第一課在生活中學(xué)民法用民法課件-藝體生高考政治一輪復(fù)習(xí)選擇性必修二法律與生活

目錄CONTENTS明確學(xué)習(xí)目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納知識(shí)方法突破核心考點(diǎn)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)考什么

怎么考怎么備考1.民法的含義及民事法律關(guān)系2.民法基本原則3.正確認(rèn)識(shí)公民常見(jiàn)的人身權(quán)利選擇題和主觀題常以案例分析類為主，結(jié)合公民在法律生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行考查。單元知識(shí)體系民事權(quán)利與義務(wù)1.1認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)1.2積極維護(hù)人身權(quán)利第二課依法有效保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)第三課訂約履約

誠(chéng)信為本第四課侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限2.1保障各類物權(quán)2.2尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)3.1訂立合同學(xué)問(wèn)大3.2有約必守

違約有責(zé)4.1權(quán)利保障

于法有據(jù)4.2權(quán)利行使

注意界限構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)積極維護(hù)人身權(quán)利透視民法與民事法律關(guān)系民法及民法典的重要性民事法律關(guān)系的含義民事主體、客體、內(nèi)容全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合解析民法基本原則平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法、公序良俗、綠色生命健康俱可貴生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)隱私不可侵名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)有人利用微信朋友圈謾罵我，我該怎么辦？遭受學(xué)生欺凌的我，我該怎么辦呢？面對(duì)高鐵“霸座”，我該怎么辦？議學(xué)情境議學(xué)提示

民法與我們每個(gè)人生活息息相關(guān)。民法的一個(gè)顯著特點(diǎn)是，它的許多條文包含“權(quán)利”二字。民事權(quán)利表現(xiàn)為各種各樣的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，并貫穿人的一生，被稱為“社會(huì)生活的百科全書”追問(wèn)：

什么是民法呢？一、認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)1.民法的含義民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。平等主體：是指民事主體之間的法律地位平等，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和服從的關(guān)系，任何一方都不得把自己的意志強(qiáng)加給另一方。主體不平等不適用民法。（適用公法：刑法、行政法、治安管理?xiàng)l例等）突破核心考點(diǎn)2.民事法律關(guān)系的內(nèi)容由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。包含主體、客體和內(nèi)容三個(gè)要素。（1）民事主體個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)等營(yíng)利法人（公司）非營(yíng)利法人（公立學(xué)校等）特別法人（政府等）自然人（公民）組織法人組織非法人組織：民事主體完全民事行為能力人無(wú)民事行為能力人限制民事行為能力人完全民事行為能力人：①成年人(18周歲以上的自然人)；②16周歲以上且以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的未成年人【自然人的民事行為能力類型】限制民事行為能力人：①8周歲以上的未成年人；②不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人無(wú)民事行為能力人：①不滿8周歲的未成年人；②不能辨認(rèn)自己行為的8周歲以上的未成年人；③不能辨認(rèn)自己行為的成年人突破提升①

限制行為能力人：可以獨(dú)立實(shí)施純獲利行為；民事行為需符合其年齡和智力；實(shí)施的民事行為需法定監(jiān)護(hù)人同意、追認(rèn)、代理；②無(wú)民事行為能力人：不能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任，從事任何民事活動(dòng)在法律上都是無(wú)效的，其民事活動(dòng)要由其監(jiān)護(hù)人代理①②監(jiān)護(hù)人除維護(hù)被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得隨意處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。（2）民事法律關(guān)系的客體民事法律關(guān)系類型

客體案例分析所有權(quán)關(guān)系物在某離婚財(cái)產(chǎn)糾紛中，法院判決：某房產(chǎn)歸女方所有。債權(quán)關(guān)系行為在趙某與王某的債權(quán)糾紛中，法院判決：限判決生效后十日內(nèi)被告歸還原告借款。知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系智力成果、商業(yè)標(biāo)記上海市查處了兩家違規(guī)使用“冰墩墩”形象的蛋糕店。法院判決：立即停止使用使用“冰墩墩”形象的蛋糕。人身關(guān)系人身利益李某在微信朋友圈辱罵張某。法院判決：被告人李某及時(shí)刪帖并向張某賠禮道謝。2.民事法律關(guān)系的內(nèi)容（3）民事法律關(guān)系的內(nèi)容民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)2.民事法律關(guān)系的內(nèi)容（2021·浙江高考真題）一天傍晚，小明（12周歲）將寵物狗牽出來(lái)玩，途經(jīng)小區(qū)公園時(shí)，放開(kāi)了牽引繩，狗在奔跑中將散步的七旬老人張某絆倒，導(dǎo)致張某身體多處骨折，入院治療一個(gè)多月，由此雙方產(chǎn)生糾紛，本案中(

)①?gòu)埬车纳徒】禉?quán)受到侵犯②小明的父母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任③張某有權(quán)請(qǐng)求小明的父母支付醫(yī)療費(fèi)護(hù)理費(fèi)④小明無(wú)需承擔(dān)責(zé)任，小明的父母應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任A．①② B．②③ C．①④ D．③④B針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練小林在放學(xué)回家的路上撿到一只皮包，里面裝有票據(jù)和現(xiàn)金。小林和父母商量后，準(zhǔn)備第二天交給老師處理。當(dāng)晚，電臺(tái)播出一則尋物啟事，失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝。小林心想，自己撿到的皮包可能就是這位失主的。當(dāng)小林準(zhǔn)備把皮包歸還失主時(shí)，他的父母認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向失主收取500元錢，可他覺(jué)得，如果收錢就不是拾金不昧了。議學(xué)任務(wù)：1.撿到錢包，小林可否不還？這是道德要求還是法律要求？2.小林父母有權(quán)要求失主支付500元報(bào)酬嗎？議學(xué)情境1.撿到錢包，小林可否不還？這是道德要求還是法律要求？2.小林父母有權(quán)要求失主支付500元報(bào)酬嗎？不能不還?！笆敖鸩幻痢辈粌H是道德上要求，也是法律上的一項(xiàng)義務(wù)（若據(jù)為己有則構(gòu)成“不當(dāng)?shù)美保?《民法典》物權(quán)編第314條的規(guī)定拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門?！睹穹ǖ洹肺餀?quán)編第317條明確規(guī)定權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，在法律上構(gòu)成“懸賞廣告”，具有法律約束力，領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。議學(xué)提示3.堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合（1）原因全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合。國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。（2）民法堅(jiān)持了法治德治的統(tǒng)一①我國(guó)民法不僅體現(xiàn)法治理念，而且注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入民事法律規(guī)范，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，維護(hù)公序良俗。②民法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、平等地位，追求權(quán)利明確、財(cái)產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會(huì)秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠(chéng)信等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保護(hù)英雄烈士，對(duì)英雄烈士予以褒揚(yáng)、紀(jì)念，加強(qiáng)對(duì)英雄烈士事跡和精神的宣傳教育，維護(hù)英雄烈士尊嚴(yán)和合法權(quán)益。該規(guī)定（

）①體現(xiàn)了權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一②維護(hù)了英雄烈士的生命權(quán)和身份權(quán)③體現(xiàn)了德治與法治的統(tǒng)一④維護(hù)了英雄烈士的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)A．①② B．②③ C．①④ D．③④D針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練議學(xué)情境議學(xué)提示4.解析民法基本原則平等原則民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。自愿原則民事主體從事民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立，變更，終止民事法律關(guān)系。公平原則民事主體從事民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。誠(chéng)信原則民事主體從事民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。守法和公序良俗原則公序良俗是“公共秩序”和“善良風(fēng)俗”的簡(jiǎn)稱。民事主體從事民事活動(dòng)不得違反法律，不得違背公序良俗。綠色原則民事主體從事民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。（2023·湖北高考真題）甲乙毗鄰而居，二人因瑣事多次爭(zhēng)吵，關(guān)系交惡。甲為泄憤，故意將空調(diào)外機(jī)移裝在正對(duì)著乙臥室窗戶的墻上，噪音和熱浪導(dǎo)致乙無(wú)法開(kāi)窗通風(fēng)透氣。乙找甲交涉，要求其移除，甲辯稱：“我是安裝在自家的外墻上，又沒(méi)有侵犯你的地盤，嫌吵你可以關(guān)窗”。根據(jù)我國(guó)民法典的規(guī)定，甲的行為（

）①違反了民法的綠色原則

②違反了民法的誠(chéng)信原則③侵害了乙的所有權(quán)

④是行使自己的所有權(quán)，所以并無(wú)不法A．①③

B．①④

C．②③

D．②④A針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練有同學(xué)也許認(rèn)為：學(xué)生欺凌只是一個(gè)“開(kāi)過(guò)分了的玩笑”，就是學(xué)生之間的打鬧嬉戲、惡作劇。真的是這回事嗎？我國(guó)《未成年人保護(hù)法》明確指出：學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

議學(xué)任務(wù)：漫畫反映的學(xué)生欺凌行為侵犯了受害人的哪些人身權(quán)利呢？我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)公民常見(jiàn)的人身權(quán)利呢？對(duì)受害者進(jìn)行毆打、攻擊，導(dǎo)致受害者身體健康受到傷害。用粗俗的語(yǔ)言侮辱受害者，導(dǎo)致受害者身心受到傷害。故意編造、丑化受害人的照片并上傳網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致受害者名譽(yù)隱私受侵。故意排斥、孤立受害者，導(dǎo)致受害者心理受創(chuàng)。議學(xué)情境

法律保護(hù)法律禁止生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任姓名權(quán)自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)肖像權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開(kāi)或者許可他人使用自己的肖像任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)不得使用侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)隱私權(quán)是對(duì)憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護(hù)、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實(shí)不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán)核心考點(diǎn)二：積極維護(hù)人身權(quán)利生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)1.身體權(quán)：公民維護(hù)其身體完整的人格權(quán),并自由支配其肢體、器官和其他人體組織的人格權(quán)。（傷害身體的完整性）2.健康權(quán)：指自然人以其身體外部組織的完整和身體內(nèi)部生理機(jī)能的健全，使機(jī)體生理機(jī)能正常運(yùn)作和功能完善發(fā)揮。（損害健康，致人患病）3.生命權(quán)：指公民為維持自己生命的延續(xù)，不受他人非法剝奪的權(quán)利。在因侵權(quán)行為致人死亡時(shí)，即是典型的侵害生命權(quán)的情形。（致人死亡）三項(xiàng)人格權(quán)身體權(quán)健康權(quán)生命權(quán)甲為了要回賭債，將乙的一截手指砍斷

強(qiáng)行剪掉他人毛發(fā)

疫情期間，甲明知道感染新冠病毒，還到處亂跑，造成10幾人感染

醫(yī)院誤摘患者腎臟，導(dǎo)致患者死亡√√√√√√√突破提升名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)主體不同所有民事主體都享有的一種人身權(quán)獲得光榮稱號(hào)或嘉獎(jiǎng)的民事主體享有客體不同公眾對(duì)他人的社會(huì)評(píng)價(jià)榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)狀等取得的程序不同自然就享有的有關(guān)機(jī)關(guān)或單位授予榮譽(yù)的程序而取得侵害方式不同侮辱誹謗否定、貶低、褻瀆等突破提升1.（2023高考真題）小吳在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)注冊(cè)賬號(hào)，經(jīng)常上傳一些生活照片和日常心得。某日，小吳登錄賬號(hào)時(shí)，看到評(píng)論區(qū)有些攻擊其人品的不實(shí)言論，其住址、家庭背景、電話號(hào)碼也被曝光。下列說(shuō)法正確的是（

）①網(wǎng)民曝光小吳家庭背景的行為侵犯了小吳的隱私權(quán)②網(wǎng)民捏造事實(shí)攻擊小吳人品，侵犯了小吳的肖像權(quán)③小吳的住址和電話號(hào)碼不是隱私，曝光這類信息不構(gòu)成侵權(quán)④如果網(wǎng)民僅對(duì)小吳的日常心得發(fā)表不同看法，則不構(gòu)成侵權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④B針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練2.（2021·浙江高考真題）某小區(qū)業(yè)主吳亮與該小區(qū)寵物店老板趙勇因服務(wù)問(wèn)題發(fā)生幾次爭(zhēng)執(zhí)后，多次在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)布信息指責(zé)趙勇，使用“欺騙客戶”“裝瘋賣傻”“人格分裂”等言辭，并用趙勇的照片作配圖。這對(duì)趙勇及寵物店經(jīng)營(yíng)造成了諸多負(fù)面影響。下列說(shuō)法中正確的是（

）①如果吳亮在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)表的言論有真實(shí)成分，則并無(wú)不當(dāng)②吳亮在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)表的言論侵犯了趙勇的名譽(yù)權(quán)③吳亮使用照片作配圖的行為侵犯了趙勇的隱私權(quán)④趙勇有權(quán)要求吳亮在小區(qū)范圍內(nèi)消除給其帶來(lái)的不良影響A．①③

B．①④

C．②③

D．②④D針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練3．（2023·遼寧·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求?！凹t色劇本殺”以角色扮演