統(tǒng)編版四年級語文上冊第六單元習(xí)作：《記一次游戲》 課件

記一次游戲四年級語文上冊第六單元游戲規(guī)則：1.鼓聲起，按規(guī)定路線傳花，傳到下一位同學(xué)手里，不可以放桌子上。2.接住花的同學(xué)擺一個有創(chuàng)意的POSE，再將花傳給下一位同學(xué)。3.鼓聲停，花落誰手，誰就接受“懲罰”。擊鼓傳花擊鼓傳花游戲規(guī)則：1.鼓聲起，按規(guī)定路線傳花，傳到下一位同學(xué)手里，不可以放桌子上。2.接住花的同學(xué)擺一個有創(chuàng)意的POSE，再將花傳給下一位同學(xué)。3.鼓聲停，花落誰手，誰就接受“懲罰”。擊鼓傳花游戲規(guī)則：1.鼓聲起，按規(guī)定路線傳花，傳到下一位同學(xué)手里，不可以放桌子上。2.接住花的同學(xué)擺一個有創(chuàng)意的POSE，再將花傳給下一位同學(xué)。3.鼓聲停，花落誰手，誰就接受“懲罰”。游戲前你作過哪些準備？游戲中你做了些什么？印象比較深的是什么？游戲后你有什么想法和感受？三年級下冊三年級下冊四年級上冊

寫

清

楚

記一次游戲，把游戲過程寫清楚。①我一把抓住花球，舉起這個“定時炸彈”，一下子塞到小月手里。①①我一把抓住花球，舉起這個“定時炸彈”，一下子塞到小月手里。①②②我松了一口氣，緊張的心情平靜了下來。

寫

心

情

《牛和鵝》

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。貼著墻壁悄悄地走過去動作“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”語言《陀螺》

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。心情印象比較深動作語言心情小組分享1.讀：組內(nèi)交換讀。2.評：用動作（語言）寫出自己印象比較深的地方了嗎？寫出自己當時的心情了嗎？3.展：推薦一位上臺展示。小組分享1.讀：組內(nèi)交換讀。2.評：用動作（語言）寫出自己印象比較深的地方了嗎？寫出自己當時的心情了嗎？3.展：推薦一位上臺展示。寫好后，給習(xí)作擬一個題目，最好能反映自己的感受。然后，自己讀一讀，用修改符號改正其中的錯別字和不通順的句子，最后謄寫清楚。ténɡ

自評：游戲過程你寫清楚了嗎？小組互評：

用動作（語言）寫出自己印象比較深的地方了嗎？

寫出自己當時的心情了嗎？

我共得了（）朵

（游戲圖粘貼處）小組互評：

用動作（語言）寫出自己印象比較深的地方了嗎？

寫出自己當時的心情了嗎？

我共得了（）朵

老鷹捉小雞今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲？號稱智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過選舉，我當雞媽媽，陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心：不管是上刀山還是下火海，我心不改，一定要保護好小雞。

游戲開始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹?！瓣惱销棥泵蜎_過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會兒左擋，一會兒右攔，沒有給他任何叼走“小雞的機會。正當我稍稍松了口氣時，突然，朱鳴杭“老鷹”也沖了過來，這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來了個以退為進，一邊盯著他們的動向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用手撞用腳擋，以阻止他們進攻。接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽指揮啦！”此時的老鷹一個從我的左邊包抄，另一個從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒門！大家散開！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開了，我則纏住老鷹們不放，時間一長，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來！快！”小雞們迅速又排到我的身后。個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他兩又開始交頭接耳地謀算起來，我們也是嚴陣以待。

正在這時，老師叫我們?nèi)ヅ懿搅?，游戲結(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴、張燁棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾!”活音剛落，我們笑得更厲害了!

貼鼻子

今天，張老師笑瞇瞇地對我們說：這節(jié)課，我們來玩一個游戲，那就是，由貼鼻子。

老師話音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了．都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳，大喊：“老師，我，我！”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了。”并作出了V字形手勢。同學(xué)們多想讓老師選自己呀!

游戲開始了，老師首先讓李子揚去畫。只見她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了，她開始猶豫不決了。上？下?左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時，她像下了很大決心似的，畫下了一個鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來。你猜怎么著，李子揚拿下國巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。

第二個是我。我被蒙上眼睛以后，簡直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆，覺得差不多了，就準備畫一個鼻子。卻聽下面嘀咕：“右，右，要不，小丑就沒鼻子啦!”我忙向右挪了挪，然后，畫下了一個鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下毛巾，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。接下來，老師又叫了幾名同學(xué)來畫，結(jié)果可想而知，她們當然是和我同病相憐——沒畫到準確的位置啦。

通過這次游戲，我認為，在游戲中應(yīng)該量一量，才能畫準。在生活中，凡事都要認真比較，才能得出正確的答案。

調(diào)皮的乒乓球

"叮零零，叮零零，上課鈴響了。

樊老師像變魔術(shù)似的把一個袋子拿了出來，然后從袋子里面拿出來了十個碗和兩個乒兵球。同學(xué)們面面相覷，心里充滿了疑惑。接著老師神秘地對我們說：“你們猜猜我要千嗎呀？”有人說：“莫非要把兵兵球放到碗下，移動碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個碗下？”還有人的說：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面？”老師一一否認，并拿了桶清水過來，把碗分成兩排，每排5個碗，裝滿水后，老師便不動聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個人一組PK，將裝滿水的碗內(nèi)的球依次從第一個碗吹到第五個碗里，先吹到最后一個碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。兵乓球如果掉在地上得重新開始。

比賽開始了，頓時教室里熱鬧非凡，同學(xué)們興奮至極，比賽進行得熱火朝天。最先上場的兩位選手閃亮登場。只見一個同學(xué)兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，兵乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把兵兵球吹到了最后一個碗。他獲得了最后的勝利，己經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個世界都是他的。

終于輪到我了，本來我看到別人吹乒乓球很簡單，可是當我自己吹兵乓球時卻沒那么簡單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對一樣，依舊在第一個碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開仿佛裝了膠水的碗。我當即沉下心來，用力一吹，“呼"球總算吹到第五個碗了?！耙?我高興地叫起來，“我贏了!”

放學(xué)后，我仿佛覺得天格外的藍，云格外的白，小鳥還在叭叭喳喳地給我賀喜呢！

剝雞蛋真有趣

今天，開心作文社舉辦了一個活動，你猜這個活動是什么呢？那就是左手剝雞蛋。告訴大家，用左手剝雞蛋其實很難很難，大家一定不相信吧！那就請看我的作文。

首先，老師給我們宣布了游戲規(guī)則：只能左手剝雞蛋，右手放在背后。二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以后，老師又說：“游戲快開始了，全班分為六組，每—排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學(xué)當裁判員。“我們組的裁判員是馬瑞陽。老師說一句：“游戲正式開始！“我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。手是我迅速開始用左手剝雞蛋。

最后，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說“開始”的時候，我便迅速剝雞蛋，最后我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。老師說：“每一組第一個剝完雞蛋的同學(xué)獲得夾心面包一個，第二個剝完雞蛋的司學(xué)獲得‘掌心脆’方便面一袋。”

我聽了，頓時心里像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便面。

驚險的毽子

“哈哈哈哈，你輸了！”一個小伙伴高興地跳了起來。這是我們在玩打“老虎”游戲時的情景。

這個游戲是在羽毛球場內(nèi)進行的。開始時我、覃勁。李村輝扮“老虎”。雷挺幾個人打老虎，他拿著毽子在快要碰到我的時候就掉到了地上，我向雷挺扮了個鬼臉，然后飛快地跑到一旁。接著我的表弟陳俊明拿著毽子奮力向我們?nèi)尤?，我一扭頭終于躲了過去，伙伴們都為我捏了一把汗，我心想：真幸運，真有點像007躲子彈一樣。表弟真是不夠幸運，如果扔得再有力些，就能打著了。緊接著他們使用“消耗魔法”一一連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)，這一招倒是挺有效，不一會兒，我們都被累得精疲力盡，當我們向另一邊氣喘吁吁地跑時，剛剛拿到毽子的雷挺孤注一擲地使出前所未有的力量朝李村輝一扔，“啪啪”的聲，打到了李村輝的屁股上。李村輝一邊摸著屁股，一邊咬牙切齒地說：“下一次我非讓你把這個毽子給吃了不可?！彼f的這句話讓我們所有人都捧腹大笑，這個游戲中斷了2至3分鐘才繼續(xù)開始。他們又開始使用“消耗魔法”，雖然他們又開始使用連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)，但是不是很見效，不是從我的褲襠下穿過，就是從覃勁的脖子旁穿過。玩了好—會兒，一不小心讓陳俊明抓住了機會，一次奮力一擊，打在了我和覃勁的肩膀上，啊，一箭雙雕，我和覃勁的眼珠都快掉出來了，而雷挺他們則在一旁擁抱著又跳又叫。

我們被他們這幫”鼻涕蟲“打敗了，而新的一輪游戲又在我們復(fù)仇的心情中開始了。

你追我趕

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。”可今天的小白兔遭到了極大的不幸，被獵人追捕。究竟是怎么回事？原來，我們今天玩一個游戲——獵人追兔子跑。

游戲?qū)毜浜芎唵?。首先，右手的食指和中指變成可愛的小兔子。左手的大拇指和食指變成獵人的槍。聽楊老師說：“獵人追，兔子跑。獵人追，兔子跑……變。"只聽一聲“變”，兔子和獵人互換角色。游戲開始了，我的心里好像有一只袋鼠“怦怦怦”跳個不停。先是團