凝聚法治共識(shí) 教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

順平縣第三初級(jí)中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)段：初中學(xué)科：道德與法治教師：劉學(xué)平時(shí)間：2023.12章節(jié)名稱凝聚法治共識(shí)學(xué)時(shí)2課標(biāo)要求政治認(rèn)同：感受法治中國(guó)取得的進(jìn)步，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨：堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路；道德修養(yǎng)：自覺提高法治意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神；法治觀念：了解我國(guó)改革開放后的法治進(jìn)程，理清法治進(jìn)程的脈絡(luò)，增強(qiáng)自己的法治意識(shí)。內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析第二框“凝聚法治共識(shí)”,建設(shè)法治中國(guó),要求法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)政府的職責(zé)及政府運(yùn)行的法治原則。在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生理解,全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法;厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求，要求全體公民尊法、守法，黨和政府及其工作人員率先垂范;厲行法治需要全社會(huì)共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境;國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)依法行政是建設(shè)法治政府的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)難點(diǎn)厲行法治，參與法治中國(guó)建設(shè)。學(xué)情分析本課是初一以來(lái)第一次接觸法律知識(shí)，從國(guó)家角度來(lái)看我國(guó)的法治建設(shè)，明確法治的重要性把握我國(guó)如何建設(shè)法治中國(guó)，學(xué)生對(duì)純理論知識(shí)有些畏懼，理解有難度，需要用事實(shí)來(lái)表明內(nèi)容，增強(qiáng)理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:感受法治中國(guó)的進(jìn)步，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信念。認(rèn)同法治價(jià)值觀。道德修養(yǎng):踐行以文明禮貌、相互尊重、遵紀(jì)守法的道德要求，做社會(huì)的好公民。法治觀念:樹立法治意識(shí)，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。責(zé)任意識(shí):具有民主與法治意識(shí)，守規(guī)矩，重程序，能夠依規(guī)依法參與公共事務(wù)。學(xué)生課前準(zhǔn)備工作自學(xué)本課時(shí)內(nèi)容，在有疑問之處做出標(biāo)記。學(xué)法合作探究法、自主學(xué)習(xí)法等。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。2、法治要求實(shí)行良法善治3、法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。4、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。5、全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。6、走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一7、全面依法治國(guó)的新方針：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。學(xué)生快速記憶，回顧已有知識(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用講授新課一、播放視頻：“數(shù)”讀2023年政府工作報(bào)告----自信滿滿學(xué)生思考問題：思考：數(shù)”讀2023年政府工作報(bào)告你對(duì)人民政府有哪些認(rèn)識(shí)二、知識(shí)歸納：知識(shí)1、政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨和工作原則作用：管理社會(huì)生活，提供公共服務(wù)權(quán)力來(lái)源：來(lái)源于人民宗旨：為人民服務(wù)工作原則：對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督，為人民謀利益三、黨的十八大把“法治政府基本建成”確立為全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)重要目標(biāo)。-------時(shí)政要聞：2015年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2015—2020年）》，提出：“經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，到2020年基本建成職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治政府。”知識(shí)歸納：知識(shí)2、什么是法治政府？法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。四、結(jié)合8下知識(shí)：P88——依法行政李克強(qiáng)總理提出政府建立“三張清單”的目的是什么？明確政府權(quán)責(zé)，規(guī)范政府權(quán)力。-------政府依法行政五、知識(shí)歸納：知識(shí)鞏固：（教材中勾畫出來(lái)）依法行政的地位、要求和核心分別是什么？P52中間地位：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。要求：政府及其工作人員在行使權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。★核心：規(guī)范政府的行政權(quán)。六、知識(shí)歸納：歸納:★知識(shí)3、怎樣建設(shè)法治政府？（政府和公民）政府角度：①政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。p522段②政府依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府的公信力。p531段公民角度：③公民積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。p522段七、探究與分享結(jié)論：（1）互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)的實(shí)施，有哪些好處？對(duì)公民：①有利于保障公民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)監(jiān)督權(quán)；②有利于維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。對(duì)政府：①有利于促進(jìn)政府決策的科學(xué)化、民主化；②有利于提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。見教材P5253注意改編用句（2）你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道？新聞?shì)浾摫O(jiān)督、人大代表監(jiān)督、人民政協(xié)的民主監(jiān)督、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)監(jiān)督等一、仔細(xì)閱讀教材P53頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合“相關(guān)鏈接”，思考：厲行法治對(duì)我們提出了怎樣的要求？二、歸納知識(shí)知識(shí)4、怎樣厲行法治？（要求）（角度：公民、政府及工作人員、社會(huì)、國(guó)家）①全體：厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。（P53）②國(guó)家：堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法③公民：現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（P54）④政府及其工作人員：政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)全體公民共同守法。（P54）⑤社會(huì)：厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。（P55）⑥國(guó)家：國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，（依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合）（P55）一、自主學(xué)習(xí)課本的5個(gè)知識(shí)點(diǎn)1.政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨和工作原則？2.法治政府的含義？3.怎樣建設(shè)法治政府？（從政府、公民兩方面）4、厲行法治的要求？（怎樣厲行法治）（從公民、政府及工作人員、社會(huì)、國(guó)家角度）5、怎樣理解法治和德治相結(jié)合？二、活動(dòng)一：遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個(gè)部門？政府有什么作用？三、活動(dòng)三：仔細(xì)閱讀教材第51頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合“探究與分享”思考：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，概括什么是法治政府？怎樣建設(shè)法治政府？四、案例分析：2023年9月，重慶市紀(jì)委監(jiān)委通報(bào)幾起不擔(dān)當(dāng)不作為亂作為典型案例。■王某才任璧山區(qū)壁堂路街道辦事處司法所所長(zhǎng)期間，未落實(shí)社區(qū)矯正對(duì)象監(jiān)管規(guī)定，指使他人編造社區(qū)矯正材料，導(dǎo)致具有黑社會(huì)性質(zhì)犯罪組織成員失管失控。王某才被開除黨籍、開除公職，依法追究刑事責(zé)任?！鲎T某康任秀山縣原規(guī)劃和國(guó)土資源局監(jiān)察大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)期間，在開展巡查執(zhí)法工作中，未及時(shí)制止非法采集錳礦行為，導(dǎo)致國(guó)家礦產(chǎn)資源損失。譚某康還存在其他嚴(yán)重違紀(jì)問題，被給予留黨察看一年、政務(wù)撤職處分。思考：王某才、譚某康為什么會(huì)被問責(zé)、撤銷職務(wù)？他們沒有堅(jiān)持法定職責(zé)必須為，沒有做到依法行政五、案例分析近日來(lái)，開州區(qū)公安機(jī)關(guān)開通舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)郵箱，并通過現(xiàn)場(chǎng)接待、網(wǎng)上搜集等，深入發(fā)動(dòng)群眾舉報(bào)各類違法犯罪線索，公安機(jī)關(guān)正在全面梳理研判，逐一核查、分類處理，對(duì)重點(diǎn)線索特別是涉黑涉惡線索，采取掛牌督辦、異地用警、提級(jí)管轄等方式，迅速依法開展核查調(diào)查，堅(jiān)決查清查透查徹底。在全力推進(jìn)案件偵辦工作的同時(shí)，公安警務(wù)督察部門會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及時(shí)介入，對(duì)出警不及時(shí)、執(zhí)法不規(guī)范及嚴(yán)重違紀(jì)違法問題開展深入調(diào)查，目前已有警務(wù)人員接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。公安機(jī)關(guān)將及時(shí)向社會(huì)通報(bào)案件偵辦等后續(xù)進(jìn)展情況。思考：結(jié)合材料說說怎樣建設(shè)法治政府？(政府、公民)六、探究與分享：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”解決了群眾辦事難的問題，實(shí)現(xiàn)了政務(wù)信息資源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度。近年來(lái)，我國(guó)各地政務(wù)服務(wù)平臺(tái)紛紛上線，不斷推動(dòng)各地從網(wǎng)絡(luò)問政走向網(wǎng)絡(luò)理政，實(shí)現(xiàn)了群眾辦事線上“一網(wǎng)通辦”思考：（1）互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)的實(shí)施，有哪些好處？（2）你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道？一、學(xué)生思考相關(guān)知識(shí)，結(jié)合已有知識(shí)來(lái)回答，特別是8下憲法專冊(cè)的相關(guān)知識(shí)二、活動(dòng)展示材料展示：《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。仔細(xì)閱讀內(nèi)容，并思考：怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系？相關(guān)資料展示：《老年人權(quán)益保障法(修訂草案)》法律明確：與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。而用人單位則應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。結(jié)論：5、法律與道德的關(guān)系：①國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。②以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰用相關(guān)的案例引入，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣根課前的自學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生從整體上把握教材，理清本課脈絡(luò)，初步理解本課的基礎(chǔ)知識(shí)。通過活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、分享智慧的能力，在對(duì)事例的分析過程中，體驗(yàn)、歸納知識(shí)，注重了學(xué)習(xí)過程，記憶更加深刻。反思本節(jié)內(nèi)容是凝聚法治共識(shí)，把握法治政府，要靈活運(yùn)用法治的重要作用，特別是政府的職責(zé)，如何建設(shè)法治政府，如何建設(shè)法治國(guó)家？需要多聯(lián)系材料來(lái)理解本課的知識(shí)。板書設(shè)計(jì)法治政府政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨、工作原則依法行政的核心怎樣建設(shè)法治政府？厲行法治厲行法治的要求法治與德治的關(guān)系作業(yè)設(shè)計(jì)1.“做法消災(zāi)”皆幌子，養(yǎng)老詐騙套路多。最近，利用迷信詐騙老年人的行為屢見不鮮，公園里，廣場(chǎng)上，寺廟口，一些老年人聚集的地方，竟成某些不法分子“套路”老年人的重災(zāi)區(qū)。為了防止此類現(xiàn)象發(fā)生（C）①人民政協(xié)應(yīng)加強(qiáng)老年人權(quán)益保障的立法工作②國(guó)家應(yīng)建立健全保障老年人權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制③老年人要增強(qiáng)防范意識(shí)，不要外出④公安機(jī)關(guān)要嚴(yán)厲打擊養(yǎng)老詐騙違法犯罪行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④2.2023年央視“3．15”晚會(huì)曝光了安徽某米業(yè)公司，通過香精勾兌，以名稱帶有“泰國(guó)香米”、“泰子王”等方式，來(lái)冒充泰國(guó)香米。有專家認(rèn)為，單純依靠法律很難解決造假問題，需要借助道德將外在的法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自我約束。專家的觀點(diǎn)表明（B）①道德可以滋養(yǎng)法治精神②要重視發(fā)揮法律的教化作用③要加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)④要增強(qiáng)法治觀念，不犯罪是人們行為的底線A．①④ B．①