福建教師資格2022年1月中學(xué)教育學(xué)真題試卷-3

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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.我國最早的一部教育專著是()[2分]

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《禮記》

D.《論演說家的教育》

2.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()[2分]

A.盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.洛克

D.夸美紐斯

3.20世紀(jì)初實用主義教育學(xué)的代表人物是()[2分]

A.凱洛夫

B.杜威

C.布魯納

D.贊柯夫

4.決定教育的性質(zhì)的根本因素是()[2分]

A.政治經(jīng)濟制度

B.生產(chǎn)力

C.科學(xué)技術(shù)

D.文化

5.心理學(xué)家是根據(jù)身心發(fā)展的哪一規(guī)律提出發(fā)展關(guān)鍵期的概念()[2分]

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

6.中國古代內(nèi)發(fā)論的代表是()[2分]

A.荀子

B.孟子

C.孔子

D.墨子

7.具有一定的適應(yīng)性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)的課程是()[2分]

A.國家課程

B.學(xué)校課程

C.地方課程

D.拓展課程

8.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()[2分]

A.斯賓塞

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.裴斯泰洛齊

9.教學(xué)計劃的核心是()[2分]

A.教學(xué)計劃設(shè)計的指導(dǎo)思想

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程設(shè)置

D.實施要求

10.教學(xué)是()[2分]

A.教師教的活動

B.學(xué)生學(xué)的活動

C.教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動

D.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動

11.我國古代的《學(xué)記》中提出“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個教學(xué)原則()[2分]

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則

12.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()[2分]

A.備課

B.上課

C.作業(yè)的檢查和批改

D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定

13.最早從理論上對班級授課制進(jìn)行闡述的教育家是()[2分]

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.布魯納

14.在思想品德的四個基本要素中，關(guān)鍵要素是()[2分]

15.教學(xué)的根本目的是()[2分]

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人

B.使學(xué)生形成和發(fā)展智力、能力和體力

C.培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、品德和個性心理品質(zhì)

D.使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能

16.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”、“讓學(xué)校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是()[2分]

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法

17.品德是個()[2分]

A.自然現(xiàn)象

B.生物現(xiàn)象

C.個體現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象

18.德育過程與品德形成過程的關(guān)系是()[2分]

A.二者之間是一致的，可以等同

B.教育與發(fā)展的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.相互包容的關(guān)系

19.班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的模式是()[2分]

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

20.班級管理的根本目的在于()[2分]

A.形成良好的班風(fēng)

B.幫助學(xué)生學(xué)會自治自理

C.開展各種活動

D.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率

二、填空題(本大題共20空，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

21.教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索___的科學(xué)。[每空1分]

22.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是___。[每空1分]

23.美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、___的能力，培養(yǎng)他們高尚的情操與文明素養(yǎng)的教育。[每空1分]

24.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩方面來體現(xiàn)，即教育再生產(chǎn)勞動力和___。[每空1分]

25.學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、多樣性及___等特點。[每空1分]

26.從活動水平的角度來看，個體主觀能動性的第一層次是生理活動，第二層次是心理活動，最高層次是___。[每空1分]

27.師生關(guān)系在人格上是一種___的關(guān)系。[每空1分]

28.中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的___。[每空1分]

29.創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種___，是一種精神狀態(tài)。[每空1分]

30.教師職業(yè)的最大特點在于___的多樣性。[每空1分]

31.學(xué)生的學(xué)習(xí)有四個特性，它們是___、穩(wěn)定性、發(fā)展性和靈活性。[每空1分]

32.講授法有三種方式，它們是講述、___和講演。[每空1分]

33.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、___和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。[每空1分]

34.德育是思想教育、政治教育和___的總稱。[每空1分]

35.美國班杜拉創(chuàng)立的德育模式是___模式。[每空1分]

36.在現(xiàn)代社會的學(xué)校教育中，班級活動的出發(fā)點和歸宿是滿足___的需要。[每空1分]

37.一切教育工作的出發(fā)點、依據(jù)和歸宿是___。[每空1分]

38.馬克思主義認(rèn)為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是___[每空1分]

39.對有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是___，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。[每空1分]

40.在班級常規(guī)管理中，規(guī)章制度具有管理、控制和___的作用。[每空1分]

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

41.學(xué)校教育對個體發(fā)展有哪些特殊功能?[6分]

42.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括哪些方面?[6分]

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