綜合性學(xué)習(xí)-走進(jìn)信息世界修改課件

綜合性學(xué)習(xí)—走進(jìn)信息世界修改一、信息及其傳播問(wèn)題1什么是信息？請(qǐng)大家看下面的圖片，可以看到什么？（秋天來(lái)了）（射箭標(biāo)志）（一朵花）

可見(jiàn)，信息就是指的對(duì)人們有價(jià)值的數(shù)據(jù)、消息。一、信息的定義信息是客觀事物存在的第三種基本形態(tài)，也是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。信息可以用來(lái)消除客觀事物的不確定性，從而幫助人們解決問(wèn)題、科學(xué)決策，指導(dǎo)人們的行動(dòng)。從單元導(dǎo)語(yǔ)中，我知道了……

獲取信息的方式：在教室里學(xué)習(xí)、聽(tīng)廣播、看電視、讀書看報(bào)、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信……

單元要求：

1、感受信息傳遞方式的快速發(fā)展；

2、體會(huì)信息給我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)的影響；

3、學(xué)習(xí)搜集和處理信息；

4、利用獲得的信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。信息傳遞改變著我們的生活閱讀活動(dòng)建議，思考：

1、活動(dòng)建議中提出可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？

2、在活動(dòng)中我們可以參考哪些資料？怎樣去獲取這些資料？____小組“走進(jìn)信息世界”活動(dòng)計(jì)劃

小組成員：___________活動(dòng)時(shí)間:___________活動(dòng)地點(diǎn):___________活動(dòng)內(nèi)容:___________活動(dòng)分工:___________展示活動(dòng)成果的方法:___________走進(jìn)信息世界《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》自讀提示一：

1、自由閱讀《古人傳遞信息的故事》，說(shuō)說(shuō)古人是靠哪些方式傳遞信息的呢？

2、你還知道哪些從前人們傳遞信息的故事呢？

3、讀讀《因特網(wǎng)將世界連成一家》并結(jié)合上一個(gè)故事，看看人類歷史上從遠(yuǎn)古到當(dāng)代信息傳遞方式發(fā)生了哪些變化？古代信息傳遞方式：1烽火傳遞

2人報(bào)信3漂流瓶你還知道哪些信息傳遞方式？飛鴿傳書、驛站傳遞、放火箭信號(hào)彈、鑼鼓傳令、書刊、報(bào)紙、廣播、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等方法傳遞信息。信息傳遞方式的變化古代：驛差長(zhǎng)途跋涉—→近代：（）—→現(xiàn)代：（）—→當(dāng)代：廣播、電視和（）。信息傳遞方式的變化烽火狼煙、人跑步傳信、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛、漂流瓶——>交通工具的郵政系統(tǒng)信息傳遞——>電報(bào)、電話、廣播、電視——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

自讀提示二：

1、再將兩篇故事連在一起讀一讀，并思考：比較古代和現(xiàn)當(dāng)代的不同傳遞方式，古人的方式有什么缺點(diǎn)？

2、再讀讀《因特網(wǎng)將世界連成一家》的第二段，比較一下，因特網(wǎng)和所有的傳遞方式比，其優(yōu)越性在哪里？

古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：①速度慢。

哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40多千米……②不精確。

各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。

……然而諸侯們望見(jiàn)熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：①速度快、不受地域阻隔。。

如今，坐在家中的計(jì)算機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo)，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的友人可在瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡。

計(jì)算機(jī)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。②多媒體。

人們可以隨時(shí)接收任何地方傳來(lái)的文字、聲音和圖像……烽火人傳信漂流瓶驛差、信鴿傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快驛差長(zhǎng)途跋涉郵政系統(tǒng)電報(bào)、電話計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)返回計(jì)算機(jī)的歷史開(kāi)始：機(jī)械計(jì)算器早期的電子計(jì)算機(jī)最初的四代計(jì)算機(jī)第五代計(jì)算機(jī)及其它3《神奇的電腦魔術(shù)師》閱讀：思考：

①電腦能變哪些“魔術(shù)”？神奇的網(wǎng)絡(luò)小朋友們看看，這個(gè)萬(wàn)花筒里有什么吧：電子銀行網(wǎng)絡(luò)聊天電子郵件交流討論在線影視網(wǎng)上辦公網(wǎng)絡(luò)學(xué)校網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)友俱樂(lè)部網(wǎng)上呼救蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？當(dāng)時(shí)情況？突然，她舊病復(fù)發(fā)，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時(shí)，整個(gè)樓面只有她一個(gè)人，距離最近的電話也無(wú)法拿到。-課堂交流：蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：“圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？什么時(shí)間發(fā)生了什么將近六點(diǎn)

桑恩向美國(guó)急救中心求救十分鐘后蘇珊得救了蘇珊呼救六點(diǎn)十分美國(guó)和芬蘭取得聯(lián)系六點(diǎn)三十分

語(yǔ)言直播廳把桑恩與美國(guó)緊急救援中心通話的經(jīng)過(guò)寫一寫，注意語(yǔ)言清楚、簡(jiǎn)潔。例：桑恩：美國(guó)緊急救援中心：……是救援中心嗎？

是。有什么需要幫助嗎？

桑恩：

.美國(guó)急救中心：

.

.桑恩：

.美國(guó)急救中心：

.

桑恩：

.美國(guó)急救中心：

.是救援中心嗎？

是。有什么需要幫助嗎？

美國(guó)芬蘭一萬(wàn)五千公里這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng)，帶給你怎樣的啟示?信息傳遞改變著我們的生活21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代。

網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。把握自己家庭中有電腦的人有哪些？

？父母讓不讓大家上網(wǎng)？？正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

從小養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣1、網(wǎng)絡(luò)的利第一、開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，方便人們生活、學(xué)習(xí)、工作。第二、可以上網(wǎng)聊天，傾吐心事，緩解壓力；開(kāi)博客，建論壇，與同學(xué)交流；發(fā)帖子，上傳作品，張揚(yáng)自己的個(gè)性。方便了人們之間的交流。2、網(wǎng)絡(luò)的弊網(wǎng)絡(luò)的弊（1）網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容很多，但有很多不適合未成年人閱讀的內(nèi)容.比如一些暴力的、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，虛擬的聊天空間

8：00起床

8：30吃早飯

10：00開(kāi)始上網(wǎng)聊QQ小明的星期天小明的星期天11：00QQ上遇到同學(xué)，相約打游戲12：00父母叫吃飯小明不愿意出來(lái)下午、、、、、、

1、長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)視力造成嚴(yán)重的影響。主要表現(xiàn)為：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流淚、視物模糊等等癥狀，嚴(yán)重危害視力！看電腦對(duì)視力的傷害是看電視的4倍。

2、對(duì)身體其他方面的影響

容易誘發(fā)皮膚病、屏幕臉、鼠標(biāo)手腕管綜合癥、頸椎病、脊椎病等等。合理的上網(wǎng)時(shí)間每天上網(wǎng)不應(yīng)當(dāng)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)每一次上網(wǎng)不應(yīng)超過(guò)一個(gè)小時(shí)大家能不能做到？生活小常識(shí)

——減少電腦對(duì)眼睛的傷害１．保持正確的坐姿：眼睛與屏幕之間應(yīng)保持50-70厘米的距離,最好采用下視20度的視角.２．不要長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)使用電腦.通常每1小時(shí)就需要休息10分鐘,在休息時(shí)可進(jìn)行望遠(yuǎn)或做眼保健操．３．觀賞綠色植物有利于放松眼肌肉,點(diǎn)眼藥水也能在一定程度上防止眼部干澀,保持眼睛濕潤(rùn).４．在使用電腦時(shí)應(yīng)多眨眼，以增加眼內(nèi)潤(rùn)滑劑和酶的分泌，保持眼睛濕潤(rùn)。5.常洗臉可以減小電腦輻射的傷害．影響學(xué)習(xí)性格發(fā)生變化走向犯罪的道路結(jié)束自己的生命沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)？走近“馬強(qiáng)”探究成因一個(gè)真實(shí)的故事

馬強(qiáng)原來(lái)在一所小學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，愛(ài)打乒乓球。

自從玩上電腦游戲后，馬強(qiáng)無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。網(wǎng)絡(luò)紅綠燈

有一次馬強(qiáng)連續(xù)幾天在網(wǎng)吧玩電腦游戲，眼睛突然看不見(jiàn)了，醫(yī)生說(shuō)是“暴盲”。

眼睛治好后，馬強(qiáng)繼續(xù)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)吧里，后來(lái)發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團(tuán)伙搶劫，直到最后被抓住。走近“馬強(qiáng)”探究成因網(wǎng)絡(luò)紅綠燈

不能長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲。

據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示，中小學(xué)生上網(wǎng)達(dá)到81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉湎于網(wǎng)上聊天，有四成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因”。一組觸目驚心的數(shù)據(jù)你能拒絕誘惑么？設(shè)計(jì)者抓住學(xué)生的心理，將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人，充滿暴力色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標(biāo)點(diǎn)擊操縱下，運(yùn)用各種武器，逃過(guò)各種陷阱和機(jī)關(guān)，消滅來(lái)敵，險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦，極富驚險(xiǎn)刺激。如果游戲者能過(guò)關(guān)斬將，既能節(jié)省花費(fèi)，又能獲得獎(jiǎng)分。游戲軟件設(shè)計(jì)者挖空心思，對(duì)獲勝者獎(jiǎng)分、獎(jiǎng)命、甚至獎(jiǎng)美女網(wǎng)吧的危害性具體事例

北京中學(xué)生張某（13歲）、宋某（14歲），父母離異，缺少管教，經(jīng)常逃學(xué)在網(wǎng)吧玩。一次，他們因在北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧中與服務(wù)員發(fā)生糾紛，為報(bào)復(fù)而購(gòu)買汽油于2002年6月16日凌晨二點(diǎn)多縱火。由于“藍(lán)極速”網(wǎng)吧非法經(jīng)營(yíng)，半夜里仍有大批學(xué)生在網(wǎng)吧玩樂(lè)，又無(wú)消防設(shè)施，共造成24人死亡，13人受傷，死傷者大部份是年約二十歲的學(xué)生，約有一半來(lái)自北京科技大學(xué)。這就是震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案。圖為凌晨6月16日3點(diǎn)09分拍攝到的火災(zāi)場(chǎng)面。由于網(wǎng)吧的窗戶安裝了鐵柵欄，屋內(nèi)人員無(wú)法逃生2004年3月31日上午9時(shí)33分，重慶市某中學(xué)三名初一學(xué)生，年齡均在14歲左右，在一家尚未辦理網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)執(zhí)照的非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲兩、三個(gè)通宵后，由于極度疲勞，在返校時(shí)竟在鐵軌上熟睡，其中兩名男生被疾馳而過(guò)的火車軋死，另一名男生被火車驚醒僥幸逃命。4月30日22時(shí)，烏魯木齊財(cái)貿(mào)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生陳海與幾名同學(xué)到一家名為“銀浪”網(wǎng)吧玩“石器時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)游戲。玩到5月1日早晨8時(shí)許，玩了一個(gè)通宵的他，站起來(lái)看了看別人的電腦后，又坐下繼續(xù)玩。8時(shí)50分左右，陳海突然腦袋一歪，倒在旁邊機(jī)位上玩的同學(xué)肩膀上，隨后人就滑落到地上，呼吸困難，全身癱軟，送到醫(yī)院急救時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)陳海已全身發(fā)紫，瞳孔擴(kuò)散，心跳消失，血壓也已降為零，確認(rèn)為猝死。醫(yī)院診斷陳海的死亡原因?yàn)椤靶呐K瓣膜脫垂，心臟猝死”。而網(wǎng)吧管理人員昧著良心掙錢，根本上就是在縱容陳海等人不分晝夜地上網(wǎng)，這無(wú)異于謀財(cái)害命。安徽省廬江縣的羅埠中學(xué)，胡彬是這個(gè)學(xué)校初三（4）班的一名學(xué)生，由于無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲和魔幻小說(shuō)的誘惑，這個(gè)16歲的少年帶著許多遺憾和無(wú)奈匆匆地離開(kāi)了這個(gè)世界。老爸，老媽：我在天堂給你們寫信，你們不必為我感到悲傷，我在這里過(guò)得很好。爸爸媽媽我很想念你們，你們的身體都還好吧！

爸爸媽媽，天堂這兒也有網(wǎng)吧，但是這兒的網(wǎng)吧有很多制度，例如：未成年鬼不準(zhǔn)進(jìn)入，上網(wǎng)時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)5小時(shí)，所以我至今仍沒(méi)能進(jìn)入網(wǎng)吧。我還聽(tīng)說(shuō)，這兒的網(wǎng)絡(luò)和人間的網(wǎng)絡(luò)是連通的，但因?yàn)槲也荒苋ゾW(wǎng)吧而不能給你發(fā)e-mail，你們不必太為我操心。如果能回到從前，我一定會(huì)好好珍惜所擁有過(guò)的一切，一定改正我所犯的錯(cuò)誤，一定不會(huì)讓你們失望、、、但是一切都晚了，都遲到了，不過(guò)如果記住今生的教訓(xùn)，來(lái)世一定會(huì)完美的，從小就會(huì)好好懂事，從不讓父母操心。爸爸媽媽，我知道我很不孝，我對(duì)不起你們，我辜負(fù)了你們對(duì)我的愛(ài)，活的時(shí)候要你們替我擔(dān)心，死了讓你們?yōu)槲覀?，?lái)世我一定好好報(bào)答你們。好了，信就寫到這里，再見(jiàn)！記住要多穿幾件衣服別著涼了。祝身體健康

。

——摘自胡彬手記

沉迷網(wǎng)吧的危害1、摧殘身體，危害健康2、扭曲心態(tài)，毒害思想3、滋生是非，誘發(fā)犯罪4、影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)5、疏于管理，危及安全

網(wǎng)絡(luò)有很多用途，有很多有利的內(nèi)容，但是我們必須養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，正確使用網(wǎng)絡(luò)，這樣才不會(huì)讓爸爸媽媽誤解網(wǎng)絡(luò)，誤解我們！

我們要記住，網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源，但也要合理分配好上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，應(yīng)當(dāng)把上網(wǎng)作為一種學(xué)習(xí)方式和娛樂(lè)方式而不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)。也就是說(shuō)，我們還應(yīng)該從各種不同的途徑了解外面的世界，比如看書、看報(bào)紙、看電視、聽(tīng)廣播等等，還有多出去實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。睜開(kāi)慧眼看網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)上世界浩瀚無(wú)際。對(duì)于分辨與自控能力較差而追求新奇、刺激心強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō)，電腦及其網(wǎng)絡(luò)是天使也是魔鬼，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我直讚P(yáng)利，趨利避害，所以青少年用慧眼看清網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不欺辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。學(xué)生選擇辨論題獨(dú)立寫作

10'

辨題1：正方：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視反方：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視

辨題2：正方：玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多反方：玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多

辨題3：正方：上網(wǎng)聊天多交朋友反方：上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大

辨題4：正方：我相信媒體上的廣告反方：媒體上的廣告不可信

檢查字詞學(xué)習(xí)情況烽fēng火昏庸yōng無(wú)能報(bào)刊kān

基礎(chǔ)chǔ

署shǔ名灼zhuó痛心急如焚fén

警惕tì

搶劫jié

憧憬chóngjǐng

奴nú役陷xiàn阱忠言逆nì耳寵妃chóngfēi褒姒bāosì

荒唐如臨大敵故伎jì重演按兵不動(dòng)侵略luè

驛差yìchāi長(zhǎng)途跋涉天涯如比鄰繪聲繪色癱瘓tānhuàn

兩肋lèi猝cù死瞳tóng孔無(wú)底深淵yuān

毒dú害不能自拔一落千丈鋌tǐng而走險(xiǎn)束縛shùfù心靈蔚藍(lán)晴空利用信息寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告走進(jìn)信息世界家庭調(diào)查信息分類以及獲取信息資料的方法：信息分類：體育類、軍事類、交通類、生活故事類……獲取信息資料的方法：

1、親自看到或聽(tīng)到

2、電話或短信

3、報(bào)刊或書籍

4、廣播或電視

5、網(wǎng)絡(luò)

6、其他調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

家庭成員獲得的信息獲得的信息的渠道爸爸媽媽我

調(diào)查后的分析：（1）通過(guò)這次調(diào)查，我知道信息無(wú)處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對(duì)生活有幫助。如媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬衣服。（2）從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)人的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。如爸爸喜歡體育和了解國(guó)家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。（3）我們家的信息主要來(lái)自廣播、電視和報(bào)紙，也有一些是直接看到或聽(tīng)到的，來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱](méi)有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒(méi)有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便。走進(jìn)信息世界利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告自讀提示：

1、閱讀《奇怪的東南風(fēng)》《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》，讀準(zhǔn)字音。

2、小組合作，把兩個(gè)作者的調(diào)查步驟、方法列出來(lái)。

《奇怪的東南風(fēng)》：爸爸奇怪的咳嗽的原因。

作者的做法是：

①記錄信息。②分析信息。③請(qǐng)教別人得出結(jié)論。

《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》，是一則規(guī)范的研究報(bào)告。

這個(gè)研究報(bào)告分四部分：

1、問(wèn)題的提出。

2、調(diào)查方法。

3、調(diào)查情況和資料整理。

4、結(jié)論。學(xué)習(xí)提示：

選擇感興趣的問(wèn)題當(dāng)小組研究報(bào)告的主題

1、我們家生活的變化。

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