開展親子美食線上活動方案設(shè)計

開展親子美食線上活動方案設(shè)計開展親子美食線上活動方案設(shè)計篇一

：延中環(huán)保日（8月10日）

1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)省用電的好方法。

2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)省用電的好方法，爭當(dāng)節(jié)省用電小衛(wèi)士。

3、增加小伴侶的環(huán)保意識，愿意為愛護環(huán)境做力所能及的事，

1、幼兒家中的電費單。

2、節(jié)省用電的調(diào)查表（用圖片表示）。

一、溝通共享：電的作用

1、鼓舞幼兒大膽敘述在我們的生活中哪些地方需要用電？（電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調(diào)、燈等）

2、電給我們的生活帶來哪些便利？（夏天空調(diào)能給我們帶來涼快的風(fēng)、洗衣機能把臟衣服變潔凈……）

二、電會用完嗎？

觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)省用電的意識。

現(xiàn)在還有很多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心他們呢？（節(jié)省用電）

三、我是節(jié)省用電的小標兵

1、比一比，誰的家里用電最少？（出示電費單，關(guān)心幼兒進行比較）

2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)省用電的小標兵獎狀。

四、引導(dǎo)幼兒溝通自己所獲得的有關(guān)節(jié)省用電的信息。

1、請小標兵介紹是如何節(jié)省用電的？

2、你們還知道生活中有哪些節(jié)省用電的好方法？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進行介紹）

3、請爺爺或奶奶也來介紹節(jié)省用電的小絕技。

五、爭當(dāng)節(jié)省用電的小衛(wèi)士

1、幼兒分組合作：宣揚旗、宣揚小畫冊、宣揚標志等

2、師生共同布置舉辦“節(jié)省用電”宣揚會，幼兒進行宣揚講解。

開展親子美食線上活動方案設(shè)計篇二

案】

美食節(jié)活動之“低碳美食，讓珍寶更健康”活動方案

美食節(jié)活動之“低碳美食，讓珍寶更健康”活動方案

友愛的小珍寶們，友愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參與幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們或許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎？哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小珍寶一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去查找“低碳美食”吧！

【詳細活動搶先看】

活動一：“低碳美食”菜譜介紹

請每位幼兒于26日（下周一）帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先關(guān)心幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。（其中，每班征集1—2名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓舞。名額有限，如需參與請向班級老師報名。）

活動二：“低碳美食”親子宣揚海報制作競賽，詳細制作規(guī)章如下：

海報作品截止日期：xx.12.27

活動三：每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。（其中，每班1戶家庭）

活動四：30日（周五）上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先支配好工作，期盼您的參加！1、“低碳美食，從我家開頭”承諾簽名，合影留念。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪競賽——“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參與。3、“低碳美食匯”——親子“低碳美食”游園品嘗活動。

活動五、低碳”美食節(jié)閉幕式1、頒獎儀式

一、活動目的：

為了豐富幼兒園文化生活，培育孩子動手力量，增加親子情感溝通，并充分展現(xiàn)幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我們將舉辦“食博匯”親子美食節(jié)活動，邀請家長與孩子共同參與，以達到飲美食、促健康增進家園溝通的目的。

二、活動宗旨：溝通合作展現(xiàn)消遣

三、活動地點：班級

四、活動組織機構(gòu)：

活動總指揮：*老師

活動副總指揮：*老師

參賽隊專責(zé)：**（水果雕刻）、**（冷拼類）、**（蛋糕加工）**（飲料制作）、**（壽司飯團）

參賽隊安排：1、2、3、4、5、6、7飲料制作組長5號

27、29、30、31、32、33、34壽司飯團組長27號

三、活動預(yù)備：

一、《美食大比拼》：

1、共分設(shè)5個參賽隊。分別是鮮果聯(lián)盟、繽紛水鄉(xiāng)、壽司集團、西

式甜心、冷拼小屋。

家長按參賽隊就坐，老師介紹《美食大比拼》各參賽隊，各隊自喊口號各組統(tǒng)一著裝。

2、老師宣讀競賽規(guī)章準時間。競賽開頭。

3、幼兒扮拉拉隊，加油助威。結(jié)合狀況穿插個別嬉戲。

每個參賽隊共同創(chuàng)作一個作品，時間為20分鐘。

分設(shè)獎項：最佳表現(xiàn)獎，最佳造型獎，最佳美味獎，最受歡迎獎。4、點評，頒獎。

二、大家都來獻廚藝：要求每個家庭（家長、幼兒同參加）制作二盤精致的菜肴（一道限定水果拼盤、另一道自愿選創(chuàng)）。要求用料講究、衛(wèi)生、色、形完善有創(chuàng)意。班級統(tǒng)一供應(yīng)盤，現(xiàn)場拼裝后，幫助幼兒裝飾盤邊。（輔料可事先備好）貼上每道菜取好的菜名及炒制者名字。

策略：每個家庭持1朵小花，品嘗全部菜肴后把花插在你最喜愛的菜肴的紙杯里，環(huán)節(jié)結(jié)束后依據(jù)花朵數(shù)量進行點評。

二、活動宗旨：溝通合作展現(xiàn)消遣

三、活動地點：班級

六、活動要求：

1．四位家長一組，在20分鐘內(nèi)炒制一道菜，貼上每道菜取好的菜名及炒制者名字。

香洲區(qū)寶藝幼兒園“共享綠色食品，感受歡樂童年”

一、活動目的在六一節(jié)到來之際，我園將舉辦“共享綠色食品，感受歡樂童年”親子diy美食節(jié)活動?；顒又荚谕ㄟ^家長和孩子親自制作美食活動，一是達到創(chuàng)設(shè)幼兒親身體驗場景以促進幼兒身心、技能進展和增進家園相互溝通的目的，二是通過邀請家長來園與孩子共同親自制作美食活動，讓幼兒感受各地的飲食文化，體驗動手制作家鄉(xiāng)美味食品帶來的勝利喜悅感，增進親子情感溝通，三是讓家長也有一個展現(xiàn)自己手藝的機會，讓健康美味的綠色的食品在幼兒園得到共享，共同樹立健康綠色的飲食觀念。

二、活動預(yù)備

1、各班召開班級家委會，商定各班美食節(jié)自制食品種類、制作方式以及數(shù)量，并上報園辦公室。

2、向全體家長發(fā)出邀請涵，告之家長關(guān)于活動時間、活動形式等方面的內(nèi)容。

3、各班預(yù)備美食節(jié)海報、“美食一條街”攤位布置（美食價格、介紹美食食材和制作步驟等），布置要富有童趣、吸引人。

4、各班預(yù)備食品材料和相關(guān)物品（托盤、包裝盒、容器等）；一次性手套、餐布。

三、活動要求

1、請每位家長制作好1種自己的特色拿手食品，活動當(dāng)天下午2：50將食品送達各班班主任處。（如制作好的成品：雞翅膀、鵪鶉蛋等）2、請每位家長還要預(yù)備現(xiàn)場制作diy食材，和寶寶一起制作diy美食，并和全班家長和小伴侶一起共享（現(xiàn)場制作壽司、水果拼盤、三明治等）。

3、為了保證食品平安，請家長選用新奇的材料。

四、活動時間暫定

5月30日（星期五）下午3：00，各班在班上現(xiàn)場制作diy美食，4：00帶領(lǐng)家長和幼兒在操場進行售賣。

五、活動流程

第一環(huán)節(jié)：各班家長和幼兒diy（3：00—4：00）

1、3：00家長來園，到各自班級簽到后，和孩子一起制作diy。各班在老師指導(dǎo)下班級自制食品開頭。引導(dǎo)幼兒觀看與制作美食，和父母一起品嘗與溝通，了解小吃的的名稱、味道、制作方法等。

2、老師簡潔介紹組織此次目標，讓家長和幼兒共享美食，并教育幼兒學(xué)會小小交易，并感謝班級全體家長的大力支持，各班家長和幼兒相互共享diy美食。

其次環(huán)節(jié)：售賣家長自帶美食（4：00—5：00）

1.各班提前一天通知家長自帶美食，將全部食材預(yù)備好。2.各班每份美食自行定價0.5—2元。

3.幼兒午餐后，由各班家長代表和老師一起布置好操場的美食攤點，放好、掛好海報。

4.美食一條街開放，幼兒在家長的伴隨下自主購買寵愛的美食進行品嘗。

5.各班美食節(jié)所獲得的現(xiàn)金公示給每一位家長，并告之家長交由班上支配，用做班費。

6.活動結(jié)束后，由老師和保育員完成物品整理和衛(wèi)生清理工作。

開展親子美食線上活動方案設(shè)計篇三

1、情愿嘗試操作活動。

2、經(jīng)過活動培育幼兒參加美術(shù)活動的愛好和自信念。

3、進展幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，里面放“手帕”(白紙)。

2、廣告顏料(紅黃藍綠)放在盆里。抹布若干。

3、娃娃一只，紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一

4、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

2、今日，老師教小伴侶一樣新本事——彈珠滾畫。

3、幼兒操作

此刻請小伴侶來幫娃娃把白手帕變成漂亮的花手帕，好嗎?老師信任小伴侶必需比老師能干，把白手帕變得比老師變的還美麗，對嗎?小伴侶此刻去吧，記住，別把顏料打翻了，選你喜愛的顏色。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)

4、評價：

小伴侶變的手帕真美麗，看娃娃此刻可快樂了，他有了這么多的手帕打算開一家手帕店，請小伴侶一會兒去娃娃手帕店買你最喜愛的手帕。

開展親子美食線上活動方案設(shè)計篇四

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、愿意開展制造活動，喜愛和同伴溝通、共享。

1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已熟悉過這四個漢字）。

2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關(guān)于繩的照片。

4、寶貝筐：各種材質(zhì)不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

一、了解材料，引出繩子的主題

（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么？

（出示四個漢字）師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好伴侶？

二、分組試一試，繩子的用途

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變！

2、每組幼兒展現(xiàn)自己的成果

師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？

三、說一說用過的繩子

師：剛才你們干什么了？

你們都用到了哪些繩子？老師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。

四、合作玩繩子

師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好伴侶一起玩一條繩子，看看哪幾個小伴侶繩子能玩出新花樣。

玩的過程中準時發(fā)覺新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

1、幼兒自由爭論

2、播放各種繩子的照片

六、結(jié)束

開展親子美食線上活動方案設(shè)計篇五

1、學(xué)習(xí)用藕拓印的方法將兩個圓連接，并添畫小雞的眼睛、嘴巴、爪子。

2、大膽地畫出小雞簡潔的動態(tài)。

3、感受活動的歡樂。

1、學(xué)習(xí)用藕拓印的方法將兩個圓連接。

2、感受活動的歡樂。

：蓮藕；紅、黃、藍三種顏色；勾線筆每人一支、有色卡紙每人一張。課件。

（除了上述物質(zhì)材料的預(yù)備，還應(yīng)有閱歷的預(yù)備，如課前觀看小雞的圖片，了解小雞簡潔的動態(tài)等）

一、謎語《小雞》引題。（圓腦袋，尖嘴巴，會捉蟲，會吃米，唱起歌來嘰嘰嘰。）

二、爭論演示小雞的簡潔動態(tài)。

1、出示謎底：我們來看看，這究竟是什么

2、提問：請小伴侶來想想看小雞會干什么呢？

3、接下來，王老師要給小伴侶講一個小雞的故事（播放ppt）：雞媽媽孵了許多雞寶寶，今日天氣真不錯，雞媽媽打算帶小雞到草地上玩耍，其中小黃雞跑得最快，它早早的來到了草地上，在看前面有沒有食物。

6、兩只小藍雞出來了，他們又在干什么呢？哦，原來是在爭蟲子吃啊。

三、學(xué)畫小雞

1、出示蓮藕，