，于是她便向他傾訴了一切，她怎么每次都表面上若無其事，每次卻都要跑到陽臺上去望他的背影，那第八棵饅頭柳下......電話那邊沉默了一會兒，然后是丈夫深受感動的聲音：“傻女子，那天我剛一出門，就遇上了咱們樓老王，他們單位的車正好接他去火車站，我就蹭了他的油，你真是死心眼......

不過，我知道那棵饅頭柳，對，第八棵饅頭柳。你知道嗎？每次我出差回去，你別看我進(jìn)門的時候沒事人兒似的，其實(shí)我一走到那棵饅頭柳下，就忍不住抬頭望咱們家的窗戶，有時一站好幾分鐘，特別是晚上，那一窗燈火，讓我心里頭好愛你們......”撂下電話，她才發(fā)現(xiàn)兒子站在面前，兒子正問她：“媽，您干嗎抹眼淚兒？”───《讀者》.1996.1原文：四句話

前段時間，我收到一張10元匯款單。匯款寄自湖南江華縣碼市鄉(xiāng)大柳村，匯款人是李丁財(cái)。大柳村我當(dāng)然熟悉，文化大革命期間，我下放插落戶在那里整整住過兩年。李丁財(cái)我當(dāng)然也記得，而且印象深刻。當(dāng)年我的確偷偷送過他10元錢。問題是個秘密，他知我知，別人不知，而且我離開大柳村不到一年就聽說李丁財(cái)病死了。如今事隔二十多年，誰替他還這筆“無頭”賬呢？我想后面肯定會有說明原委的信，我等待來信。

李丁財(cái)當(dāng)時是民兵營長兼治保主任，專管下放干部、下放知青和四類分子。李丁財(cái)黑瘦、冷峻沉默。我在大柳村兩年，他總共只對我說過四句話。李丁財(cái)是個榮軍?？姑涝亲哟┝藘蓚€洞眼，因此公社武裝部特許他個人保管一支“七九”式步槍。最初李丁財(cái)就是背著這支步槍，把我從公社“押”回大柳村的。路上他突然問我：“你當(dāng)過兵？”這是他對我說的第一句話。

一天下著大雨，公社通知李丁財(cái)領(lǐng)我去公社寫大標(biāo)語。路上隔條河，靠一道簡陋的浮橋溝通。等我寫完標(biāo)語，山洪下來，河的浮橋漂脫了。我和李丁財(cái)返回時，只好搭渡船。船資每位五分錢。我先上船，掏一角錢給擺渡老頭。李丁財(cái)聲說：“不要給我那份錢！”他卸下肩上的步槍，脫下上衣，一起塞到我手里，自己硬是泅水過河。這是他對我說的第二句話。

李丁財(cái)小崽一大堆，嘴巴連起一尺長，年年鐵定當(dāng)超支戶。李丁財(cái)就靠他手里那支步槍打野豬，十天半月打得一頭，殺肉賣幾個現(xiàn)錢，買些雜糧，好歹填飽一家人的肚子。可是，村里有人害“紅眼病”，聯(lián)名狀告李丁財(cái)搞資本主義。公社便下令繳槍，李丁財(cái)不分辯，把槍擦拭干凈，親自送歸公社。結(jié)果野豬橫行，不久便將隊(duì)里的一山秋包谷毀掉了。我和李丁財(cái)路上相遇，他站住嘆口氣，忽然沒頭沒腦地說：“嚴(yán)重的問題在于教育農(nóng)民?！边@是他對我說的第三句話──毛主席的話。

從此，我和李丁財(cái)似乎有了默契，成了無言的朋友。清早開門，我住地門口時不時會有一把新鮮青菜或豆角，我明白是誰送來的。我出工時則灌滿白糖開水，歇息隨便放到一處，再開工時，水壺便空去一半，我明白是誰喝掉的。

正是“雙搶”農(nóng)忙季節(jié)，李丁財(cái)最小的兒子得了痢疾，送入公社衛(wèi)生院。李丁財(cái)鐵青著臉找大隊(duì)會計(jì)支點(diǎn)錢。會計(jì)說全大隊(duì)只有2元9角現(xiàn)金。李丁財(cái)蹲在河