中班美術(shù)活動方案

中班美術(shù)活動方案活動一：創(chuàng)意繪畫活動目的：激發(fā)幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮幼兒的繪畫天賦?；顒訙?zhǔn)備：1.畫紙、顏料、刷子、水杯、若干圖案卡片、海綿。2.備一份有趣的節(jié)目作為幼兒休息的短暫節(jié)目?；顒恿鞒蹋?.導(dǎo)師簡單介紹幾種不同材料的顏料，讓幼兒們通過比較選擇自己喜歡的顏色，哪種顏色更適合自己的畫作。2.導(dǎo)師放置若干種圖案卡片，讓幼兒們隨意選擇自己喜歡的圖案，也可以自己發(fā)揮創(chuàng)意繪制。3.導(dǎo)師提示幼兒掌握繪畫所需的基礎(chǔ)技巧如：選好顏色、掌握筆畫、節(jié)奏、色彩的運(yùn)用等。4.導(dǎo)師可以邊時(shí)時(shí)的指導(dǎo)幼兒，邊時(shí)時(shí)的提供畫布、刷子、顏料等，鼓勵幼兒們大膽創(chuàng)作，讓他們自由地表達(dá)自己的繪畫想法。5.看到幼兒畫完一幅作品后，老師會安排幼兒進(jìn)行展示，欣賞彼此的作品，并進(jìn)行一定的點(diǎn)評。6.在活動休息時(shí)，建議導(dǎo)師為幼兒準(zhǔn)備一些更有趣有趣的游戲或有趣的短劇表演，讓幼兒輕松愉快地度過這個美好的下午?；顒佣杭艏埢顒踊顒幽康模和ㄟ^剪紙活動，讓幼兒們掌握剪紙的基本技巧，培養(yǎng)手工能力和創(chuàng)意思維能力?；顒訙?zhǔn)備：1.剪子、色彩鮮艷的色紙。2.為幼兒準(zhǔn)備一本有趣的故事書，并附帶相關(guān)剪紙模板。活動流程：1.幼兒先通過聽故事來了解主題和大體內(nèi)容，并了解剪紙的初步技巧。2.導(dǎo)師提供剪紙模板或直接指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出自己的作品，同時(shí)指導(dǎo)幼兒如何安排剪出來的圖案的色彩搭配和組合方式。3.導(dǎo)師可以在旁邊輔導(dǎo)，幫助幼兒們解決遇到的困難。4.將制作好的剪紙裝入底部，制作一份漂亮的資料卡和仿品，讓幼兒們擁有一個顯著的標(biāo)志。5.進(jìn)一步鼓勵幼兒們通過剪紙表達(dá)自己的思想和豪情，發(fā)揮自己潛藏的藝術(shù)天賦，并即時(shí)給予適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵。活動三：手工制作活動目的：讓幼兒動手體驗(yàn)一些簡單的手工制作，發(fā)揮他們的主動性和耐心性，并提高協(xié)作和溝通的能力?；顒訙?zhǔn)備：1.有趣的手工工具、桌子、玩具膠水、色液體等。2.提供可供選擇的主題活動，如小折紙、制作寵物等。活動流程：1.導(dǎo)師展示幼兒們制作的過程，并教導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇材料和工具以及技能要點(diǎn)。讓幼兒們了解到不同的材料和工具的優(yōu)缺點(diǎn)。2.幼兒根據(jù)自己的認(rèn)知和興趣，自由決定自己的制作主題，并為自己的創(chuàng)作做好準(zhǔn)備工作。3.導(dǎo)師在輔導(dǎo)幼兒完成制作的同時(shí)，不斷鼓勵和指導(dǎo)幼兒，讓他們倍感底心。4.到制作完成時(shí)，導(dǎo)師讓幼兒將制作品放到面前，讓老師和幼兒一起欣賞互相分享。同時(shí)講解自己所制作的作品，并分享自己的創(chuàng)作過程。5.最后，導(dǎo)師也要適時(shí)地提醒幼兒，注意保持實(shí)驗(yàn)場地的衛(wèi)生整潔，擺放好所用的材料、工具和制作品。讓整個場地都保持嚴(yán)肅和秩序?；顒铀模浩磮D游戲活動目的：通過拼圖游戲，讓幼兒們發(fā)展精細(xì)運(yùn)動技能，加強(qiáng)觀察、記憶，增加認(rèn)識詞匯表?；顒訙?zhǔn)備：1.顏色鮮艷的拼圖卡、木制拼圖底座、若干個大型玩具、覆蓋產(chǎn)品。2.簡單而有趣的音樂背景?；顒恿鞒蹋?.導(dǎo)師簡單介紹拼圖卡和拼圖底座的情況，并說明他們的拼圖數(shù)量。然后，將拼圖卡倒在木制拼圖底座中間。2.導(dǎo)師可以通過圖案識別、序號識別等方式指導(dǎo)幼兒們快速簡單的認(rèn)識拼圖，其次，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行快速和非浪費(fèi)的拼圖技巧。3.導(dǎo)師還可以選取一些大型、原型有趣的玩具，讓幼兒們用蓋子進(jìn)行拼圖，以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。4.活動程序可以多數(shù)的拼圖、交流和認(rèn)識等環(huán)節(jié)，用形象生動的語言，引導(dǎo)幼兒來更加好好的了解這些拼圖卡、豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。活動五：園藝體驗(yàn)活動目的：讓幼兒們了解植物的生長發(fā)育，體驗(yàn)園藝活動的樂趣，加強(qiáng)群體凝聚力。活動準(zhǔn)備：1.園藝工具、土壤、種植箱、盆座、植物種子等。2.室內(nèi)布置有趣的植物和室內(nèi)演講結(jié)構(gòu)?；顒恿鞒蹋?.導(dǎo)師通過介紹植物生長的過程和期望結(jié)果，讓幼兒們對植物有一定的預(yù)期和認(rèn)知。2.導(dǎo)師通過自制略帶童趣的室內(nèi)演講結(jié)構(gòu)，簡單明了的介紹種植的方法和技巧。同時(shí)，將所需用工具和材料展示在幼兒們的面前，讓他們了解種植所需的場地和條件。3.幼兒根據(jù)自己的喜好選擇參加種植，選擇適合自己的種植板塊，接觸泥土并為房間增加一抹盎然的色彩。4.過程中，導(dǎo)師不斷引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植，并提供必要的技術(shù)指導(dǎo)和資料支持，同時(shí)不斷鼓勵和表揚(yáng)他們的表現(xiàn)。5.種植完畢后，導(dǎo)師可以讓小組成員一起欣賞所種植出的植物，同時(shí)講解關(guān)于植物的相關(guān)知識和科學(xué)知識，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持撫育、玩耍和分享?；顒幼詈笮枰⒁猓?.活動中要時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)護(hù)著幼兒，避免幼兒在活動場地內(nèi)發(fā)生危險(xiǎn)行為。2.隨時(shí)注意情緒起