2024屆浙江省湖州市八校聯(lián)盟生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆浙江省湖州市八校聯(lián)盟生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．壓榨完橘皮而獲得的油水混合物，除去糊狀殘渣應先用什么過濾？()A．布袋過濾 B．濾紙過濾 C．紗布過濾 D．離心2．一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉（不考慮其他散失），下列有關說法不正確的是（）A．該羊一年的同化量是80kgB．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%C．20kg的糞屬于羊未同化的能量D．該羊一年的呼吸量是70kg3．胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中的肽鍵的數(shù)目是A．49個 B．48個 C．50個 D．51個4．下列關于生物體中化合物的敘述，正確的是A．脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構成細胞膜的成分B．細胞中RNA的徹底水解產(chǎn)物是核糖核苷酸C．人和動物皮下組織中含量豐富的儲能物質(zhì)是糖原D．蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結構具有多樣性5．下列關于“中心法則”含義的敘述，正確的是（）A．僅表示遺傳信息的傳遞方向B．DNA只能來自DNA的復制C．表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成D．所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復制來實現(xiàn)6．下列選項中，不含氮元素的一組化合物是（）A．葡萄糖和糖原 B．脂肪酸和磷脂C．脫氧核苷酸和脫氧核糖核酸 D．氨基酸和血紅蛋白7．用動植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是()A．都需要用含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱B．都需要用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進行D．都可體現(xiàn)細胞的全能性8．（10分）為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術研究甘薯莖尖（外植體）大小對誘導分化苗和脫毒苗的影響，結果如下表，下列相關敘述錯誤的是（）A．不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應適時調(diào)整B．脫分化過程中應給予充足光照使其進行光合作用C．可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測D．1．3～1．5mm大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)二、非選擇題9．（10分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林的過程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）該森林群落形成過程屬于____演替；森林群落對太陽能的利用率遠大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復雜的____結構。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會出現(xiàn)嚴重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來實現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長____。10．（14分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_____________作為外植體,其依據(jù)是__________________________。（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有___________________（答出2點即可）。（3）過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。11．（14分）下列是細胞的部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標號），其化學成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標號）中。（2）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質(zhì)中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結構進入細胞的方式是_________。12．下圖是高等植物細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問題：（1）并非所有細胞都有生物膜系統(tǒng)，此說法。（正確/錯誤）（2）圖中3是指，具有雙層膜結構的是、和。（用圖中數(shù)字作答）（3）光合作用中光反應階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結構上。（用圖中數(shù)字作答）（4）9與11，在其上分布都有與形成有關的酶。（5）與形成有關的膜結構包括3、5、6、7和8，以及一種無膜結構核糖體。細胞中有四大有機化合物，膽固醇屬于。（6）圖示膜結構并非存在于高等植物的各種結構完整的細胞中，比如根尖分生區(qū)細胞沒有。（用細胞器名稱作答）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

橘皮壓榨先用普通布袋過濾，其目的是除去殘渣和固體物；首次過濾后，要進行離心，其目的是除去較小的殘留固體物；再靜置后分離出上清液，將上清液在5~10"C下靜置5~7d，使雜質(zhì)沉淀，分離出上清液；剩余部分用濾紙進行第二次過濾，得到濾液，為最終的橘皮精油?！绢}目詳解】壓榨完橘皮而獲得的油水混合物，除去糊狀殘渣應先用普通布袋過濾，故選：A。2、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始。

能量流動特點是單向的，逐級遞減的。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉的。

攝入的能量=糞便量+同化量，同化量=呼吸消耗量+用于自身生長發(fā)育、繁殖的量?！绢}目詳解】A、動物同化的能量=攝入量-糞便中有機物的能量=一年內(nèi)吃的草的量（1OOkg）-排出的糞的量（20kg）=80kg，A正確；

B、第一到第二營養(yǎng)級能量傳遞效率應該用第二營養(yǎng)級的同化量除以第一營養(yǎng)級的生物總量，而題意中未說明草等生產(chǎn)者中生物總量，B錯誤；

C、20kg的糞屬于羊的攝入量，但是未消化吸收，即未同化，C正確；

D、動物同化的能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖，根據(jù)題意中羊長了1Okg的肉，則呼吸量為70kg，D正確。

故選B。3、A【解題分析】

脫水縮合過程中，脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)?！绢}目詳解】胰島素合成時，形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=（21+30）-2=49個，A正確。

故選A。

4、A【解題分析】

磷脂是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分。固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。【題目詳解】A、脂質(zhì)中的磷脂構成細胞膜的基本骨架，膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分之一，A正確；B、細胞中RNA的徹底水解產(chǎn)物是核糖、4種堿基、磷酸，B錯誤；C、人和動物皮下組織中含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪，C錯誤；D、蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因多樣性，D錯誤。故選A。5、C【解題分析】試題分析：中心法則表示遺傳信息的傳遞方向和傳遞規(guī)律，A錯誤；DNA既能來自DNA的復制，也可來自RNA的逆轉錄，B錯誤；中心法則可以表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成，C正確；并非所有病毒遺傳物質(zhì)都是DNA，有的是RNA，D錯誤。考點：中心法則【名師點睛】解答此題的關鍵是需要掌握中心法則中心法則試題的解題技巧（1）中心法則包括五個過程：①DNA復制，②轉錄，③翻譯，④逆轉錄，⑤RNA復制。每一個過程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循堿基互補配對原則。繪制成遺傳信息的傳遞圖解如下：此類試題主要涉及遺傳信息的傳遞、表達，主要是以各種變形的中心法則圖解為背景切入。6、A【解題分析】

糖類與脂肪酸的元素組成都是C、H、O。磷脂、核酸及其基本組成單位的元素組成都是C、H、O、N、P；脫氧核糖核酸（DNA）屬于核酸的一種，其基本組成單位是脫氧核苷酸。蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N四種，其基本組成單位是氨基酸。【題目詳解】A、葡萄糖和糖原均屬于糖類，二者的元素組成都是C、H、O，A正確；B、脂肪酸的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，B錯誤；C、脫氧核苷酸和脫氧核糖核酸的元素組成都是C、H、O、N、P，C錯誤；D、氨基酸和血紅蛋白的元素組成中都含有C、H、O、N，D錯誤。故選A。7、C【解題分析】

植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較：比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【題目詳解】A、動物細胞培養(yǎng)需要用95%空氣加5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱，但植物組織培養(yǎng)不需要用95%空氣加5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱，A錯誤；B、動物細胞培養(yǎng)須用液體培養(yǎng)基，而植物組織培養(yǎng)可用固體培養(yǎng)基，B錯誤；C、動、植物細胞培養(yǎng)都要在嚴格的無菌條件下進行，C正確；D、植物細胞培養(yǎng)能體現(xiàn)細胞的全能性，而動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，不能體現(xiàn)全能性，D錯誤。故選C。【題目點撥】區(qū)分植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)：植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，培養(yǎng)基是固體或者半固體的，含有礦物質(zhì)、維生素、蔗糖、植物激素等；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，培養(yǎng)基是液體的，含有動物血清、氨基酸、無機鹽、維生素、葡萄糖。8、B【解題分析】

植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化階段，該過程需要提供營養(yǎng)、生長素、細胞分裂素等條件?！绢}目詳解】不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應適時調(diào)整，如生長素與細胞分裂素的比例升高，利用根的分化；比例下降，利于芽的分化，A正確；脫分化過程中不需要光照，B錯誤；可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測，C正確；由圖可知，1.3～1.5mm大小的莖尖，脫毒苗的數(shù)目最多，故有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)，D正確。故選B。二、非選擇題9、次生垂直（或分層）腐食自我調(diào)節(jié)（或負反饋調(diào)節(jié)）14000少【解題分析】

圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有：植物→鼠→山獅；植物→兔→山獅；植物→兔→蛇→山獅?！绢}目詳解】（1）圖1草本植物，原本就有群落環(huán)境，該森林群落形成過程屬于次生演替，森林群落對太陽能的利用率遠大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復雜的垂直結構。（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，森林中通常不會出現(xiàn)嚴重的鼠害，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性強。（3）根據(jù)食物鏈，2/5來自于兔，植物→兔→山獅，需消耗植物2/5×5010%÷10%=2000g；2/5來自于鼠，植物→鼠→山獅，需消耗植物2/5×50÷10%÷10%=2000g；1/5來自于蛇，植物→兔→蛇→山獅，需消耗植物1/5×50÷10%÷10%÷10%=10000g；總共需消耗植物2000+2000+10000=14000g。同化量相同的情況下，由于恒溫動物要維持自身的體溫，需要通過呼吸作用消耗更多的能量,所以其體內(nèi)積累的有機物要少于變溫動物的，因此山獅比蛇體重的凈增長少。【題目點撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結構與功能，答題關鍵在于掌握群落的演替和結構、生態(tài)系統(tǒng)能量流動計算等知識。10、莖尖（或根尖）莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒繁殖速度快；后代性狀穩(wěn)定，不發(fā)生性狀分離植物激素外植體消毒不徹底促進葉肉細胞中葉綠素的合成遺傳信息人工種皮（人工薄膜）【解題分析】

分析題圖可知，①為脫分化過程，由外植體形成愈傷組織；②為由愈傷組織經(jīng)再分化形成芽、根的過程?！绢}目詳解】（1）由于莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒，因此通常選擇莖尖或根尖通過植物組織培養(yǎng)技術獲得脫毒苗；（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有繁殖速度快、后代不發(fā)生性狀分離，保持品種的優(yōu)良特性等；（3）過程①脫分化配制好的培養(yǎng)基中，需要加入植物激素；在植物組織培養(yǎng)時，若外植體消毒不徹底，將會在接種后的2-5d發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部有污染；（4）過程②為再分化過程，再分化過程芽發(fā)育成葉，葉肉細胞中的葉綠素的合成需要光照，故該過程需要進行照光培養(yǎng)；（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，證明葉肉細胞具有全能性，即該葉肉細胞具有該植物全部的遺傳信息；（6）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長?！绢}目點撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應用等知識點，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力。11、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍綠色