古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

《錦瑟》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解作者的生平及其詩歌創(chuàng)作特色。

2．把握《錦瑟》中表現(xiàn)手法和作者的情感。

作者簡介

李商隱（813年－約858年），字義山，號玉谿生、樊南生，晚唐詩人。原籍河內(nèi)懷州（今河南泌陽），祖輩遷滎陽（今河南鄭州）。幼年失怙，妻子早亡，懷才不遇，卷入黨爭，仕途灰暗。寫出了大量抒情感懷類的詩篇，尤以晚年的無題詩和詠史詩成就最大。以其纏綿婉麗、意味深長的風(fēng)格，屹立于晚唐詩壇，頗受后人喜愛。他的詩文文學(xué)價值很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，與同時期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且都在家族里排行十六，故并稱為三十六體。在《唐詩三百首》中，李商隱的詩作有二十二首，數(shù)量位列第四。寫作背景

本詩大約作于唐宣宗大中十二年(858),詩人罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居，不久病故。李商隱早年受知于令狐楚，進士及第后娶王茂元女。令狐楚和王茂元是政敵，黨于令狐的人認為李商隱親近王氏是背恩負德的行為。后來令狐楚的兒子令狐绹長期執(zhí)政，便處處排擠李商隱。李商隱對政治本來很熱心，卻始終不得志，這和他得罪令狐氏，處在朋黨傾軋的峽谷里有很大關(guān)系。他先后依托在幾個大官的幕下，最后客死在鄭州。李商隱把一片憂時憂國之心、自抒身世之慨都寄托于幽微隱晦的詩篇里，造成了其詩朦朧難解的特點。一、讀：聽讀《錦瑟》,初步把握情感基調(diào)。把握感情基調(diào):傷感、哀怨、迷惘錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。二、悟：解詩【思】+【議】。

1.詩題為《錦瑟》，它是詠物詩嗎？展評：錦瑟指繪有花紋的瑟，這里是對瑟的美稱。本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題，也可以說是“無題”。2.詩歌主要寫的什么內(nèi)容？在詩中找兩個動詞概括。展評：“思”、“憶”（對往事的回憶與感慨。）3.詳解詩之內(nèi)容及情感首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。?以“錦瑟”開題，以“無端”發(fā)問，開門見山，以“思”引出對“華年”一聲感慨。1.“五十弦”：古瑟的五十根弦，強調(diào)弦之多。一晃年已半百，回首當(dāng)年，一言難盡，感慨萬千。2.瑟的錦緞花紋——喻指美好的年華?！耙幌乙恢惫雌鹪娙俗屑?、平靜地回顧自己曾有的花樣年華。觸“瑟”憶情。

表現(xiàn)手法：起興、比喻頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。典故一：莊周夢蝶；昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？（《莊子·齊物論》）（注：蘧，原意為驚喜的樣子，此處為驚疑動容的樣子。）“曉”“迷”二字，增添了夢之短促、虛渺，說明即使是洞達人事者亦難擺脫美好事物消逝給人帶來的迷惘。表現(xiàn)出對美好的事物或情感的懷念和對美夢破滅的無限迷惘。典故二：杜鵑啼血；望帝：周朝末年蜀國君主的稱號，傳說他死后，魂化為鳥，名為杜鵑，啼聲哀凄，暮春而鳴，傷感春去，也哀痛亡國。春心，一般指對愛情的向往追求，也可借喻對美好事物的追求。句眼“托”字，不但寫出望帝傷春、傷國之心托于杜鵑，也寫出了詩人托“春心”于杜鵑啼血般的凄苦哀怨之聲。表達了對美好事物逝去的懷念。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。典故三：鮫人泣珠；《博物志》云：南海外有鮫人，水居如魚，不廢績織，其眼泣則能出珠。詩句將滄海、明月、明珠和淚珠四個意象放到一起來寫，讓人既感到朦朧迷離，又感到凄慘冷清。這是一種朦朧的美，凄冷的美。

滄海遺珠又喻指被埋沒的人才。夢想和思想都破滅后剩下的只有滿眼眼淚，寫出了自己才華絕世，希冀用世，卻不為世所用的悲劇一生。典故四：暖玉生煙相傳寶玉埋在地下，上空會出現(xiàn)煙云，陽光下見得分明。此句還化用了中唐詩人戴叔倫的話：“詩家之景，如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也?！痹娙私璐藖硐笳髯约浩缴蛲?、追求的境界，正像“藍田日暖玉生煙”一樣，遠看則有，近看則無，可望不可即，給我們以凄涼之感、悲痛之情，也暗示美好愿望破滅的迷惘。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（1）此聯(lián)中那兩個字最能概括詩人感慨之情？展評：惘然——直抒胸臆（2）此情：宏觀來說：追憶華年的感傷和迷惘。具體來說：

詩人追憶過去，盡管自己以一顆浸滿血淚的真誠之心，付出了巨大的努力，去追求美好的人生理想，可如玉的歲月，如珠的年華，值得珍惜之時卻等閑而過；

面對現(xiàn)實：戀人生離、愛妻死別、盛年已逝、抱負難展、功業(yè)未建，又讓詩人重新回到深深思考和迷惘之中。4.怎樣理解《錦瑟》的主旨？（1）對亡妻的深情悼念（悼亡詩）（2）思念而不能相聚的痛苦（愛情詩）（3）詩人的自傷身世（詠懷詩）……眾多學(xué)者對此說法不一，莫衷一是。三、品：詩歌藝術(shù)特色總結(jié)

哀怨悲愴的基調(diào)朦朧凄迷的意境撲朔迷離的典故精美華麗的語言典麗精工朦朧多義之美《錦瑟》小結(jié)對于這首詩的題旨，有人認為是別有寄托或悼念亡妻，有人認為是表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有人認為是詩人回顧、反思平生遭際之作?？傊娙嘶貞涍^去，慨嘆華年已逝,表達了難言的悲凄及無限的悵惘之情。拓展體會：《錦瑟》審美價值:

梁啟超曾經(jīng)坦率地說：“義山的《錦瑟》等詩，講的是什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快?！?/p>