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第第頁小班數(shù)學教案：汽車排隊教案及教學反思

小班數(shù)學教案：汽車排隊教案及教學反思

活動目標：

1、感知汽車的大小的不同，認識大小標記。

2、能按肯定的順次將汽車排序。

3、愿意參與活動，體驗操作游戲的歡樂。

4、讓幼兒學習簡約的數(shù)學題目。

5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

活動預(yù)備：

1、配套ppt。

2、幼兒人手一份操作材料。

活動過程：

1、觀看汽車王國的圖片，引起幼兒愛好。

師："歡迎小伙伴來到汽車王國，今日是國王的生日，你們情愿為他一起慶祝嗎?'"小精靈帶著我們一起去見國王，我們會經(jīng)過三個停車場，需要完成3個任務(wù)才能見到國王。'

2、觀看PPT，進入第一個停車場，出示三輛小汽車，引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序。

(1)師："小伙伴看一看，這個停車場有幾輛小汽車，?';本文.來源：;"一樣嗎?'"哪里不一樣?'(引導(dǎo)幼兒手口全都點數(shù)。)

(2)出示大小標記，重點理解從大到小的排列順次。

師："小精靈有一個要求，請小伙伴按從大到小的順次將汽車排好，大的汽車排在小紅旗的后面。'幼兒操作。

(3)進入第二個停車場，老師交代要求，幼兒自己操作，將汽車按從小到大的順次排好。

師："小伙伴完成了第一個任務(wù)，第二個任務(wù)是：小精靈請小伙伴按從小到大的順次排好，最小的排在小紅旗的后面。'幼兒操作。

(4)進入第三個停車場，請小伙伴根據(jù)肯定的順次將汽車排好。

師："這個停車場有點特別，小精靈盼望小伙伴也來幫根據(jù)肯定的順次幫汽車排排隊。'(幼兒自由發(fā)揮操作)

3、活動結(jié)束師：小伙伴真能干，我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!

教學反思：

此次活動重點是讓幼兒精確記憶顏色和數(shù)字組合的排列順次，通過游戲幼兒從一個層面上的記憶，逐步過渡到兩個層面上的記憶，從而提高了幼兒對符號類信息的記憶技能。

活動以游戲的形式，激發(fā)了幼兒愛好，老師結(jié)合中班幼兒對顏色已很熟識特點，由顏色記憶排序再到顏色和數(shù)字同時記憶排序。使活動層層深入，最末選出今日的"汽車管理員'，幼兒從中體驗到勝利的歡樂。由于每個幼兒的記憶方法有差異，，老師應(yīng)在活動中，多關(guān)注、多強調(diào)幼兒記憶的方法，并讓幼兒之間，相互溝通學習自己的記憶方法，形成互動，達到閱歷

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