議論文寫作之形象表達(dá)說理更有魅力分析

【考點(diǎn)闡釋】文言文閱讀中,“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”是高頻考點(diǎn)。1.考點(diǎn)要求(1)歸納內(nèi)容要點(diǎn)。把文章各部分的內(nèi)容用簡明扼要的語言表達(dá)出來,屬于“化整為零”的分析和提煉的過程。(2)概括中心意思。把文章的整體或某一部分的內(nèi)容主旨化,并加以闡發(fā)或概括。屬于“化零為整”的綜合和整理的過程。第一頁第二頁，共29頁。2.命題規(guī)律本考點(diǎn)主要是考查考生對選文整體或某關(guān)鍵環(huán)節(jié)的理解。要求考生對所述事件或所說道理進(jìn)行綜合的判斷或推理,分析某一個論點(diǎn)立論的根據(jù)、某個事件發(fā)生的原因、某種發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果等,確認(rèn)與原文意思不符的選項(xiàng)。需要考生準(zhǔn)確地分析文章內(nèi)容,仔細(xì)體會,反復(fù)推敲,做出正確的選擇,并要注意句與句之間的關(guān)系。第二頁第三頁，共29頁。【解題攻略】1.總體閱讀,整體把握高考文言文閱讀材料中人物傳記類是主流。閱讀時,首先要從宏觀的角度把握材料,緊扣品質(zhì)這一主線,給人物定位,對人物做出初步的分析評價。題目中所提供的選項(xiàng),如對詞語的解釋、文句的翻譯、語段的理解等,我們都可以將它們還原到材料的對應(yīng)之處,從整體上把握,判斷其正誤。第三頁第四頁，共29頁。2.抓住題干,讀全讀準(zhǔn)讀全→對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析。讀準(zhǔn)→要準(zhǔn)確把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,辨明各選項(xiàng)中人物、時間、地點(diǎn),事件的原因、經(jīng)過、結(jié)果等細(xì)節(jié)與原文的對應(yīng)性。只有對題干做全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。第四頁第五頁，共29頁。3.借助注釋,聯(lián)系背景概括中心意思最忌以偏概全,要特別注意分析選文的題目、尾注等內(nèi)容,掌握文章出處和作者情況,還要結(jié)合自己所了解的文學(xué)、歷史等方面的知識,對文章進(jìn)行分析。4.辨析差異,排除干擾高考文言文閱讀針對本考點(diǎn)的錯誤題型:或強(qiáng)加因果,或以偏概全,或以假亂真,或無中生有,或張冠李戴。掌握了以上常見錯誤選項(xiàng)的設(shè)置模式,我們就會迅速而準(zhǔn)確地排除干擾,確定正確答案。第五頁第六頁，共29頁。5.放回原文,查對正誤在事情的角色、件數(shù)和行為的程度、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。第六頁第七頁，共29頁?！局R延伸】歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思常見設(shè)題陷阱1.曲解文意,無中生有這是命題者拋出頻率最高的圈套。命題者在選項(xiàng)中錯誤地解釋原文中關(guān)鍵的詞語,把好說成壞,把小錯說成大錯,把想法說成行動,把次要的說成是主要的等等,無中生有地提供一些于文無據(jù)的信息,從而造成干擾。第七頁第八頁，共29頁。2.張冠李戴,移花接木命題者編制試題時,故意在時間、地點(diǎn)、行為、因果等方面張冠李戴,攪亂混編在一起,造成干擾,引起錯解。3.強(qiáng)加因果,牽強(qiáng)附會強(qiáng)加因果就是把兩者之間不存在的因果關(guān)系說成有必然的因果關(guān)系,導(dǎo)致逆情悖理,不合邏輯。第八頁第九頁，共29頁。4.以偏概全,言過其實(shí)文中主人公本來只有某一方面的優(yōu)缺點(diǎn)或只有一件事做得妥與不妥,但選項(xiàng)中卻將其過高褒揚(yáng)或全盤否定;本來只有幾個人對之贊成或反對,卻說成全部贊成或反對。第九頁第十頁，共29頁?！镜淅w悟】(2015·全國卷II)閱讀下面的文言文,完成后面題目。來護(hù)兒,字崇善,未識而孤,養(yǎng)于世母吳氏。吳氏提攜鞠養(yǎng),甚有慈訓(xùn)。幼兒卓犖,初讀《詩》,舍書嘆曰:“大丈夫在世,會為國滅賊以取功名!”群輩驚其言而壯其志。及長,雄略秀出,志氣英遠(yuǎn)。會周師定淮南所住白土村地居疆場數(shù)見軍旅護(hù)兒?？挥辛⒐γ炯伴_皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護(hù)兒有功焉進(jìn)位上開府,賞物一千段。仁壽初,遷瀛州刺史,以善政聞,頻見勞勉。煬帝嗣位,被追入朝,百姓攀戀,累日不能出境,詣闕上書致請者,前后數(shù)百人。帝謂曰:“昔國步未康,﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第十頁第十一頁，共29頁。卿為名將,今天下無事,又為良二千石,可謂兼美矣?！贝髽I(yè)六年,車駕幸江都,謂護(hù)兒曰:“衣錦晝游,古人所重,卿今是也。”乃賜物二千段,并牛酒,令謁先人墓,宴鄉(xiāng)里父老。仍令三品已上并集其宅,酣飲盡日,朝野榮之。十二年,駕幸江都,護(hù)兒諫曰:“陛下興軍旅,百姓易咨怨,車駕游幸,深恐非宜。伏愿駐駕洛陽,與時休息。陛下今幸江都,是臣衣錦之地,臣荷恩深重,不敢專為身謀?！钡勐勚?厲色而起,數(shù)日不得見。后怒解,方被引入,謂曰:“公意乃爾,朕復(fù)何望!”護(hù)兒因不敢言。及宇文化及構(gòu)逆,深忌之。是日旦將朝,見執(zhí)。護(hù)兒曰:“陛下今何在?”左右曰:“今被執(zhí)矣?！弊o(hù)兒嘆曰:“吾備位大臣,荷國重任,第十一頁第十二頁，共29頁。不能肅清兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復(fù)何言!”乃遇害。護(hù)兒重然諾,敦交契,廉于財(cái)利,不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵,特多謀算,每覽兵法,曰:“此亦豈異人意也!”善撫士卒,部分嚴(yán)明,故咸得其死力。(節(jié)選自《北史·來護(hù)兒傳》)第十二頁第十三頁，共29頁。【問題展示】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的—項(xiàng)是(3分)()A.來護(hù)兒少有大志,成年后秀拔于群。他自幼而孤,得到吳氏教誨,立下為國殺敵、求取功名的志向;長大以后,更是雄略超群,志氣英發(fā)。B.來護(hù)兒推行善政,深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上,他聲名遠(yuǎn)聞,屢受嘉獎;煬帝時,百姓舍不得他回朝廷任職,上書請?jiān)刚哌_(dá)數(shù)百人。C.來護(hù)兒直言勸諫,后被奸人殺害。他諫請煬帝停駕洛陽,不再遠(yuǎn)游江都,引發(fā)煬帝大怒,以致宇文化及殺害他時,煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)。D.來護(hù)兒廉于財(cái)利,用兵極有謀略。他信守承諾,注重友情,輕視錢財(cái),不置產(chǎn)業(yè);善待士卒,處事嚴(yán)明,謀略多合兵法,部屬爭相盡力。第十三頁第十四頁，共29頁?！舅季S流程】A項(xiàng)見原文“未識而孤,養(yǎng)于世母吳氏。吳氏提攜鞠養(yǎng),甚有慈訓(xùn)。幼兒……‘大丈夫在世,會為國滅賊以取功名!’……及長,雄略秀出,志氣英遠(yuǎn)?！笨芍_。B項(xiàng)見原文“遷瀛州刺史,以善政聞,頻見勞勉。煬帝嗣位,被追入朝,百姓攀戀,累日不能出境,詣闕上書致請者,前后數(shù)百人”,可知正確。第十四頁第十五頁，共29頁。C項(xiàng)見原文“十二年,駕幸江都,護(hù)兒諫曰……乃遇害?！笨芍八G請煬帝停駕洛陽,不再遠(yuǎn)游江都,引發(fā)煬帝大怒”和“宇文化及殺害他時,煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)”不存在因果關(guān)系,“煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)”也錯,因?yàn)榇藭r煬帝也已被抓,所以C項(xiàng)不正確。D項(xiàng)從原文最后“護(hù)兒重然諾,敦交契,廉于財(cái)利,不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵,特多謀算,……善撫士卒,部分嚴(yán)明,故咸得其死力”,可見正確?！疽?guī)范答案】C第十五頁第十六頁，共29頁。附【譯文】來護(hù)兒,字崇善,還未記事的時候就成了孤兒,由伯母吳氏撫養(yǎng)。吳氏對他關(guān)懷教育,給予他很多慈母般的教誨。來護(hù)兒年紀(jì)雖小,但聰明出眾,剛開始讀《詩經(jīng)》,放下書感嘆道:“大丈夫生活在世,應(yīng)該為國家消滅賊兵,以取得功名!”眾人為他的話感到驚奇,認(rèn)為其志向豪壯。等到長大成人,雄才大略超乎常人,志氣英偉高遠(yuǎn)。遇上周朝的軍隊(duì)平定淮南,來護(hù)兒所住的白土村,正處于兩國交兵的戰(zhàn)場,經(jīng)常見到軍隊(duì),來護(hù)兒常?？挥薪⒐γ闹鞠?。到了隋文帝開皇初年,宇文忻等人鎮(zhèn)守廣陵,平定陳國之戰(zhàn),來護(hù)兒立有戰(zhàn)功,晉升為上開府,賞賜第十六頁第十七頁，共29頁。帛一千段。仁壽初年,來護(hù)兒改任瀛州刺史,因善于治政而聞名,頻頻受到慰勞和勉勵。煬帝即位,來護(hù)兒被召入朝,百姓拽住他的車戀戀不舍,以致多日不能出境,到朝中上書請求將來護(hù)兒留下來的人,前后有幾百人。煬帝對他說:“當(dāng)初國家沒安定的時候,你是有名的將領(lǐng)。如今天下安定了,你又成為很好的刺史,可以說是雙美兼而有了。”大業(yè)六年,煬帝車駕巡幸江都,對來護(hù)兒說:“穿著華麗的衣服白天巡游,是古人看重的,卿如今就是這樣?！庇谑琴p賜給來護(hù)兒縑二千段以及牛和酒,令他去拜謁先人的墳?zāi)?宴請鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親。令三品以上的官員都聚集到他的宅院中,暢飲一日,朝野人士都為來護(hù)兒感到榮耀。第十七頁第十八頁，共29頁。大業(yè)十二年,煬帝巡幸江都,來護(hù)兒勸諫說:“陛下興起戰(zhàn)事,易引起百姓嘆息怨恨。如今又要外出巡游,我很擔(dān)心不合適。希望陛下駐圣駕于洛陽,根據(jù)時節(jié)休養(yǎng)生息。陛下如今巡幸江都,那里是臣衣錦還鄉(xiāng)之地,臣深受恩寵,不敢只為自己打算?！睙勐牶?神色嚴(yán)厲地站了起來,幾天沒讓來護(hù)兒晉見。后來,煬帝怒氣緩解,才令人領(lǐng)來護(hù)兒晉見,說:“你竟然有這樣的意思,朕還有什么指望?”來護(hù)兒于是不敢再說話。等到宇文化及發(fā)動叛亂,十分忌恨來護(hù)兒。這一天早晨將要去上朝時,被抓了起來。來護(hù)兒問道:“陛下如今在哪里?”身邊的人回答說:“被抓了起來?！眮碜o(hù)兒嘆息說:“我身為大臣,擔(dān)負(fù)著國家的重第十八頁第十九頁，共29頁。任,不能清除兇惡悖逆之人,終致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黃泉之下,還能再說什么呢!”于是就被殺害了。來護(hù)兒重視許諾,交往誠厚,淡泊財(cái)利,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵,謀略特別多,每次觀覽兵法,都說:“這難道也是異人的想法?”善于安撫士兵,賞罰處置嚴(yán)明,所以士兵都愿意為他效死盡力。第十九頁第二十頁，共29頁?！径嗑氁稽c(diǎn)】1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.會周師定淮南所/住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅護(hù)兒/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/B.會周師定淮南所/住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅/護(hù)兒?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/C.會周師定淮南/所住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/D.會周師定淮南/所住白土村/地居疆場/數(shù)見軍旅/護(hù)兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/第二十頁第二十一頁，共29頁?！窘馕觥窟xD?！盎茨稀薄鞍淄链濉薄敖畧觥薄败娐谩薄爸尽薄伴_皇初”“廣陵”“役”后應(yīng)斷開。應(yīng)為平定淮南,而不是“定淮南所”,排除A、B兩項(xiàng),應(yīng)為“護(hù)兒?？挥辛⒐γ尽倍皇恰皵?shù)見軍旅護(hù)兒”,排除C項(xiàng),可見D項(xiàng)正確。第二十一頁第二十二頁，共29頁。2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.古代男子有名有字,名是出生后不久父親起的,字是二十歲舉行冠禮后才起的。B.謚號是古代帝王、大臣等死后,據(jù)其生平事跡評定的稱號,如武帝、哀帝、煬帝。C.嗣位指繼承君位,我囯封建王朝通常實(shí)行長子繼承制,君位由最年長的兒子繼承。D.闕是宮門兩側(cè)的高臺,又可借指宮廷;“詣闕”既可指赴朝廷,又可指赴京都。第二十二頁第二十三頁，共29頁?！窘馕觥窟xC。C項(xiàng)錯在“長子繼承”,應(yīng)為“嫡長子繼承”。第二十三頁第二十四頁，共29頁。3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)陛下興軍旅,百姓易咨怨,車駕游幸,深恐非宜。譯文：__________________________________________________(2)不能肅清兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復(fù)何言!譯文：__________________________________________________第二十四頁第二十五頁，共29頁?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)句抓住關(guān)鍵詞“軍旅”“咨怨”“游幸”。“軍旅”譯為“戰(zhàn)事”,“咨怨”可翻譯為“嘆息怨恨”,“游幸”譯為“巡游