支教策劃書-2可編輯

西南大學育才學院青年志愿者協(xié)會管理學院團總支學生會“推窗，心靈，微笑”系列志愿支教活動策劃書西南大學育才學院青年自愿者協(xié)會管理學院團總支學生會2010年10月7日我們的活動不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學習而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍天下不同的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點點東西幫助它發(fā)芽……一.活動背景志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華名族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。（一）青年自愿者協(xié)會方面：在西南大學育才學院廣大師生的大力支持下，青協(xié)作為一個五星級社團已在我校眾多社團中做出了不小的成績。并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的同學，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。在新的一學年中，為了在支教方面取得新進展，豐富與充實大學生的公益生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的東西。（二）雙鳳中學方面：雙鳳中學存在師資力量相對薄弱，并且硬件設施落后、教學內(nèi)容單調(diào)等各方面問題，從這些方面來說，他們需要大學生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，支教志愿者存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員以及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是雙鳳中學和支教志愿者最為關心的問題和亟待解決的問題（三）支教志愿者方面：大學生的支教熱情很高，為支教提供了力量，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過執(zhí)教的經(jīng)驗，但是支教志愿組會在支教前進行指導和培訓，考慮邀請曾經(jīng)有過支教經(jīng)歷的師兄師姐和學院的老師領導為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗，以確保志愿者的授課質(zhì)量。二.活動目的1.充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生及留守兒童生活學習情況反映給社會，爭取更多的社會力量參與支教活動。使大學生接觸實踐，理解實踐。使他們充分領悟社會實踐的“受教育，長才干，做貢獻”的宗旨，為大學生創(chuàng)造一個了解社會、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養(yǎng)性格、增強社會責任感的平臺。2.豐富大學生的生活，促進同學之間的交流，讓他們在活動的過程中鍛煉解決問題等能力，領會團隊合作精神的重要性，同時使其更加了解社會，走進社會。弘揚志愿者之風尚，通過支教，使更多人了解我院學生的優(yōu)良品質(zhì)，達到傳遞知識，傳遞愛心的目的。3.本次活動主要是根據(jù)當?shù)貙W生生活實際設計的，讓孩子認識到生活中處處蘊含著知識。活動從始至終都是以學生為主體，所有學習成果都是孩子們汗水與智慧的結晶。課堂上，我們還根據(jù)學生興趣特點及時調(diào)整自己的授課方式，講解與操作相結合，個人操作和特別輔導相結合。讓學生接觸到不一樣的教育，改變常規(guī)的數(shù)學課堂學習，把趣味數(shù)學、手語、健康、安全、心理培訓等特殊教育帶進學生學習中去?；顒咏o學生提供了表現(xiàn)的機會，讓學生去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，通過一系列自主探索活動，使學生能觀察，能討論，能動手操作，能動腦思考，充分發(fā)揮自己的才智，有利于學生個人能力的培養(yǎng)。三.活動主題“推窗，心靈，微笑”四.主辦：西南大學育才學院青年志愿者協(xié)會管理學院團總支學生會承辦：青年志愿者協(xié)會支教組，管理學院學生會實踐部五.活動時間：2010年月日六.活動地點：合川區(qū)雙鳳鎮(zhèn)雙鳳中學七.活動路線：西南大學育才學院——合川區(qū)雙鳳鎮(zhèn)雙鳳中學八.活動對象概況：合川區(qū)雙鳳鎮(zhèn)雙鳳中學雙鳳中學班級安排情況，初一4個平行班

，初二6個平行班，初三3個實驗班4個平行班

學校學生的基本情況：共990人

，留守兒童662人九.人員安排：1.總指導：王家偉（管理學院團總支書記）職責：對整個支教過程進行督促負責人：陸佳萍（西南大學育才學院青年志愿者協(xié)會會長）楚古拉（管理學院團總支學生會實踐部部長）職責：策劃好整個支教過程的流程，對支教人員統(tǒng)一安排管理3.課程組：潘婷婷職責：對整個支教的課程詳細周詳?shù)陌才?.財務組：向河職責：做好整個支教過程的收支并做好詳細的記錄5.安全組：藍姣職責：負責整個執(zhí)教過程的人員及財產(chǎn)安全6.后勤組：王怡陽職責：做好整個支教過程的后勤安排7.攝影組：安超職責：負責整個支教活動過程中所需要的拍攝工作8.管理學院團總支學生會各部門至少出一人負責上臺授課。十、活動具體安排：（一）前期準備：1.收集活動信息，對支教學校進行實地考察，安排人員走訪學校，了解校方的基本信息，與校方商議協(xié)作事宜安排教學計劃。針對雙鳳中學所提供的實際授課內(nèi)容需要，對其教學科目、課時及年級進行合理安排。2.活動宣傳：要有力度，面積要廣。具體方式：橫幅，版面設計，標題1張、海報3張（管理、智園食堂、春雨樓上方）。海報由宣傳部支持。招募志愿者：在青協(xié)支教小組及管理學院招募志愿者主要教授安全知識、健康常識、體育、美術、音樂、特色文化課及心理健康教育。共50名(其中將有5個主席負責后勤工作，2人做財務工作，4人攝影，2個院報人員)設立募捐點：為中學的孩子們募捐同學們閑置的圖書，雜志。設點：百川廣場、智園食堂（智園食堂由實踐部負責）月日對志愿者進行授課培訓，了解支教授課基礎知識，明確任務，強化自身責任感，以保證教學質(zhì)量。同時為今后的支教活動做好鋪墊。擬定授課志愿者12人，后勤志愿者12人。授課內(nèi)容：（大致為校方的要求）

1、

初一的四個平行班的學生年齡較小，處于小學與中學的過度階段，叛逆心理較強。需強化心理輔導教育，幫助學生們明確自己的發(fā)展方向。（初定需要8名志愿者）

2、

初三的4個平行班及初二的6個平行班開展培訓良好的行為習慣活動，針對安全、法制、食品衛(wèi)生、性教育四個方面，對學生們早戀、網(wǎng)癮、玩手機、看黃色資料。生理衛(wèi)生知識貧乏、防范意識薄弱的問題進行指導和解決工作。（初定需要20名志愿者）

3、

初三的3個實驗班主要開展學習方法、學習經(jīng)驗交流的活動，幫助學生培養(yǎng)正確的學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀。需要安排6名成績優(yōu)秀的志愿者。

注：每個班要求是一名女志愿者一名男志愿者（二）實施階段1.支教志愿者、調(diào)研志愿者以及工作人員在管理學院集合完畢后，領隊老師講話，宣布活動開始，全體人員出發(fā)。2.到達目的地后，整理隊伍，準備升旗儀式。3.升旗儀式。4.雙鳳中學校長講話。5.帶隊老師上臺致詞（小學生為其佩戴紅領巾），引出贈送條幅，小學領導上臺接受。6.雙鳳中學生代表發(fā)言。7.志愿者代表陸佳萍發(fā)言。8.愛心物品交接儀式，之前要佩戴紅領巾（小學生10人，管理學院5人，青協(xié)5人）9.條幅簽字儀式（首先請小學領導，帶隊老師。然后是志愿者及社聯(lián)主席團，最后是小學生代表，接著回到教室上課。）10.正式上課。（課程內(nèi)容具體方向）在授課中體現(xiàn)

由志愿者分配為正、反兩種角色，先有反面角色講，引起學生們的共鳴，能有一個心理接受能力；最后由正面角色講，積極引導，闡述后果的嚴重性。a.可播放幻燈片展示一些圖片（具有教育意義的），為學生們敲響警鐘；b.同時也可以進行一些法制知識問答，回答正確者，可得到小禮品；c.向班主任了解班上有關行為習慣較差，心理問題較嚴重的學生，派專人對他們進行輔導。

【健康思想方面】

針對初三的3個實驗班，更重要的是面臨中考這一問題，所以可以安排成績優(yōu)異的志愿者在如何養(yǎng)成一個良好的學習習慣做一個指導，同時可以將募捐的書籍辦法給實驗班的同學，激發(fā)他們更加努力地學習，這個階段的學生可能壓力會比較大，可以針對這個讓志愿者給他們介紹一些正確解壓的方法?！緦W習習慣方面】

在游戲、作業(yè)中體現(xiàn)

做有關樹葉的測試（游戲細則需要專人培訓），讓他們選擇出覺得對于生命中最要的東西，同時在他們篩選的過程中出現(xiàn)的問題，加以正確的引導。

【心理方面】

在教室選志愿參加游戲的學生進行做鬼臉游戲，抓拍精彩瞬間。收集千人笑臉，并在活動后期進行展示。（游戲細則需講解）

【童真方面】

做一些加深情感的游戲，為班上的學生每人發(fā)一根千紙鶴，讓他們設想自己手中僅有一根千紙鶴，如果將手中的千紙鶴送給自己最好的朋友或是認為最優(yōu)秀的同學，游戲結束后，可以讓獲得千紙鶴最多的同學發(fā)言，可讓其他同學像他學習，再讓志愿者談談獲得千紙鶴最少的同學身上有什么優(yōu)點，可讓同班同學對他有個重新的認識。

【友誼、榜樣方面】

由于該小學的學生基本為留守兒童，所以我們可以在課堂上讓他們寫信給遠在他鄉(xiāng)辛苦工作的父母，到出他們的真心話，可有班主任或志愿者負責寄出（這個可以協(xié)商）。

【親情方面】

還可以通過寫信的方式，讓他們從小樹立遠大的目標，題目擬定為“寫給未來的自己”，這個可由班主任保管。

【理想方面】

11.最后將前期工作中募捐的衣物、書籍贈給校方。12.清點人數(shù)，返回育才學院。（三）活動后期1.這次活動成功舉辦之后，活動團隊會認真討論，總結經(jīng)驗教訓。發(fā)展和延續(xù)支教活動。讓我們的愛心不斷的發(fā)揚光大。2.將支教活動全程制作成展板，擺放在管理學院門口，和志愿食堂門口，向全校同學進行宣傳，讓同學感受支教風采，感知實踐魅力，從中有所收獲。3.活動結束后，支教學校與志愿者寫活動體會，進行交流、溝通，使此次活動意義更加深刻。保持管理學院與雙鳳中學的聯(lián)系，建立和諧穩(wěn)定的支教關系。（四）活動預期成果1.經(jīng)過培訓的志愿者可以為他們提供更優(yōu)良的教育，促進大學生支教良性發(fā)展；同學們在交流中開拓了視野，培訓后也具有針對性，并且激發(fā)了他們獻身農(nóng)村教育事業(yè)的熱情，為其就業(yè)提供了可靠的保障；所有參與項目的同學都會體會到強烈的社會責任感，引發(fā)他們關于農(nóng)村教育問題的關注和思考。2.幫助學生開闊視野、培養(yǎng)良好的學習習慣，通過當代大學生的引導，激勵學生奮發(fā)向上。解決問題：學生視野狹窄、自我意識的匱乏、成長中的一般心理問題等。認識到偏遠山區(qū)教育資源的匱乏，激勵其為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻。通過培訓與溝通協(xié)作，使其自身能力提高；促進大學生之間的交流，增進社會責任感。對社會：增進社會公益，總結共享調(diào)研信息、繼續(xù)鞏固與所在大學、當?shù)貙W校、團委等的合作關系，建立在當?shù)氐纳鐣嵺`基地，以長期開展活動經(jīng)驗教訓。3.與孩子們建立了良好的學習氛圍，增進了彼此間的感情，在孩子們將來的學習和生活上可以給予一定的指導和幫助。在校園內(nèi)加強活動的影響，使得更多的大學生能直接或間接的參與進來，并從中學習和實踐。4.擴大此次活動在育才學院的影響（通過展板展示，院報報道，育才新聞）并起到示范作用，使此次活動成為今后育才學院支教活動的典范，成為各類支教活動的參考。十一．支教易出現(xiàn)的問題以及解決方法（一）學校方面聯(lián)系（成功與否，校方提供的時間與志愿者時間協(xié)調(diào)問題）一一與校方及時溝通，共同商討解決。（二）安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守紀律，出發(fā)前每個同學簽好安全協(xié)議，簽訂承諾書。對自己的安全負責，當?shù)赝瑢W安全由校方負責。（三）經(jīng)費問題——考慮到雙鳳中學的經(jīng)濟能力，午飯和車票由支教志愿者自行承擔。十二．活動紀律（一）乘車過程中遵守公共秩序，注意安全，服從領隊領導安排。（二）嚴格遵守時間表，不得無故遲到或早退。及時制定和調(diào)整計劃，保證工作有明確的目的性和計劃性，保證每一項活動都善始善終。（三）在活動過程中要注意安全，不在危險的地方逗留，避免一切危險事故的發(fā)生。（四）隊員之間要相互協(xié)作，團結友愛，相互幫助，具有團隊精神，做到一切行動聽指揮。（五）遇到緊急情況要及時向組織匯報。（六）注意基本禮貌，使用禮貌用語，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。（七）尊重當?shù)氐拿褡屣L俗，切勿向當?shù)厝罕娞岢霾缓侠淼囊?。（八）不得做出有損學校聲譽和大學生形象的事情，不得作出任何有背法律法規(guī)的事。注：本次支教活動由青年志愿者協(xié)會主辦，活動費用協(xié)會和志愿者各承擔一半（支教人員車費自理）。西南大學育才學院青年志愿者協(xié)會管理學院團總支學生會2010年10月25日附1：活動所需準備物品及授課教案：活動正開始前5天匯總。附2：注意事項

1.每個年級的方案會有不同，都有針對性和不同的著重點。實施之前跟各班主任進行了解溝通（所謂的調(diào)研，了解每個班的具體情況，這個得安排在活動的前期），根據(jù)學生的不同情況針對性的進行輔導（具體問題具體分析）。

2.禮貌用語，尊重老師和學生們。（出去就是代表的整個育才學院