探究滑輪的作用sun

第六章力和機械第六節(jié)探究滑輪的作用有什么機關(guān)？為什么升旗手向下拉繩子，國旗會往上升？滑輪生活中的滑輪周邊有槽，可以繞中心轉(zhuǎn)動的圓輪叫滑輪。滑輪的分類定滑輪動滑輪軸固定不動軸與重物一起運動探究定滑輪和動滑輪的特點:

一.探究使用定滑輪提升重物的特點

鉤碼質(zhì)量m/g鉤碼重力G/N拉力F/N200g1.96400g3.92600g5.88結(jié)論：使用定滑輪不能省力F3F1F2GGG試比較F1

、F2

、F3的大?。篎1=F2=F3結(jié)論:使用定滑輪可以__________改變拉力的方向二.探究使用動滑輪提升重物的特點

動滑輪重力G動/N鉤碼重力G物/N拉力F/N0.11.960.13.920.15.88結(jié)論：使用動滑輪可以省力，但不能改變拉力的方向。活動三：使用滑輪的理論分析GGFF定滑輪的實質(zhì)F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2(1)定滑輪理論分析：定滑輪的實質(zhì)是：______________O等臂杠桿F2L1L2OL2L1F1F2OL1L2(2)動滑輪的理論分析：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂是阻力臂2倍的杠桿。(2)動滑輪的理論分析：動滑輪的實質(zhì)是：______________________________O動力臂是阻力臂2倍的杠桿。G小結(jié)：兩類滑輪的作用1.使用定滑輪不省力但可以改變拉力的方向。2.定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿3.使用動滑輪可以省力但不可以改變拉力的方向。4.動滑輪實質(zhì)是一個：動力臂是阻力臂2倍的杠桿。解密：升旗桿的頂端有一個_____滑輪。它可以__________________.定改變拉力的方向鞏固練習(xí)1、如圖所示，從三個不同方向拉住重物，比較它們用力的大小。A、F1=F2=F3B、F1＞F2＞F3C、F2＞F1＞F3D、F3＞F2＞F1F1F2F3G某同學(xué)研究定滑輪的使用特點，比較A．B．兩圖可知：______________；比較B．C．D．三圖可知：_________________________________。使用定滑輪不能省力使用定滑輪可改變拉力方向。F1=F2=F3=G2右上圖所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機械的是_____輪。它____省力，但可以________。若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則它們之間的大小關(guān)系是__________。3.如右圖所示，用甲、乙兩種方法提升重物，甲用的是_______輪，

乙用的是_______輪。_____一種方法能用更小的力把重物提起。1.比較圖5(a)與(b兩圖可得：__________________；

2.比較圖5(b)與(c)與(d)三圖可得_________________________。

F甲

=F乙

=F丙<G甲乙如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。甲同學(xué)用的是_______輪，乙同學(xué)用的是_______輪。_____同學(xué)能用更小的力把汽車?yán)瞿嗵叮ú挥嫽喌闹亓湍Σ亮Γ?。F3F1F2GGG試比較F1

、F2

、F3的大小：F1<F2<F3結(jié)論：使用動滑輪平衡時,兩邊繩平行時(即豎直拉)省_________，但不可以改變拉力的__________。因此拉力與物重的關(guān)系是：

.一半力方向P30活動2FGF1<F2<F3<G用動滑輪拉重物,沿不同方向的拉力大小都小于重物的重力大小,豎直方向拉力最小。F=G.F1<F2<F3<GF=1/2G3、下列關(guān)于滑輪的說法中，正確的是（）A、使用滑輪一定省力B、使用滑輪一定能改變力的方向C、定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿D、動滑輪的實質(zhì)是阻力臂是動力臂兩倍的杠桿。

4、動力臂是阻力臂2倍的杠桿，當(dāng)杠桿平衡時，阻力是動力的

，4、如圖所示，物體重G=50N，滑輪重10N，當(dāng)物體G勻速上升時，則掛鉤B承受拉力為________N，掛鉤A承受___________N的拉力，拉力F為______N，若繩子自由端向上拉動0.5米，則物體向上移動________米。BAF3：如下圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。（不計摩擦）圖(a)F1005030300.255．如圖13-33所示，滑輪是

滑輪，滑輪、繩重不計，滑輪與繩子間的摩擦不計，若物體M重為200牛，當(dāng)物體沿水平方向勻速移動時，受到120牛的摩擦力，則拉力F=

牛。6、如圖所示，物體G的重力為25牛，若不計滑輪、繩重和摩擦，要把重物G勻速提起，則F=

牛。

使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向．s=h，F(xiàn)=G．

使用動滑輪可以省一半的力，但費一倍的距離，不改變力的方向．S=2h，F(xiàn)=G/2．

定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力；于是人們就把定滑輪和動滑輪組合起來使用，把它們各自的優(yōu)點結(jié)合起來，這樣就組成了滑輪組．而動滑輪雖然能省一半力，但不能改變力的方向，使用時經(jīng)常感覺不便．

把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組，討論一下，你能設(shè)計出幾種組合方式？把你的方案畫在下面方框中，并動手做一做。FGFGGF

使用滑輪組的時候，重物和動滑輪的總重由幾段繩子承擔(dān)，提起重物所用的動力就是總重的幾分之一，動力（或繩子自由端）移動的距離s就是重物升高的距離h的幾倍．即Ｆ＝Ｇ／n，s＝nh．n為繩子的段數(shù)，省了力就要多移動距離．

若動滑輪重不可忽略，上述力的關(guān)系式應(yīng)寫成：Ｆ＝（Ｇ物+G動）／n．

1：滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成。FFFGGG實驗結(jié)果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。n=2n=2n=31nF＝G實驗表明，使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和磨擦不計，動滑輪被幾股繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一即思考題：在左圖所示的滑輪中，(a)若動滑輪重G/不計，拉力F是多少？(b)若動滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：圖中吊起動滑輪的繩子股數(shù)為5F.2：滑輪組實驗表明，使用滑輪組拉重物時，若動滑輪重和摩擦不計，動滑輪被幾股繩子拉住，所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一。即13F＝ffNGT如圖所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。1nF＝f鞏固練習(xí)：1：如下圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。（不計摩擦）圖(a)F2:如上圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿＿＿N（動滑輪自重不計）圖(b)100100503:如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)如圖所示，物體A重G＝80N，在F＝60N拉力下勻速前進(jìn)，此時物體A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）AF.fTNG1:豎直方向上有一對平衡力N和G2:水平方向上有一對平衡力T和fG=N=80NT=f=120N12F＝f因為所以f=2F=120N綜合分析得：120N第二節(jié)

滑輪的應(yīng)用１．定滑輪：（1）使用特點：可以改變力的方向，不