河北省廊坊市霸州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(學(xué)生版)

PAGE九年級(jí)期末考試語文試題第一部分（1～4題20分）1.閱讀下面文字，回答后面問題。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，一代作品有一代作品的使命。守護(hù)精神故鄉(xiāng)，是文學(xué)作品的不變使命，就是用文學(xué)展現(xiàn)人性在逆境中的亮光，保持不一樣的時(shí)代特質(zhì)，在浮夸與喧囂中堅(jiān)守理想和信仰，在（fúzào）的社會(huì)中獲得屬于自己的那份文化自信。文學(xué)有能力溫暖這個(gè)世界，通過文學(xué)作品中的恥感文化，通過人在現(xiàn)實(shí)中“應(yīng)該怎樣”，用溫暖來慰藉那些沮喪的、疲憊的、冷感的、迷惘的人心。實(shí)際上，精神故鄉(xiāng)還包含另一個(gè)思想維度，它能夠促使人們保持自省、自戒，（dòngchá）家國人生，直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（1）給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。①喧囂（）②慰藉（）（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①（fúzào）______②（dòngchá）______2.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人的報(bào)國情懷和人生追求的句子是：____________，____________。（2）《孟子》中的“二者不可得兼，____________”表明了儒家的生死義利之辯，告誡我們要堅(jiān)守正義。（3）古代仁人志士都有以天下為己任的濟(jì)世擔(dān)當(dāng)，范仲淹《岳陽樓記》中的名句“____________，____________”就體現(xiàn)了這種擔(dān)當(dāng)。（4）李白在《行路難》中用“____________，____________”兩句詩來表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念。3.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)?！斗哆M(jìn)中舉》中張鄉(xiāng)紳與范進(jìn)“同在桑梓”的意思是說他與范進(jìn)是家鄉(xiāng)人。B.在我國古代，水的北面和山的南面叫作陽。比如“達(dá)于漢陰”，指的就是漢水的南面。C.謙稱表示謙虛的態(tài)度，常用于自稱。“愚以為宮中之事”中的“愚”和“肉食者鄙”中的“鄙”都是謙稱，稱自己愚鈍，目光短淺。D.“岱宗夫如何？齊魯青未了”中“岱宗”指泰山；“山河表里潼關(guān)路”中的“河”指黃河。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）4.綜合性學(xué)習(xí)。材料一∶四十多歲的周先生每天反復(fù)量體溫，晚上泡腳后測(cè)出體溫有點(diǎn)高，在家嚎啕大哭。七旬老父親抱著他說，"不擔(dān)心你得肺炎，就怕你是精神出了問題！"老人及時(shí)撥打了心理熱線求助。針對(duì)疫情情緒管理，湖北心理咨詢師心理熱線和武漢市精神衛(wèi)生中心心理熱線接聽了不少電話，像周先生這種焦慮導(dǎo)致的失控個(gè)例不少。專家們提示，面對(duì)疫情，照顧好自己的情緒是第一免疫力。材料二∶面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，北京師范大學(xué)心理學(xué)部聯(lián)合該校學(xué)生心理咨詢與服務(wù)中心，為全國民眾緊急開通了心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)。教育部要求，各省級(jí)教育部門要根據(jù)本地疫情發(fā)展?fàn)顩r和心理咨詢隊(duì)伍的實(shí)際情況，積極推廣北京師范大學(xué)做法，適時(shí)選擇一所心理學(xué)科實(shí)力最強(qiáng)或心理咨詢與服務(wù)開展最好的高校，并以此為基礎(chǔ)，抽調(diào)其他高校相關(guān)力量，組建專門隊(duì)伍，開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)。材料三∶漫畫（見圖）（1）請(qǐng)綜合材料一和材料二的內(nèi)容，給社區(qū)疫情防控提一條中肯的建議。（2）請(qǐng)介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。第二部分（5～8題30分）一、（14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說①。公孫闬②謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功；戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)③，戰(zhàn)而不死，曲撓④而誅?！编u忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕為人卜者，亦驗(yàn)其辭⑦于王前。田忌遂走。（《戰(zhàn)國策·齊策一》）注釋：①說：同“悅”，感情和睦。②：念hàn。公孫用，齊國人，鄒忌門客。③不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。④曲撓：撓，念náo。曲撓，這里指混淆視聽、羅織罪名。⑤十金：當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測(cè)吉兇。⑦驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。5.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）田忌為將為：________________（2）鄒忌以為然然：________________（3）乃說王而使田忌伐魏說：________________（4）田忌遂走走：________________6.用“/”給下面的句子劃分正確的朗讀節(jié)奏。（限兩處）公孫闬乃使人操十金往卜于市7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。（2）我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？8.鄒忌逼走田忌之后，齊國逐漸失去了強(qiáng)國的地位。請(qǐng)回憶《鄒忌諷齊王納諫》有關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合本語段，從人物角度分析其原因。二、（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。題目：__________①盲人青年昂子喻說：“我的人生只有4個(gè)字——永不言棄！”②3歲時(shí)，昂子喻被診斷出患有先天性視網(wǎng)膜色素變性的眼疾，醫(yī)生說他僅存不多的視力會(huì)逐漸下降，吃藥只能延緩失明的速度。父母跟他說了之后，他當(dāng)時(shí)也擔(dān)心和焦慮，為此他做了很多練習(xí)，比如閉眼倒開水，提前預(yù)演此后的人生。昂子喻回憶兒時(shí)很坦然：“不接受也沒有辦法，如果一直焦慮下去，也不會(huì)對(duì)現(xiàn)狀有任何改變?！雹郯鹤佑鞯母改付际墙處?，盡管那時(shí)并不知道未來的路會(huì)怎樣，但仍想盡可能地讓兒子多接受教育。無論有什么困難，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，即使不能參加高考，也要讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，這對(duì)兒子的將來有好處。后來，河南盲人李金生成功報(bào)名高考的事例，更讓昂子喻一家看到了希望?！凹热挥羞@個(gè)機(jī)會(huì)，就不能放棄。”正是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，昂子喻在山東青島盲校讀完高一后，覺得學(xué)習(xí)強(qiáng)度太低，便轉(zhuǎn)回合肥六中就讀，備戰(zhàn)高考。④在讀高二、高三以及之后復(fù)讀的這幾年中，永不言棄的昂子喻日復(fù)一日地堅(jiān)持，早上6點(diǎn)半起床，晚上學(xué)到12點(diǎn)半，不管是通過點(diǎn)寫器把word文檔轉(zhuǎn)為盲文學(xué)習(xí)，還是晚上花費(fèi)更多時(shí)間去做作業(yè)和練習(xí)。在他的居室內(nèi)，有一張書桌，兩把椅子，高中這幾年的無數(shù)個(gè)夜晚，昂子喻和父親都會(huì)坐在這里，一個(gè)寫，一個(gè)讀。書桌上，有一排被翻過無數(shù)遍的課本和習(xí)題冊(cè)。兒子學(xué)習(xí)時(shí)，父親把題目一道道讀出來，昂子喻便根據(jù)記憶記下題目，如果是需要計(jì)算的題，昂子喻便會(huì)用盲文打草稿，然后提出答案，再由父親把答案寫出來。“需要大量計(jì)算的題特別可怕，因?yàn)槊の氖潜趁嬖M(jìn)去再翻過來摸，沒有辦法邊寫邊看?！卑鹤佑髡f。但是他最終攻破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，他知道努力的人不會(huì)被辜負(fù)，更知道永不言棄會(huì)托舉著他乘風(fēng)破浪。⑤由于沒有辦法獲得往年的盲文高考卷，昂子喻備考階段用的是跟普通高考生一樣的歷年高考真題和模擬卷子。到了高三下學(xué)期，昂子喻經(jīng)常要考試，父親每次都去陪考，在負(fù)責(zé)給兒子念題的同時(shí)給他信心和鼓勵(lì)。直到2019年第一次參加高考，昂子喻才真正摸到盲文高考試卷。盲文試卷難度和普通高考卷等同，由于盲人考生用手摸著答題，他們的考試時(shí)長可以延長50%，錄取分?jǐn)?shù)線則跟普通考生一樣，不享受加分照顧。⑥初次參加高考，由于不適應(yīng)，他的答題節(jié)奏被打亂，當(dāng)年高考成績遠(yuǎn)低于他平時(shí)的成績，昂子喻考慮了之后，最終選擇復(fù)讀?！拔壹热贿x擇參加普通高考這條路，就要堅(jiān)定走下去，即使第一次出現(xiàn)了問題，也要及時(shí)糾錯(cuò)，不斷改進(jìn)，沿著這條路繼續(xù)走下去?！卑鹤佑髡f。為此，父親的朗讀又多進(jìn)行了1年，是兒子的韌勁讓他跟著走下去，他說：“有時(shí)候我覺得很累了，但看到孩子還在堅(jiān)持，我有什么理由不堅(jiān)持呢？”⑦昂子喻說：“我堅(jiān)持，是因?yàn)槲矣欣硐牒湍繕?biāo)，我想通過更全面的知識(shí)更好地融入社會(huì)，我希望和別人的關(guān)系是平等的?！彼胱约河心芰仞亜e人的幫助，“不想他們僅僅是出于對(duì)我的同情?！卑鹤佑髡f，“其實(shí)視力障礙改變了我的性格，小時(shí)候我不是很外向，但現(xiàn)在被練出來了，強(qiáng)迫自己去跟人溝通，因?yàn)橐院蟊囟ㄒ谌肷鐣?huì)?！雹噙@一切，在昂子喻2020年高考后查到分?jǐn)?shù)時(shí)，都感到是一種值得的付出，2020年昂子喻接到了中央民族大學(xué)紅彤彤的錄取通知書。⑨白巖松說：“道路注定很漫長，但如果一味地等待，就永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。”“所謂混得好的，一定有不為人知的痛苦與要付出的代價(jià)?！卑鹤佑鞯慕?jīng)歷告訴我們，____________。成功來得晚一點(diǎn)，但只要是努力的人，就從來不會(huì)被辜負(fù)。9.請(qǐng)給上面所選的文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。10.昂子喻能夠成功拿到大學(xué)錄取通知書原因有哪些？11.請(qǐng)說說選文第④段畫橫線句子中加著重號(hào)的詞語的表達(dá)效果。在他的居室內(nèi)，有一張書桌，兩把椅子，高中這幾年的無數(shù)個(gè)夜晚，昂子喻和父親都會(huì)坐在這里，一個(gè)寫，一個(gè)讀。12.結(jié)合語境在第⑨段的橫線上填寫幾句恰當(dāng)?shù)脑挕?3.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說說你對(duì)“所謂混得好的，一定有不為人知的痛苦與要付出的代價(jià)”的理解。三、文學(xué)名著閱讀（3分）14.閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目?！炯住緼連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”智深聽得，收住禪杖，兩個(gè)公人呆了半響，動(dòng)撣不得。A道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎么不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！薄疽摇緼罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事！且吃我一刀?！薄瓕⑷齻€(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。（1）選文中A是（填人名）（2）甲文中的“兩個(gè)公人”和乙文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來謀害A性命的人，請(qǐng)分析A對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因。第三部分（15題50分）15.閱讀下面材料，按要求作文。材料