![概率論與數(shù)理統(tǒng)計區(qū)間估計課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2D/0F/wKhkGWWaN-eAKK8PAABpB0Yv5Ec104.jpg)
![概率論與數(shù)理統(tǒng)計區(qū)間估計課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2D/0F/wKhkGWWaN-eAKK8PAABpB0Yv5Ec1042.jpg)
![概率論與數(shù)理統(tǒng)計區(qū)間估計課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2D/0F/wKhkGWWaN-eAKK8PAABpB0Yv5Ec1043.jpg)
![概率論與數(shù)理統(tǒng)計區(qū)間估計課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2D/0F/wKhkGWWaN-eAKK8PAABpB0Yv5Ec1044.jpg)
![概率論與數(shù)理統(tǒng)計區(qū)間估計課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/2D/0F/wKhkGWWaN-eAKK8PAABpB0Yv5Ec1045.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
概率論與數(shù)理統(tǒng)計區(qū)間估計求置信區(qū)間的方法:1.選取統(tǒng)計量找樣本(X1,X2,…,Xn)的一個函數(shù)U(X1,X2,…,Xn;θ)只含所求置信區(qū)間的未知參數(shù)θ,不含其它未知參數(shù).且分布與θ無關(guān),此函數(shù)一般可從θ的某個點估計經(jīng)過變換得到.2.確定分位點對于給出的置信水平1-α,確定U的分位點.注意,在確定函數(shù)U時,確保U的分布有表可查.3.變換不等式利用不等式變形得到未知參數(shù)θ的置信區(qū)間.下頁1.2.1-αx0Φ(x)若X~N(μ,σ2):X1,X2,…,Xn附:常用統(tǒng)計量及分位點的確定方法下頁U統(tǒng)計量一、單個正態(tài)總體均值μ與方差σ2的區(qū)間估計1、σ2已知μ的1-α置信區(qū)間若X~N(μ,σ2):X1,X2,…,Xn,有故對給定的置信概率1-α,有由此可得總體均值μ的1-α置信區(qū)間為:下頁2、σ2未知μ的1-α置信區(qū)間故對給定的置信概率1-α,有由此可得總體均值μ的1-α置信區(qū)間為:例1.為估計36畝大豆的產(chǎn)量,以200米2面積上的大豆作為總體的一個個體,從中任意抽得24個個體,分別測得大豆的產(chǎn)量如下(單位:千克/200米2):σ2未知,算得:=41.125,s=6.04,n-1=23,故200米2面積平均產(chǎn)量的0.95置信區(qū)間為:50,42,32,46,35,44,45,38,35,54,42,36,41,34,39,50,43,36,34,49,35,46,38,43試估計大豆產(chǎn)量的范圍(假定大豆產(chǎn)量按正態(tài)分布),置信概率1-α=0.95查表得:
解:α=0.05下頁3.μ已知σ2的1-α置信區(qū)間4.μ未知σ2的1-α置信區(qū)間σ2的1-α置信區(qū)間為下頁σ2的1-α置信區(qū)間為
例2.從車床加工的一批零件中隨機抽取16個進行試驗,測得零件長度如下(單位:cm)2.152.102.122.102.142.112.152.132.132.112.142.132.122.132.102.14試求零件長度標(biāo)準(zhǔn)差σ的置信水平為0.95置信區(qū)間(設(shè)總體為正態(tài)).σ2的0.95置信區(qū)間為查表得:α=0.05,n=16.σ的0.95置信區(qū)間為=(0.0127,0.0265)解:此題μ未知,算得=2.15,s2=0.000293,下頁單個正態(tài)總體期望與方差的1-α置信區(qū)間(小結(jié))條件統(tǒng)計量置信區(qū)間μσ2σ2已知μ已知μ未知σ2未知下頁
設(shè)X~N(μ1,σ12)Y~N(μ2,σ2
2)它們相互獨立.則二、兩個正態(tài)總體均值差及方差比的1-α置信區(qū)間(1/2)記(1)(2)下頁1.σ
12、σ22已知時μ1-μ2的1-α置信區(qū)間2.σ
12=σ22=σ2,σ2未知時μ1-μ2的1-α置信區(qū)間由由得得下頁例3.在甲、乙兩地抽取同一品種小麥籽粒的樣本,測得蛋白質(zhì)含量為:查表得,該蛋白質(zhì)含量滿足正態(tài)、等方差條件,試估計μ1-μ2所在的范圍(取α=0.05).甲:12.6,13.4,11.9,12.8,13.0;乙:13.1,13.4,12.8,13.5,13.3,12.7,12.4解:算得=12.74,s12=0.308;=13.029,s22=0.166。μ1-μ2的0.95置信區(qū)間為下頁
設(shè)X~N(μ1,σ12)Y~N(μ2,σ2
2)它們相互獨立.則記[二、]兩個正態(tài)總體均值差及方差比的1-α置信區(qū)間(2/2)下頁3.μ1、μ2均已知時,方差比的1-α置信區(qū)間4.μ1、μ2均未知時,方差比的1-α置信區(qū)間由由及P{F1-α/2<F<Fα/2}=1-α及P{F1-α/2<F<Fα/2}=1-α得得下頁例4.有兩位化驗員A、B,他們獨立地對某種聚合物的含氯量用相同的方法各作了10次測定.
=0.5419,=0.6065得/的0.95置信區(qū)間為求方差比/的0.95置信區(qū)間(設(shè)為正態(tài)分布).解:已知nA=nB=10,=0.5419,=0.6065。=(0.222,3.601)查表得由α=0.05,下頁兩個正態(tài)總體均值差與方差比的1-α置信區(qū)間(小結(jié))條件統(tǒng)計量置信區(qū)間σ12,σ22已知σ12=σ22未知μ1—μ2σ12/σ22μ1,μ2已知μ1,μ2未知P{|U|<uα/2}=1-αP{|t|<tα/2}=1-αP{F1-α/2<F<Fα/2}=1-α下頁作業(yè):
140頁
11,12,14結(jié)束第八章假設(shè)檢驗假設(shè)檢驗:是一類重要的統(tǒng)計推斷問題,它根據(jù)樣本所提供的信息,檢驗關(guān)于總體的某個假設(shè)是否正確,從而作出拒絕或接收原假設(shè)的決定.它分為兩類:參數(shù)的假設(shè)檢驗:對總體中某個數(shù)字特征或分布中的參數(shù)提出假設(shè)檢驗.非參數(shù)的假設(shè)檢驗:對總體分布提出假設(shè)檢驗.本章將介紹假設(shè)檢驗的基本概念、思想方法,并討論常用的有關(guān)正態(tài)總體參數(shù)的檢驗等內(nèi)容.下頁例1.設(shè)某廠生產(chǎn)一種燈管,其壽命X服從正態(tài)分布N(μ,40000),原來燈管的平均壽命為μ=1500小時.現(xiàn)在采用新工藝后,在所生產(chǎn)的燈管中抽取25只,測得平均壽命為1675小時.問采用新工藝后,燈管壽命是否有顯著提高?問題:判斷μ>1500?例2.某種農(nóng)作物的農(nóng)藥殘留量X是否服從正態(tài)分布.問題:農(nóng)藥殘留量X服從正態(tài)分布?一、假設(shè)檢驗的基本思想這些例子共同點是,根據(jù)樣本值去判斷一個“看法”是否成立.
例1μ>1500;例2殘留量X服從正態(tài)分布.“看法”即對總體分布狀態(tài)的一種陳述,稱為統(tǒng)計假設(shè).§8.1假設(shè)檢驗的基本思想和概念下頁(一)如何提出原假設(shè)設(shè)μ為未知參數(shù),μ0已知.問題原假設(shè)備擇假設(shè)名稱--------------------------------------------------------------------------1)μ與μ0有顯著差異(變化)?H0:μ=μ0H1:μ
≠
μ0雙側(cè)檢驗2)μ比μ0有無顯著提高(增大)?H0:μ=μ0(μ≤μ0)H1:μ
>
μ0右單側(cè)檢驗3)μ比μ0有無顯著降低(減少)?H0:μ=μ0(μ≥μ0)H1:μ
<
μ0左單側(cè)檢驗要點:含等號“=”的作為原假設(shè)(這樣做就是為了數(shù)學(xué)處理的方便).下頁例3.設(shè)某次考試成績X~N(μ,202),從中任抽36人的成績,算得平均分為75,問在顯著性水平α=0.05下,是否可以認(rèn)為全體考生的平均成績?yōu)?0分?問題:某次考試(所有)成績是總體,任意抽取的36人的成績?yōu)闃颖?通過樣本的有關(guān)信息能否推斷出總體分布中的μ為70分?分析邏輯:1)假設(shè)總體分布中的μ是70,即總體X~N(70,202);2)推導(dǎo)出樣本均值所服從的分布;3)確定樣本均值的以μ為中心點的大概率(或小概率)事件取值范圍;
(注意:樣本均值為μ的無偏估計)4)計算由樣本確定的樣本均值;5)檢驗樣本均值所取得的值是否合理(“小概率事件在一次試驗中一般不發(fā)生”);并以此來決定是接受或拒絕對總體的假設(shè).(二)檢驗的邏輯過程下頁例3.設(shè)某次考試成績X~N(μ,202),從中任抽36人的成績,算得平均分為75,問在顯著性水平α=0.05下,是否可以認(rèn)為全體考生的平均成績?yōu)?0分?解:設(shè)原假設(shè)H0為真意味著什么?意味著總體X~N(μ0,202),即X~N(70,202).從而可知,下頁例3.設(shè)某次考試成績X~N(μ,202),從中任抽36人的成績,算得平均分為75,問在顯著性水平α=0.05下,是否可以認(rèn)為全體考生的平均成績?yōu)?0分?解:即,的大概率事件的取值范圍如何確定?拒絕還是接受H0?接受!因為抽樣得到的樣本均值為75,在(63.47,76.53)內(nèi),屬大概率事件.下頁在本例中當(dāng)H0為真時,選統(tǒng)計量(三)檢驗過程的標(biāo)準(zhǔn)化查表得U的接受域為|U|≤1.96計算樣本值為,顯然,樣本值U在接受域內(nèi),接受H0??烧J(rèn)為總平均為70分.對于給定的α=0.05
,在實際問題中,為了便于查表計算,一般不直接討論樣本均值的分布規(guī)律,而是將其轉(zhuǎn)化已知的某些常見分布來處理.注意:下頁二、假設(shè)檢驗的基本方法(1)根據(jù)問題的要求提出原假設(shè)H0和備擇H1;(以例3為例進行分析總結(jié))(1)提出假設(shè)H0:μ=u0=70;(2)在H0為真的情況下構(gòu)造統(tǒng)計量(2)根據(jù)H0選取檢驗統(tǒng)計量U并確定其分布;(3)對于給定的顯著水平α=0.05,確定拒絕域
P(|U|>u0.05/2)=0.05,得u0.05/2=1.96(3)對給定(或選定)的顯著性水平α,確定拒絕域C和接收域C*(4)計算統(tǒng)計量的值(4)計算統(tǒng)計量的值U;(5)推斷:當(dāng)U落入拒絕域C,就拒絕H0;否則就接受H0.(5)做出推斷由于|U|=1.5≤1.96.所以接受H0.下頁三、兩類錯誤第I類錯誤:“棄真”,H0為真時,H0被拒絕了.即第II類錯誤:“納偽”,H0不真時,H0被接受了,即P{H0被拒絕/H0為真}=α,稱α為顯著性水平.P{H0被接受/H0不真}=β根據(jù)假設(shè)H0選取不含未知參數(shù)的統(tǒng)計量,由統(tǒng)計量服從的分布命名為U檢驗,t檢驗,F(xiàn)檢驗,檢驗(轉(zhuǎn)下頁).在樣本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流管理中的客戶服務(wù)優(yōu)化
- 現(xiàn)代醫(yī)療辦公環(huán)境的電氣化改造
- 國慶節(jié)包廂套餐活動方案
- 2024年五年級品社下冊《祖國不會忘記他們》說課稿 山東版
- 2023二年級數(shù)學(xué)上冊 6 表內(nèi)乘法(二)綜合與實踐 量一量比一比說課稿 新人教版
- 1 北京的春節(jié) 說課稿-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版
- 9《生活離不開他們》 感謝他們的勞動 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版
- Unit 2 Weather Lesson 1(說課稿設(shè)計)-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語二年級下冊001
- 2024年高中英語 Unit 3 Welcome to the unit and reading I說課稿 牛津譯林版選擇性必修第二冊
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 經(jīng)濟全球化的趨勢 第26課 經(jīng)濟全球化的趨勢(1)教學(xué)說課稿 岳麓版必修2
- 工程公司總經(jīng)理年終總結(jié)
- 2024年海南省高考地理試卷(含答案)
- 【企業(yè)盈利能力探析的國內(nèi)外文獻綜述2400字】
- 三年級上冊數(shù)學(xué)口算題1000道帶答案
- 2024年知識競賽-競彩知識考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- GB/T 44311-2024適老環(huán)境評估導(dǎo)則
- 蘇教版(2024新版)一年級上冊科學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計
- 【長安的荔枝中李善德的人物形象分析7800字(論文)】
- 期末綜合測試卷一(試題)-2023-2024學(xué)年一年級下冊數(shù)學(xué)滬教版
- QB/T 6019-2023 制漿造紙專業(yè)設(shè)備安裝工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 (正式版)
- 江西警察學(xué)院治安學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)大綱 文檔
評論
0/150
提交評論