班組長安全管理培訓

班組長安全培訓課件整理課件“三抓〞、“三查〞、“三提高〞平安管理思路“三抓〞、“三查〞、三提高三抓：抓班長、抓班前會、抓班組建設；三查：查管理者思想狀態(tài)、查人的不平安行為、查物的不平安狀態(tài)；三提高：提高員工平安操作技能、提高全員平安意識、提高綜合管理水平。整理課件第一部分：班組安全管理整理課件班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好平安生產的根底。國家有關平安生產的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產管理中的一系列平安措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護?？傊?，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。班組平安管理是企業(yè)管理的一個重要組成局部。管理是一種無形資產、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速開展的二十一世紀，班組長除了做好日常管理以外，還要學習現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法。在企業(yè)里，絕大局部事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾〞，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。班組是一個完善的組織機構，麻雀雖小，五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于班組長。班組日常管理是一個大雜燴，質量、平安、生產、工藝、勞動紀律、員工關系……，一應俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。班組認識整理課件一、班組的概念和特點班組是企業(yè)中根本作業(yè)單位，是企業(yè)內部最基層的勞動和管理組織。執(zhí)行層（動口）操作層（動手）決策層（動腦）現(xiàn)代企業(yè)的管理結構班組1、班組的概念整理課件一、班組的概念和特點2、班組的特點結構?。簽槠髽I(yè)最基層單位，結構最小，不能再分

1管理全：集質量、平安、生產、工藝、勞動紀律等于一身2工作細：工作非常具體，需要班組長耐心、細致

3任務實：上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內容最終都要落實到班組4群眾性強：需要班組長團結員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成

5整理課件二、班組管理1、什么是班組管理？班組管理是指以班組自身所進行的方案、組織、協(xié)調、控制、監(jiān)督和鼓勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。2、班組管理的特征1〕其根本要求——系統(tǒng)管理，即：整體功能大于局部功能之和2〕其根本內容——根底管理3〕其根本形式——民主管理整理課件二、班組管理3、班組管理的內容思想政治生產管理勞動管理經濟核算安全管理班組管理技術管理設備管理質量管理整理課件1、抓好班組各項管理制度 a)崗位責任制 b)交接班制度 c)班前會制度 d)過程控制及班組平安檢查確認制度。 e)互保聯(lián)保制度及平安教育培訓制度g)設備、平安設施維護保養(yǎng)制度。f)勞保品使用制度。2、抓好科學的管理方法和手段3、抓好班組的民主管理和自主管理班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、民主化。三、班組管理的重點整理課件四、班組建設根本思路1、作為班組長要懂技術、會管理。懂技術才能“服眾〞，會管理才能“治眾〞。2、認真落實各項規(guī)章制度。3、組織好每一個員工，充分發(fā)揮其作用。班組建設思路總之，不管是生產性班組還是非生產性班組，都必須配套抓好三個方面的建設：

①思想建設：即提高員工的思想素質 ②組織建設：即選配好班組長和班組骨干 ③業(yè)務建設：即搞好業(yè)務培訓生產性班組非生產性班組1、樹立經營觀念和效益觀念。

2、實行一定風險的經濟責任制。

3、學習和應用現(xiàn)代化的管理方法。4、提高班組人員的智力素質，增加技術含量。整理課件五、班組平安建設的根本要求1．要有一個敢抓善管、技術過硬、重視平安的班組領導核心 班組長擔負著對班組的日常生產和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責，是平安生產的基層組織者和責任人，是班組的領導核心。2．平安生產要有一個明確的目標例如：實現(xiàn)三無班組，即個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。3．要有一套完善的平安管理制度建立和完善與平安生產密切相關的各項管理制度，按照符合平安生產的科學規(guī)律進行生產活動，這是搞好班組平安建設的重要保證。a)建立崗位平安生產責任制；b)嚴格交接班制度；c)班前會制度；d)制定平安檢查及巡檢制度；e)平安生產確認制度；f)健全設備、平安設施維護保養(yǎng)制度；g〕嚴格勞動保護用品使用制度；h〕平安培訓教育制度，n)明確互保聯(lián)保制度；4．努力實現(xiàn)生產作業(yè)標準化，開展班組作業(yè)標準化活動5.班組平安活動做到經?；?、制度化6.開展經常性的平安教育整理課件第二部分：如何當好班組長整理課件一、班組長的角色班組長是企業(yè)生產的一線指揮員。班組長是企業(yè)管理的基層組織者。班組長是班組員工的知心人，是直接管理者。班組長是各項平安規(guī)章制度的執(zhí)行者。班組長是班組平安建設的帶頭人。班組長是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企業(yè)生產經營活動中的定位主要表達在以下幾個方面：整理課件二、班組長應具備的素質和修養(yǎng)思想政治素質——有較強的事業(yè)心和責任感，是當好班組長的首要條件。1專業(yè)技術素質——熟悉生產工藝、技術較精，是當好班組長的重要依據。

2管理素質——會管理，有一定的組織能力，是當好班組長的中心點。

3文化素質——有一定的文化程度，是當好班組長的文化根底。4心理、身體素質——能團結員工、年紀較輕、身體好，是當好班組長的必要條件。

51、班組長的素質要求整理課件二、班組長應具備的素質和修養(yǎng)2、班組長的個人修養(yǎng)要求勇于實踐

博采眾長以人為鏡

勤奮學習個人修養(yǎng)強化培訓

自我檢測

整理課件三、班組長應具備的平安管理素質要有認真負責的工作態(tài)度平安生產工作是人命關天的大事，是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假，班組長作為班組平安第一負責人，要時時、事事、處處想到職工的平安和健康。要有比較豐富的生產實踐經驗 班組長要熟知本組的生產工藝，懂得本組主要生產設備的性能，并能解決生產上出現(xiàn)的一般技術問題，是本班組的多面手。懂得有關的平安技術知識 班組長應熟悉有關的平安法規(guī)，懂得勞動保護和平安技術知識，具備危險區(qū)分能力和突發(fā)事件應急處置能力。嚴格認真落實各項平安生產規(guī)章制度 班組長應熟悉崗位有關工藝和操作要求，要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)，生產中堅決落實平安確認制。班組長應具備的安全管理素質整理課件四、班組長的工作方法依靠骨干：班組是一個團隊，要將幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產任務，班組長應充分依靠骨干，發(fā)揮骨干作用，采用分工負責、分工不分家的策略。突出重點： 每天工作繁雜，班組長應注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也就完成當天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。抓兩頭帶中間： 班組成員有先進，也有落后，班組長應重點抓好兩個極端人員，順帶抓好中間人員。解決問題忌議而不決，決而不行，行而不果： 解決問題提倡：一要快，二要狠，三要落實。善于協(xié)調： 以公為先，做到公心、公平、公正；以誠為本，做到誠心、誠意、老實； 以和為貴，做到和衷、和睦、和諧；以適為策，做到適可、適當、適度； 以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。雙向鼓勵〔包括物質鼓勵和精神鼓勵〕： 注意實時鼓勵，把握鼓勵的時機；注意適量鼓勵，掌握鼓勵的頻率；注意適度鼓勵，調好鼓勵的程度。整理課件五、班組長抓平安生產的領導方法1、以身作那么，做好表率 班組長能否以身作那么直接影響到班組長平安職責的實現(xiàn)。班組長以身作那么，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，做到關心同志的平安想在前；平安思想工作做在前；遵守平安制度走在前；平安生產工作干在前。在抓平安生產時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責，熱心為本組工人的平安健康效勞。 2、工作中要相信員工，依靠員工，發(fā)發(fā)動工 班組平安管理要做到全員、全面、全過程、全方位的管理，就必須依靠員工。 3、嚴格執(zhí)行平安生產規(guī)章制度 制止“三違〞(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)，杜絕事故的發(fā)生，光有號召不行，而應健全平安制度、平安標準，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質平安，納入標準化、程序化、標準化的管理軌道上來。平安制度建立起來以后，必須強制嚴格執(zhí)行，并與經濟責任制掛鉤。管理工作要依靠法制，而非人治。 4、班組平安管理要〞嚴〞字當頭 “嚴是愛，松是害，出了事故害幾代〞。只有“嚴〞字當頭，職工的平安意識才能逐步樹立起來，嚴格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴而有格，耐心說服，而不能壓服。整理課件五、班組長抓平安生產的領導方法5、實行民主管理 對班組的平安工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組平安生產目標和平安措施要交員工討論；制定班組的平安生產制度、標準要交員工審議；平安評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，聽取員工意見，調動全體員工平安生產工作的積極性。 6、合理運用考核權 獎勵和處分都是一種引導的方法。班組長要敢于堅持原那么，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來要以表揚獎勵為主，不能認為處分的人越多越好。正確的做法應該是處分面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。 7、要搞好與組員的團結 平安生產工作從某種意義上說是關心人的工作。在生產過程中要做到互相關心、互相幫助，才能防止事故發(fā)生。

整理課件六、班組長日常應開展的平安工作①開好班前會，做到平安生產“五同時〞；②以過程控制為中心，認真做好崗前相面、班前、班中、班后的平安檢查，嚴格落實確認制；③制止、糾正、處理違章行為；④及時組織崗位平安隱患整改；⑤組織開展平安知識教育、平安技能教育、事故預防和突發(fā)事故應急教育。⑥安排好交接班，做好交接班記錄；⑦管理好日常各種檔案資料和臺帳；整理課件七、班組平安管理的常用標準班組生產“五不準〞