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文檔簡介

教育：師生的共同成長

——淺談我的成長之路西安市后宰門小學(xué)校長白彩玲一、情懷師生，人文治校。二、抓住機(jī)遇，文化立校。三、拓寬渠道，博彩育人。四、特色辦學(xué)，科研興校。一、情懷師生，人文治校。尊重是人文關(guān)懷的根本。

理解是溝通心靈的橋梁。

關(guān)愛是推動工作的動力。

真誠是達(dá)成共識的前提。

和諧是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

4老校長與老師們在一起5豐富多彩的教師活動二、抓住機(jī)遇，文化立校。連戰(zhàn)來訪，帶來機(jī)遇。7校友連戰(zhàn)來訪二、抓住機(jī)遇，文化立校。連戰(zhàn)來訪，帶來機(jī)遇。七十校慶，彰顯活力。9七十年校慶10七十年校慶11七十年校慶12七十年校慶二、抓住機(jī)遇，文化立校。連戰(zhàn)來訪，帶來機(jī)遇。七十校慶，彰顯活力。收回門面房，提升校園文化品位。14提升校園文化品位15提升校園文化品位16提升校園文化品位17提升校園文化品位18提升校園文化品位二、抓住機(jī)遇，文化立校。連戰(zhàn)來訪，帶來機(jī)遇。七十校慶，彰顯活力。收回門面房，提升校園文化品位。名師流失引發(fā)的思考。20名師做課21外出學(xué)習(xí)老師匯報課三、拓寬渠道，博彩育人。（一）構(gòu)建多元課堂，整合課外資源。1.“小小講

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