2023年《天冷我不怕》教案

2023年《天冷，我不怕》教案《天冷，我不怕》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、不怕冬天的寒冷，主動(dòng)參與體育熬煉。

2、體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、激發(fā)幼兒酷愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美實(shí)力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

不怕冬天的寒冷，主動(dòng)參與體育熬煉。

體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受。

活動(dòng)打算：

幼兒用書、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物仿照操，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的改變。

1、老師：我們一起跟著音樂做仿照操吧?。ɡ蠋熆山M織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的改變）

2、老師：告知大家，做完仿照操后，感受身體和做操前有什么不同？

老師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷，剛剛熬煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了！

二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

1、老師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺？人們的哪些方面的變更讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？

2、老師：書上的小摯友是如何抵擋寒冷的呢3、老師：我們平常用哪些方式抵擋寒冷呢？

老師小結(jié)：平常在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特殊的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具"帽子、圍巾、手套。"

三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧！》

1、老師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了改變？

2、老師：小鳥和小貓?jiān)趺戳耍?/p>

3、小女孩在做什么？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明白自己不怕北風(fēng)爺爺？

4、北風(fēng)爺爺最終到哪里去了老師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶厥饫?！小?dòng)物都躲到暖和的地方去了，小女孩正在熬煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來了，所以就不怕冷了！

四、師生共同總結(jié)抵擋寒冷的方法。

1、老師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵擋寒冷呢？

2、讓幼兒說一說。

小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參與熬煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！

《天冷，我不怕》教案2

設(shè)計(jì)思路：

天氣冷了，很多幼兒怕冷，家長(zhǎng)也有很多擔(dān)憂，有的幼兒由于天氣冷就不想來幼兒園了，有的幼兒遲到入園，而且，很少出外參與運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)起來也不主動(dòng)，總是怕冷，心理作用使他們不敢到外面去，衣服忽多忽少，使幼兒簡(jiǎn)單感冒生病，身體反抗力下降，影響了幼兒的健康。由此，幼兒帶藥到幼兒園吃的人數(shù)多了起來，給老師增加了一些工作負(fù)擔(dān)，給家長(zhǎng)增加了一些心理負(fù)擔(dān)。

要使幼兒少生病，就要培育他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多熬煉，提高身體素養(yǎng)，讓幼兒健康發(fā)展。針對(duì)幼兒狀況及其年齡特點(diǎn)，由此，設(shè)計(jì)了綜合（科學(xué)、語(yǔ)言、健康）主題活動(dòng)——《天冷，我不怕》，活動(dòng)過程采納了幼兒喜愛的活動(dòng)內(nèi)容及形式來吸引幼兒參加運(yùn)動(dòng)，增加熬煉意識(shí)，并引導(dǎo)讓幼兒去發(fā)覺和感受冬天，提高幼兒參與活動(dòng)的愛好和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，培育幼兒英勇的精神和堅(jiān)毅的毅力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過視察課件，讓幼兒了解冬天的明顯特征、植物改變及動(dòng)物過冬的方法。

2、通過講解并描述故事，讓幼兒自主探討，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言實(shí)力。

3、利用嬉戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒熬煉的愛好，培育不怕冷的信念。

教學(xué)打算：

課件：冬每天氣改變、植物改變、動(dòng)物過冬方式、人們衣著改變、了解冬天的下雪、結(jié)冰等冬天的自然現(xiàn)象等。小兔手偶兩個(gè)、音樂磁帶一盤

教學(xué)過程：

一、生活導(dǎo)入：（提問季節(jié)，探討天氣改變，幼兒知道要穿厚衣服）

小摯友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？冬每天氣特殊冷，我們出門的時(shí)候要怎么樣呀/（要穿上厚厚的衣服）那你們了解冬天嗎？現(xiàn)在讓我們一起來看一看冬天究竟是什么樣子的。

二、課件演示：

1、了解冬天的季節(jié)特征，植物的改變，動(dòng)物的過冬方式。

小摯友你們看到了什么？讓幼兒自主發(fā)言，講解并描述看到的景象。

2﹑讓幼兒探討在冬天怎樣才能使自己不冷？

冬天的天氣這么冷，我們小摯友怕不怕冷呢？想一想有什么方法能使我們溫煦起來呢？讓幼兒探討：（要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、開空調(diào)……）

小摯友想了這么多的好方法，為了嘉獎(jiǎng)你們，老師請(qǐng)來了幾位小客人來給你們表演一個(gè)故事——《不怕冷的外套》，故事里告知我們小摯友一個(gè)不怕冷的更奇妙的.方法，你們想知道是什么嗎？聽完下面的故事你們就會(huì)明白的。

三、結(jié)合手偶表演講解并描述故事：《不怕冷的外套》，讓幼兒了解不怕冷的隱私就是做運(yùn)動(dòng)。（后附故事）

故事講完了，你們知道不怕冷的外套是什么嗎？（幼兒發(fā)言、探討）。引導(dǎo)幼兒不怕冷的外套就是多做運(yùn)動(dòng)。

小兔子告知了我們這個(gè)奇妙的方法我們感謝小兔子，讓我們一起送小兔子回家吧，好不好？

帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)去送小兔子。

四、在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做運(yùn)動(dòng)嬉戲——《跟我做》，讓幼兒充分體驗(yàn)到熬煉的樂趣。

1、帶領(lǐng)幼兒走出戶外。

2、老師引導(dǎo)幼兒是否有些冷（好冷呀！你們冷嗎？我們都沒有穿外套怎么辦呢？誰(shuí)能幫老師找到不怕冷的外套呢？）

3、讓我們一起來給自己找一件不怕冷的外套吧！

隨著音樂帶領(lǐng)幼兒運(yùn)動(dòng)，幾分鐘后，“小摯友誰(shuí)找到不怕冷的外套了？”老師摸個(gè)別幼兒的腦袋，都出汗了！

五、小結(jié)：

小摯友真棒，我們每個(gè)人都找到了一件不怕冷的外套。以后天氣會(huì)越來越冷，我們小摯友應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持來幼兒園，英勇的走出戶外和老師、小摯友一起熬煉，這樣我們的身體會(huì)越來越棒的。

附：故事《不怕冷的外套》

下過了雪，又刮起了大風(fēng)，天好冷啊！小白兔躲在被窩了睡懶覺?！拔业男」怨裕炱饋?，快起來呀?！蓖脣寢尳行“淄闷鸫病！安黄饋恚黄饋?，起來就要凍壞?！毙“淄迷趺匆膊辉钙饋?。

兔媽媽想了想就自言自語(yǔ)起來：“唉！天也真冷，要穿上姥姥那件不怕冷的外套，那就太好了，凍不著，還冒汗呢?！薄罢娴难?？”小白兔聽了很驚奇，就從被窩里伸出小腦袋：“姥姥家真有這么件不怕冷的外套，您穿過嗎？”

“沒有，沒有，姥姥說不怕冷的外套是給她的小外孫做的?！?/p>

“姥姥的小外孫就是我呀，是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽。你快到姥姥家去，把外套拿回來?！薄澳强刹恍?，姥姥說過的，不怕冷的外套呀，誰(shuí)來拿都不給，只有小外孫來才能給呢！”小白兔一蹦就從被窩了蹦出來了，“稀里嘩啦”穿上小襖，圍上小圍巾，戴上小絨帽?！皨寢?，媽媽，我到姥姥家去了?！?/p>

“不行，不行，你去怎么成呢？外面風(fēng)那么大，你不怕凍壞嗎？”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，姥姥給了我不怕冷的外套，我就凍不壞了?！毙“淄谜f完就往外跑，風(fēng)刮在臉上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的外套，就飛速地跑了起來。

跑呀跑呀，怎么頸項(xiàng)熱烘烘的，他就把圍巾拿下來了。再跑啊，跑啊，又怎么了，頭頂上熱乎乎的，它把帽子拿下來了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，額頭上都冒汗了。

兔姥姥望見小白兔，心里可興奮了，撿了一個(gè)挺大的胡蘿卜給他吃?！拔也灰?/p>