北師大版七年級下冊第4單元 積極進取 共同進步第11課 善于合作

挫而不折，積極進取穆建新個人資料

優(yōu)秀的殘疾人代表;中國第一代殘疾大學生;素有“中國第二個張海迪”、“輪椅上的歌唱家”之稱；中央電視臺等20多家新聞媒體曾報道過她的成長歷程；她靠自己的奮斗，先后三次在全國殘疾人文藝匯演中獲獎。1/10/2024穆建新自敘2歲時,醫(yī)生告訴我媽媽:你女兒患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙癥。

7歲時，學校老師拒收我上學讀書，媽媽只好去央求領導，總算接收了我，可我的同學像看見怪物一樣，不愿跟我玩。上大學后不久，父親因心臟病突發(fā)去世，在極度悲傷中，我的病情加重，從此開始了輪椅生涯。大學畢業(yè)后，縣文化館以我會影響單位形象為由，給我下了通牒——你不用來上班了。

你覺得穆建新在人生道路上碰到了哪些挫折?1/10/2024心靈之聲

很多人遭受這樣的挫折都會失去生活的信心,為什么穆建新卻能夠勇敢的面對挫折呢?穆建新自敘

無數次的打擊讓我正視了我的殘疾，正視了人們對我的偏見，再碰到挫折我都可以承受了。我還對自己的人生目標進行了調整，我要在聲樂方面有所發(fā)展，我要用歌聲挑戰(zhàn)命運，用微笑迎接生活中的苦難。

你所知道類似穆建新這樣不懼怕挫折，在挫折中勇敢奮起的人和事有哪些？貝多芬你知道貝多芬是怎樣戰(zhàn)勝挫折的嗎?卓越的人的一大優(yōu)點是——在不利與艱難的遭遇里百折不撓（貝多芬）貝多芬的助聽器孔子在失意的痛苦中寫出了《春秋》屈原在流放的痛苦中賦出了《離騷》曹雪芹在家破的痛苦中完成了《紅樓夢》

以自己所經歷的一次挫折為例，談談自己對挫折的態(tài)度及產生的結果。經驗共享在逆境和挫折面前，讓我們記住:挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。

某班有兩位同學在一次考試中成績都很不理想，但他們卻有不同的態(tài)度：甲同學：一怒之下把試卷撕碎，并發(fā)誓再也不學這門課了。乙同學：難過得流下了眼淚，但他冷靜地分析了出錯的原因，認認真真地又把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還筆記本上記下錯題，使這次失敗的記錄成為鞭策自己的動力。以上兩位同學對待挫折的態(tài)度誰對誰錯？為什么？共同探討

錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。對這句話你是如何理解的？——毛澤東

感悟名言感觸生活

小紅因長得太胖而煩惱小剛因媽媽偷看自己的日記而苦惱小強因父母不和而失去了往日的歡樂小博因好朋友不理解委屈想一想：這些同學的挫折感應怎樣克服？提示：可根據亞里士多德解決問題的三段式尋找解決的辦法。實話實說結合自己的經歷談談自己用過的自我疏導的方法。聽音樂欣賞大自然參加集體活動看畫展出謀劃策

阿秀向同學訴苦說：“我在學習、生活中有了難題，需要尋求別人的幫助，但有的同學卻嘲笑我，說這是沒出息、懦弱的表現，為此我很苦惱?！闭埬愀嬖V阿秀：請求幫助是沒出息的表現嗎？當一個人遭到挫折時，能得到親人和朋友的幫助，這對增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣，是非常重要的。閱讀思考莊納恩·恩克是一個偉大的科學家，他是通過201次實驗才發(fā)現小兒麻痹癥的疫苗的。有人問他：“你的最終發(fā)現是偉大的，那麼你是如何看待前面的200次失敗呢？”他回答說：“在我的生活中，從來沒有過200次失敗，我從來不認為我做過的任何事情是失敗的，我所關心的是我通

過自己所做過的事情得到了什么樣的經驗？學到了什么知識？我如果沒有前面200次經驗，就不會得到第201次的成功。”1.從他們的對話中你感受到了什么？2.恩克對挫折的認識，對其最終戰(zhàn)勝挫折、取得成功起到了怎樣的作用？3.我們青少年應該怎樣向他學習？

是不是只有這幾種方法了？你認為還有哪些戰(zhàn)勝挫折的方法？？

想一想：充分的心理準備尋求心理咨詢合理的宣泄學會幽默，自我解嘲收獲平臺通過學習這節(jié)課，你有何收獲？課堂自測：一、選擇題

1.面對人生，有位作家說：“以后還得增力。因為以后還會有艱難險阻，還會有大大小小的挫折?！毕铝袑@句話的正確理解是：

A.人世間的挫折太多了

B.害怕以后再有挫折

C.挫折不斷，增力不已

D.對人生的各種挫折要有充分的心理準備C、D2.《假如給我三天光明》的作者，美國著名盲聾女作家海倫凱勒，從小雙目失明，但她不甘沉淪，在老師安妮莎莉文的幫助下，以常人難以想象的毅力努力學習，拼搏進取，終于成為聞名世界的作家。這說明：()A.要成功一定要有挫折B.挫折是成功的必由之路C.挫折催人振奮精神，變挫折為動力D.意志堅強的人不畏挫折C、D3.生下來就一貧如洗的林肯一生都在面對挫折。他8次參加競選8次落選，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。有好多次，他本來可以放棄初衷，但他并沒有這樣做，而是不斷地與挫折抗爭，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。這表明：()A.挫折具有消極作用B.挫折是件好事C.挫折具有兩重性D.挫折是件好事，但也具有催人振奮的作用C、D思考題

平日里，我們會經常遇到一些不順心的事，學習成績達不到自己的目標，沒能考上理想的學校；