【中考化學(xué)重點(diǎn)突破課件】-19. 第17講 實(shí)驗(yàn)探究題（一）

01考點(diǎn)解讀020304考點(diǎn)梳理真題剖析分類突破第17講

實(shí)驗(yàn)探究題（一）05易錯(cuò)剖析01考點(diǎn)解讀02考點(diǎn)梳理1．空氣的成分及用途（1）法國化學(xué)家

用定量的方法研究出空氣是由

組成的結(jié)論。空氣不是單一的物質(zhì)，是由多種氣體組成的，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約占78%的是

，占21%的是

，占0.94%的是

，占0.03%的是

，此外還有其他氣體和雜質(zhì)。03真題剖析例（2021?百色）某校畢業(yè)班同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行化學(xué)技能操作考試實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶溶液不可能是

（填序號(hào)）。A．酸溶液B．堿溶液C．鹽溶液【獲得信息】Ⅰ．酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉。AⅡ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下表：Ⅲ．NaCl、BaCl2的水溶液呈中性?！咎岢霾孪搿窟@瓶溶液可能是：猜想一：氯化鈉溶液猜想二：碳酸鈉溶液猜想三：氫氧化鈉溶液猜想四：碳酸氫鈉溶液經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想

不合理，理由是

。四20℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度為9.6g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜10%?！緦?shí)驗(yàn)推斷】（1）小麗用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，則這瓶溶液不可能是

，理由是

。（2）小明取樣滴加過量的BaCl2溶液并不斷振蕩，觀察到有沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，靜置后，取少許上層清液，滴入酚酞溶液，振蕩后無明顯現(xiàn)象，則這瓶溶液的原溶液可能是

?！緦?shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室中，存取液體藥品應(yīng)注意

（寫一點(diǎn)即可）。氯化鈉溶液碳酸鈉溶液BaCl2+Na2CO3＝2NaCl+BaCO3↓氯化鈉溶液呈中性，pH＝7立即蓋上瓶塞并放回原處。【解析】【交流討論】酸由氫離子和酸根離子構(gòu)成，堿由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成，鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，酸中不會(huì)有鈉離子。【提出猜想】20℃時(shí)，碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=9.6g/（9.6g+100g）×100%＜10%。【實(shí)驗(yàn)推斷】（1）溶液pH＞7，呈堿性，而氯化鈉溶液顯中性，pH＝7。（2）氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇，若反應(yīng)后的溶液中含有氯化鈉和過量的氯化鋇，二者的溶液都呈中性，無法使酚酞溶液變色。【實(shí)驗(yàn)反思】為防止藥品變質(zhì)或揮發(fā)，使用后應(yīng)立即蓋上瓶塞并放回原處。04易錯(cuò)剖析特別提醒特別提醒實(shí)驗(yàn)探究題側(cè)重于考查學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，注重探究性?shí)驗(yàn)題和綜合性實(shí)驗(yàn)題的考查，考查特點(diǎn):信息材料→發(fā)散思維→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→猜想→分析→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論→完成報(bào)告。對(duì)題干猜想所涉及的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，必須排除組內(nèi)能夠直接發(fā)生反應(yīng)的組合；需熟練掌握常見物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別方法，如：針對(duì)液體混合物成分的探究，可以通過檢驗(yàn)構(gòu)成物質(zhì)的陰、陽離子的特征現(xiàn)象來確定物質(zhì)的成分。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并得出結(jié)論，掌握實(shí)驗(yàn)操作(試劑的選擇)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論三者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：一般包括實(shí)驗(yàn)操作(試劑選擇)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論三部分，對(duì)應(yīng)關(guān)系：物質(zhì)＋試劑→現(xiàn)象→結(jié)論。特別提醒特別提醒解答方法：①若實(shí)驗(yàn)結(jié)論未知，利用現(xiàn)象確定。即根據(jù)所作出的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論(即驗(yàn)證猜想)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要結(jié)合猜想中物質(zhì)的特征性質(zhì)(如產(chǎn)生氣泡、生成沉淀等)選擇合適的藥品。②若實(shí)驗(yàn)結(jié)論已知：a.試劑和現(xiàn)象之間相互確定；b.選擇合理者均可以運(yùn)用①中的具體說明進(jìn)行反推，分別確定試劑和現(xiàn)象。05分類突破1.

（2021?貴港）某校甲、乙興趣小組的同學(xué)在“探究純堿的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，分別做了如圖1所示的四組實(shí)驗(yàn)，并將四支試管中的所有物質(zhì)分別倒入潔凈的A、B燒杯中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙小組同學(xué)都觀察到燒杯底部有固體不溶物，上層溶液呈紅色?！咎岢鰡栴}】燒杯中的上層溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還含有哪些？【猜想假設(shè)】一定含有NaCl，可能還含有NaOH、Na2CO3、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4中的一種或幾種。小明同學(xué)猜想溶液中的溶質(zhì)是酚酞、NaCl、Ba（OH）2、Na2SO4。小紅同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是

?！静殚嗁Y料】①HNO3與Na2CO3反應(yīng)是分步進(jìn)行的：Na2CO3+HNO3=NaNO3+NaHCO3（先），NaHCO3+HNO3=NaNO3+H2O+CO2↑（后）。②BaCl2溶液呈中性。硫酸鈉與氫氧化鋇不共存【實(shí)驗(yàn)探究】甲組同學(xué)：往A燒杯中逐滴滴入稀HNO3，一段時(shí)間后，才觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液變無色。燒杯中固體不溶物的質(zhì)量，隨滴入稀HNO3的質(zhì)量變化關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)寫出固體不溶物質(zhì)量增加的反應(yīng)的化學(xué)方程式

。由此得出溶液中的溶質(zhì)是酚酞、NaCl、NaOH、

。Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3Na2CO3Na2SO4乙組同學(xué)：【交流反思】乙組同學(xué)經(jīng)討論后，一致認(rèn)為：根據(jù)甲組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，無法確定溶液中的溶質(zhì)是否存在NaOH，理由是

（用文字?jǐn)⑹觯?。溶液仍為紅色溶液變無色，固體全部溶解且有氣泡產(chǎn)生若無氫氧化鈉，碳酸鈉與硝酸反應(yīng)后堿性消失，溶液也會(huì)變?yōu)闊o色，且氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。2.

（2021?桂林）在老師指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下列裝置檢驗(yàn)?zāi)硽怏wa的成分，a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種（夾持儀器未畫出，假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。已知：Ⅰ.無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色。2.（1）檢驗(yàn)a中是否含水蒸氣的裝置是

（填字母序號(hào)）。（2）用裝置B檢驗(yàn)a中是否含氯化氫，X試劑可選

（填數(shù)字序號(hào)）。①AgNO3溶液

②NaOH溶液

③石蕊溶液

④酚酞溶液（3）裝置C中的試劑是

，它的作用是

。（4）必須先通氣體a，驗(yàn)純后，才能點(diǎn)燃酒精燈，否則可能

。（5）若反應(yīng)后裝置E、F分別增重4.2g、4.4g，則a中一定含有

；裝置D中的現(xiàn)象是

。（6）裝置G的作用是

。A①濃硫酸干燥氣體爆炸甲烷和氫氣固體由黑色變成紅色防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置，影響檢驗(yàn)結(jié)果1.（2020?百色）芯片作為集成電路的載體，廣泛應(yīng)用于手機(jī)、軍工、航天等各個(gè)領(lǐng)域，是影響一個(gè)國家現(xiàn)代工業(yè)的重要因素。2020年6月23日，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，發(fā)射成功。北斗導(dǎo)航型芯片的基材主要是高純硅，百色市某中學(xué)化學(xué)研究小組的同學(xué)決定學(xué)習(xí)和研究芯片制造的相關(guān)知識(shí)?！静殚嗁Y料】（1）芯片制造首先要獲得高純度的晶體硅，單質(zhì)硅有一些特殊的性質(zhì)。（2）沙子、石英、水晶的主要成分是SiO2，可通過SiO2獲得硅單質(zhì)。【提出問題】如何獲得硅單質(zhì)？硅單質(zhì)有哪些特殊的化學(xué)性質(zhì)？【分析討論】小明同學(xué)認(rèn)為SiO2→Si發(fā)生的是

（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，可以用較為活潑的H2與SiO2在高溫條件下制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，小李上網(wǎng)查到工業(yè)制取高純硅的相關(guān)化學(xué)方程式：細(xì)心的小李發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)②和③是不同條件下方向相反的一對(duì)反應(yīng)，工業(yè)上依次進(jìn)行這兩個(gè)反應(yīng)的目的是為了

而獲得高純硅。小方同學(xué)利用部分晶體硅，對(duì)晶體硅的性質(zhì)進(jìn)行較為全面的研究。還原把固體硅轉(zhuǎn)化成氣體SiHCl3【實(shí)驗(yàn)與理論探究】（1）說文解字：網(wǎng)上查閱到，硅名稱來自拉丁文的Silex，民國初期譯為“矽”字，1953年中國科學(xué)院改為“硅”。“矽”和“硅”都是指Si這種元素，Si是地殼中含量排在第

位的元素，這個(gè)“矽”字的“石”字旁說明了Si是一種

單質(zhì)，“夕”是這種元素的外文發(fā)音。（2）硅的性質(zhì)：①硅是：一種灰黑色固體，小方同學(xué)將硅放入盛有水的燒杯中攪拌，發(fā)現(xiàn)不溶解?！盎液谏腆w”、“硅不溶于水”都屬于硅的

性質(zhì)。2非金屬物理②小方同學(xué)將晶體硅放入一定濃度的氫氧化鈉溶液中，觀察到晶體硅溶解產(chǎn)生一種可燃性氣體的同時(shí)，還得到一種粘性的鹽類物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?！窘Y(jié)論】經(jīng)過上述一系列的探究，同學(xué)們初步掌握了硅的一些相關(guān)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了對(duì)未知元素的一些研究途徑、思維和方法。2NaOH+Si+H2O=Na2SiO3+2H2↑2.（2021?賀州）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)原理，請(qǐng)你一起完成實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)一：在5mL稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL碳酸鈉溶液?，F(xiàn)象：開始有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后無氣泡產(chǎn)生。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

。在反應(yīng)后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液變紅，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是

。Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3NaCl實(shí)驗(yàn)二：在5mL碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL稀鹽酸。現(xiàn)象：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】用量相同的兩種反應(yīng)物，滴加順序不同，現(xiàn)象為什么不一樣呢？【查閱資料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：1.鹽酸過量時(shí)，反應(yīng)生成NaCl、CO2和H2O；2.鹽酸不足時(shí)，產(chǎn)物是NaCl和NaHCO3?！炯僭O(shè)猜想】實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后，試管中溶液的溶質(zhì)有哪些？猜想1：NaCl、Na2CO3和N