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玲玲的畫

第2課時一幅畫評獎報紙另外及時拿著并且合作探究探究一圖文對照，了解心情觀察這三幅圖，想一想：玲玲的心情發(fā)生了什么樣的變化呢？（）（）（）得意傷心滿意仔細看合作探究圖示示例探究二品讀對話，理解句義玲玲爸爸給了玲玲怎樣的建議？你還能想出其他的好辦法嗎？壞在生活當中，我們有時候也會遇到類似的事情，你能與大家分享一下嗎？你覺得這是一位怎樣的爸爸？這節(jié)課我們體會到了玲玲的心情變化；用上了“得意、傷心、滿意”這三個詞語，講述這個故事；還讀懂了爸爸說的話，懂得了生活中只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事的道理。用上“得意、傷心、滿意”這三個詞語，給爸爸媽媽講一講課文的主要內容。

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