小班健康教案：我會(huì)洗澡了教案及教學(xué)反思

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小班健康教案：我會(huì)洗澡了教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)于在集風(fēng)光前用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)生活中洗澡的過(guò)程。

2、體驗(yàn)與同伴一起仿照洗澡所帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

重點(diǎn)：

愿意仿照洗澡的過(guò)程。

難點(diǎn)：

大膽的用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)洗澡的過(guò)程。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)，洗澡歌的磁帶，沐浴露瓶一個(gè)，玩具小狗一只。

活動(dòng)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《刷牙、洗臉、梳頭》，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：我們一起來(lái)刷牙、洗臉、梳頭好嗎?

我們刷牙、洗臉洗好了，現(xiàn)在我們來(lái)洗澡，好嗎?

師：爸爸媽媽平常在家給小伙伴洗澡，是怎樣洗的呢?

2、引導(dǎo)幼兒講解并描述并仿照洗澡的過(guò)程。

師請(qǐng)個(gè)別幼兒講解并描述并仿照動(dòng)作，師引導(dǎo)幼兒一起跟做。

3、幼兒跟著音樂(lè)和老師一起洗澡一遍。。出處。(動(dòng)作有所改變)

4、剛才我們洗澡時(shí)，忘卻了涂沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎?

5、以游戲化的口吻，請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)檢查幼兒是否洗潔凈了，適當(dāng)?shù)奶岢鲂∈?、肚皮等地方?jīng)]有洗潔凈，要求重心再洗一次。動(dòng)作變換。

小結(jié)：小伙伴洗澡洗的真潔凈，現(xiàn)在，我們和小狗一起來(lái)跳舞，好嗎?

活動(dòng)結(jié)束：

放《晚安》的音樂(lè)，幼兒和小動(dòng)物一起跳舞。

教學(xué)反思：

在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始預(yù)備我覺(jué)得自己還是挺仔細(xì)的，我沒(méi)有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒難過(guò)，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計(jì)的課中并不能表達(dá)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)閱歷教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的狀況下就不要去一昧的講究新奇，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。