小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元整理復(fù)習(xí)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元整理復(fù)習(xí)第四單元整理復(fù)習(xí)★第四單元：作家筆下的動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、背誦《白鵝》《貓》，背誦并默寫P66,P72p79《我的發(fā)現(xiàn)》的重點(diǎn)句，會(huì)賞析，會(huì)造句、會(huì)舉例。

2、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字一，聽寫生字二和P77的詞語(yǔ)表。積累文中的“的”“地”短語(yǔ)，多音字和量詞短語(yǔ)。要熟練掌握本單元的四字詞語(yǔ)和P79動(dòng)物成語(yǔ)，理解并會(huì)選詞造句。

3、朗讀課文，學(xué)會(huì)運(yùn)用“從內(nèi)容體會(huì)思想”的讀書方法，讀懂課文中的重點(diǎn)句、段、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。4、學(xué)習(xí)抓住動(dòng)物外形和性格特點(diǎn)，運(yùn)用具體事例寫出動(dòng)物特點(diǎn)的寫作方法，掌握作者表達(dá)真情實(shí)感的寫作方法。5、容易寫錯(cuò)的生字：厲劇脾蹲頸宰憑癢跌辟慈妻辛敢6、容易寫錯(cuò)的詞：躲避劇烈勇敢屏息凝視狠心辛苦慈愛慢條斯理倘若凄慘京劇漣漪自由自在如怨如訴開辟蜿蜒歷史一、重要的詞語(yǔ)：（要求規(guī)范書寫，占格合理，字體美觀舒展）tóujǐnɡzhènɡzhònɡtǎnɡruòjīnɡjùdūnxiàpíqiyǐnshuǐshìhòuzhuāyǎnɡɡǎozhǐcǎitàméihuālìshēnɡhēchìyīrìsāncānɡōnɡyǎnɡbùzhōulínjìnxìnɡɡérènpínɡtānwánjìnzhídúshédiēdǎozhuànɡtóukāipìzhētenglínjūcānyǐnhuàjùgōngyǎngshūgǎolìshēngzhíyècíaì二、易讀錯(cuò)的字音（準(zhǔn)確記憶正確書寫）1、上將（jiāngjiàng）勾當(dāng)（dāngdàng）扇動(dòng)（shānshàn）看守（kànkān）貓的（díde）性格的確（díde）折騰（zhēshé）枝折花落（zhēshé）跌倒了（leliǎo）沒完沒了（leliǎo）可惡（èwù）兇惡（èwù）似乎（shìsì）供養(yǎng)（gōnggòng）從容（cóngcōng）模樣（mómú）暖和（héhuo）出場(chǎng)（chǎngcháng）即使（jìjí）音調(diào)（diàotiáo）步調(diào)（diàotiáo）凈角（jiǎojué）成績(jī)（jìjī）聾子（lōnglóng）欺侮（wǔwū）反抗（kángkàng）辛苦（xīnxīng）差不多（chàch?。┢料ⅲ╬íngbǐng）屏風(fēng)（píngbǐng）悶熱（mēnmèn）悶悶不樂（mēnmèn）2、識(shí)字法考核。A.小東在讀書時(shí)遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀，可以用

查字法查字典比較方便，查（）部；“靡”在“所向披靡”中的解釋應(yīng)選第

種。【①順風(fēng)倒下

②美麗

③無(wú)、沒有

④浪費(fèi)】

B選擇正確的漢字填空。

【厲

立

勵(lì)

麗

歷】

（

）聲叫罵

以資鼓（

）

（

）（

）在目風(fēng)和日（）（）場(chǎng)（）史

C給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。

谷

（

）

（

）

（

）

（

）3、用“——”畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在后面改正，如果全部正確請(qǐng)打“√”。A、風(fēng)平浪靜橫慣江面神秘莫測(cè)枉費(fèi)心機(jī)隨遇而安不可思意（）B、枯枝敗葉綠樹成陰狂風(fēng)大作枝折花落屏息凝視慢條斯理（）4、照樣子寫詞語(yǔ)A.天馬行空B.默默無(wú)聞C.丟三落四D.無(wú)影無(wú)蹤三、形近字組詞鄰（）侍（）腔（）脾（）供（）飲（）稿（）領(lǐng)（）待（）控（）?。ǎ┕埃ǎ┐担ǎ└悖ǎ┖澹ǎ﹨枺ǎ┬裕ǎ┴潱ǎ┤危ǎ┟罚ǎ┳玻ǎ┖椋ǎv（）姓（）貧（）憑（）悔（）幢（）踩（）跌（）職（）誨（）氧（）頰（）睬（）鐵（）聯(lián)（）海（）癢（）頸（）四、四字詞完形填空(準(zhǔn)確記憶，理解運(yùn)用)左顧（）（）大模（）（）（）（）不迫架子（）（）引人（）（）（）（）斯理（）（）揚(yáng)威（）（）一驚（）（）不周（）（）不安枝（）花（）揚(yáng)（）而（）（）（）功勞（）（）識(shí)途引（）大（）不（）（）煩（）（）先飛來(lái)（）去（）（）容不（）（）（）如也（）吭（）叫（）促不（）如（）添翼調(diào)（）離（）天（）行（）汗（）（）勞（）死狐（）（）死狗（）杯弓（）影打草驚（）屏息（）（）生氣（）（）比喻句：（1）（2）擬人句：（1）（2）3、讀句子，按要求填空。（1）花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放。那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。這里的“未來(lái)”指的是：它“喜悅”表現(xiàn)了：（2）啊！紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)！這句話的意思是：4、在下列古詩(shī)句后分別填上適合的花名，然后讀一讀，體會(huì)作者的匠心獨(dú)運(yùn)。（1）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（）。（2）人間四月芳菲盡，山寺（）始盛開。（3）兒童急走追黃蝶，飛入（）無(wú)處尋。（4）借問酒家何處有，牧童遙指（）村。（5）縱然一夜風(fēng)吹去，只在（）淺水邊。（6）雪壓（）白，春歸柳色青。（7）人閑（）落，夜靜春山空。（8）（）紅陌上，柳葉綠池邊。（9）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹（）開。十五、習(xí)作。（30分）題目：《我最喜歡的小動(dòng)物》提示：先想一想自己最喜歡什么小動(dòng)物，它的外形、脾氣是怎樣的，也可以寫它的生活狀態(tài)。要求：1、寫出動(dòng)物的具體特點(diǎn)。2、要有真情實(shí)感。3、運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。4、字?jǐn)?shù)不少于400.