2024屆四川省雙流藝體中學生物高二第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

2024屆四川省雙流藝體中學生物高二第二學期期末復習檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K＋、血紅蛋白、尿素等物質(zhì)B．血液、組織液和淋巴等，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境C．免疫能力越強越有利于機體穩(wěn)態(tài)的維持D．神經(jīng)遞質(zhì)可進入組織液，激素可進人血液2．下列細胞中具有核膜的是（）A．青霉菌 B．豬的成熟紅細胞C．藍藻 D．大腸桿菌3．關(guān)于受精和早期胚胎的說法正確的是（）A．體外受精和體內(nèi)受精都需要獲能B．卵母細胞在受精時已完成減數(shù)分裂C．精子的頭部主要是高爾基體形成的頂體D．原腸胚的內(nèi)細胞團屬于全能細胞4．與胃蛋白酶的形成有關(guān)的細胞器有①線粒體②細胞質(zhì)基質(zhì)③核糖體④葉綠體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥高爾基體⑦中心體A．④②① B．①③⑤⑥ C．④① D．③⑤⑥②⑦5．下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的敘述，錯誤的是A．固定化酶可以實現(xiàn)對酶的重復利用B．溶解氧交換受阻是固定化酶應(yīng)用的重要限制因素C．固定化細胞中的酶可催化一系列的化學反應(yīng)D．利用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法是包埋法6．下圖表示高等動物細胞間信息交流方式．據(jù)圖推斷錯誤的是：A．圖B和圖C的靶細胞可以是同一種細胞B．圖A表示細胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實現(xiàn)，例如精子與卵細胞C．圖A可以表示細胞免疫中效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，使其裂解D．圖A、B、C均需要受體參與,與受體作用的信號分子都是蛋白質(zhì)7．下列關(guān)于人體內(nèi)細胞的凋亡、衰老和癌變的敘述，正確的是A．細胞凋亡，相關(guān)基因活動增強，有利于人體的生長發(fā)育B．癌細胞是人體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞C．受精卵可以分化為各種細胞原因是具有全套遺傳物質(zhì)D．衰老的紅細胞細胞核體積變大，運輸氧氣的功能下降8．（10分）普通果蠅的第3號染色體上的三個基因，按猩紅眼－桃色眼－三角翅脈(St－P－DI)的順序排列；同時，這三個基因在另一種果蠅中的順序是St－DI－P，我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是()A．倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組B．倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會C．自然情況下，這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代D．由于倒位沒有改變基因的種類，所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變二、非選擇題9．（10分）高等動物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調(diào)節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調(diào)節(jié)過程中NA作為_______參與生命活動的調(diào)節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經(jīng)細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是___________。（3）臨床上發(fā)現(xiàn)一些人因免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度，體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，如當交感神經(jīng)興奮時，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。10．（14分）下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，請回答下列問題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點？_________。（5）步驟④是_________過程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進胚狀體的生長發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。11．（14分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據(jù)此圖回答相關(guān)問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學本質(zhì)是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)较露?，這稱為______運輸。（4）下列化學物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細胞分裂素D．α-萘乙酸12．回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，在細胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在________這一細胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細胞內(nèi)具有正常生物學功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學因素可以導致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系：①內(nèi)環(huán)境的概念：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。②各組分之間的關(guān)系如圖所示：2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?！绢}目詳解】A、內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K＋等營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等代謝廢物，但是血紅蛋白屬于紅細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、血漿、組織液和淋巴等，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C、神經(jīng)-體液-免疫是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機制，而免疫能力過強了會引起免疫失調(diào)，導致過敏反應(yīng)或者自身免疫病的發(fā)生，C錯誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過神經(jīng)細胞分泌后可進入組織液，激素經(jīng)過內(nèi)分泌細胞分泌后可進入血液，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查內(nèi)環(huán)境的知識點，要求學生掌握內(nèi)環(huán)境的組成以及化學成分，結(jié)合實例理解內(nèi)環(huán)境的化學組成，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)，這是該題考查的重點。2、A【解題分析】

真核生物和原核生物主要的區(qū)別是真核生物具有核膜包被的細胞核，真核生物和原核生物共有的細胞器是核糖體。【題目詳解】A、青霉菌是真核生物，具有細胞核與核膜，A正確；B、豬的成熟紅細胞無核膜也無細胞器，B錯誤；C、藍藻又稱為藍細菌屬于原核生物，無核膜，C錯誤；D、大腸桿菌是細菌，屬于原核生物，無核膜，D錯誤；故選：A。3、A【解題分析】

體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。卵母細胞的采集和培養(yǎng)的主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子。（也可以從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞）精子的采集和獲能：采用假陰道法、手握法和電刺激法，而獲能可采取培養(yǎng)法和化學誘導法。受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。與精子完成受精過程的細胞是次級卵母細胞，即卵母細胞減數(shù)分裂完成，還需要精子的刺激。精子的頭部主要部分是細胞核，次要部分是高爾基體形成的頂體，而其尾部主要含中心體和線粒體及其他物質(zhì)?！绢}目詳解】不管體內(nèi)受精還是體外受精，都需要獲能，故A正確；與精子結(jié)合的是次級卵母細胞，故B錯誤；精子的頭部主要是細胞核，故C錯誤；原腸胚的內(nèi)細胞團屬于囊胚期已經(jīng)分化的細胞，因此，不屬于全能細胞，而卵裂期和桑葚胚時期只進行細胞分裂，不需從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，這兩個時期的細胞屬于全能細胞，故D錯誤；綜上所述，選A項?！绢}目點撥】特別注意：（1）成熟的精子必須在雌性動物的生殖管道（子宮和卵巢）中經(jīng)歷一段時間才能獲取受精能力，這個過程叫獲能，卵泡液、輸卵管分泌物、血清等液體可使精子獲能。（2）一般卵子都要在輸卵管中進一步成熟，達到減數(shù)第二次分裂中期時，才具有與精子受精的能力。（3）動物排出的卵子的成熟程度有所不同，有的可能是次級卵母細胞（如豬、羊等），有的可能是初級卵母細胞（如馬、犬等）。4、B【解題分析】

分泌蛋白的合成過程：核糖體（合成肽鏈）→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)）→囊泡→高爾基體（進一步修飾加工）→囊泡→細胞膜→細胞外【題目詳解】胃蛋白酶屬于分泌蛋白，首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成肽鏈。肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，移至高爾基體后與高爾基體膜融合，形成高爾基體的一部分。高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移到細胞膜，與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中，需要消耗能量，這些能量主要由線粒體提供。綜上所述，與胃蛋白酶的形成有關(guān)的細胞器①線粒體、③核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥高爾基體。故選B?！绢}目點撥】掌握分泌蛋白的合成過程是解答本題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

固定化酶或固定化細胞就是將水溶性的酶或細胞用物理或化學的方法固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。固定化的方法有吸附法、共價偶聯(lián)法、交聯(lián)法和包埋法等?！绢}目詳解】固定化酶既能與反應(yīng)物接觸，又容易與反應(yīng)物分離，同時可以重復利用，A正確；溶解氧交換受阻會影響細胞呼吸，是固定化細胞應(yīng)用的重要限制因素，B錯誤；固定化細胞能產(chǎn)生一系列的酶并分泌到細胞外，可催化一系列的化學反應(yīng)，例如固定化酵母細胞可用于酒精發(fā)酵，C正確；用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法屬于包埋法，D正確。故選B。【題目點撥】識記固定化酶或固定化細胞的方法和特點，再結(jié)合題意分析便可準確判斷各選項。6、D【解題分析】

分析圖示，圖B表示體液調(diào)節(jié)，圖C表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，圖A表示細胞間通過糖蛋白進行信息交流。【題目詳解】圖B表示體液調(diào)節(jié)，圖C表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，同一個細胞可以既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，又受體液調(diào)節(jié)，A正確；圖A表示細胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實現(xiàn)，例如精子與卵細胞，B正確；圖A表示細胞間通過糖蛋白進行信息交流，圖A所示的方式可以發(fā)生在細胞免疫調(diào)節(jié)中效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，使其裂解，C正確；體液調(diào)節(jié)，靶細胞表面有信息分子的受體，神經(jīng)調(diào)節(jié)突觸后膜有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，兩細胞直接接觸，需要糖蛋白做受體,但是信號分子不一定是蛋白質(zhì)，如體液調(diào)節(jié)中的某些激素，甲狀腺激素就不是蛋白質(zhì)，D錯誤；故選D?！绢}目點撥】本題考查細胞膜的功能，對于細胞膜信息傳遞功能的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。7、A【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞的凋亡、分化、衰老和癌變等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，細胞凋亡時，與凋亡相關(guān)基因的活動增強，有利于人體的生長發(fā)育，A正確；癌細胞是人體內(nèi)具有異養(yǎng)能力并快速增殖的細胞，B錯誤；受精卵可以分化為各種細胞的原因是基因的選擇性表達，C錯誤；衰老的紅細胞沒有細胞核，D錯誤?！绢}目點撥】識記并理解細胞凋亡的內(nèi)涵及其意義、癌細胞的特征、細胞分化的根本原因、知道成熟的紅細胞沒有細胞核是解答此題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】試題分析：A、倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，而交叉互換屬于基因重組，發(fā)生在同源染色體之間，A錯誤；B、倒位后的染色體與其同源染色體部分區(qū)段仍能發(fā)生聯(lián)會，B錯誤；C、兩種果蠅屬于兩個物種，它們之間存在生殖隔離，因此兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代，C正確；D、倒位使得染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，可能會導致果蠅性狀發(fā)生改變，D錯誤．故選C．考點：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型．二、非選擇題9、激素神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導【解題分析】

分析題圖，圖示神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞，NA作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經(jīng)元興奮，據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）激素調(diào)節(jié)具有通過體液運輸?shù)奶攸c，根據(jù)題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調(diào)節(jié)的。（2）據(jù)圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經(jīng)遞質(zhì)。（3）人類免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體可以與抗原特異性結(jié)合，若體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據(jù)題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，說明生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞以及突觸的結(jié)構(gòu)，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結(jié)合題干要求分析答題。10、5使用SmaⅠ切割會破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細胞的染色體DNA上脫分化提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長調(diào)節(jié)劑【解題分析】

圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，①表示構(gòu)建基因表達載體，②表示將重組質(zhì)粒導入到農(nóng)桿菌，③表示將農(nóng)桿菌導入到愈傷組織，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。【題目詳解】（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5種DNA片段。（2）用SmaⅠ切割質(zhì)粒，會導致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是：可以避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的黏性末端自身環(huán)化。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點，所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。（4）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞染色體的DNA上。（5）形成愈傷組織的過程是脫分化，在愈傷組織的培養(yǎng)基中添加蔗糖可以提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓。（6）在人工種子內(nèi)添加植物生長調(diào)節(jié)劑可以促進胚狀體的生長發(fā)育?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號的含義，以及表格中三種限制酶識別序列和切割位點的區(qū)別，再根據(jù)題意作答。11、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【解題分析】

生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應(yīng)敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進作用，對根的生長起抑制作用。【題目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)较露耍@稱為極性運輸。（4）赤霉素、乙烯、細胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，因此屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是D?！绢}目點撥】本題的知識點是植物激素的調(diào)節(jié)與植物生長調(diào)節(jié)劑的概念，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點的能力。12、核糖體胃蛋白酶