2023年關(guān)于幼師師德師風(fēng)演講稿范文

2023年關(guān)于幼師師德師風(fēng)演講稿范文幼師師德師風(fēng)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好！

老師是我從小就崇拜的人，直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè)，當(dāng)時(shí)選擇幼師的緣由是覺得可以學(xué)唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，安排工作后到幼兒園和孩子們一起快樂的做嬉戲玩耍。沒想到這個(gè)確定我堅(jiān)守了10年，我想在坐的老師中有比我堅(jiān)守更長時(shí)間的、有和我一樣時(shí)間的、有的和十年前的我一樣剛走出校內(nèi)，走進(jìn)孩子們的身邊的！是什么讓我們選擇和堅(jiān)守這份選擇的？我覺得是歡樂！

無論是大人還是孩子都希望自己歡樂，如何才能歡樂呢？記得有一個(gè)孩子一歲多就來幼兒園了，各方面實(shí)力較弱些，剛剛離開爸爸、媽媽來到生疏的環(huán)境，哭的很難過，再加上語言表達(dá)實(shí)力較弱，剛?cè)雸@的前一周主要由我來照看她，她哭得時(shí)候我就抱著她，給她介紹班里的各種玩具逗她快樂，帶她如廁幫她穿脫衣服，洗手、喝水、吃飯時(shí)邊引導(dǎo)他自己做邊幫助她，睡覺也須要陪著，無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很快樂，一天下來真的有點(diǎn)腰酸背痛、嘴巴干！最終有一天她笑著來幼兒園，還給我?guī)Я艘粋€(gè)笑臉的胸牌送給我，她的媽媽說：她在家看到這個(gè)就說嘻嘻田老師！早上來的時(shí)候要帶著，沒想到是送給我的！所以我覺得只要你歡樂，別人才能歡樂！

感謝大家我的演講完畢！

幼師師德師風(fēng)演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：

大家上午好！今日我演講的題目是《愛，讓我義無返顧》。

師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來就有了對老師的評價(jià)。老師是園??；是蠟燭；是太陽底下最光輝的事業(yè)！老師的無私奉獻(xiàn)精神不僅寫在教科書里，還寫到了我們的歌本里。宋祖英的長大后我就成了你，成為多少人追捧的流行曲目。莫非僅僅是因?yàn)樗男擅利悊?？莫非它的歌詞不正是老師生活的真實(shí)寫照嗎？

老師只有酷愛學(xué)生，才能去細(xì)心地培育學(xué)生，只有愛的深，才能更仔細(xì)、更耐性、更細(xì)心地對待學(xué)生。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛，讓我義無返顧的選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。

說到這里，我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。從小我就很欽佩老師，欽佩他們的學(xué)識淵博，欽佩他們寫得一手美麗的字跡，欽佩他們無私無悔靜默奉獻(xiàn)的宏大情操。受他們的影響，高校我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上志向的老師之路，從今和一群活潑可愛的孩子相伴一生。但畢業(yè)后并沒有志向的就得到安排。我很懊喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應(yīng)聘到一所民辦學(xué)?！Y濱中學(xué)任教。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級多，工作競爭壓力大，還隨時(shí)面臨下崗，無法安心從教。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感，始終以學(xué)生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課上，我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí)，讓他們感受到老師時(shí)刻和他們在一起。他們的成長就是我的歡樂！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他們總不負(fù)我的期望，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級。

去年，我離開了資濱。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學(xué)習(xí)有關(guān)的無關(guān)的事，也總問到我離開的緣由，是不是他們?nèi)俏疑鷼饬?？不喜愛他們了？一時(shí)竟不知該如何回答，竟也有點(diǎn)舍不得了。這不正驗(yàn)證了：仁者愛人，愛人者人愛嗎？

經(jīng)過兩年的努力，我終于能卸下心驚膽戰(zhàn)的心理壓力，可以安心的從事教化事業(yè)了。可在去年八月份招考報(bào)名的時(shí)候，面臨選擇，我遲疑了。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教？鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通便利，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便，環(huán)境艱苦，鮮有人去，教學(xué)任務(wù)艱難。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛，還是毅然選擇了山區(qū)。當(dāng)我來到蠟樹學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，比預(yù)想的還艱難！路是圍著山打轉(zhuǎn)，教學(xué)樓下雨漏水，窗戶玻璃殘缺不全，教學(xué)工具不到位，老師人數(shù)少，至今都還有兩個(gè)代課老師！而我剛好被分到一年級，教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程，二年級的音樂、三年級的英語、科技，還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上來，因?yàn)橹挥幸话嘬嚢?！在住校的日子，有時(shí)倍感孤獨(dú)，到晚上甚至是膽怯 。想到這，我?guī)状蜗腚x開?？擅慨?dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛，聽到那一聲聲親切的問候，及家長對我的深切期盼，我留下了，我確定不走了。為了這份愛，我堅(jiān)持了選擇。環(huán)境不是問題，問題是我可以和孩子們一同歡樂成長；問題是我的到來能給他們送去希望！

作為一名一般平凡的鄉(xiāng)村老師，心中時(shí)常沉重的想：肯定要仔細(xì)努力，決不能誤人子弟！這一年來始終覺得很乏累，是課業(yè)很重嗎？是中學(xué)到小學(xué)的心里落差，還是自己的適應(yīng)實(shí)力差了呢？不，不是，是心累呀！憂學(xué)生之懶學(xué)，懼教學(xué)之不完備?。?/p>

孔子說：其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。老師須要的不是憂心，而是愛心、耐性和細(xì)心，須要的是用自己的。一言一行去感染每一位學(xué)生。須要的是始終保持對教化事業(yè)的滿腔酷愛，須要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教化事業(yè)。

作家冰心曾說：有了愛，便有了一切，有了愛，才有教化的先機(jī)。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公允合理的善待每一個(gè)孩子，老師的愛心就是勝利教化的原動(dòng)力。全部的孩子，無論是城里的還是鄉(xiāng)里的，無論是聽話的還是淘氣的，都非常須要老師的愛。老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長，有首歌頌的好：每個(gè)孩子都須要被人愛。

老師之路，有苦有甜，讓我們在太陽的照耀下散發(fā)魅力光線，心懷學(xué)生，樹萬世之師表，無愧老師之稱號，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)今生吧！愛我所愛，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了山區(qū)，就選擇了無悔；為了祖國的教化事業(yè)，為了孩子們的明天，我義無返顧，勇往直前，永不懊悔！

我的演講完畢！感謝大家！

幼師師德師風(fēng)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來，當(dāng)慢慢融入老師這個(gè)角色，才感到自己更須要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我起先在各方面提高自身素養(yǎng)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。

記得剛走上課室的那一刻，很快樂又膽怯 ，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜愛上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得很滿意！

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，暖和了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，是一種深化骨髓的甜蜜。當(dāng)你專心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束漂亮的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲嘹亮的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的華蜜、驕傲。那么，我們有什么理由不酷愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間翱翔……

我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護(hù)下強(qiáng)壯成長。

每一個(gè)早晨，我用絢麗的微笑迎接孩子們和家長的到來；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見?！澳克退麄兟哌h(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，多數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤歡樂，用才智，開啟文明，用激勵(lì)，喚醒自信，用寬容，示范敬重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育宏大。

我酷愛幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花，純凈無暇、誠懇坦然。我最喜愛和他們玩嬉戲，他們仔細(xì)、投入、肯定遵守規(guī)則；他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的歡樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真！“吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。“我愿恒久和孩子在一起，恒久保持圣潔的靈魂。

如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在將來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅(jiān)信，愛能讓我變更一切！

我的'演講結(jié)束了，感謝大家！

幼師師德師風(fēng)演講稿4

各位同仁：

大家好！

世上有許多東西，賜予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會(huì)驚異地問：那是什么呢？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛！愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。

誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。老師應(yīng)用自己博大的愛去暖和每一位學(xué)生。老師只有酷愛學(xué)生、敬重學(xué)生，才能去細(xì)心地培育學(xué)生，只有愛得深，才能更仔細(xì)、更耐性、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教化。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的須要、教化的須要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我簇新、新奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨老師，您早。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣；每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師全部的華蜜和歡樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民老師，我深深地懂得，老師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面對全體學(xué)生。老師所肩負(fù)的是對一代人的教化使命，并非對個(gè)別人的教化任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，我用我的愛心感化著困難的學(xué)生。當(dāng)然，老師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，同等對待每一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。說的就是我們老師教化學(xué)生的第一目的是傳道，即教授做人的道理，其次才是學(xué)問技能。教化學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國古代大教化家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為老師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。老師的素養(yǎng)干脆影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師的形象干脆關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。學(xué)高為師，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊。信任