2023年九年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)

2023年九年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)九年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)1

九年級數(shù)學(xué)備課組共五個人，一學(xué)期來，我們同心協(xié)力，在備課這個工作上，做到發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，本著為同事負責、為學(xué)生負責、為自己負責的的看法，扎扎實實的把工作做好。

一、主要工作及分工支配

主要工作：

備課組詳細的工作共7項，1、每周4次小作業(yè)題目設(shè)計。

2、每周一次周末作業(yè)，要求B4紙一頁，正反兩面的題量。

3、一學(xué)期4次月考試題的設(shè)計

4、每兩周一次學(xué)科抽測題的設(shè)計。

5、每周一下午第一節(jié)集體備課時間，探討課程進度、教學(xué)中遇到的問題、以及備課設(shè)計中需留意的問題，確定中心發(fā)言人，并做好備課記錄。

6、每周5個學(xué)案的設(shè)計。

7、其他諸如閱卷、假期作業(yè)設(shè)計之類的臨時性的工作。

工作的分工支配：

我們先通過每周一的集體備課會，把下一周的各種任務(wù)分別支配好，每個人完成一兩項，輪番著來。練習(xí)學(xué)案設(shè)計好后，要負責和大家溝通好，對有看法的地方通過探討得出一個統(tǒng)一的看法，在改正。然后才拿去印刷，按各班人數(shù)數(shù)好送到每個任課老師手中。閱卷按流水作業(yè)的流程來，保證學(xué)生的分數(shù)公允合理。

二、每個老師的備課特色各異，相互合作相互補充

我們組的每個老師，都很仔細負責，只要分好任務(wù)，大家都提前做好，一學(xué)期來，基本沒有出現(xiàn)耽擱上課用這種狀況。大家各有個的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長，設(shè)計出有創(chuàng)意的學(xué)案、練習(xí)。賈老師的練習(xí)設(shè)計，題目有肯定的梯度、思索量大，是我們所須要的。我和趙老師的設(shè)計基礎(chǔ)性強，符合學(xué)生的水平，用起來順手?？道蠋煹脑O(shè)計，條理清楚，重點突出，邏輯性強，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)的理性、嚴謹性。牟老師的設(shè)計，通常把學(xué)問點挖掘的深、透，錯綜的學(xué)問點會在一個題目中融會貫穿。

三、展望新學(xué)期

這一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我感覺這是一次歡樂的旅程，我們看到的是大家的敬業(yè)、合作、特性和創(chuàng)建，或許我們的備課并不具有多么超群的水平，比起別的學(xué)?；蛟S還存在差別，但是我信任，我們在工作中付出努力的同時學(xué)到了大家的負責、仔細，是歡樂的、華蜜的，我們有信念把下一步工作做的更好。

九年級數(shù)學(xué)備課組

九年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)2

我擔當九年級四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教化教學(xué)資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了肯定的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、深化了解學(xué)生，做學(xué)生的摯友。為了了解學(xué)生的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)實力，以便備課時能依據(jù)學(xué)生的詳細設(shè)計教學(xué)方案，我主動和學(xué)生進行溝通，做學(xué)生的摯友，了解學(xué)生已駕馭學(xué)問的狀況和理解實力，然后依據(jù)學(xué)生的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)實力來設(shè)計教學(xué)方案。

2、深化鉆研教材，仔細備課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，所以我重視教材的鉆研。每一節(jié)課都在上課前花大量進行備課，在備課過程中，一是在不離開教材的原則下，參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更簡單接受的教法。二是依據(jù)學(xué)生的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)實力，對課本學(xué)問進行適當處理，設(shè)置成經(jīng)過學(xué)生獨立思索或合作探討能解決的問題，從而使學(xué)生能夠順當?shù)赝瓿擅恳还?jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且每一節(jié)課都學(xué)有所得。

3、注意課堂教學(xué)效果。針對九年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點，做到講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4、堅持學(xué)生為主體。在課堂上，堅持學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，老師只充當組織者和引導(dǎo)者，依據(jù)學(xué)生的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)實力，引導(dǎo)學(xué)生思索、探討，使學(xué)生通過獨立思索或合作探究去學(xué)習(xí)，并在解決一個一個問題中駕馭學(xué)問，從而培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)實力和解決問題的實力。

5、仔細批改并剛好講評作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)學(xué)問鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我經(jīng)常多方面的搜集資料，對課本習(xí)題和各種輔導(dǎo)資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細，并分析學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題剛好評講，使學(xué)生能剛好訂正自己作業(yè)中的錯誤。本人也依據(jù)反映出的狀況剛好改進自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、課后輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果。

7、今后努力的方向：

（1）、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

（2）、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握學(xué)問點和考點。

（3）、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

（4）、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

九年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期我們年級組在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，在全體年級組老師的共同努力下，順當?shù)亻_展了各項工作，圓滿的畫上了一個學(xué)期的句號。

通過一學(xué)期的努力，我們有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：我們九年級有5個教學(xué)班，共有17位任課老師，一學(xué)期來，全體九年級老師都能嚴格遵守校的一切規(guī)章制度，做到有事有病請假；老師之間相互敬重、相互理解、相互幫助、相互探討、和諧相處。平常仔細學(xué)習(xí)體會中考的說明與要求，鉆研教材教輔，給自己“加壓”，為學(xué)生“減負”，教書育人。尤其5位班主任日常工作更是勤勤懇懇、細致入微，堪稱學(xué)生的楷模；關(guān)切愛惜學(xué)生，更是學(xué)生的良師益友。

一、加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。

在教化、教學(xué)中，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此5個班主任在班級的管理工作中更加嚴抓細管，而且力度不斷加大，凡是求要學(xué)生做到的自己首先做到，家校聯(lián)系做到常?；⒅贫然?。雖然我們九年級的大部分老師家住海鹽武原鎮(zhèn)上每天早晨6：15分海鹽乘車或開車上班非常乏累，但從不計較個人的得失，因為我們每位老師心中都很清晰：教初三畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三畢業(yè)班，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責，追求合格率和優(yōu)良率是我們九年級全體任課老師始終努力奮斗的目標。本學(xué)期九年級全體任課老師親密留意學(xué)生的思想動態(tài)，注意教學(xué)反饋，剛好主動與班主任溝通溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生，主動商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預(yù)防為主，創(chuàng)建了九年級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了九年級各班級的穩(wěn)定。

二、仔細復(fù)習(xí)，主動迎考。

本學(xué)期我們九年級全體學(xué)生有“三大考四小考”，詳細的說“三大考”是指體育中考、試驗操作考試、中考；“四小考”是指每月一次的綜合素養(yǎng)測試和一次體育模擬考試。體育中考前在學(xué)校行政、年級組的統(tǒng)一支配下依靠兩位體育老師和全體班主任的親密協(xié)作共同努力，利用第八節(jié)課的時間，經(jīng)過兩個多月的刻苦訓(xùn)練，第一次體育中考取得了較好的成果，試驗操作考試前依靠兩位科學(xué)老師利用中午休息時間進行試驗操作輔導(dǎo)，經(jīng)過考試也取得比較好的成果，通過前二次的體育中考和試驗操作考試取得了比較好的成果，為后面的中考奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期先后組織了四次小考，尤其是三次文化課的綜合素養(yǎng)測試，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來仔細總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，大家暢說欲言，從不回避現(xiàn)實，增加了各任課老師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了主動的推動作用。細心組織，適時召開學(xué)生家長會，在全體學(xué)生家長的主動支持協(xié)作下，全體老師工作熱忱進一步高漲，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。

三、分層輔導(dǎo)，整體提高。

依據(jù)每次月考成果狀況，對優(yōu)秀生中的成果不平衡者要求學(xué)生能主動與任課老師溝通，有的放矢的進行輔導(dǎo)，同時強化訓(xùn)練質(zhì)量的提高。并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮，考出好的成果。對解題速度慢，綜合實力差的學(xué)生。強調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練，并要求學(xué)生堅決改正邊做作業(yè)邊閑聊的習(xí)慣。同時幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀的教化，盡最大努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，每個任課老師都能充分利用好星期六上午輔導(dǎo)的珍貴時間進行提優(yōu)補差，因此效果較明顯。

總之，我們九年級組的全體任課老師工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊合作精神，協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，頂住壓力，面對本屆優(yōu)秀生源流失多，而實際人數(shù)又較少，原有底子薄等不利的狀況下，依靠全體初三老師的共同努力，取得了優(yōu)良的成果，重點中學(xué)提前批保送生7名，中考總分達到690分15名，從普高上線比例看，也有較大幅度的進步，提升了約5%的幅度。

2023九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（通用9篇）

標簽：教學(xué)工作總結(jié)

時間：2023-02-28

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，經(jīng)過這段時間辛勤付出，我們肯定積累了不少閱歷和教訓(xùn)，來為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。拿起筆的時候卻發(fā)覺不知道寫什么，下面是我收集整理的2023九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

今年我擔當?shù)氖蔷拍昙墸?）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級是整個初中階段最重要的一年，學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，作為第一年教九年級的我來說，在班級管理和教學(xué)上都缺少閱歷。我深知自己肩負的責任重大，因此不敢有絲毫的怠慢。一、指導(dǎo)小組，互利互惠指導(dǎo)小組的實施已經(jīng)許多年了，而今年我的搭檔則換成了王慶龍和王為民兩位老師，可以說這是一個完備的組合。慶龍老師給學(xué)生的感覺是嚴厲的，為民給學(xué)生的感覺是幽默的，而我給學(xué)生的感覺是親善可親的。這樣一來，在學(xué)生的管理上，我們彼此之間就能夠揚長避短，互為補充，又能增進團結(jié)。人人都在動，人人都向前沖，從來沒有出現(xiàn)過相互埋怨的現(xiàn)象。這屆學(xué)生是我從七年級帶上來的，對每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)成果以及性格都比較熟識。利用這個優(yōu)勢，開學(xué)伊始我便擔當了編排座位這項特別的任務(wù)。我們的排坐不僅僅是按大小個簡潔的依次支配，而是根據(jù)《合學(xué)教化——打造學(xué)習(xí)動車組》一書中張素蘭老師提到的有利于小組合作學(xué)習(xí)的方式支配的。52名同學(xué)分成13大組，先將學(xué)習(xí)成果最好的13個大組長支配好，然后再支配13個小組長，最終每組支配兩名組員。這樣支配的座位得到了任課老師的好評。

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其次學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6篇

標簽：教學(xué)工作總結(jié)

時間：2023-01-17

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思索，因此好好打算一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼钠浯螌W(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。其次學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)期來，本人擔當九年級（1）、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充溢自己的頭腦，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教化民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作做簡潔的小結(jié)。一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前打算：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

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九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)15篇

標簽：教學(xué)工作總結(jié)

時間：2023-01-14

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，它可以促使我們思索，因此好好打算一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？以下是我細心整理的九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

時間如梭，本期又即將成為“過去式”。本學(xué)期我擔當九年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周9課時?；仡櫛酒诠ぷ?，本人能仔細執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，轉(zhuǎn)變思想，進取探究，改革教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切指導(dǎo)下，經(jīng)過一期的辛勤耕耘，已經(jīng)圓滿完成了全學(xué)期的教化教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)工作簡潔總結(jié)如下：一、教學(xué)方面：1、抓好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一堂課。教學(xué)必需抓好每個教學(xué)環(huán)節(jié)。從制訂教學(xué)安排入手，我仔細鉆研教材、教參和《課程標準》，對初中全部數(shù)學(xué)教材的課程體系作了全面的了解熟識。因為本期是初中階段的最終一個學(xué)期，所以本期的教學(xué)安排制訂的非常具體，對每周的教學(xué)資料、作業(yè)設(shè)計、試驗、復(fù)習(xí)、測試等教學(xué)事項都作了全盤探討。備好課是上好課的前提。在備課時，我不僅僅仔細鉆研課標和教材，并且仔細備“學(xué)生”，深化了解學(xué)生的原有學(xué)問水平、愛好、須要以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等，依據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點和教學(xué)須要創(chuàng)建性地運用教材，還充分探討：學(xué)生在學(xué)習(xí)新學(xué)問可能有哪些困難，應(yīng)實行什么相應(yīng)的預(yù)防措施。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，所以我圍繞各個詳細的教學(xué)活動細心設(shè)計教學(xué)方法。上課時多采納自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等課堂模式?？倧?fù)習(xí)課的設(shè)計更要有吸引力。復(fù)習(xí)課并不是幾個例題和習(xí)題的簡潔干脆呈現(xiàn)，而是依據(jù)各學(xué)問點的特點與學(xué)生的認知水平，把例題和習(xí)題放在詳細情景的實際生活問題中或嬉戲活動中，寓教于樂充分調(diào)動每一位學(xué)生的進取性，使九年級的總復(fù)習(xí)真正成為培育學(xué)生分析問題解決問題的“收獲季節(jié)”。每堂課后，我都會仔細寫教學(xué)反思，吸取教訓(xùn)，積累閱歷。剛好、仔細地批改作業(yè)和試卷。

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九年級數(shù)學(xué)老師學(xué)期個人工作總結(jié)范文（通用5篇）

標簽：工作總結(jié)范文

時間：2023-12-28

時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，這段時間里，信任大家面臨著很多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長，須要仔細地為此寫一份工作總結(jié)。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是我為大家整理的九年級數(shù)學(xué)老師學(xué)期個人工作總結(jié)范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。九年級數(shù)學(xué)老師學(xué)期個人工作總結(jié)1

作為一個數(shù)學(xué)老師我覺得要搞好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果，必需仔細探討初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應(yīng)學(xué)生的的教學(xué)方法，以我這一年的教學(xué)閱歷與體會，覺得從以下兩大方面動身，教學(xué)成果應(yīng)是可以上去的。首先，應(yīng)從思想工作著手，我覺得要教好學(xué)生，應(yīng)先讓他們敬重老師，這也是做學(xué)生的基本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們敬重與理解老師的要求，但要達到這一點，并不簡單，因為學(xué)生們大都有厭學(xué)的心情所以老師要運用自己各方面實力，包括個人品行，口才，學(xué)問各方面吸引孩子，因為學(xué)生喜愛一個幽默，學(xué)問廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特殊留意：就是肯定禁止打罵學(xué)生，這樣很簡單讓學(xué)生對老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛學(xué)生同時又應(yīng)對學(xué)生嚴格要求，他們有錯誤絕不行聽之任之，該剛好指責就得指責，方式就是講道理，影響一個學(xué)生的最好方式莫過于真心的關(guān)懷與幫助。有一點也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與四周的學(xué)習(xí)氣氛對引導(dǎo)后進生進步起事半功倍的效果，這就須要班主任與課任老師的有效協(xié)作，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學(xué)生是一門藝術(shù)，我目前仍在探究。只有當以上思想工作基本過關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。

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九年級數(shù)學(xué)老師學(xué)期個人工作總結(jié)（精選5篇）

標簽：個人工作總結(jié)

時間：2023-12-26

一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是我整理的九年級數(shù)學(xué)老師學(xué)期個人工作總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。九年級數(shù)學(xué)老師學(xué)期個人工作總結(jié)1

一學(xué)期以來，本人擔當九年級7、8兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，充溢自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教化民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。詳細工作總結(jié)如下：一、備好課，上好課，提升教學(xué)質(zhì)量。1、課前打算：備好課（1）仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念進一步挖掘，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過每周團體備課活動，探討確定本周教學(xué)課件。（2）了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。（3）探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。2、細心上課以"和諧互助"高效課堂教學(xué)模式組織好課堂教學(xué)，激勵學(xué)生進取參加課堂，進取探究，大膽發(fā)言，主動溝通。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，留意課堂教學(xué)生成，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂溝通、展示面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

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九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（通用8篇）

標簽：工作總結(jié)范文

時間：2023-12-11

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，經(jīng)過這段時間辛勤付出，我們肯定積累了不少閱歷和教訓(xùn)，來為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié)，下面是我收集整理的九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔當九（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期即將過去，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，從最初的對教學(xué)模式的迷惘到醒悟，從不理解到理解，經(jīng)驗了一個漫長的階段。隨著這一學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、打算好每一節(jié)課主動參與教研組活動和集體備課活動，確定具有數(shù)學(xué)特色的有效模式，確定每節(jié)課詳細教學(xué)環(huán)節(jié)。從開學(xué)初到結(jié)束，堅持每周聽課3節(jié)，全學(xué)期達到30節(jié)聽課，通過聽課，學(xué)習(xí)到了每個老師的優(yōu)點，也從中了解到最先進的教學(xué)方法和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用。每個星期二的教研活動和集體備課活動仔細探討本星期的詳細的備課環(huán)節(jié)，從最基本的教學(xué)重難點的確定到練習(xí)的詳細制定，通過熱情的探討最終形成定稿，然后再打印出來，人手一份，并且可結(jié)合本班特點，增加一些詳細的內(nèi)容，形成二次備課。經(jīng)過以后的打算，可以做到上課內(nèi)容特別豐富，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得也比較得心應(yīng)手。二、上好每一節(jié)課教學(xué)工作的成敗，全系于課堂教學(xué)，高速有效的45分鐘課堂教學(xué)，確定著學(xué)生成果的好壞，而45分鐘課堂教學(xué)的成敗，則要看學(xué)生對問題的解答思路是否清楚以及學(xué)生參加狀況，而老師的示范講解應(yīng)起到關(guān)鍵的作用，老師在示范講解過程中，應(yīng)做到精講，對于基礎(chǔ)原理的證明過程，新概念的講解，應(yīng)不惜多花時間去講解，直到學(xué)生弄懂為止，在講解過程中應(yīng)體現(xiàn)學(xué)問的發(fā)生過程，學(xué)問之間的縱橫聯(lián)系，別外學(xué)問講解過程中，老師就留意學(xué)問的按部就班，條理要清楚。

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九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（通用5篇）

標簽：工作總結(jié)

時間：2023-12-09

時間在消逝，從不停留；萬物在更新，而我們在成長，在這段時間中有什么值得共享的閱歷嗎？請務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié)，記錄好這段經(jīng)驗。許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié)，下面是我細心整理的九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)期以來，本人擔當九年級7、8兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，充溢自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教化民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。詳細工作總結(jié)如下：一、備好課，上好課，提升教學(xué)質(zhì)量。1、課前打算：備好課（1）仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念進一步挖掘，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過每周團體備課活動，探討確定本周教學(xué)課件。（2）了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。（3）探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。2、細心上課以"和諧互助"高效課堂教學(xué)模式組織好課堂教學(xué)，激勵學(xué)生進取參加課堂，進取探究，大膽發(fā)言，主動溝通。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，留意課堂教學(xué)生成，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂溝通、展示面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

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2023學(xué)年上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（通用6篇）

標簽：教學(xué)工作總結(jié)

時間：2023-12-01

時間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯驚慌的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，在這段時間的教學(xué)中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，來為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是我?guī)痛蠹艺淼?023學(xué)年上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（通用6篇），歡迎大家共享。上學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔當九（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期即將過去，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，從最初的對教學(xué)模式的迷惘到醒悟，從不理解到理解，經(jīng)驗了一個漫長的階段。隨著這一學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、打算好每一節(jié)課主動參與教研組活動和集體備課活動，確定具有數(shù)學(xué)特色的有效模式，確定每節(jié)課詳細教學(xué)環(huán)節(jié)。從開學(xué)初到結(jié)束，堅持每周聽課3節(jié)，全學(xué)期達到30節(jié)聽課，通過聽課，學(xué)習(xí)到了每個老師的優(yōu)點，也從中了解到最先進的教學(xué)方法和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用。每個星期二的教研活動和集體備課活動仔細探討本星期的詳細的備課環(huán)節(jié)，從最基本的教學(xué)重難點的確定到練習(xí)的詳細制定，通過熱情的探討最終形成定稿，然后再打印出來，人手一份，并且可結(jié)合本班特點，增加一些詳細的內(nèi)容，形成二次備課。經(jīng)過以后的打算，可以做到上課內(nèi)容特別豐富，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得也比較得心應(yīng)手。二、上好每一節(jié)課教學(xué)工作的成敗，全系于課堂教學(xué)，高速有效的45分鐘課堂教學(xué)，確定著學(xué)生成果的好壞，而45分鐘課堂教學(xué)的成敗，則要看學(xué)生對問題的解答思路是否清楚以及學(xué)生參加狀況，而老師的示范講解應(yīng)起到關(guān)鍵的作用，老師在示范講解過程中，應(yīng)做到精講，對于基礎(chǔ)原理的證明過程，新概念的講解，應(yīng)不惜多花時間去講解，直到學(xué)生弄懂為止，在講解過程中應(yīng)體現(xiàn)學(xué)問的發(fā)生過程，學(xué)問之間的縱橫聯(lián)系，別外學(xué)問講解過程中，老師就留意學(xué)問的按部就班，條理要清楚。

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九年級數(shù)學(xué)備課的工作總結(jié)（通用5篇）

標簽：工作總結(jié)

時間：2023-12-01

辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成果的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，這也意味著，又要打算起先寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡潔便利，下面是我整理的九年級數(shù)學(xué)備課的工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。九年級數(shù)學(xué)備課的工作總結(jié)1

九年級數(shù)學(xué)備課組共五個人，一學(xué)期來，我們同心協(xié)力，在備課這個工作上，做到發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，本著為同事負責、為學(xué)生負責、為自己負責的的看法，扎扎實實的把工作做好。一、主要工作及分工支配主要工作：備課組詳細的工作共7項：1、每周4次小作業(yè)題目設(shè)計。2、每周一次周末作業(yè)，要求B4紙一頁，正反兩面的題量。3、一學(xué)期4