數(shù)學選修2-3-1.2排列(優(yōu)限法、捆綁法、插空法)的運用_第1頁
數(shù)學選修2-3-1.2排列(優(yōu)限法、捆綁法、插空法)的運用_第2頁
數(shù)學選修2-3-1.2排列(優(yōu)限法、捆綁法、插空法)的運用_第3頁
數(shù)學選修2-3-1.2排列(優(yōu)限法、捆綁法、插空法)的運用_第4頁
數(shù)學選修2-3-1.2排列(優(yōu)限法、捆綁法、插空法)的運用_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、⑴7位同學站成一排,共有多少種不同的排法?解:問題可以看作:7個元素的全排列A77=5040⑵7位同學站成一排,其中甲站在中間的位置,共有多少種不同的排法?解:問題可以看作:余下的6個元素的全排列A66=720⑶7位同學站成一排,其中甲不站在首位,共有多少種不同的排法?解一:甲站其余六個位置之一有A61種,其余6人全排列有A66

種,共有A61A66=4320。解二:從其他6人中先選出一人站首位,有A61,剩下6人(含甲)全排列,有A66

,共有A61A66=4320。解三:7人全排列有A77,甲在首位的有A66,所以共有A77-A66=7A66-A66=4320。第一頁第二頁,共9頁。解題示范現(xiàn)有7位同學站成一排.⑴甲、乙只能站在兩端的排法共有多少種?解:根據(jù)分步計數(shù)原理:第一步甲、乙站在兩端有A22種;第二步余下的5名同學進行全排列有A55種則共有A22A55=240種排列方法.①②③④⑤⑥⑦①②③④⑤⑥⑦甲乙乙甲

abcde

ebdcaA55A55A22A22第二頁第三頁,共9頁。⑵甲、乙不能站在排頭和排尾的排法共有多少種?解:第一步從(除去甲、乙)其余的5位同學中選2位同學站在排頭和排尾有A52種方法;第二步從余下的5位同學中選5位進行排列(全排列)有A55種方法,所以一共有A52A55

=2400種排列方法.歸結(jié)(1):對于“在”與“不在”等有特殊元素或特殊位置的排列問題,通常是先排特殊元素或特殊位置,稱為優(yōu)先處理特殊元素(位置)法(優(yōu)限法)。優(yōu)限法第三頁第四頁,共9頁。

⑶甲、乙兩同學必須相鄰的排法共有多少種?解:先將甲、乙兩位同學“捆綁”在一起看成一個元素與其余的5個元素(同學)一起進行全排列有A66種方法;再將甲、乙兩個同學“松綁”進行排列有A22種方法.所以這樣的排法一共有A66A22

=1440種.拓展:①甲、乙和丙三個同學都相鄰的排法共有多少種?解:方法同上,一共有A55A33

=720種.解法一:將甲、乙兩同學“捆綁”在一起看成一個元素,此時一共有6個元素,因為丙不能站在排頭和排尾,所以可以從其余的5個元素中選取2個元素放在排頭和排尾,有A52種方法;將剩下的4個元素進行全排列有A44種方法;最后將甲、乙兩個同學“松綁”進行排列有A22種方法.則這樣的排法一共有A52A44A22

=960種方法.②甲、乙兩同學必須相鄰,而且丙不能站在排頭和排尾的排法有多少種?第四頁第五頁,共9頁。解法二:將甲、乙兩同學“捆綁”在一起看成一個元素,此時一共有6個元素,若丙站在排頭或排尾有2A55種方法,所以丙不能站在排頭和排尾的排法有(A66-2A55)A22=960種方法.

歸結(jié)2:對于相鄰問題,常用“捆綁法”(先捆后松).解法三:將甲、乙兩同學“捆綁”在一起看成一個元素,此時一共有6個元素,因為丙不能站在排頭和排尾,所以可以從其余的四個位置選擇共有A41種方法,再將其余的5個元素進行全排列共有A55種方法,最后將甲、乙兩同學“松綁”,所以這樣的排法一共有A41A55A22

=960種方法.捆綁法第五頁第六頁,共9頁。⑷甲、乙兩同學不能相鄰的排法共有多少種?解法一:(排除法)A77-A66

A22=3600解法二:(插空法)先將其余五個同學排好有A55種方法,此時他們留下六個位置(就稱為“空”),再將甲、乙同學分別插入這六個位置(空)有A62種方法.cbade則共有A55

A62=3600種方法.乙甲第六頁第七頁,共9頁。拓展:③甲、乙和丙三個同學都不能相鄰的排法共有多少種?

解:先將其余四個同學排好有A44種方法,此時他們留下五個“空”,再將甲、乙和丙三個同學分別插入這五個“空”有A53

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論