Unit7Itsraining.學(xué)案人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit7It’sraining.Period1SectionA1a—1c班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、學(xué)會(huì)談?wù)撎鞖饧叭藗冋谶M(jìn)行的活動(dòng)。2、掌握下列知識(shí)點(diǎn)：詞匯：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,句型：①How’stheweatherinBeijing?It’ssunny.②What’sshedoing?She’scooking.語(yǔ)法：分析總結(jié)如何描述天氣，并練習(xí)造句。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】how構(gòu)成的詢問(wèn)天氣的特殊問(wèn)句?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】①How’stheweatherinBeijing?It’ssunny.②What’sshedoing?She’scooking.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)任務(wù)一：根據(jù)漢語(yǔ)默寫下列單詞和短語(yǔ)：1.下雨２．有風(fēng)的３．多云的４．晴朗的５．下雪６．天氣任務(wù)二：嘗試翻譯下列句子：Hi!HowistheweatherinBeijing?It’ssunny/raining/cloudy/windy/snowing.二、自主合作ShowtimeGroupworkTask1:看圖編對(duì)話（用二種方法提問(wèn)）Eg:How’stheweather?It’srainy.Task2:小組對(duì)話Eg;What’sUncleJoedoing?He’splayingbasketball.三、展示質(zhì)疑1.windy多風(fēng)的構(gòu)詞法：名詞+y→形容詞snowsnowy有雪的rain_______有雨的wind–________刮風(fēng)的cloud–________多云的storm–stormy暴風(fēng)雨的sun–________晴朗的2．How’sitgoingwith....?情況怎么樣？在問(wèn)候語(yǔ)中用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方的情況。答語(yǔ)常為：Great./Good./Notbad./terrible.等。你的學(xué)習(xí)情況如何？yourstudy?【拓展延伸】1.Onegirlisskatingonariver.Skate動(dòng)詞，滑冰。常用短語(yǔ)goskatingEg:Doyouwanttogo.同類短語(yǔ)：goswimming去游泳goshopping去購(gòu)物gofishing釣魚goboating去劃船gohiking去遠(yuǎn)足四、鞏固構(gòu)建一、選擇填空（）1.Lookatthe!It’sheavilynow.A.rain；rainB.raining；rainingC.rain；rainingD.raining；rainy（）2.Doyoulike?No,Idon’t.A.rainyweatherB.arainyweatherC.rainydayD.rainyweathers（）3.It’s_________today.Let’splayinthepark.A.rainingB.cloudC.fogD.sunny（）4._____istheweatherlikeinBoston?Windy.A.HowB.WhatC.WhyD.When（）5..Couldyoumakeasnowmanwithme?_______fun.SoundsB.SoundslikeC.LikeD.Thatsounds（）6.How’stheweatherinBeijing?It’s_______.A.sunB.windC.snowD.sunny（）7.What’sTomdoing?He’s________.A.swimB.swimmingC.toswimD.swims二、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成下列句子1．It’s(有風(fēng)的)inBostontoday.2．How’sthe(天氣)inMoscow?It’s(晴朗的)。3．Itoften(下雪)inwinterintheUSA.三、句型轉(zhuǎn)換1．ItiscloudyinShanghainow(對(duì)劃線部分提問(wèn))①theweatherinShanghainow?②theweatherinShanghainow?2.He’splayingputergames.(對(duì)劃線部分提問(wèn))He?Unit7It’sraining.Period2SectionA2a—2d班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)談?wù)撎鞖饧叭藗冋谶M(jìn)行的活動(dòng)。2.掌握句型：（1）How’stheweather?（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.（3）How’sitgoing?Great!【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)利用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行打?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)描述某人正在做什么。Whatis/are…doing?…is/aredoing….【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)任務(wù)一：根據(jù)漢語(yǔ)默寫下列單詞和短語(yǔ)：1.做飯___________2公園___________3．壞的，糟的__________4．信息；消息_________8.困難，難題__________________9.再一次，又一次___________________14.沒問(wèn)題_______________________15.立刻，馬上_______________________________任務(wù)二：嘗試翻譯下列句子：1.23.CanItakeamessageforhim?_______________________________________________4.How’sitgoing?________________________________________________________5.Soundslikeyou’rehavingagoodtime.__________________________________二、自主合作ShowtimeGroupworkTask1:學(xué)習(xí)2d，回答下列問(wèn)題1.What’sStevedoing?__________________________________________________________2.What’sRick’sbrotherdoing?__________________________________________________________3.WhatdoesStevewantRick’sbrothertodo?__________________________________________________________Task2:用下列打用語(yǔ)編對(duì)話Hello/Hi!Thisis/It’s….Who’sthat?How’sitgoing?Oh,he/sheisnothere.CanItakeamessageforyou?Couldyoutellhim/hertocallmeback?三、展示質(zhì)疑1、takeamessagefor給......捎個(gè)信我可以給她捎個(gè)信嗎？CanIher?2、討論小結(jié)時(shí)態(tài)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)主語(yǔ)為其他人稱常用的時(shí)間狀語(yǔ)，頻率副詞一般現(xiàn)在時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

四、鞏固構(gòu)建單項(xiàng)選擇（）1.CouldyouhelpmewithmyEnglish?____,noproblem.A.Yes,IcouldB.OfcoursenotC.SorryD.Sure（）2.Hello!66837662.Who’sthat?Tom.A.ThisisB.IamC.ThatisD.Heis（）3.Mysisterissmart.Shecansolve(解決）theeasily.A.questionB.problemC.weatherD.message（）4.____?Great.A.What’sitgoingB.How’sitgoingC.Where’sitgoingD.When’sitgoing根據(jù)句意及和漢語(yǔ)完成句子。Herearethree(信息）foryou.The(公園）isagoodplacetotakeawalk.Whyareyoulate(再一次）？Itoften______(下雨）inwinterhere.三、最佳搭檔()1.How’stheweather?A.No,itisn’t.()2.How’sitgoing?B.ThisisBen.()3.Who’sthatspeaking?C.I’mwatchingTV.()4.Whatareyoudoing?D.Snowy.()5.IsitrainyinBoston?E.Great!Unit7It’sraining.Period3SectionA3a3b班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握詢問(wèn)天氣的句型：（1）How’stheweather?It’s…詢問(wèn)動(dòng)作的句型：（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.詢問(wèn)人的生活狀況的句型：(3)How’sitgoing?Great!2.掌握與天氣狀況有關(guān)的詞匯，描述在不同天氣狀況下人們正在進(jìn)行的動(dòng)作?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】描述天氣的形容詞【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】詢問(wèn)動(dòng)作的句型：（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.詢問(wèn)人的生活狀況的句型：(3)How’sitgoing?Great!【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)消息，信息他的（賓格）回來(lái)困難；難題再一次，又一次2.短語(yǔ)捎口信，傳話給某人回現(xiàn)在，立刻做湯踢足球?qū)W習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)打二、自主合作小組討論，把答案寫在小組黑板上。(1)最近過(guò)得怎么樣？不錯(cuò)，謝謝。(2)我和一些朋友正在公園里打籃球。(3)聽起來(lái)你過(guò)得很愉快。(4)他在他朋友家學(xué)習(xí)。(5)我能給他捎個(gè)信嗎？(6)你能告訴他給我回下嗎？(7)我總是在晚上做作業(yè)。(8)約翰此時(shí)正在做什么(9)他正在玩兒足球。(10)他每個(gè)周六玩兒足球。三、展示質(zhì)疑1.打常用語(yǔ)：Hello/Hi!你好！Thisis/It’s….我是….Who’sthat?你是誰(shuí)呀？Is…athome?…在家嗎？Thisis…speaking.我是….How’sitgoing?最近怎么樣？Oh,he/sheisnothere.哦，他/她不在家。CanItakeamessageforyou?我能給你捎個(gè)口信嗎？Couldyoutellhim/hertocallmeback?你能讓他/她給我回嗎？Eg:IsthatMrs.Greenspeaking?Yes.A.Who’sthatB.I’mMrs.GreenC.Whoareyou2.詢問(wèn)最近怎么樣用：Howisitgoing?=Howiseverything?回答可用：Prettygood!相當(dāng)不錯(cuò)Great！很好Notbad!還不錯(cuò)Justsoso馬馬虎虎errible!太糟糕了Eg:How’sitgoing?.A.It’sgreat.B.Youarewele.C.Thanksalot3.haveagoodtime的用法：=haveagreattime=enjoyoneself=havefunEg:I’llgotoEnglandforatripnextweek.Great!A.GoodluckB.HaveagoodtimeC.BestwishesC.Gladtoseeyouagain4.rightnow的用法：rightnow意為“現(xiàn)在，此刻”相當(dāng)于atthemoment或now,通常和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用。Eg:Heis(做湯)rightnow.四、鞏固構(gòu)建一、選擇1.—itgoing?Notbad.A.What’sB.HowdoesC.How’sD.Whatdoes2.—Hi,Jenny.Speaking.Oh,hi,Tony.A.I’mTony.B.ThisisTonyC.ThatisTonyD.ThereisTony3.—IwanttogotoBeijingtomorrow..A.That’sallrightB.HaveagoodtimeC.You’rerightD.Noproblem4.—Let’swatchTVafterlunch.A.Yes,I’dloveB.Sorry,I’mnotC.Idon’tknowD.That’sagoodidea5.Couldyoutellhimto?Sure,ofcourse.A.callbackmeB.callmebackC.callmeD.callback二、句型轉(zhuǎn)換1.Howistheweatherinyourcity?(同義句)theweatherinyourcity?2They’retalkingaboutthefilm.arethey?3.Ithinkheisintheschool.(變否定句)Ihe_______intheschool.4.Sheoftenplaysputergamesafterschool.（用now改寫句子）Sheputergamesnow.Unit7It’sraining.Period4SectionB1a—1e班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握詢問(wèn)天氣的句型：（1）How’stheweather?It’s…詢問(wèn)動(dòng)作的句型：（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.詢問(wèn)人的生活狀況的句型：(3)How’sitgoing?Great!2.掌握與天氣狀況有關(guān)的詞匯，描述在不同天氣狀況下人們正在進(jìn)行的動(dòng)作?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】描述天氣的形容詞【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】詢問(wèn)動(dòng)作的句型：（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.詢問(wèn)人的生活狀況的句型：(3)How’sitgoing?Great!【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)任務(wù)一：翻譯下列單詞及短語(yǔ)干燥的冷的熱的溫暖的參觀夏季坐果汁加拿大假期度假任務(wù)二：嘗試翻譯下列句子：1.圖片d上的天氣怎么樣？_______________________________________________.2.他正在干什么？_______________________________________________________.3.近來(lái)可好？不錯(cuò)._______________________________________________________.二、自主合作ShowtimeGroupworkTask1:看圖編對(duì)話Eg:How’stheweather?It’scold.Task2:小組對(duì)話Eg;How’stheweather?It’scold.What’shedoing?He’smakingasnowman.三、展示質(zhì)疑1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法復(fù)習(xí)：（1）表示說(shuō)話時(shí)動(dòng)作正在進(jìn)行或發(fā)生TheyarewTVnow.（2）表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的事。Whatarethey(do)thesedays?（3）表示按計(jì)劃或安排將要進(jìn)行的動(dòng)作，常用動(dòng)詞有e,go,arrive,leave,starDon’tworry.Thetrainis(e).Heis（go）Shanghaitomorrow.2、不用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞：一些表示情感態(tài)度，心理狀態(tài)的詞，一般不用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如hope,like,love,hate,know,want,hope.Lucy(want)togohome.I(like)（play）volleyball.3、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的規(guī)則：1.直接+ing2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e+ing3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫這個(gè)輔音字母+ing4、寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式：watchdohaveseerunbeginlistencleanwriteeat readswimsittake四、鞏固構(gòu)建1、單項(xiàng)選擇（）1.How’sit______?It’sterrible.A.goB.togoC.goingD.goes（）2.It’swindy.That_______.A.soundterriblyB.soundterribleC.soundsterribleD.soundsterribly（）3.Hello,isthatKatespeaking?Yes,________.A.It’sKateB.I’mKateC.ThisisKate.D.Kateisme（）4.WhatcanTonydo?Hecan______theguitar.A.isplayingB.playingC.playsD.play2、選擇方框中的句子，完成下列對(duì)話A:Hi,Cindy.Where’syourbrothernow?A:It’sterrible.It’sraining.B:Allright.Well,whatareyoudoingnow?He’splayingsoccerinthepark.Oh,tellyourbrothertocallmewhenhegetsback.Isitrainingtherenow?What’stheweatherlikeinyourcity?Unit7It’sraining.Period5SectionB2a2c班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】詞匯：vacationhardmountaincountryskatesnowywinterrainy詢問(wèn)天氣的句型：（1）How’stheweather?It’s…詢問(wèn)動(dòng)作的句型：（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.詢問(wèn)人的生活狀況的句型：(3)How’sitgoing?Great【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】談?wù)撃橙苏谧鍪裁?，談?wù)撎鞖狻緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】閱讀短文，摘錄關(guān)鍵信息，提高閱讀能力【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)任務(wù)一：翻譯下列單詞及短語(yǔ)參觀俄羅斯的夏天果汁冬天不久假期努力地歐洲滑冰任務(wù)二：閱讀41頁(yè)2b,完成以下內(nèi)容。1.我去看望我在加拿大的阿姨玩的很高興。_____________________________________________________________2.她在這里上班，而我在上暑期學(xué)習(xí)班。_____________________________________________________________3.你的暑假進(jìn)行的如何？_________________________________________4.我和我的家人在山區(qū)度假。______________________________________5.我想給你打，但壞了，所以我給你寫信。_____________________________________________________________二、自主合作ShowtimeGroupworkTask1:Pairwork根據(jù)2a中的圖片編對(duì)話A:HowistheweatherinPicture...?B:It’s...A:Whatisshe/hedoing?/Whataretheydoing?B:She/Heis…/Theyare...三、展示質(zhì)疑1、I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我在加拿大看望我姑姑很開心。haveagreattime(in)doingsth.享受做某事、喜歡做某事、玩得愉快我們打網(wǎng)球打得很開心。2、Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.我想給你打，但不好用，所以我就給你寫明信片了。write(aletter)tosb表示“給某人寫信”。我的朋友湯姆經(jīng)常給我寫信，現(xiàn)在我正在給他寫信呢。MyfriendTom,oftenme.NowI’mhim.3.I’mvisitingsomeofmyoldfriends.Someof…意為“….當(dāng)中的一些”當(dāng)這個(gè)短語(yǔ)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)和of后面的名詞的單復(fù)數(shù)有關(guān)系。Eg:Someofmyclassmates(go)toschoolbybike.Someofthewaterintherivers(be)notclean.4.Theweatherhereiscoolandcloudy,justforwalkingbejustfor的用法：意為“恰好合適……”for為介詞，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞。TheshoesjustforLilyThebookisjustforyou.Heisjustfor(do)thiswork.四、鞏固構(gòu)建一、補(bǔ)全下列句子。1.我也要拜訪我的一些老朋友。I’malso_______________ofmyold___________.2.我的家人和我在山里度假。My________andI_____________a____________themountains.3.在你的國(guó)家炎熱，是嗎？It’shot____your______,______________?4.我想給你打，但是我的壞了。Iwant____________you_____myphone_______________.二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。writetakesitplayswimflysunhavestudydrawDearBob,MynameisTom.I’mfourteenyearsold.I’minamiddleschool.Myschoolisniceandclean.Thereare30studentsinmyclass.It’stoday.MyclassmatesandIareagoodtimeonthebeach.It’saniceplace.Thewaterisblueandclean.Manybirdsareoverthesea.Manypeopleare.Someboysarefootball.Somepeopleareonthebeach.Agirlispicturesonachair.Anothergirlisphotos.I’mtoyou.Whatareyoudoing?Ihopeyoucanwritetomesoon.Bestwishes,TomUnit7It’sraining.Period6SectionB3aSelfcheck班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】談?wù)摷倨谏?；寫一篇關(guān)于你假期生活的筆記?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】談?wù)撃橙苏谧鍪裁?，談?wù)撎鞖狻緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】閱讀短文，摘錄關(guān)鍵信息，提高閱讀能力【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、目標(biāo)呈現(xiàn)1.

根據(jù)圖片和文章等，預(yù)測(cè)新課內(nèi)容；2.

自學(xué)課文，完成SelfCheck中的練習(xí)任務(wù)一、單詞、短語(yǔ)滑冰下雪的冬天，冬季俄羅斯的雪人多雨的，陰雨的在下雨的天氣任務(wù)二、重點(diǎn)句型1）哈爾濱的天氣風(fēng)雪交加。2）人們戴著帽子，穿著毛衣，但他們過(guò)的很快樂(lè)。3）朋友們買俄羅斯面包帶回家。4）在公園里，一些男孩正在雪地里玩耍。5）一個(gè)女孩正在河上滑冰，一個(gè)人正在給雪人拍照。二、自主合作Task1.1.Finishselfcheck13.Thenchecktheanswers.2、單詞互查1下雨，雨水2多風(fēng)的3多云的4晴朗的5下雪6天氣7做飯8壞的，糟的9公園10信息，消息11能，可以12回來(lái)回原處13困難，難題14再一次，又一次15干燥的16寒冷的，冷的17熱的18溫暖的19拜訪，參觀20加拿大21夏天，夏季22坐23果汁，飲料24很快，不久25假期26努力地，困難的27歐洲28高山29國(guó)家30滑冰31下雪的32冬天33俄羅斯的，俄羅斯人34雪人35陰雨的，多雨的3、短語(yǔ)1捎個(gè)口信，傳話2給某人回3在度假4在公園5聽起來(lái)像6過(guò)得愉快7在他朋友的家8沒問(wèn)題9不錯(cuò)10現(xiàn)在，此刻11每個(gè)周六12做湯13學(xué)習(xí)漢語(yǔ)14開晚會(huì)15在加拿大16在夏天17暑假18努力學(xué)習(xí)19在度假20在山里21在你的國(guó)家22在歐洲22在冬天23喝橙汁24在游泳池邊Task2.3b寫作指導(dǎo)1.回想一下給你印象最深的一次度假活動(dòng)2.用3b中問(wèn)題的答語(yǔ)作為寫作的內(nèi)容3.假想你現(xiàn)在正在度假，將回答問(wèn)題的幾個(gè)句子連在一起，形成一篇語(yǔ)句連貫的短文4.注意，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來(lái)表述現(xiàn)在正在發(fā)生的事情三、展示質(zhì)疑1.反義疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種，它對(duì)陳述部分的事實(shí)提出相反的疑問(wèn)。兩部分的人稱及時(shí)態(tài)保持一致。構(gòu)成：“陳述句+附加疑問(wèn)句”此結(jié)構(gòu)又分為兩種情況。肯定的陳述句+否定的附加疑問(wèn)句（前肯后否）Eg:It’sveryhottoday,it?（天很熱，不是嗎？）,itis.（是的，很熱）Youlikeapples,you?（你喜歡蘋果，不是嗎?）,Ido.(是的，，我喜歡)2.否定的陳述句+肯定的附加疑問(wèn)句（前否后肯），回答時(shí)，要據(jù)事實(shí)回答，事實(shí)是肯定的就回答Yes,事實(shí)是否定的就回答No.但翻譯時(shí)，要相反。Eg:Heisn’tastudent,he?(他不是學(xué)生，是嗎),heis.不，他是,heisn’t是的，他不是。Theydon’tworkhard,they?,theydo.(不，他們努力),theydon’t.（是的，他們不努力）Theygotoschoolatsixeveryday,?Yes,theydo.A.aretheyB.aren’ttheyC.dotheyC.don’tthey四、鞏固構(gòu)建1、完成句子。1、聽起來(lái)你過(guò)得很愉快。2、我能給他捎個(gè)信嗎？3、你能告訴他給我回嗎4、麗莎在打嗎？是的，她每天打三個(gè)小時(shí)5、我過(guò)得很愉快在加拿大拜訪我的堂兄。6、我將要去暑假學(xué)校。7、現(xiàn)在正是下午，我正坐在游泳池邊上喝橙汁。8、你暑假過(guò)得怎么樣？9、我的家人和我在山里度假。10、我想給你打，但是這沒有，所以我給你寫信。11、現(xiàn)在在你的國(guó)家很熱，不是嗎？12、這兒的天氣涼爽多云，正適合散步。2、快樂(lè)閱讀ReadthepassageandanswerthequestionsAreYouStillLookingforYourSon?Mrs.Whitehasason.HisnameisSamWhite.Theyoungmanbeginstoworkinapostofficeinacitythisautumn.Heaskshismothertovisitthecity.Theoldwomanishappyandgetsonatrain.Shesoonarrivesinthecity,butshedoesn'tknowwherethepostofficeis.Shebeginstolookforit,butshecan'tfindit.Atabusstopsheasksanoldman,"Excuseme,