度上學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

度上學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)標(biāo)題：上學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，XXXX年XX月XX日的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在此期間，我們致力于保障每一位學(xué)生的健康與安全，提供全面的衛(wèi)生保健服務(wù)。以下是我們上學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健工作的總結(jié)。

一、衛(wèi)生教育

我們通過(guò)日常的衛(wèi)生課程和活動(dòng)，積極傳播健康知識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)。我們針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，定制了相應(yīng)的健康教育課程，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

二、疾病預(yù)防與控制

面對(duì)各種流行病和傳染病，我們采取了積極的預(yù)防措施。我們定期檢查學(xué)生身體狀況，及時(shí)隔離和醫(yī)治患病學(xué)生。同時(shí)，我們也對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了定期消毒處理，以減少病菌傳播。

三、健康服務(wù)

我們提供了常規(guī)的健康檢查服務(wù)，包括身高、體重、視力、聽力等方面的檢查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。此外，我們還提供了心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生處理情緒問(wèn)題，提高心理健康水平。

四、食品安全

我們注重食品安全管理，確保學(xué)生餐食的質(zhì)量和衛(wèi)生。我們定期檢查食品供應(yīng)商的資質(zhì)和食品質(zhì)量，確保食品在儲(chǔ)存、加工和烹飪過(guò)程中符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

五、環(huán)境衛(wèi)生

我們關(guān)注學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，努力創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們定期清理校園垃圾，修剪綠化植物，保持良好的校園環(huán)境。

六、工作亮點(diǎn)與不足

在工作中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康意識(shí)有了明顯的提高。大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與到衛(wèi)生保健活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。然而，我們也意識(shí)到在某些方面仍有改進(jìn)的空間。例如，我們需要更加注重學(xué)生的心理健康問(wèn)題，提高心理咨詢服務(wù)的覆蓋面和質(zhì)量。此外，我們還需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。

七、展望未來(lái)

展望未來(lái)，我們將繼續(xù)致力于提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。我們將加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)水平。我們將進(jìn)一步完善疾病預(yù)防和控制機(jī)制，確保學(xué)生的健康與安全。此外，我們還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

總結(jié)起來(lái)，我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)校衛(wèi)生保健工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在不足。我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作方法和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生提供更全面的衛(wèi)生保健服務(wù)。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的健康與安全保駕護(hù)航！學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)隨著本學(xué)期的結(jié)束，我們教研組在不斷探索與努力中，以飽滿的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任心和使命感，積極投入工作，致力于提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)。在此，我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

本學(xué)期，我們教研組在課程建設(shè)方面做出了積極的努力。我們對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行了梳理和優(yōu)化，以提高其適應(yīng)性和有效性。同時(shí)，我們積極開發(fā)新課程，以滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的變化。

在教學(xué)改革方面，我們引入了新的教學(xué)方法和技術(shù)，如混合式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我們也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等方面。

教師專業(yè)發(fā)展是教研組工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期，我們組織了多次教師培訓(xùn)和研討會(huì)，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和研修課程，以拓寬視野和豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)生是我們工作的中心。本學(xué)期，我們組織了多種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，我們舉辦了學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

盡管我們?cè)诒緦W(xué)期取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題。例如，部分課程的建設(shè)還需要加強(qiáng)，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展還需要更多機(jī)會(huì)等。

展望未來(lái)，我們將繼續(xù)致力于課程建設(shè)和教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)。我們將更加學(xué)生的需求和發(fā)展，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和活動(dòng)。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍有很多不足之處。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。上學(xué)期班主任工作總結(jié)作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度提高學(xué)習(xí)效益。讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及緊張度。鼓勵(lì)他們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、憂患意識(shí)要學(xué)好每一門學(xué)科。抓緊每一分每一秒。同時(shí)培養(yǎng)和提高他們的思維能力、記憶能力、綜合解題能力等；還可以和各科任老師共同探討新的教學(xué)方法取到事半功倍的效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、心理教育等。

進(jìn)行法制教育、安全教育：偏愛后進(jìn)生的班主任最愛在班會(huì)上講安全教育和法制教育。學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來(lái)，我本著愛，尊重，耐心，細(xì)心，責(zé)任心對(duì)待學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，以真誠(chéng)、智慧和實(shí)實(shí)在在的教育贏得了學(xué)生的喜愛和尊敬。

我始終將班級(jí)管理作為學(xué)生自我管理的平臺(tái)，以更多的人性化手段來(lái)管理學(xué)生，如班級(jí)日志的記錄和班級(jí)明星榜等，通過(guò)這些手段來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力。

在學(xué)習(xí)方面，我始終認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，他們都能發(fā)揮出自己的最佳水平。因此，我始終以耐心和細(xì)心的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，認(rèn)真分析他們的學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

在生活方面，我始終把學(xué)生的身心健康放在第一位。我經(jīng)常提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)注他們的心理健康，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題。同時(shí)，我也積極組織各種有益的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

在家長(zhǎng)方面，我始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

一學(xué)期以來(lái)，我深知班主任工作的重要性和責(zé)任重大，我將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求來(lái)要求自己，不斷提高自己的教育水平和班級(jí)管理能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切的地理知識(shí)，傳達(dá)人生價(jià)值觀，注重各類學(xué)生的課堂實(shí)效，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理，會(huì)學(xué)地理，并且教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

初二學(xué)生通過(guò)初一地理教材的學(xué)習(xí)，對(duì)初中地理知識(shí)有一定層次的認(rèn)識(shí)和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級(jí)地理上冊(cè)。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過(guò)人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，通過(guò)多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立積極向上，努力進(jìn)取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動(dòng)，及時(shí)與老師，了解教材變動(dòng)情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動(dòng)或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時(shí)注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識(shí)。

對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對(duì)不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運(yùn)用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識(shí)和技能，能夠探究有關(guān)的地理問(wèn)題并初步解決一些相關(guān)問(wèn)題。

運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)。

組織學(xué)生開展豐富多彩的地理活動(dòng)（如：收集資料、社會(huì)實(shí)踐等）。

努力營(yíng)造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

針對(duì)教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作必要補(bǔ)充；對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容作科學(xué)處理。小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移，我們的小學(xué)又度過(guò)了一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期。在這半年里，我們?nèi)熒餐?，取得了一定的成?jī)?，F(xiàn)在，我將對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

課程實(shí)施方面：我們按照國(guó)家課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)課程方案。通過(guò)教師們認(rèn)真的備課、上課、批改作業(yè)，積極組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教師發(fā)展方面：我們注重教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)校內(nèi)外的培訓(xùn)、教研活動(dòng)和教師間的相互學(xué)習(xí)，提高了教師的教育教學(xué)水平。

學(xué)生發(fā)展方面：我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)組織各種活動(dòng)，如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)校管理方面：我們注重民主管理，通過(guò)教職工代表大會(huì)、校務(wù)會(huì)議等途徑，廣泛聽取教職工的意見和建議，使學(xué)校的決策更加科學(xué)、公正。

文化建設(shè)方面：我們注重校園文化建設(shè)，通過(guò)開展各種文化活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、文藝比賽等，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善，如體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等。

部分教師的教育教學(xué)方法有待改進(jìn)，需要加強(qiáng)教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。

進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和管理，提高教育教學(xué)水平。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)。我們將繼續(xù)努力工作，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！蠈W(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來(lái)就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)匯報(bào)

加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化