山西省忻州市忻州第一中學校2024屆高二生物第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山西省忻州市忻州第一中學校2024屆高二生物第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．以下物質(zhì)中可以用32P標記的是()A．脫氧核苷酸 B．丙氨酸 C．蛋白質(zhì) D．脫氧核糖2．探究不同濃度的生長素類似物溶液對某植物插條生根的影響，實驗組的結果如下表。下列敘述錯誤的是A．促進該植物插條生根的最適濃度介于a～d之間B．生根數(shù)多的實驗組根的長度也更長C．若清水對照組中平均生根數(shù)為15，則該實驗中最大濃度為cD．僅據(jù)此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制3．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進入細胞；如果細胞需要，它們也可以逆濃度梯度進入細胞。下列有關敘述正確的是A．葡萄糖只通過被動運輸進入細胞 B．葡萄糖逆濃度梯度進入細胞需要消耗能量C．葡萄糖只通過主動運輸進入細胞 D．被動運輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進行4．動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。據(jù)圖分析可知：（）A．補充血清后，正常細胞與癌細胞的增殖速率相同B．動物細胞培養(yǎng)過程中，是否添加血清均可C．培養(yǎng)基中補充血清對正常細胞的促進作用更明顯D．培養(yǎng)基中是否補充血清對正常細胞培養(yǎng)影響不大5．H＋的跨膜運輸有的與質(zhì)子泵：（H＋的載體蛋白）有關。質(zhì)子泵分為三種，一種為生成ATP的F—型質(zhì)子泵，另外兩種為消耗ATP的P—型質(zhì)子泵和V—型質(zhì)子泵。下列說法正確的是（）A．F—型質(zhì)子泵為H＋逆濃度梯度運輸B．P—型質(zhì)子泵為H＋順濃度梯度運輸C．類囊體薄膜上的質(zhì)子泵為V—型D．線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵為F—型6．下列關于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．Mg和N均是葉綠素的組成元素B．tRNA分子是單鏈結構，不含氫鍵C．磷脂是所有細胞必不可少的成分D．DNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接7．下列關于細胞間信息交流的敘述，錯誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)通過血液運輸作用于突觸后膜B．精子進入卵細胞通過細胞膜直接接觸才能實現(xiàn)C．相鄰植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流D．甲狀腺激素與靶細胞膜上的受體結合具有特異性8．（10分）下圖是艾滋病病毒（HIV左圖）和大腸桿菌噬菌體T4（右圖）的結構模式圖。比較二者的結構和化學組成，下列表述正確的是()A．二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學結構不同B．HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸C．二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細胞D．HIV有細胞膜的結構，T4有細胞核的結構二、非選擇題9．（10分）如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步驟②采用的化學試劑是__________（中文名稱），目的是________________。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是__________，其中步驟⑤是________過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？________。為什么？__________________________。10．（14分）抗人T淋巴細胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程，請據(jù)此回答下列問題：(1)圖中甲是____細胞，乙是______細胞。(2)①過程需要加入____誘導細胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進行第一次篩選，目的是除去其他細胞，保留____細胞。(3)②表示將丁細胞注射到小鼠____內(nèi)，之后從相應液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預防器官移植時的排斥反應。11．（14分）根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有和．（2）質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是．（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉錄作用的模板是，產(chǎn)物是．若要在體外獲得大量反轉錄產(chǎn)物，常采用技術．（5）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運載體．（6）若用重組質(zhì)粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是．12．果蠅是遺傳學常用的生物實驗材料，請回答下列相關問題：（1）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為____________，將F2灰身紅眼雌雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_______。（2）控制眼色的基因位于x染色體某區(qū)段，若雌性果蠅僅一條x染色體該區(qū)段缺失仍可育，雄性果蠅該區(qū)段缺失則因缺少相應基因而死亡，各變異個體產(chǎn)生配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2，根據(jù)F2性狀判斷三種產(chǎn)生H的原因：①若子代__________，則是由于基因突變所致；②若子代__________，則是由X染色體區(qū)段缺失所致；③若子代__________，則是由性染色體數(shù)目（XXY）變異所致。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

糖類和脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P。【題目詳解】A、脫氧核苷酸含P，可以用32P標記，A正確；B、丙氨酸不含P，不能用32P標記，B錯誤；C、蛋白質(zhì)一般不含P，不能用32P標記，C錯誤；D、脫氧核糖不含P，不能用32P標記，D錯誤。故選A。2、B【解題分析】

在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著生長素濃度的升高，促進生根的效果越來越明顯，最適濃度時促進效果最好，超過最適濃度，隨著生長素濃度的升高，促進作用越來越弱，濃度過高起抑制作用?！绢}目詳解】A、a與d濃度下生根數(shù)目較多且相同，根據(jù)生長素作用的兩重性特點，最適濃度應介于a~d之間，A正確；B、題干中不能得出生根數(shù)與根長之間的關系，B錯誤；C、生長素類似物在濃度過高時會抑制生根，與清水對照組比較，只有濃度c時表現(xiàn)為抑制，說明其濃度最高，C正確；D、判斷各種濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制，應與清水對照組比較生根數(shù)，表格中無清水對照組，D正確。故選B。3、B【解題分析】

本題目主要考查主動運輸和被動運輸，主動運輸是從低濃度→高濃度運輸，需要載體，需要能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等，被動運輸包括自由擴散和協(xié)助運輸，自由擴散是從高濃度→低濃度運輸，不需載體，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等，協(xié)助擴散是從高濃度→低濃度運輸，需載體，不需能量，如哺乳動物的紅細胞吸收葡萄糖?！绢}目詳解】A根據(jù)題干信息分析，葡萄糖可以逆濃度差進入細胞，說明該情況下葡萄糖進入細胞的方式是主動運輸，A錯誤；B葡萄糖逆濃度梯度進入細胞的方式是主動運輸，需要載體的協(xié)助，并需要消耗能量，B正確；C在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進入細胞，說明葡萄糖可以通過被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，C錯誤；D被動運輸只能順濃度差進行，D錯誤；故選：B。4、C【解題分析】

本題結合曲線圖，考查動物細胞與組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖可知，正常細胞在無血清和有血清的情況下，培養(yǎng)相同時間，有血清時細胞數(shù)目多于無血清時數(shù)目，說明血清對正常細胞培養(yǎng)有影響；癌細胞在無血清和有血清的情況下，培養(yǎng)相同時間，兩種情況癌細胞數(shù)目無明顯區(qū)別，說明血清對癌細胞的培養(yǎng)無明顯區(qū)別?！绢}目詳解】A、正常細胞與癌細胞在有血清和無血清時曲線均不重疊，說明正常細胞與癌細胞的增殖速率不同，A錯誤；

B、動物細胞培養(yǎng)過程中，只有添加血清才可生長、增殖，B錯誤；

C、正常細胞與癌細胞在有血清的條件下培養(yǎng)，同一培養(yǎng)時間下細胞數(shù)目均比無血清時多，說明培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)，對正常細胞的促進作用更明顯，C正確；

D、正常細胞在有血清和無血清培養(yǎng)時，同一培養(yǎng)時間下細胞數(shù)目變化明顯不同，說明培養(yǎng)基中是否補充血清對正常細胞培養(yǎng)影響很大，D錯誤。

故選C。5、D【解題分析】F—型質(zhì)子泵不消耗ATP，說明F-型質(zhì)子泵不能將H+逆濃度梯度運輸，A項錯誤；P—型質(zhì)子泵能消耗ATP，可推知P—型質(zhì)子泵為H+逆濃度梯度運輸，B項錯誤；類囊體薄膜上進行的光反應過程能生成ATP，說明類囊體薄膜上的質(zhì)子泵為F-型，C項錯誤；線粒體內(nèi)膜上進行的有氧呼吸第三階段能生成ATP，可推知線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵為F-型，D項正確。6、B【解題分析】葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，A正確；tRNA分子為三葉草型結構，部分含有氫鍵，B錯誤；所有細胞都含有細胞膜，所以也都含有磷脂，C正確；DNA分子的兩條鏈之間是通過氫健連接，D正確?！究键c定位】DNA與RNA的異同；脂質(zhì)的種類及其功能；無機鹽的主要存在形式和作用【名師點睛】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內(nèi)側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則。7、A【解題分析】

細胞間的信息交流可通過細胞的直接接觸，如精卵細胞的結合；也可以通過信息分子，如激素和神經(jīng)遞質(zhì)；植物細胞可通過胞間連絲進行信息交流?！绢}目詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙的組織液作用于突觸后膜，A錯誤；B、精子與卵細胞通過細胞膜表面的糖蛋白相互識別，B正確；C、相鄰植物細胞之間可通過胞間連絲直接進行信息交流，C正確；D、甲狀腺激素可通過血液運至全身，但只能與靶細胞膜上的受體結合，二者的結合具有特異性，D正確。故選A。8、A【解題分析】

該題以兩種病毒的結構模式圖為情境，考查學生對病毒的結構及其化學組成、細胞與生命活動的關系的相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息分析問題的能力?！绢}目詳解】核酸包括DNA和RNA，HIV和噬菌體T4的核心物質(zhì)都是核酸（前者是RNA，后者是DNA），外殼的化學成分都是蛋白質(zhì)，但結構不同，A正確；HIV有脂質(zhì)膜，因此含有磷脂，T4外殼的化學成分是蛋白質(zhì)，不含有核酸，B錯誤；HIV和噬菌體都沒有細胞結構，因此都沒有細胞膜與細胞核的結構，都不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C、D錯誤。二、非選擇題9、去除細胞壁酶解法聚乙二醇誘導（植物體細胞的）原生質(zhì)體融合植物組織培養(yǎng)再分化克服遠緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去掉細胞壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導（植物體細胞的）原生質(zhì)體融合。（3）將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，該技術包括脫分化和再分化兩個過程，步驟⑤相當于再分化過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，以實現(xiàn)跨物種間基因交流。（5）只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖?！绢}目點撥】本題結合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結合所學的知識答題。10、人T淋巴B淋巴聚乙二醇(PEG或滅活的病毒)雜交瘤腹腔【解題分析】

題圖為制備單克隆抗體的過程：甲是人T淋巴細胞，乙是B淋巴細胞，①過程為細胞融合，②體內(nèi)培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）注射的抗原是人T淋巴細胞，從小鼠體內(nèi)提取的是B淋巴細胞。（2）動物細胞融合的誘導劑是聚乙二醇或滅活的病毒，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進行第一次篩選，目的是保留雜交瘤細胞。經(jīng)上述篩選獲得的細胞產(chǎn)生的抗體還不是單克隆抗體，這是因為從小鼠脾臟內(nèi)提取的B淋巴細胞不止一種。需經(jīng)克隆化培養(yǎng)后，利用該抗體能和CD3分子特異性結合的原理，再次篩選得到能分泌所需抗體的細胞。（3）②表示將丁細胞注射到小鼠腹腔內(nèi)?！绢}目點撥】單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應的B淋巴細胞；（2）獲得雜交瘤細胞：①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。11、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【解題分析】

本題以圖文結合的形式綜合考查學生對基因工程的知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上，結合問題情境，從題意中提取有效信息進行相關問題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoRⅠ在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶。(4)反轉錄的實質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過程，因此反轉錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術進行大量擴增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使其成為感受態(tài)細胞，此時細胞壁和細胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。12、3：11/36雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為1：1雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為2：1雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀【解題分析】

1、黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，則將兩對性狀分開利用分離定律單獨分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼。2、正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，則正常情況下F1為XRXr紅眼雌果蠅和XrY白眼雄果蠅?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼，則F2中灰身占3/4，黑身占1/4，紅眼占1/2，白眼占1/2，故灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身紅