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文檔簡介
大學老師的辭職信3篇大學老師的辭職信1
尊敬的:
實踐的學習與反思。尤其哈外院所倡導的培養(yǎng)學生學會做人,懂得自尊、自信、自立、自強的辦學理念,嚴父+慈母+導師式的學生管理模式,戒懶惰、克艱險、知節(jié)度、求完美的校訓,使我對新時期的教育理念有了進一步感悟,有一段時間,我曾經(jīng)信心十足,決心與哈外院結伴,用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。
然而,現(xiàn)在我畢竟還沒有正式退休,都出來一年時間了,過了春節(jié),就應該回原單位上班了。經(jīng)過長時間的思考,不得不做出這個決定:本學期末總結會結束,我將辭去哈外院的工作,離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。聚散皆是緣,離合總關情。我十分珍惜在哈外院的.這段美好時光,即使我離開了哈外院,我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。
希望院領導能夠批準我的請求。最后,誠懇地說一聲:對不起!請院領導諒解我所做出的決定。也衷心地祝愿哈爾濱外國語學院不斷發(fā)展壯大!誠如吳院長所期盼的那樣,“像哈佛、劍橋、牛津一樣,活它幾百年,甚至更久遠,這是哈外院的夢,也是我的夢。”
此致
敬禮!
辭職人:xxx
xx年1月11日
大學老師的辭職信2
諸位院領導大鑒
我在學校任教的續(xù)簽合同(XX年-XX年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè),尚有XX屆與XX屆在讀博士生各一名,XX年、XX年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,XX年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協(xié)商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。此致敬禮!陳丹青
大學老師的辭職信3
諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年—xx年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名,xx年、xx年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,xx年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協(xié)商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年xx外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。
附件之二《xx》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。
附件之三《我對本院‘xx的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。
另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的xx教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難
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