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第第頁小班下學期安全教案：兒童游樂場教案及教學反思

小班下學期安全教案：兒童游樂場教案及教學反思

小班安全教育教案：

兒童游樂場

活動目標：

1、觀看錄象和教學掛圖，了解在游樂場中游玩的安全考前須知。

2、懂得遵守規(guī)章才能在游樂場中享受歡樂。

3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的技能。

4、培育幼兒自我愛護技能。

活動預備：

1、游樂場錄象。

2、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車圖片各一張。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、請幼兒觀看游樂場錄象，感受游樂場的歡樂氣氛。

(1)小伙伴們，你們喜愛去游樂場玩嗎?今日，老師就要帶大家去游樂場。

(2)在錄象播放到某一游樂設(shè)施時，老師暫停播放，以游樂場管理員的口吻向幼兒講解并描述游玩的考前須知：

①摩天輪--請小伙伴們排好隊，等摩天輪的座椅緩慢移動到面前的時候，小伙伴再一個接一個快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。

②旋轉(zhuǎn)木馬--坐在旋轉(zhuǎn)木立刻，小伙伴要扶好扶手，不要在木立刻亂動。

③小火車--坐在小火車上，要等小火車完全停穩(wěn)以后再下來。

④碰碰車--碰碰車開動以后，就不能隨意下車走動。在外面的小伙伴更不能從欄桿下鉆進碰碰車的場地。

(3)老師(將圖片分開擺好)：小伙伴想玩哪種游戲呢?請坐到你最想玩的游樂設(shè)施的圖片后面。

2、請幼兒觀看教學掛圖，并對圖片中的行為進行判斷。

(1)我們先看看圖中的游樂場都有哪些好玩的?圖中的小伙伴在玩耍時發(fā)生了什么事情呢?

(2)老師引導小伙伴逐圖觀看、爭論：

①排隊等候摩天輪的小伙伴是怎么上摩天輪的?要怎樣才能登上摩天輪?

②坐在旋轉(zhuǎn)木馬的小伙伴在干什么?哪一種行為是安全的?出處哪一種行為是危急的?為什么?

③當小火車還沒有停穩(wěn)的時候，小伙伴跳下來，回發(fā)生什么事呢?

④在碰碰車游戲場地，這個小伙伴在干什么?這樣做對嗎?為什么?

(3)在游樂場玩耍時要留意安全，這樣才能玩的更快樂。

3、引導幼兒依據(jù)看圖閱歷，說說自己在游樂場時是怎樣安全游戲的。

(1)你剛才選擇的是哪個游戲項目?你覺得在玩這個游戲的時候要留意些什么?

(2)根據(jù)剛才自選的游戲項目，幼兒進行游戲。假如時間允許，可再次選擇，說說玩這個游戲需要留意的安全事項，再次進行游戲活動。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強孩子們的安全意識和自我愛護技能，為每位幼兒撐起一

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