農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法 (第三版) 課件全套 第1-15章 農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查概述- 調(diào)查研究類問(wèn)題的撰寫

第1章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查概述第一節(jié)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)及調(diào)查的概念第二節(jié)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的意義和原則第三節(jié)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中的倫理和道德思考練習(xí)第一節(jié)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)及調(diào)查的概念一、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的概念

廣義的農(nóng)村社會(huì)：在一定的地域范圍內(nèi)，由一定數(shù)量的人口、特定的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、特定的生活方式和行為規(guī)范、特定的社會(huì)組織和政治制度、特定的意識(shí)形態(tài)和心理特征等要件構(gòu)成的社會(huì)子系統(tǒng)。

農(nóng)村社會(huì)、城市社會(huì)可以看作是依據(jù)地域范圍劃分的社會(huì)子系統(tǒng)。地域是農(nóng)村社會(huì)的載體,無(wú)論是大范圍還是小范圍的農(nóng)村社會(huì),都占據(jù)在一定的地理空間上,并擁有與該地理空間相關(guān)的特定自然環(huán)境。人口是農(nóng)村社會(huì)得以存在和發(fā)展的主體。沒有人口,就沒有農(nóng)村社會(huì)。農(nóng)村人口的數(shù)量、質(zhì)量、性別、年齡等特征結(jié)構(gòu)及其變化,直接決定了農(nóng)村社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r。生產(chǎn)方式反映了農(nóng)村社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)里,人們使用人力、畜力,依賴自然稟賦,開展農(nóng)林牧漁等生產(chǎn)活動(dòng),經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,風(fēng)險(xiǎn)大,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特征明顯。隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平的提高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了很大的改變。人們使用高效率的機(jī)器設(shè)備從事農(nóng)耕,經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,促進(jìn)農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變,農(nóng)產(chǎn)品極大豐富,農(nóng)民的生活水平也得以提高,非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。與農(nóng)村社會(huì)人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相伴而行的,是不斷衍生、發(fā)展出來(lái)的農(nóng)村人口特定的行為規(guī)范和生活方式,以及特定社會(huì)環(huán)境下特有的思想意識(shí)和心理特征,例如,農(nóng)村社會(huì)特有的風(fēng)俗習(xí)慣、手工藝術(shù)、服飾禮儀、信仰習(xí)俗等。[谷中原.農(nóng)村社會(huì)學(xué)新論.武漢:武漢大學(xué)出版社,2010:67-90.]為了更好地管理、維護(hù)和發(fā)展農(nóng)村社會(huì),國(guó)家制度安排應(yīng)運(yùn)而生,正式和非正式的社會(huì)組織也參與到農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的管理和服務(wù)中,從而保障農(nóng)村社會(huì)在一個(gè)良性的環(huán)境中不斷發(fā)展下去。作為一個(gè)系統(tǒng),農(nóng)村社會(huì)呈現(xiàn)出多內(nèi)容、多層次、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜性特點(diǎn)。農(nóng)村社會(huì)既有自然特征,又有文化特征;既有經(jīng)濟(jì)活動(dòng),又有文化、政治活動(dòng);既有截面的靜態(tài)描寫,又有長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)跟進(jìn);既有人的個(gè)體層面,也有人的群體層面。從研究的角度看,研究對(duì)象包括:農(nóng)民個(gè)體、農(nóng)民家庭、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、村民委員會(huì)、農(nóng)民合作社、農(nóng)村社區(qū)、各級(jí)政府等。二、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的概念《辭?！穼?duì)調(diào)查研究的解釋是:“調(diào)”是指計(jì)算、統(tǒng)計(jì);“查”是指查究、查核、考查;“研”是指審查、細(xì)磨;“究”是指窮盡、追根究底。調(diào)查(survey)：人們有目的、有意識(shí)地,以人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)、觀察為基礎(chǔ),按照一定的程序,使用各種科學(xué)的技術(shù)和方法,接觸農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活,了解和認(rèn)識(shí)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,收集各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息和資料的活動(dòng)。調(diào)查與研究的區(qū)別（P3）研究(research)利用對(duì)調(diào)查階段得到的感性材料,采用科學(xué)的邏輯推理方法,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)和分析,從而達(dá)到升華理論的目的。因此,調(diào)查屬于經(jīng)驗(yàn)層面的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),那么研究則屬于理論層面的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。從社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)查到研究是一種由感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)上升到理性認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程。這也恰恰反映了調(diào)查活動(dòng)和基于調(diào)查進(jìn)行的研究活動(dòng)的不同。第二節(jié)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的意義和原則一、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的意義調(diào)查是了解、認(rèn)識(shí)農(nóng)村社會(huì)的重要手段和方法，有助于正確把握、判斷和解決問(wèn)題。調(diào)查可以使我們深入了解農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的歷史和現(xiàn)實(shí)情況,避免出現(xiàn)“盲人摸象”的情況。調(diào)查是正確認(rèn)識(shí)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)中存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)。調(diào)查是制定農(nóng)村政策措施的前提,是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)朝著正確方向發(fā)展的根本途徑。調(diào)查研究是以客觀實(shí)踐為基礎(chǔ)的馬克思主義基本方法的具體形式,是馬克思主義科學(xué)方法論。習(xí)近平論調(diào)查研究調(diào)查研究是黨的傳家寶二、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的原則

調(diào)查是一種科學(xué)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查必須遵循一定的原則,必須以科學(xué)的方法和態(tài)度為指導(dǎo),才能獲得真實(shí)可靠的信息,推出符合農(nóng)村社會(huì)客觀實(shí)際的結(jié)論。（一）系統(tǒng)性原則

系統(tǒng)是由一定的要素按照一定的機(jī)制組成的。在人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域,與之發(fā)生關(guān)系的客體、事物并不是孤立地存在的,而是以系統(tǒng)形態(tài)出現(xiàn)的相互聯(lián)系的整體。同時(shí),系統(tǒng)又不簡(jiǎn)單等于各孤立要素之和,系統(tǒng)的整體特性和功能是各要素在孤立狀態(tài)下所沒有的,而只有當(dāng)它們作為整體存在時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。在調(diào)查研究中,不能就事論事,而要把考察對(duì)象視為系統(tǒng),把調(diào)查材料當(dāng)作有機(jī)整體來(lái)研究。在具體分析時(shí),要考慮整體與局部、共性與個(gè)性、一般與特殊、宏觀與微觀等多方面的關(guān)系,在各種聯(lián)系中對(duì)現(xiàn)象或事件進(jìn)行系統(tǒng)分析。

系統(tǒng)論是一種放之四海而皆準(zhǔn)的方法論。（二）客觀性原則

客觀性原則是任何科學(xué)研究都必須遵循的原則,農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查也不例外。科學(xué)工作者都應(yīng)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),在充分占有資料的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析調(diào)查研究中可能存在的誤差,盡量得出客觀的結(jié)論。客觀性原則要求調(diào)查者、研究者對(duì)客觀事實(shí)采取實(shí)事求是的態(tài)度,而不能帶有個(gè)人的主觀偏見或愿望,更不能任意歪曲或虛構(gòu)事實(shí)。(三)科學(xué)性原則

科學(xué)性主要是指農(nóng)村社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的程序、方法、形式等是科學(xué)合理的。例如,調(diào)查程序的設(shè)計(jì)要科學(xué)。確定調(diào)查題目、閱讀參考文獻(xiàn)、設(shè)定研究假設(shè)、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或提綱、進(jìn)行試調(diào)查等環(huán)節(jié)都是不可缺少的。違背科學(xué)性原則的一些表現(xiàn)：沒有研究設(shè)想、沒有試調(diào)查,有的甚至沒有查閱過(guò)文獻(xiàn)資料,不了解關(guān)于調(diào)查題目的研究現(xiàn)狀,就到農(nóng)村去調(diào)查了。雖然他們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,但是沒有進(jìn)行試調(diào)查,等到了農(nóng)村實(shí)地的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題不符合實(shí)際情況,因此,造成調(diào)查較為被動(dòng),獲取資料的準(zhǔn)確程度也差很多。(四)理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則

農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查回答了“農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)事實(shí)是什么”的問(wèn)題,理論認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要是回答“農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)事實(shí)為什么是這樣”的問(wèn)題,只有達(dá)到理論水平的認(rèn)識(shí)才能為經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)提供依據(jù)與說(shuō)明。理論來(lái)自經(jīng)驗(yàn)世界,但它又超越了事物的各種表象,是對(duì)事物本質(zhì)的抽象。理論是人們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)對(duì)現(xiàn)象所做的嘗試性解釋,這種解釋要在實(shí)踐中加以檢驗(yàn),檢驗(yàn)的目的不在于證實(shí)理論,而在于修正理論、發(fā)展理論。之所以要在不斷的實(shí)踐中修正理論,不僅是因?yàn)槿藗兊恼J(rèn)識(shí)不可能完全反映事物的真實(shí)本質(zhì),而且還因?yàn)槿藗兊恼J(rèn)識(shí)手段和思維方式在不斷發(fā)展。

中國(guó)農(nóng)村改革開放以來(lái)的所有農(nóng)村改革的理論都是在反復(fù)進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上形成的。第三節(jié)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中的倫理和道德倫理是對(duì)什么是善,什么是惡,什么是正當(dāng),什么是不正當(dāng)?shù)牡赖屡袛?道德是對(duì)人的行為品質(zhì)的評(píng)價(jià)和分析。在社會(huì)科學(xué)研究中，我們可以認(rèn)為科學(xué)研究倫理和道德是一定區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)、群體中人們所形成的共識(shí)。這些共識(shí)體現(xiàn)為社會(huì)中的人與人、人與自然長(zhǎng)期互動(dòng)中形成的風(fēng)俗習(xí)慣和倫常秩序,人們?cè)敢獠㈤L(zhǎng)期遵守這些風(fēng)俗習(xí)慣,從而使這些風(fēng)俗習(xí)慣逐漸轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)在的品性和德行。一、尊重和保護(hù)調(diào)查對(duì)象尊重調(diào)查對(duì)象參與調(diào)查的意愿,不能強(qiáng)迫他人參與調(diào)查。我們可以通過(guò)說(shuō)服、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)榷喾N途徑,使調(diào)查對(duì)象參與到調(diào)查中來(lái),但不能采用威脅、命令等方式。在收集和使用個(gè)人資料信息時(shí),要征得調(diào)查對(duì)象的同意,特別是訪談資料、隱私資料,在收集資料和使用資料的時(shí)候都要獲得調(diào)查對(duì)象的授權(quán)許可,調(diào)查對(duì)象具有知情權(quán)。一般在調(diào)查的過(guò)程中,就可以請(qǐng)調(diào)查對(duì)象同意收集資料并授權(quán)使用。調(diào)查資料的匿名與保密也是調(diào)研人員對(duì)研究對(duì)象的權(quán)益的保護(hù)和尊重。將資料進(jìn)行加工處理之后,研究者和讀者都不可能將所收集的資料與回答者對(duì)應(yīng)起來(lái)時(shí),就可以說(shuō)研究達(dá)到了匿名的要求。在調(diào)查過(guò)程中,做到完全的匿名有時(shí)是不可能的,但是在資料分析階段要盡量做到匿名。當(dāng)調(diào)研人員知道特定調(diào)查對(duì)象及其回答,但是承諾不會(huì)將其身份和答案公開,并且真正做到時(shí),調(diào)研活動(dòng)就算是達(dá)到了保密的要求。例如,調(diào)研人員在引用調(diào)查資料的時(shí)候,需要對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行加工,將涉及隱私的個(gè)人或企業(yè)名稱采用A、B、C等字母來(lái)代替,不能簡(jiǎn)單地使用名稱縮寫;將涉及商業(yè)機(jī)密的成本、利潤(rùn)等絕對(duì)值數(shù)字,通過(guò)計(jì)算成本占銷售額的比例、利潤(rùn)增長(zhǎng)速度等相對(duì)指標(biāo),轉(zhuǎn)化為不涉密的分析信息。二、保證調(diào)查資料的真實(shí)性和完整性調(diào)查資料的收集必須保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性。調(diào)查數(shù)據(jù)不能虛構(gòu)、造假,不能為某種目的或獲取利益而對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行人為加工和篡改。數(shù)據(jù)記錄應(yīng)當(dāng)與數(shù)據(jù)獲得同步,不管是采用錄音、錄像還是問(wèn)卷填答等資料收集方法,數(shù)據(jù)記錄都必須及時(shí)、精準(zhǔn)。調(diào)查數(shù)據(jù)的保存必須完整,對(duì)于涉及機(jī)密的數(shù)據(jù)要特別慎重保存,不能泄密;不能未經(jīng)同意將數(shù)據(jù)用于約定用途之外的其他目的,或者把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)交、透露給其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人。三、使用他人數(shù)據(jù)要注明來(lái)源使用他人未正式發(fā)表的數(shù)據(jù),必須事先獲得數(shù)據(jù)所有者的同意,并且要明確注明數(shù)據(jù)來(lái)源。在發(fā)表論文或以其他形式展示調(diào)查研究成果時(shí),如果引用相關(guān)文獻(xiàn)或他人的資料、論點(diǎn),必須如實(shí)標(biāo)注出處。四、嚴(yán)厲杜絕學(xué)術(shù)不端行為學(xué)術(shù)不端行為主要是指科學(xué)研究活動(dòng)中的各類造假、抄襲、剽竊等違背科學(xué)研究者共識(shí)的行為。捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果、抄襲他人作品、侵害他人著作權(quán)、故意省略參考文獻(xiàn)的標(biāo)注、將他人未公開的作品進(jìn)行發(fā)表、將他人的研究計(jì)劃據(jù)為己有或者透露給他人、一稿多投、對(duì)參與評(píng)審項(xiàng)目故意拖延審查或設(shè)置障礙等?？茖W(xué)研究工作者都必須嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲杜絕學(xué)術(shù)不端行為。五、維護(hù)調(diào)查研究的科學(xué)性調(diào)查研究報(bào)告和科研論文是調(diào)研人員展現(xiàn)科研成果的重要形式。在提供研究報(bào)告時(shí),研究者必須對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源、調(diào)查的方式方法、分析技術(shù)和過(guò)程等進(jìn)行說(shuō)明,以體現(xiàn)調(diào)查研究的科學(xué)性和調(diào)研結(jié)論的可信性。任何在調(diào)研報(bào)告中故意省略調(diào)查研究背景、隱瞞調(diào)查研究中的不足等做法,都有悖科學(xué)研究誠(chéng)信。相反,對(duì)于調(diào)查研究中的不足,或者一些可能影響調(diào)查研究結(jié)論的情況,調(diào)查研究人員應(yīng)該向讀者或公眾說(shuō)明,讓他們對(duì)報(bào)告的內(nèi)容或結(jié)論有更為充分的了解和判斷。思考練習(xí)掌握知識(shí)點(diǎn)：P11：第1-4題。資料分析題：P11：第6題。

2020年9月17日,習(xí)近平總書記在基層代表座談會(huì)上的講話中指出:“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。好的方針政策和發(fā)展規(guī)劃都應(yīng)該順應(yīng)人民意愿、符合人民所思所盼,從群眾中來(lái)、到群眾中去。長(zhǎng)期以來(lái),我們黨在出臺(tái)重要方針政策、作出重大決策部署前,都要求有關(guān)部門深入基層調(diào)查研究,了解和掌握第一手材料。實(shí)事求是是我們黨的思想路線的重要內(nèi)容,早在延安時(shí)期,毛澤東同志就強(qiáng)調(diào)‘共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范’,‘只有實(shí)事求是,才能完成確定的任務(wù)’,認(rèn)為調(diào)查研究的方法‘第一是眼睛向下,不要只是昂首望天’,‘第二是開調(diào)查會(huì)’。五年規(guī)劃編制涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方方面面,同人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān),需要把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民統(tǒng)一起來(lái),鼓勵(lì)廣大人民群眾和社會(huì)各界以各種方式建言獻(xiàn)策?！?/p>

2022年12月26—27日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局召開的民主生活會(huì)上的講話中指:“要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去,體察實(shí)情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)。要營(yíng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)基層干部群眾講真話、講實(shí)話、講心里話。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要分析原因、找準(zhǔn)癥結(jié),有針對(duì)性地研究解決?！?/p>

根據(jù)習(xí)近平總書記的講話,認(rèn)真思考并回答如下問(wèn)題:(1)調(diào)查研究的意義是什么?（2)如何才能做好調(diào)查研究?(3)如何看待調(diào)查研究與實(shí)事求是之間的關(guān)系?第2章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查程序第一節(jié)調(diào)查研究的基本程序第二節(jié)確定研究主題和問(wèn)題第三節(jié)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)第四節(jié)調(diào)查研究的任務(wù)思考練習(xí)

本章思維導(dǎo)圖社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查活動(dòng)的開展必須遵循一定的科學(xué)程序。狹義的調(diào)查程序是指調(diào)查者為了開展實(shí)地調(diào)查而進(jìn)行的準(zhǔn)備和調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程。廣義的調(diào)查程序不僅包括調(diào)查活動(dòng)本身所要遵循的程序,即狹義的調(diào)查活動(dòng),而且包括與調(diào)查活動(dòng)相關(guān)的整個(gè)調(diào)查研究的前期、中期和后期的一切相關(guān)活動(dòng)。第一節(jié)

調(diào)查研究的基本程序

為了開展農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查,必須了解調(diào)查活動(dòng)在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究中所處的位置,因此,了解整個(gè)項(xiàng)目(課題)研究的程序,對(duì)于確定調(diào)查活動(dòng)的地位具有重要意義。一般而言,社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的調(diào)查程序?yàn)?

確定研究主題—初步探索主題—提出研究假設(shè)—理論解釋及概念澄清—提出研究策略(主要是研究方案的設(shè)計(jì))—預(yù)調(diào)研,修正、補(bǔ)充研究方案—確定調(diào)查類型和方法—收集資料(包括實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)資料收集等)—整理資料—分析資料—解釋結(jié)果,形成結(jié)論—完成報(bào)告。社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究的基本程序圖研究程序表明,作為調(diào)查研究中的一個(gè)環(huán)節(jié),確定調(diào)查類型和方法很重要,直接決定了調(diào)查資料收集的方式及其難易程度等。在整個(gè)程序中,為了進(jìn)行調(diào)查而需要明確的前期任務(wù)主要是確定研究主題、初步探索主題、提出研究假說(shuō)、理論解釋及概念澄清、研究方案的設(shè)計(jì)及預(yù)調(diào)研,修正、補(bǔ)充研究方案等環(huán)節(jié),調(diào)查完成之后的工作主要是整理資料、分析資料,最后完成報(bào)告,并回頭對(duì)調(diào)研主題進(jìn)行重新審視和思考。第二節(jié)確定研究主題和問(wèn)題從調(diào)查研究的一般程序上看,選擇和確定調(diào)研主題是一項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查活動(dòng)的起點(diǎn),起點(diǎn)的優(yōu)劣、高低直接決定了后續(xù)工作的難易、得失。因此,調(diào)研主題是開展調(diào)研工作的方向,是整個(gè)調(diào)查研究中最重要的部分之一。研究主題是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所涉及的某一領(lǐng)域中的具體現(xiàn)象或問(wèn)題。在選擇從事某項(xiàng)調(diào)查研究活動(dòng)時(shí),我們一般會(huì)先確定一個(gè)調(diào)查研究的領(lǐng)域,由領(lǐng)域再到主題的確定,例如,農(nóng)村土地制度、農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧、財(cái)政支農(nóng)、農(nóng)民收入、農(nóng)民工流動(dòng)等主題。這些研究主題的內(nèi)容通常比較寬泛,包含著多個(gè)更小的研究問(wèn)題。研究問(wèn)題是研究主題下，基于某一切入點(diǎn)選擇的更為具體的研究方面。研究問(wèn)題是研究主題中某一項(xiàng)調(diào)查研究任務(wù)或活動(dòng)的具體化和明確化。例如,“農(nóng)村土地問(wèn)題研究”就是一個(gè)研究領(lǐng)域,“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)狀況研究”就是一個(gè)研究任務(wù),“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的狀況、模式及問(wèn)題分析”就是一個(gè)具體問(wèn)題。一項(xiàng)調(diào)查研究必須從具體的問(wèn)題著眼,才能有抓手,才能使調(diào)研活動(dòng)落實(shí)下去,因此,調(diào)查研究者必須從寬泛的主題開始,逐步縮小到從主題中選擇一個(gè)或兩個(gè)自己感興趣、能夠把握和操作的問(wèn)題。從主題到問(wèn)題是研究者不斷探索和挖掘調(diào)研主題和問(wèn)題的過(guò)程,可見,初步探索主題的過(guò)程是必不可少的。調(diào)研任務(wù)通常只是籠統(tǒng)地說(shuō)明調(diào)研的目的、范圍和對(duì)象;而調(diào)研問(wèn)題則需要更有針對(duì)性地說(shuō)明調(diào)研所要回答的具體問(wèn)題,體現(xiàn)的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的兩個(gè)或多個(gè)概念(或變量)間的關(guān)系。在實(shí)際研究活動(dòng)中,社會(huì)科學(xué)研究者會(huì)將調(diào)研任務(wù)和調(diào)研問(wèn)題轉(zhuǎn)化為調(diào)研課題的形式設(shè)計(jì)和展示出來(lái)。一、確定調(diào)研課題的意義（一）調(diào)研課題的選擇直接決定著社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究的方向和水平。調(diào)研課題的選擇,可以稱作選題,實(shí)際上就是提出問(wèn)題。對(duì)研究者來(lái)講,“提出問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,因?yàn)檫x題不僅是社會(huì)調(diào)查目的的集中體現(xiàn),而且是調(diào)查者的指導(dǎo)思想、社會(huì)見解、學(xué)術(shù)創(chuàng)造力及學(xué)識(shí)水平的具體反映。選擇合宜的研究課題,是順利開展農(nóng)村社會(huì)調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)。（二）課題決定著調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),從而直接決定社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的全部過(guò)程。不同選題的調(diào)查內(nèi)容、方法、對(duì)象和范圍各不相同,從而調(diào)查人員的選擇、調(diào)查隊(duì)伍的組織、調(diào)查工作的安排也不相同。例如,農(nóng)村居民家庭承包經(jīng)營(yíng)土地狀況調(diào)研與農(nóng)村基層民主建設(shè)情況調(diào)研,就分別是兩個(gè)不同的調(diào)研課題,設(shè)計(jì)的調(diào)研方案就完全不同,調(diào)查方法和過(guò)程也有極大的差別。前者以農(nóng)村家庭單位為調(diào)查對(duì)象,主要調(diào)查農(nóng)村居民家庭承包經(jīng)營(yíng)土地的面積、地塊數(shù)量、承包期限、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、產(chǎn)量高低等指標(biāo),可采用農(nóng)戶抽樣調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪問(wèn)等調(diào)查法,調(diào)查人員一般要經(jīng)過(guò)較為專業(yè)的培訓(xùn),調(diào)查時(shí)間不限。后者則是以農(nóng)民或農(nóng)村基層組織為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容是關(guān)于農(nóng)村基層民主建設(shè)的情況(包括具體的做法或政策)。農(nóng)村基層民主建設(shè)的內(nèi)容較為抽象,其調(diào)研指標(biāo)可以是農(nóng)村基層黨組織數(shù)量、農(nóng)民參與民主建設(shè)的程度等,調(diào)查可采用文獻(xiàn)調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查等方法,調(diào)查時(shí)間和人員可不限。二、選擇調(diào)研課題的原則(一)需要需要原則是指應(yīng)選擇當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中迫切需要解決的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,或者雖然當(dāng)前不是非常迫切,但是具有潛在的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值的問(wèn)題。費(fèi)孝通先生就曾根據(jù)農(nóng)村發(fā)展的迫切需要,提出了“如何發(fā)展小城鎮(zhèn)”的研究課題,取得了巨大成果,對(duì)于推動(dòng)我國(guó)小城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展起到了重要作用。（二）可行可行原則是指調(diào)查應(yīng)該是能夠進(jìn)行的,能夠依據(jù)調(diào)查者和調(diào)查對(duì)象的現(xiàn)實(shí)條件完成課題的調(diào)查研究工作。這里的條件主要有:有能夠投入調(diào)研的經(jīng)費(fèi)、人力和其他物質(zhì)條件;能夠得到社會(huì)各部門、被調(diào)查地區(qū)和單位的主管部門及調(diào)查對(duì)象的支持與協(xié)助;調(diào)研人員應(yīng)具備必要的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,并對(duì)課題有初步的了解和設(shè)想。只有這些條件均較成熟的課題,才是好的有可能完成的調(diào)研課題。（三）適當(dāng)適當(dāng)原則是指調(diào)研課題所研究?jī)?nèi)容的大小與調(diào)研目標(biāo)、調(diào)研力量等情況要相適應(yīng)。如果調(diào)研目標(biāo)是要解決一個(gè)比較小的問(wèn)題,那么過(guò)于寬泛的調(diào)研內(nèi)容只會(huì)造成資源浪費(fèi),即使資料豐富,對(duì)于解決目標(biāo)問(wèn)題也是無(wú)用的,甚至是不利的,容易造成調(diào)研目標(biāo)的偏離。此外,選題也要根據(jù)自身的實(shí)力,包括調(diào)研人員數(shù)量、調(diào)研經(jīng)費(fèi)多寡等情況進(jìn)行確定,否則調(diào)研題目太大,超出調(diào)研力量所及范圍,就無(wú)法完成調(diào)研工作。調(diào)研課題要與調(diào)研目的或者所要解決的實(shí)際問(wèn)題相適應(yīng),要與研究力量和研究能力相適應(yīng)。對(duì)于缺乏經(jīng)驗(yàn)或缺乏專業(yè)知識(shí)的調(diào)研人員來(lái)說(shuō),研究課題應(yīng)簡(jiǎn)單、淺顯一些,從小問(wèn)題開始,逐步積累經(jīng)驗(yàn),然后再擴(kuò)大調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍,由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。(四)創(chuàng)新創(chuàng)新原則是指調(diào)研課題應(yīng)具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性,要能夠提供新知識(shí)、新方法、新觀點(diǎn)、新材料。如果選擇的調(diào)研課題只是簡(jiǎn)單重復(fù)別人早已做過(guò)的調(diào)查,那么這樣的課題是沒有研究?jī)r(jià)值的,也是沒有意義的。當(dāng)然,對(duì)創(chuàng)造的理解應(yīng)具有較廣泛的含義,有些課題盡管別人已做過(guò),但仍可以從一個(gè)新的角度去研究,例如,改變調(diào)研地點(diǎn)、變換調(diào)研時(shí)間、在老問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出新的問(wèn)題與假設(shè)的擴(kuò)展性課題等?？傊?只有那些包含一定新穎性、獨(dú)特性、先進(jìn)性的課題,才真正具有調(diào)查意義。

什么樣的研究問(wèn)題是好問(wèn)題?

按照課題選擇的原則,我們可以知道,好的研究問(wèn)題應(yīng)該是需要、可行、適當(dāng)和創(chuàng)新的問(wèn)題?；谶@樣的問(wèn)題,我們能夠設(shè)計(jì)和發(fā)展一項(xiàng)精確的研究思想,在這項(xiàng)思想的指引下開展的研究能夠帶來(lái)有效的、可信賴的、可解釋的、有用的結(jié)果。

好的問(wèn)題是需要不斷修正和調(diào)整的。在初步提出問(wèn)題、試調(diào)研、最終確定問(wèn)題的過(guò)程中,研究問(wèn)題得到不斷的凝練,研究目標(biāo)得以明確,最終確定的問(wèn)題是研究者最后決定放在研究報(bào)告中的、利用方法和手段能夠解決的。通常,研究者可以通過(guò)詢問(wèn)自己以下幾個(gè)方面來(lái)檢查問(wèn)題是否是好問(wèn)題。問(wèn)題是什么?研究者試圖尋找何種答案?從問(wèn)題到答案可能引起何種爭(zhēng)論?研究者需要何種證據(jù)來(lái)支撐這種爭(zhēng)論?如何收集證據(jù)?如何表明證據(jù)是有效的?

在調(diào)研問(wèn)題的選擇上,研究者容易犯的錯(cuò)誤是:(1)選擇的研究問(wèn)題是無(wú)法驗(yàn)證的或者是非科學(xué)的。例如:“如果某農(nóng)業(yè)公司采取破產(chǎn)清算的策略是否合適?”,這樣的問(wèn)題顯然是無(wú)法驗(yàn)證的問(wèn)題;“一根縫衣針的針尖上站著多少個(gè)天使?”,這是一個(gè)不屬于社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的問(wèn)題,是無(wú)法進(jìn)行驗(yàn)證的。(2)選擇的研究問(wèn)題不夠具體或者僅僅是概念的組合。例如:“農(nóng)村社會(huì)資本研究”“企業(yè)管理問(wèn)題研究”這樣的選題就屬于一般性的題目;“農(nóng)業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新”“制度變遷與績(jī)效”這樣的選題就屬于概念組合的題目。這些題目都不夠具體,也不利于操作。三、調(diào)研課題的來(lái)源所有的研究者選擇課題應(yīng)該是基于個(gè)人興趣所在。學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常依賴于老師的項(xiàng)目、專家的幫助和指導(dǎo)來(lái)選擇課題。那么作為一個(gè)獨(dú)立的科學(xué)研究人員,農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研課題的選擇一般源于研究者對(duì)于農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究相關(guān)文獻(xiàn)資料的積累,在學(xué)習(xí)、思考和綜合所獲取的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)自身敏銳的、特有的問(wèn)題意識(shí),提出有價(jià)值的調(diào)研課題。(一)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,當(dāng)這個(gè)問(wèn)題成為促進(jìn)或制約農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí),研究這個(gè)問(wèn)題就是非常必要的,因此農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐是經(jīng)驗(yàn)積累的源泉,是提出農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)課題的主要來(lái)源和途徑。(二)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究的文獻(xiàn)資料

在實(shí)踐中,不論是偶然的、非系統(tǒng)觀察積累的經(jīng)驗(yàn),還是有計(jì)劃的、系統(tǒng)觀察積累的經(jīng)驗(yàn),都可以成為選擇課題的基礎(chǔ)。研究者既可以通過(guò)觀測(cè)真實(shí)世界里企業(yè)、個(gè)人、組織等主體的各種行為、現(xiàn)象,也可以通過(guò)研讀學(xué)術(shù)報(bào)告、文章、書籍等文獻(xiàn)資料,來(lái)獲得選擇研究課題的靈感、思路。

文獻(xiàn)資料雖然具有歷史性的特點(diǎn),但是豐富的歷史文獻(xiàn)資料,可以讓我們了解以往的調(diào)研成果,可以為調(diào)研課題的選擇和設(shè)計(jì)研究思路提供參考。任何調(diào)研都應(yīng)當(dāng)建立在前人的研究成果的基礎(chǔ)上,這樣才能避免盲目性和重復(fù)研究,少走彎路;同時(shí)根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)也能得到有益的啟示。查閱文獻(xiàn)還可以了解與調(diào)研課題有關(guān)的理論和方法,為正確選題提供依據(jù)。(三)調(diào)研人員的知識(shí)積累和問(wèn)題意識(shí)

通過(guò)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)和研讀大量文獻(xiàn)資料,調(diào)研者可以不斷豐富和積累自身的知識(shí)財(cái)富。調(diào)研人員因?yàn)榉e累了豐富的學(xué)科知識(shí)而對(duì)各類社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的發(fā)展具有敏感性,特別是具有了問(wèn)題意識(shí),善于從各類紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中找尋關(guān)鍵問(wèn)題和前瞻性問(wèn)題。因此,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、思考和綜合非常重要,并且在知識(shí)積累中要不斷提升自我的問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究中,與之密切相關(guān)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理等科學(xué)不斷發(fā)展,同時(shí),各類邊緣學(xué)科的相關(guān)理論和研究方法也不斷創(chuàng)新,這為研究農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提供了更多的視角,研究的深度和廣度也可以進(jìn)一步擴(kuò)展。因此,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、確定問(wèn)題上,研究人員將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)于農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況的深入了解相結(jié)合,對(duì)于確定符合實(shí)際情況的、有理論和實(shí)際研究?jī)r(jià)值的課題非常有幫助。例如,關(guān)于農(nóng)村食品安全問(wèn)題的研究課題就是在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)公共安全受到食品安全問(wèn)題影響的情況下被提出來(lái)的。食品安全不僅涉及農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而且涉及整個(gè)社會(huì)的公共安全,各類食品不安全事件頻發(fā),對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的影響,使食品安全問(wèn)題成為研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,被提上了議事日程。從研究視角上看,有的學(xué)者從制度層面進(jìn)行研究,認(rèn)為建立健全食品安全管制體系,加強(qiáng)食品質(zhì)量監(jiān)管非常重要;也有的學(xué)者從微觀主體角度,研究食品安全問(wèn)題發(fā)生的深層機(jī)理,特別是農(nóng)戶和農(nóng)業(yè)企業(yè)在其中扮演的角色,進(jìn)而從生產(chǎn)者角度探究發(fā)生食品安全問(wèn)題的原因及治理之道;還有的學(xué)者從消費(fèi)者角度探究他們對(duì)食品安全的認(rèn)知、對(duì)食品的消費(fèi)意向等,從而在消費(fèi)層面通過(guò)消費(fèi)者的自我控制行為,來(lái)減少或避免消費(fèi)不安全食品,減少安全隱患。四、調(diào)研課題的初步探索調(diào)研課題的初步探索是在正式調(diào)研之前進(jìn)行的,一般是就選定的主題征詢有關(guān)專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見,同時(shí)到調(diào)查地點(diǎn)進(jìn)行初步考察,與相關(guān)人員座談,以便了解調(diào)研任務(wù)、確定調(diào)研課題、明確調(diào)研內(nèi)容、增加感性認(rèn)識(shí),為提出研究假說(shuō)和制定調(diào)研方案奠定基礎(chǔ)、指明方向、提供依據(jù)。(一)課題初步探索的方法課題的初步探索研究一般采用查閱文獻(xiàn)、咨詢?cè)L問(wèn)及實(shí)地考察的方法。(二)初步探索的目的初步探索能夠?qū)Υ_定調(diào)研題目的同類研究、相關(guān)研究及其進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤分析,進(jìn)而了解研究動(dòng)態(tài),并選擇合適的課題研究的切入點(diǎn)。初步探索的目的不在于證實(shí)什么,而在于尋找解答問(wèn)題的途徑,并不直接回答調(diào)研課題所要解決的問(wèn)題。調(diào)研課題的初步探索既進(jìn)一步明確了課題研究的意義和價(jià)值,也為提出研究假說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。五、提出研究假說(shuō)（一）研究假說(shuō)（hypothesis）

研究假說(shuō)是研究者思想的呈現(xiàn)，是研究者在已有的科學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)所研究問(wèn)題的規(guī)律或原因做出的一個(gè)或一系列、富有邏輯的推測(cè)性論斷，是可檢檢驗(yàn)命題的具體表述。

命題是關(guān)于概念的特征或概念間關(guān)系的陳述。命題中的概念是對(duì)事物或現(xiàn)象的高度概括,是使用一個(gè)名詞來(lái)描述特定而大家一致認(rèn)可的表象、行為、觀念等。命題中的概念可以是被直接或間接觀察到的,例如,“農(nóng)作物類型”“天氣條件”“戶主”“性別”等,也可以是不能被直接或間接觀察到,但是可以利用各種方法測(cè)量出來(lái)的,例如“農(nóng)民福利”“農(nóng)業(yè)效用”“村干部聲望”“農(nóng)民滿意度”“農(nóng)民幸福指數(shù)”等。假說(shuō)是命題的特殊形式。研究假說(shuō)中的概念必須是具體的,是可觀察、可測(cè)量、可操作的,因此假說(shuō)中的概念通常被稱為變量。也就是說(shuō),研究假說(shuō)是表述待檢驗(yàn)的變量間關(guān)系的論斷。變量是概念的特殊類型,是具有一個(gè)以上不同取值的概念。只有一個(gè)固定不變的取值的概念,被稱作常量。根據(jù)研究中變量之間的關(guān)系,我們一般把變量分為自變量、因變量、中介變量。變量間的關(guān)系通常有相關(guān)關(guān)系、因果關(guān)系、虛無(wú)關(guān)系。一個(gè)變量由多個(gè)屬性構(gòu)成。例如,“保護(hù)環(huán)境有利于人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”是一個(gè)命題,其中所涉及的“保護(hù)環(huán)境”“人類社會(huì)”“可持續(xù)發(fā)展”等,都是高度概括的抽象概念。在這個(gè)命題的基礎(chǔ)上,我們可以演繹出一個(gè)具體的、可以用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)予以檢驗(yàn)的研究假說(shuō),描述為“減少農(nóng)藥的使用量有利于減少農(nóng)民中毒事件的發(fā)生,維護(hù)農(nóng)民生命健康”,在這個(gè)假說(shuō)中,“減少農(nóng)藥的使用量”“(是否)減少農(nóng)民中毒事件”都是可以觀察和描述的變量(概念)?！皽p少農(nóng)藥的使用量”這一變量可以由“每畝地減少使用的農(nóng)藥數(shù)量(克數(shù))”屬性來(lái)描述,有的每畝地減少使用了100克農(nóng)藥,有的則減少使用了150克農(nóng)藥,有的減少使用了75克農(nóng)藥……可見,這一變量是由多個(gè)屬性構(gòu)成的?！?是否)減少農(nóng)民中毒事件”這一變量可以由“減少了農(nóng)民中毒事件”和“沒有減少農(nóng)民中毒事件”兩個(gè)屬性組成。（二）研究假說(shuō)的表述形式1.依據(jù)變量間關(guān)系的表述方式,研究假設(shè)的陳述可有如下三種表述形式:(1)條件式陳述:“如果X,則Y?！崩?“如果增加農(nóng)村道路建設(shè)的數(shù)量(X),那么農(nóng)民收入就可以得到提高(Y)?！?2)差異式陳述:“X不同,則Y不同”,或者“X不同,則Y相同”。例如,“不同年齡的農(nóng)民(X),對(duì)農(nóng)業(yè)收入的依賴程度也不同(Y)”,或者表述為,“農(nóng)民的年齡不同(X),但對(duì)農(nóng)業(yè)收入的依賴程度相同(Y)”。(3)函數(shù)式陳述:“Y=f(X)?！崩?“隨著受教育水平的提高(X),農(nóng)民的收入也提高(Y)”。2.依據(jù)假說(shuō)推斷的適用范圍,研究假設(shè)可分為如下三種類型:(1)特定假說(shuō),即推斷特定范圍、特定對(duì)象關(guān)系的假說(shuō)。例如,“從農(nóng)村外出務(wù)工者的收入水平上看,深圳務(wù)工者的收入比天津務(wù)工者的高?！边@個(gè)假說(shuō)只適用于深圳、天津的農(nóng)村外出務(wù)工人員的收入分析,不能推廣到其他地區(qū)。(2)一般假說(shuō),即推斷一般范圍、一般對(duì)象關(guān)系的假說(shuō)設(shè)。例如,“從農(nóng)村外出務(wù)工者的收入水平上看,男性務(wù)工者的收入比女性的高?！边@個(gè)假說(shuō)所涉及的男性和女性屬于一般的類別,其結(jié)論可以推廣到一般的同類型的農(nóng)村外出務(wù)工人員上。(3)虛無(wú)假說(shuō),即推斷某種不存在的、無(wú)傾向關(guān)系的假說(shuō)。在統(tǒng)計(jì)學(xué)上,也稱為零假設(shè)。盡管零假設(shè)假定兩個(gè)變量間沒有關(guān)系,但實(shí)際上卻隱含了假說(shuō)檢驗(yàn)。拒絕零假說(shuō),意味著證實(shí)了假說(shuō)。例如,“從農(nóng)村外出務(wù)工者的收入水平上看,男性務(wù)工者的收入與女性務(wù)工者無(wú)差異。”這一零假說(shuō)如果被拒絕,則證實(shí)男性和女性務(wù)工者的收入水平有差異。需要注意的是,并不是每一類調(diào)查研究都需要進(jìn)行研究假說(shuō)。例如,探索性調(diào)查一般以設(shè)定研究假說(shuō)設(shè)為最終目標(biāo),而不是初始目標(biāo)。再如,描述性調(diào)研的目的是對(duì)某些社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、問(wèn)題或研究對(duì)象的總體進(jìn)行描述。描述性調(diào)研通常關(guān)注的是“是什么”“怎么樣”之類的問(wèn)題,而不太關(guān)注“為什么是這樣”之類的問(wèn)題,因此,描述性調(diào)研一般也不需要建立明確的研究假說(shuō)。解釋性調(diào)研是在探索性調(diào)研、描述性調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)查研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題“為什么是這樣”的理論解釋和實(shí)證分析。而為了解釋社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或問(wèn)題產(chǎn)生的原因,研究者通常需要從研究假說(shuō)出發(fā),經(jīng)過(guò)調(diào)查者的實(shí)地調(diào)查、資料收集,并采用一定的方法進(jìn)行資料分析,從而達(dá)到檢驗(yàn)假說(shuō)、對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行理論解釋的目的。因此,與上述兩種調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)不同,解釋性調(diào)研更加注重調(diào)查研究的適用性和針對(duì)性,要求調(diào)研的內(nèi)容和獲取的資料必須緊緊圍繞調(diào)研人員所要驗(yàn)證的假說(shuō)。第三節(jié)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)調(diào)研方案,是指通過(guò)對(duì)一項(xiàng)調(diào)查研究的程序和實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)、全面的考慮,制定出來(lái)的總體計(jì)劃和切實(shí)可靠的調(diào)查和研究大綱。調(diào)研方案相當(dāng)于一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)圖和施工方案,如果事先有了這個(gè)比較周密和精細(xì)的規(guī)劃,考慮各種問(wèn)題就比較全面,實(shí)施過(guò)程就會(huì)比較順利。設(shè)計(jì)調(diào)研方案一般包括制訂調(diào)研計(jì)劃,分解調(diào)研課題,將所要調(diào)研的概念具體化、操作化,并說(shuō)明研究中的各個(gè)細(xì)節(jié)及所采取的各種策略等一系列工作。一、調(diào)研方案設(shè)計(jì)的基本原則(一)全面調(diào)研方案的設(shè)計(jì)必須全面,兼顧和考慮各種可能出現(xiàn)的情況和問(wèn)題,提出盡可能詳細(xì)的解決辦法。如果調(diào)研方案考慮得不周到,就會(huì)給實(shí)際調(diào)研帶來(lái)很大的困難,而一旦調(diào)研工作開始,修改方案就幾乎是不可能的事,特別是涉及面廣、牽涉人員較多的大型調(diào)查。因此,在設(shè)計(jì)調(diào)研方案時(shí),無(wú)論怎樣強(qiáng)調(diào)方案的全面、完整、翔實(shí)都是不過(guò)分的。(二)可行調(diào)研方案的設(shè)計(jì)必須從農(nóng)村社會(huì)和調(diào)研本身的實(shí)際狀況出發(fā),根據(jù)調(diào)研活動(dòng)的主客觀條件有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。只有符合實(shí)際情況的調(diào)研方案,才能在實(shí)地調(diào)研中真正發(fā)揮作用。從調(diào)研的主觀條件來(lái)講,調(diào)研方案要考慮到人員自身的業(yè)務(wù)水平、調(diào)研能力及個(gè)人興趣。如果調(diào)研人員調(diào)研經(jīng)驗(yàn)豐富,則調(diào)研目標(biāo)選擇的難度可大些;但如果調(diào)研人員調(diào)研經(jīng)驗(yàn)不足或很少,則調(diào)研題目不宜太大,理論性也不易過(guò)強(qiáng)。從調(diào)研的客觀條件講,調(diào)研范圍的大小、被調(diào)研對(duì)象的多少,都取決于調(diào)研方案對(duì)調(diào)研人員多少、調(diào)研時(shí)間長(zhǎng)短及調(diào)研經(jīng)費(fèi)多少的考慮。另外,還有其他客觀條件影響調(diào)研方案的設(shè)計(jì),如被調(diào)研對(duì)象素質(zhì)高低、農(nóng)村人文和自然環(huán)境狀況等。只有充分考慮這些主客觀條件,才能制定出切實(shí)可行的調(diào)研方案。(三)經(jīng)濟(jì)調(diào)研方案設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)盡量充分發(fā)揮調(diào)研活動(dòng)所支配的人力、財(cái)力和物力的效能,爭(zhēng)取用有限的調(diào)研資本,獲得最大的調(diào)研效益。因此,在制定調(diào)研方案時(shí),要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則。從調(diào)研經(jīng)費(fèi)的安排、調(diào)研時(shí)間的部署等各方面統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)安排,使調(diào)研工作在有限的投入水平下,做得更好、更完善。二、調(diào)研方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容要點(diǎn)調(diào)研方案是農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研工作最重要的計(jì)劃文件。一般來(lái)講,調(diào)研方案主要包括確定調(diào)研目的和意義,文獻(xiàn)回顧,確定調(diào)研范圍及對(duì)象,確定調(diào)研內(nèi)容和方法,確定調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)及進(jìn)度,調(diào)研經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段的計(jì)劃與安排,調(diào)研人員的安排七項(xiàng)內(nèi)容。(一)確定調(diào)研目的和意義任何一項(xiàng)調(diào)研工作都具有理論或應(yīng)用價(jià)值,在調(diào)研方案的設(shè)計(jì)中必須交代調(diào)研的目的、意義是什么,在理論和應(yīng)用方面有哪些作用;同時(shí),還要說(shuō)明本方案要解決什么社會(huì)問(wèn)題,這些問(wèn)題是怎樣形成的,是從哪些角度出發(fā)提出來(lái)的,解答這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致哪些新的發(fā)現(xiàn)。(二)文獻(xiàn)回顧大多數(shù)研究者在設(shè)計(jì)研究方案之前,就已經(jīng)開始了文獻(xiàn)回顧的工作。文獻(xiàn)回顧是研究方案設(shè)計(jì)中不可缺少的一部分內(nèi)容,通過(guò)研讀文獻(xiàn),研究者可以清楚地、全面地了解和把握以往學(xué)者們所從事的相關(guān)研究的視角、方法、觀點(diǎn)、貢獻(xiàn)以及不足,進(jìn)一步明確自己所要進(jìn)行研究的主題和問(wèn)題,清晰把握研究中所使用的分析問(wèn)題的理論和方法、所提出的待檢驗(yàn)的假說(shuō),以及分析問(wèn)題的框架。通過(guò)借鑒前人研究中的觀點(diǎn)、方法,修補(bǔ)和完善其研究中的不足,或者獨(dú)創(chuàng)新的視角、采用新的方法,使自己的研究能夠有深度、有創(chuàng)造、有貢獻(xiàn)。(三)確定調(diào)研范圍及對(duì)象調(diào)研方案必須對(duì)調(diào)研范圍以及調(diào)研對(duì)象做出說(shuō)明,也就是說(shuō)明在哪些地區(qū)、鄉(xiāng)村或社區(qū)進(jìn)行調(diào)研,說(shuō)明調(diào)研對(duì)象是個(gè)人還是組織或群體,調(diào)研對(duì)象的數(shù)量有多少。同時(shí),調(diào)研者有必要了解調(diào)查所涉及區(qū)域的自然和人文特點(diǎn),尋找有助于開展調(diào)查研究活動(dòng)的社會(huì)資源,這樣才能為順利開展調(diào)研活動(dòng)創(chuàng)造條件。需要說(shuō)明的是,問(wèn)題研究中的分析單位和調(diào)查對(duì)象一般是一致的,但有時(shí)候也不一致。分析單位通常是指研究什么和研究誰(shuí)。調(diào)查對(duì)象一般是實(shí)際觀察或詢問(wèn)的個(gè)體或單位。例如,我們研究“農(nóng)戶應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度及行為選擇”這一課題時(shí),分析單位是“農(nóng)戶”,但是在實(shí)際調(diào)查時(shí),我們可以分別詢問(wèn)家庭成員,包括妻子、丈夫、子女等個(gè)體,各自在應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)上的態(tài)度和行為。顯然,這時(shí)我們的調(diào)查對(duì)象是個(gè)體,而分析單位是農(nóng)戶(家庭)。(四)確定調(diào)研內(nèi)容和方法在調(diào)研方案中要對(duì)調(diào)研內(nèi)容給予明確的說(shuō)明,明確要調(diào)查的具體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有哪些。一般這些調(diào)研內(nèi)容通過(guò)調(diào)研提綱(問(wèn)題)和調(diào)研指標(biāo)反映出來(lái),因此,調(diào)研方案中調(diào)研內(nèi)容的設(shè)計(jì)是制定具體實(shí)施方案和設(shè)定具體指標(biāo)的重要依據(jù)。同時(shí),調(diào)研方案還要說(shuō)明調(diào)查具體采用普查、抽樣調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、典型調(diào)查中的哪一種。并且,在將調(diào)研內(nèi)容與調(diào)研方法結(jié)合起來(lái)的基礎(chǔ)上,確定針對(duì)不同的調(diào)研內(nèi)容,是采用問(wèn)卷調(diào)查,還是采用實(shí)地訪問(wèn)調(diào)查的方法;資料分析是采用定性分析為主的方法,還是采用定量分析為主的方法;等等。方案內(nèi)容和調(diào)查類型、方法的細(xì)化對(duì)于進(jìn)一步明確調(diào)查研究的重點(diǎn)、厘清調(diào)查研究的思路都是有幫助的。(五)確定調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)及進(jìn)度在確定調(diào)研范圍的基礎(chǔ)上,將具體的調(diào)研地點(diǎn)確定下來(lái),如某村、某縣或某省等,然后將其中具體的調(diào)查對(duì)象確定下來(lái),再按照具體的調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查;而每一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)都涉及調(diào)查時(shí)間的問(wèn)題,因此,必須在調(diào)研方案中確定大致的調(diào)研起始和結(jié)束的時(shí)間。這樣,調(diào)研過(guò)程中每一階段、每一步驟需要的時(shí)間,即調(diào)研進(jìn)度就可以確定下來(lái)。在制定進(jìn)度計(jì)劃時(shí),根據(jù)調(diào)研每一階段的研究?jī)?nèi)容以及每一具體步驟所需的時(shí)間,將調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。(六)調(diào)研經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段的計(jì)劃與安排在設(shè)計(jì)調(diào)研方案時(shí),應(yīng)詳細(xì)地對(duì)調(diào)研經(jīng)費(fèi)的開支做出預(yù)算,特別是要對(duì)調(diào)研經(jīng)費(fèi)的使用范圍做出明確規(guī)定,并對(duì)經(jīng)費(fèi)使用做出規(guī)劃、安排。調(diào)研經(jīng)費(fèi)一般包括以下支出項(xiàng)目:調(diào)研人員的差旅費(fèi)(包括交通、住宿、通信、差旅補(bǔ)助等費(fèi)用);課題資料費(fèi)(包括書籍、統(tǒng)計(jì)資料、文獻(xiàn)購(gòu)置費(fèi)及復(fù)印費(fèi)等);調(diào)研問(wèn)卷的印刷費(fèi);文具費(fèi);調(diào)研資料處理費(fèi)(包括計(jì)算機(jī)使用費(fèi));調(diào)研人員和協(xié)作人員的勞務(wù)費(fèi)等。(七)調(diào)研人員的安排根據(jù)調(diào)研任務(wù)的實(shí)際情況確定調(diào)研人員,并根據(jù)調(diào)研需要進(jìn)行人員培訓(xùn)。選擇調(diào)研人員時(shí),一定要選擇具有如下特點(diǎn)的調(diào)研人員:工作責(zé)任心強(qiáng),愿意到農(nóng)村基層調(diào)研,不怕苦、不怕累,具有一定的科學(xué)理論知識(shí)或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),整體的調(diào)研隊(duì)伍應(yīng)該注意其人員結(jié)構(gòu)。一支結(jié)構(gòu)合理的調(diào)研隊(duì)伍,要有能夠謀劃全局的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,要有具備相當(dāng)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究人員,要有懂?dāng)?shù)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)人員和電子計(jì)算機(jī)專業(yè)人員;要考慮男女的性別搭配和年齡搭配。一旦調(diào)研人員選定,就要對(duì)這些人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)可以采用集中講課、閱讀、討論,以及示范和模擬等方法,培訓(xùn)內(nèi)容包括一定的理論知識(shí)及調(diào)研方法、調(diào)研技巧等方面的講解。三、確定調(diào)查類型和方法經(jīng)過(guò)預(yù)調(diào)研環(huán)節(jié),調(diào)研方案基本可以確定下來(lái),那么方案中收集調(diào)查資料的類型和方法也可以進(jìn)一步確定下來(lái)。因?yàn)椴煌恼{(diào)查類型和調(diào)查方法對(duì)收集資料的程序和要求各不相同,所以,調(diào)查類型和方法確定下來(lái)后,我們可以開展下一步更加細(xì)致、可操作的工作。例如,如果采取抽樣調(diào)查類型,那么我們需要確定樣本框的規(guī)模、抽樣的具體方法、抽樣的標(biāo)準(zhǔn)等。如果采用問(wèn)卷調(diào)查方法,那么我們需要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,而問(wèn)卷設(shè)計(jì)工作就是一項(xiàng)比較煩瑣、任務(wù)比較重的工作。第四節(jié)調(diào)查研究的任務(wù)一項(xiàng)調(diào)查研究活動(dòng)的主要任務(wù)就是調(diào)研人員按照調(diào)查研究方案,科學(xué)、完整地完成從資料搜集、整理、分析、形成研究報(bào)告到應(yīng)用成果的整個(gè)過(guò)程。一、收集資料搜集資料的環(huán)節(jié)實(shí)際上是依據(jù)調(diào)研程序中確定的調(diào)查方法獲取各類資料的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中關(guān)鍵的問(wèn)題是資料搜集要科學(xué)、準(zhǔn)確、全面和完整。因此,搜集資料的過(guò)程直接決定了調(diào)研人員分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的準(zhǔn)確程度、深度以及廣度等。調(diào)研人員在此環(huán)節(jié)必須認(rèn)真、謹(jǐn)慎,嚴(yán)格按照已經(jīng)確定的調(diào)查類型和調(diào)查方法的操作程序,盡可能保證獲取資料的程序是準(zhǔn)確和完整的,從而保證獲得的資料是準(zhǔn)確的和科學(xué)的。二、資料的整理利用各種調(diào)查方法獲得的資料在使用之前,都必須進(jìn)行必要的整理,才能符合分析的要求。因此,整理資料也是不可缺少的一環(huán)。當(dāng)然,利用不同調(diào)查方法獲得的資料在整理的便利程度上有所不同。例如,有些是從統(tǒng)計(jì)年鑒或現(xiàn)成的數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取的二手資料,在整理時(shí)就方便一些;而有些資料是從實(shí)地調(diào)查和訪問(wèn)中獲得的,這些資料在整理時(shí)就麻煩一些。如果是數(shù)據(jù)型資料,可能會(huì)出現(xiàn)需要對(duì)缺失數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整的情況,還需要檢查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組、匯總等。例如,在問(wèn)卷調(diào)查資料的整理中,我們需要完成從問(wèn)卷到數(shù)據(jù)庫(kù)的轉(zhuǎn)換。這一過(guò)程具體包括問(wèn)卷的核對(duì)、問(wèn)卷題條的編碼、制作錄入模板(錄入庫(kù))與測(cè)試、錄入數(shù)據(jù)、核對(duì)數(shù)據(jù)、清理數(shù)據(jù)、篩選有效樣本、分組、匯總等。如果是錄音、錄像等資料,需要轉(zhuǎn)化為文本資料,如果是直接收集的訪談資料,需要將資料進(jìn)行審查、補(bǔ)充、分類等。經(jīng)過(guò)整理的數(shù)據(jù)才可以用于分析。三、資料的分析對(duì)于調(diào)研人員來(lái)講,分析資料的過(guò)程就是對(duì)資料進(jìn)行挖掘、開發(fā)的過(guò)程。依據(jù)資料的數(shù)學(xué)特性,研究人員需要采用不同的方法,或者對(duì)理論假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證,或者對(duì)資料進(jìn)行比較、綜合、歸納,其目的是對(duì)研究問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行解釋和說(shuō)明,從而促進(jìn)理論的升華或形成新的理論。一般來(lái)講,對(duì)于文字資料、錄音、錄像等數(shù)字特征弱的資料,研究人員一般采用比較分析、邏輯分析、歷史分析、系統(tǒng)分析等方法,來(lái)深入探究研究對(duì)象的行為、事件發(fā)展的規(guī)律等內(nèi)在的本質(zhì)特征,屬于定性分析的范疇。對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查資料、統(tǒng)計(jì)年鑒資料等數(shù)字特征強(qiáng)的資料,研究人員一般可以采用描述分析、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)學(xué)(計(jì)量)模型分析等方法,來(lái)深入探究研究對(duì)象的行為、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不同特征或?qū)傩灾g量的變化規(guī)律,屬于定量分析的范疇。只要采用的研究方法能夠?qū)Y料的分析實(shí)現(xiàn)自洽、科學(xué),那么研究人員就可以根據(jù)自己的專長(zhǎng)來(lái)選擇進(jìn)行資料分析的方法。因此,在現(xiàn)實(shí)的科學(xué)研究中,你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一份資料,不同的研究人員使用不同的方法進(jìn)行分析,得出的結(jié)論可能相同也可能不同的情況,這都是正常的。四、完成報(bào)告完成調(diào)研報(bào)告是調(diào)查研究程序的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是調(diào)研工作完成的標(biāo)志之一。調(diào)研報(bào)告通常包括兩部分:一是調(diào)查活動(dòng)工作的總結(jié)報(bào)告,二是調(diào)查研究題目的分析報(bào)告。調(diào)查活動(dòng)總結(jié)報(bào)告主要是對(duì)調(diào)查研究過(guò)程中的人員、資金、工作計(jì)劃安排等進(jìn)行總結(jié),為今后的調(diào)查研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。調(diào)查研究題目的分析報(bào)告是調(diào)查研究成果的集中體現(xiàn)。調(diào)查研究報(bào)告中一般要包括調(diào)查研究方法、調(diào)查研究過(guò)程、調(diào)查研究結(jié)果和結(jié)論及政策建議等內(nèi)容,是對(duì)研究問(wèn)題的系統(tǒng)闡述和說(shuō)明。五、成果應(yīng)用調(diào)查研究報(bào)告完成后的主要任務(wù)是能夠?qū)⒄{(diào)查研究成果應(yīng)用到實(shí)踐領(lǐng)域或理論領(lǐng)域。應(yīng)用方式主要有公開出版、學(xué)術(shù)討論和交流、政策論證、內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)或匯編等。調(diào)研報(bào)告應(yīng)該被充分利用起來(lái),以更好地為農(nóng)村政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。一項(xiàng)調(diào)查研究項(xiàng)目或課題的理論和實(shí)踐價(jià)值往往是通過(guò)成果應(yīng)用的深度和廣度來(lái)反映的。就深度而言,調(diào)查研究成果的采用率、轉(zhuǎn)載率、引用率是最好的體現(xiàn)研究成果深度的指標(biāo),是成果得到同行和專家、政府部門較高程度認(rèn)可的證明;就廣度而言,調(diào)查研究成果的發(fā)表范圍越廣,會(huì)議討論層次越高,調(diào)查研究課題的應(yīng)用就越廣泛。思考練習(xí)掌握知識(shí)點(diǎn)：P27：第1-6題。討論題：P27：第7題。

請(qǐng)你試著選擇一個(gè)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民相關(guān)的問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題提出一個(gè)或兩個(gè)研究假設(shè)；圍繞著問(wèn)題和研究假設(shè)的論證，設(shè)計(jì)一個(gè)研究方案。第3章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研類型第一節(jié)理論性調(diào)研和應(yīng)用性調(diào)研第二節(jié)橫向調(diào)研、縱向調(diào)研和混合調(diào)研第三節(jié)探索性調(diào)研、描述性調(diào)研和解釋性調(diào)研思考練習(xí)

本文思維導(dǎo)圖依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研可以被劃分為不同的類型。不同類型的調(diào)研因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不同而在調(diào)查方式、方法、程序等方面有所不同,因此,在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查實(shí)踐中,不同的調(diào)研任務(wù)和調(diào)研課題都必須根據(jù)調(diào)研目的、調(diào)研需要進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研類型的選擇,這是制定調(diào)查研究方案的重要環(huán)節(jié)之一。第一節(jié)理論性調(diào)研和應(yīng)用型調(diào)研按照農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研的性質(zhì),我們可以將調(diào)研分為理論性調(diào)研和應(yīng)用性調(diào)研。一、理論性調(diào)研理論性調(diào)研是通過(guò)對(duì)農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的調(diào)查和研究,向人們提供有關(guān)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般過(guò)程和一般規(guī)律的認(rèn)識(shí),從而完善和豐富農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)理論,并為指導(dǎo)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐提供依據(jù)。這樣的理論性調(diào)研也被稱為經(jīng)驗(yàn)性——理論調(diào)研,是通過(guò)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的調(diào)查,收集和積累經(jīng)驗(yàn)性材料,并從中抽象和提煉出理論的方法。例如,農(nóng)村家庭承包經(jīng)營(yíng)理論,就是從家庭承包經(jīng)營(yíng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的改革實(shí)踐,上升到理論創(chuàng)新層面的調(diào)研活動(dòng)。還有一種理論性調(diào)研,不需要進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)地調(diào)查,而是通過(guò)對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料和已有社會(huì)經(jīng)濟(jì)理論的二手調(diào)研,對(duì)已有的各種理論和各種思想,進(jìn)行探討、挖掘,從而將原有的理論進(jìn)行升華,形成新的理論。這種調(diào)研方法屬于純粹理論研究的層面。通過(guò)理論性農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研,可以:(1)探求農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)律性,建立學(xué)科理論。(2)建立學(xué)科理論,以及指導(dǎo)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的應(yīng)用理論。二、應(yīng)用性調(diào)研應(yīng)用性調(diào)研側(cè)重于解答農(nóng)村實(shí)際工作部門在工作中遇到的具體農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。通過(guò)應(yīng)用性調(diào)研,了解和認(rèn)識(shí)不斷出現(xiàn)的農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題,并運(yùn)用已有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)理論對(duì)這些問(wèn)題做出科學(xué)的說(shuō)明和解釋,在此基礎(chǔ)上提出解決農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的方法、方案或政策性建議。應(yīng)用性農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研涉及的研究范圍很廣,例如,農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題、農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題、農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)問(wèn)題、農(nóng)村婦女問(wèn)題、農(nóng)村青少年問(wèn)題、農(nóng)村老年人問(wèn)題、農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步問(wèn)題等。應(yīng)用性農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研的一個(gè)重要領(lǐng)域是農(nóng)村政策評(píng)估研究。通過(guò)農(nóng)村政策評(píng)估研究,可以綜合評(píng)價(jià)一項(xiàng)政策方案的科學(xué)性、可行性及實(shí)施效果,是政策決策的重要手段。應(yīng)當(dāng)指出的是,在具體的農(nóng)村社會(huì)調(diào)研活動(dòng)中,理論性調(diào)研與應(yīng)用性調(diào)研很難截然分開,因?yàn)橐豁?xiàng)調(diào)研任務(wù)有可能是雙重的。實(shí)際上,許多理論性調(diào)研本身就具有應(yīng)用的目的。它們之間是相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的關(guān)系。應(yīng)用性調(diào)研能夠?yàn)槔碚撔哉{(diào)研提供大量的感性材料,而理論性研究的成果又有助于應(yīng)用性研究,為應(yīng)用性調(diào)研指明方向。從我國(guó)目前農(nóng)村社會(huì)調(diào)研的現(xiàn)狀看,應(yīng)用性調(diào)研往往停留在經(jīng)驗(yàn)層次,理論分析的深度不夠,很難得出概括性的結(jié)論。而理論性調(diào)研針對(duì)性不強(qiáng),很難解決農(nóng)村現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)面臨的各類問(wèn)題。因此,在農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研中,這兩方面都有待于進(jìn)一步的提高。第二節(jié)橫向調(diào)研、縱向調(diào)研和混合調(diào)研從調(diào)查研究數(shù)據(jù)收集的時(shí)間維度上看,農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究可以劃分為橫向調(diào)研、縱向調(diào)研和混合調(diào)研。一、橫向調(diào)研橫向調(diào)研,也叫橫斷調(diào)研、橫剖調(diào)研或截面數(shù)據(jù)調(diào)研,是在同一時(shí)間(時(shí)期或時(shí)點(diǎn))內(nèi)(上)選取不同的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,從而對(duì)于某一時(shí)期(時(shí)點(diǎn))的調(diào)查對(duì)象有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)或了解,進(jìn)而推斷農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)中調(diào)查對(duì)象總體情況的調(diào)研方法。例如,在橫向研究中,不同的年齡組的農(nóng)民是我們的調(diào)查對(duì)象,這些不同的組恰恰是依據(jù)農(nóng)民年齡進(jìn)行劃分的不同的截面。我們利用不同年齡組的農(nóng)民截面數(shù)據(jù)特征可以推斷某一農(nóng)民群體中不同年齡組的農(nóng)民所具有的特征。之所以能夠應(yīng)用這樣的推理,主要依據(jù)的是農(nóng)民個(gè)體在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所具有的某些特征是穩(wěn)定的,因此,我們可以形成如上的推斷。橫向調(diào)研比較節(jié)省時(shí)間和經(jīng)費(fèi),易于實(shí)施,調(diào)研結(jié)果具有很好的概括性,反映的調(diào)研結(jié)果的時(shí)效性比較強(qiáng)。二、縱向調(diào)研也可稱作縱貫調(diào)查或時(shí)間序列調(diào)研,是對(duì)調(diào)查對(duì)象在不同時(shí)期或時(shí)點(diǎn)的特征進(jìn)行調(diào)查,從而對(duì)于調(diào)查對(duì)象在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行判斷、預(yù)測(cè)和分析。例如,在縱向研究中,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量預(yù)測(cè)、農(nóng)村實(shí)用人才預(yù)測(cè)等內(nèi)容均較多地使用縱向調(diào)研的方法。如果我們對(duì)某一個(gè)省份過(guò)去30年來(lái)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量進(jìn)行調(diào)查,然后結(jié)合時(shí)間因素進(jìn)行分析,就可以建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)量與時(shí)間要素之間的相關(guān)模型,從而對(duì)未來(lái)5年甚至10年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)。當(dāng)然,除了時(shí)間因素,在縱向調(diào)研中也可以加入氣候、勞動(dòng)力、土地、技術(shù)等其他相關(guān)性變量,進(jìn)行相關(guān)分析和建立模型?？v向調(diào)研涉及的時(shí)間跨度比較大,資料需要時(shí)間上的連續(xù)性?？v向調(diào)研方法在進(jìn)行預(yù)測(cè)分析和相關(guān)分析時(shí)采用得比較多。三、混合調(diào)研混合調(diào)研,又稱為時(shí)間序列截面數(shù)據(jù)調(diào)研。通常來(lái)講,橫向調(diào)研和縱向調(diào)研所獲取的數(shù)據(jù)都是一維的,而混合調(diào)研所獲取的數(shù)據(jù)是二維的。從截面上看,混合數(shù)據(jù)包含了若干個(gè)截面?zhèn)€體的數(shù)據(jù),同時(shí),從縱向上看,混合數(shù)據(jù)也包含了每個(gè)個(gè)體在時(shí)間層面上的數(shù)據(jù)。同時(shí),依據(jù)不同時(shí)間所觀測(cè)到的截面?zhèn)€體(調(diào)查對(duì)象)是否相同,可以進(jìn)一步將混合數(shù)據(jù)分為面板數(shù)據(jù)和混合截面數(shù)據(jù)兩大類。面板數(shù)據(jù)(paneldata)主要是通過(guò)對(duì)同一組截面?zhèn)€體的特征進(jìn)行連續(xù)多年的觀察而獲取的數(shù)據(jù)。例如,收集我國(guó)31個(gè)省(市、自治區(qū))1978—2008年的地區(qū)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù),所獲得的數(shù)據(jù)是31×30=930個(gè)地區(qū)生產(chǎn)總值?；旌辖孛鏀?shù)據(jù)(pooleddata)主要是通過(guò)對(duì)不同組個(gè)體若干年某些指標(biāo)或數(shù)據(jù)的整理而獲得的。例如,我的學(xué)生們?cè)?008年和2009年分別進(jìn)行了兩次返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)方面的調(diào)查,試圖對(duì)金融危機(jī)影響下的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析,但是因?yàn)檗r(nóng)民工流動(dòng)性較大,2009年的調(diào)查很難找到與2008年完全相同的調(diào)查對(duì)象,因此,兩次調(diào)查的截面?zhèn)€體是不同的,為了能夠更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,建議采用混合截面數(shù)據(jù)的分析方法?；旌险{(diào)研獲取數(shù)據(jù)是未來(lái)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深入分析更好的方法,相對(duì)于橫向調(diào)研和縱向調(diào)研而言,混合調(diào)研獲取資料的難度更大。就分析方法而言,混合調(diào)研的分析方法更為復(fù)雜。當(dāng)然,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種混合數(shù)據(jù)越來(lái)越多,同時(shí)伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,人們采用混合數(shù)據(jù)進(jìn)行研究的情況也越來(lái)越多。第三節(jié)探索性調(diào)研、描述性調(diào)研和解釋性調(diào)研依據(jù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究的目的和側(cè)重點(diǎn)的不同,我們可以把調(diào)研分為探索性調(diào)研、描述性調(diào)研和解釋性調(diào)研三種類型。一、探索性調(diào)研探索性調(diào)研是一種試圖對(duì)調(diào)研對(duì)象進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)或了解,獲取對(duì)調(diào)研對(duì)象某些特征或問(wèn)題的認(rèn)知,從而為今后更加深入、全面地研究某些社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題提供基礎(chǔ)積累和前進(jìn)方向的調(diào)研類型。探索性調(diào)研比較注重探索,之所以如此,可能是因?yàn)檠芯空叽蛩阊芯康膯?wèn)題或現(xiàn)象比較特殊,或者比較新奇,或者研究者本人對(duì)打算研究的問(wèn)題或想象不是非常熟悉,了解也比較少,所以在進(jìn)行深入研究之前,調(diào)研者需要先行進(jìn)行初步探索。經(jīng)常出現(xiàn)在下面的情況中：（1）研究者準(zhǔn)備研究的問(wèn)題或現(xiàn)象本身十分特殊，十分新鮮，且很少有人涉及時(shí)；（2）研究者本人對(duì)打算研究的問(wèn)題或現(xiàn)象不大熟悉，了解很少時(shí)。（3）探索性研究的目的是通過(guò)對(duì)所研究的問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行考察，達(dá)到對(duì)這一現(xiàn)象的初步了解。同時(shí)，它還可以為更深入、更系統(tǒng)、更周密的研究提供指導(dǎo)和線索。探索性研究的直接結(jié)果包括：形成關(guān)于所研究現(xiàn)象或問(wèn)題的初始命題或假說(shuō)；發(fā)展或嘗試可用于更為深入的研究中的方法；探討進(jìn)行更為系統(tǒng)、更為周密的研究的可能性。因此，在這種意義上，探索性研究常常成為一種先導(dǎo)性的研究。探索性研究通常采用參與觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)等方法收集資料，其所研究的對(duì)象的規(guī)模通常都比較??；從資料中所得出的各種結(jié)果，并不用來(lái)推論研究對(duì)象所取自的總體，也不用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N理論假說(shuō)，而主要用來(lái)“探測(cè)”某類現(xiàn)象或問(wèn)題的基本范圍、內(nèi)容或特征，給人們一個(gè)大致的輪廓或印象。二、描述性研究描述性調(diào)研是一種試圖發(fā)現(xiàn)具有某些特征的總體單位分布狀況的調(diào)研類型。描述性調(diào)研重在對(duì)調(diào)研對(duì)象的分布狀況的描述,而不重在解釋為什么調(diào)查研究對(duì)象的總體會(huì)存在這樣的分布。描述性調(diào)研的主要目的是收集資料、提供信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)描述性調(diào)研,調(diào)研人員試圖從紛繁復(fù)雜、內(nèi)容龐大的現(xiàn)象中,描述出調(diào)研對(duì)象所具有的主要規(guī)律和特征。描述性調(diào)研通常需要采取嚴(yán)格的隨機(jī)抽樣方法來(lái)選擇研究對(duì)象,并且研究樣本的規(guī)模要比探索性調(diào)研中的規(guī)模大得多。描述性調(diào)研中主要以封閉式問(wèn)題為主,以自填、郵寄或結(jié)構(gòu)式訪談等方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從而收集資料;所得的資料必須經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)處理,得出以數(shù)量形式為主的各種結(jié)果,并要將這些結(jié)果和結(jié)論推論到總體中去。當(dāng)調(diào)研人員在描述調(diào)查研究對(duì)象的時(shí)候,需要注意準(zhǔn)確性和概括性兩個(gè)方面的特點(diǎn)。準(zhǔn)確性意味著描述能夠準(zhǔn)確反映調(diào)查研究對(duì)象的實(shí)質(zhì);概括性意味著提綱挈領(lǐng)地描述關(guān)于調(diào)查研究對(duì)象的主要方面或主要特征,而不是面面俱到,或冗長(zhǎng)累贅。對(duì)于剛剛涉及調(diào)查研究的學(xué)生或研究人員而言,要體會(huì)和把握這點(diǎn)。三、解釋性研究解釋性調(diào)研是一種試圖在認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題“是什么”“什么樣”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步弄明白其“為什么是這樣”的調(diào)研類型。解釋性調(diào)研的目標(biāo)是回答“為什么”,也就是說(shuō),通過(guò)調(diào)研,調(diào)查者試圖解釋社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題發(fā)生或存在的原因,并進(jìn)一步分析和說(shuō)明這種因果關(guān)系,因而解釋性調(diào)研的理論色彩往往更濃重。解釋性調(diào)研在研究方案的設(shè)計(jì)上,與描述性調(diào)研一樣,具有系統(tǒng)性和周密性,同時(shí),它比描述性調(diào)研顯得更為嚴(yán)謹(jǐn),針對(duì)性也更強(qiáng)。解釋性調(diào)研的方案設(shè)計(jì)通常是從理論假設(shè)出發(fā),深入實(shí)地,收集經(jīng)驗(yàn)材料,并通過(guò)對(duì)資料的分析來(lái)檢驗(yàn)假說(shuō),最后達(dá)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行理論解釋的目的。解釋性調(diào)研的內(nèi)容不必具有廣泛性,不必面面俱到,但是,它特別注重研究?jī)?nèi)容的適用性和針對(duì)性。它要求調(diào)研內(nèi)容必須緊緊圍繞著所要驗(yàn)證的理論假說(shuō)。通過(guò)以上關(guān)于農(nóng)村社會(huì)調(diào)查研究的一些分類,可以看出,調(diào)查研究因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不同而呈現(xiàn)出多樣性,同時(shí),各種不同類型的調(diào)研又不是純粹的僅僅具有某一種特征,一項(xiàng)調(diào)研可能既具有理論性,也具有應(yīng)用性;既可描述現(xiàn)象,也可解釋現(xiàn)象。因此,在實(shí)際問(wèn)題的調(diào)研過(guò)程中,各種調(diào)查研究方法的應(yīng)用要結(jié)合進(jìn)行,例如,在以解釋性調(diào)研為目的的社會(huì)問(wèn)題研究中,為了使調(diào)研設(shè)計(jì)更加符合實(shí)際情況、更好地達(dá)到目標(biāo),可以在實(shí)地調(diào)研之前有針對(duì)性地進(jìn)行探索性調(diào)研。思考練習(xí)掌握知識(shí)點(diǎn)：P33：第1、2、3題。討論題：P33:第4題。

請(qǐng)你到網(wǎng)絡(luò)上搜索“第九屆中國(guó)農(nóng)村發(fā)展研究獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)撐牡拿麊?，閱讀其中的2篇文章，思考并分析其采取了何種調(diào)研類型？第4章非抽樣調(diào)查類型第一節(jié)普遍調(diào)查第二節(jié)典型調(diào)查第三節(jié)重點(diǎn)調(diào)查第四節(jié)個(gè)別調(diào)查思考練習(xí)第一節(jié)普遍調(diào)查普遍調(diào)查，簡(jiǎn)稱為普查,是一項(xiàng)全面調(diào)查活動(dòng)，是對(duì)調(diào)查對(duì)象的全部單位逐一地、全面地進(jìn)行調(diào)查,以達(dá)到了解調(diào)查對(duì)象總體情況的調(diào)查方式。普查常用于政府部門的行政統(tǒng)計(jì)工作中,如全國(guó)人口普查、農(nóng)業(yè)普查、經(jīng)濟(jì)普查等。普查的主要目的是了解、把握某一社會(huì)現(xiàn)象的總體情況,得出具有普遍意義的結(jié)論。由于普查是無(wú)一例外地全面調(diào)查,所以普查所獲得的資料具有基本國(guó)情、省情、市情,或者某一行業(yè)全面情況的性質(zhì),最能反映社會(huì)總體的特征,是各級(jí)政府部門制定政策、計(jì)劃的重要依據(jù)。根據(jù)調(diào)查對(duì)象涉及范圍的大小,我們一般可以將普查分為宏觀、中觀和微觀等不同層面的調(diào)查。一般意義上的普查指宏觀調(diào)查,調(diào)查對(duì)象的范圍涉及全國(guó)、全省、全市(縣),或者是某一行業(yè)系統(tǒng)的全部調(diào)查對(duì)象。較小范圍內(nèi)的普查對(duì)象可以是一個(gè)工廠、一個(gè)村莊內(nèi)全部的調(diào)查對(duì)象,這種小范圍的調(diào)查雖然也涵蓋了每個(gè)普查對(duì)象,但相對(duì)于一個(gè)較大范圍的調(diào)查而言,這僅僅是其中的一個(gè)組成部分。因此,我們不將這種小范圍的調(diào)查列入普查的范圍,而是將這類調(diào)查作為抽樣調(diào)查中的一個(gè)“樣本”,或者典型調(diào)查中的一個(gè)“典型”來(lái)看待。一、普查的形式（一）從資料的搜集方式上看，分為報(bào)表式普查和直接登記式普查。1.報(bào)表式普查。政府相關(guān)部門日常工作的一部分，通常由上級(jí)機(jī)關(guān)制定統(tǒng)一格式和內(nèi)容的表格，由下級(jí)機(jī)關(guān)根據(jù)已經(jīng)掌握的資料如實(shí)上報(bào)。2.直接登記式普查。根據(jù)需要定期或不定期進(jìn)行的一種大規(guī)模、有組織的調(diào)查。調(diào)查需要直接組織專門普查機(jī)構(gòu)，排除專門調(diào)查人員，對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行直接的、逐一的登記。（二）從組織方式上看，普查可以分為一次性普查、周期性普查、經(jīng)常性普查和快速普查1.一次性普查一次性普查通常適用于完成一次調(diào)查的難度比較大、費(fèi)用比較多、時(shí)間比較長(zhǎng)的調(diào)查工作。這樣的調(diào)查不能經(jīng)常進(jìn)行,完成一次之后,需要若干年才能再進(jìn)行第二次。例如,一個(gè)國(guó)家的國(guó)土面積普查或農(nóng)業(yè)耕地面積普查等,都屬于這種類型。2.周期性普查周期性普查強(qiáng)調(diào)了需要對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行的周期性調(diào)查的特征。例如,我國(guó)的人口普查,現(xiàn)在已經(jīng)形成了周期性慣例。為了進(jìn)行普查,一般需要臨時(shí)調(diào)配人員進(jìn)行普查的領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、培訓(xùn)等相關(guān)工作,待普查完成后,調(diào)查機(jī)構(gòu)解散,調(diào)查人員回歸原單位。我國(guó)目前實(shí)施周期性的普查制度,其明確規(guī)定人口普查、第三產(chǎn)業(yè)普查、工業(yè)普查、農(nóng)業(yè)普查每10年進(jìn)行一次,分別在年份末位數(shù)字逢0、3、5、6的年份實(shí)施;基本單位普查每5年進(jìn)行一次,在年份末位數(shù)字逢1、6的年份實(shí)施。3.經(jīng)常性普查經(jīng)常性普查是一種不必組織專門普查機(jī)構(gòu)的自上而下的普查形式。經(jīng)常性普查利用既有的機(jī)構(gòu)設(shè)施和組織系統(tǒng),利用日常的登記、核算、定期報(bào)告等形式,以一定的時(shí)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),以統(tǒng)一的表格匯總構(gòu)成全面的普查資料。4.快速普查在調(diào)查項(xiàng)目上只搞一兩項(xiàng);在調(diào)查手段上盡量使用電話、電報(bào)、電話傳真、電子計(jì)算機(jī)等先進(jìn)通信手段。這種調(diào)查形式的主要特點(diǎn)是調(diào)查速度快。二、普查的規(guī)則（一）普查項(xiàng)目應(yīng)少而精調(diào)查項(xiàng)目越多,調(diào)查的難度和工作量就越大,誤差也越大。因此,調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)限于一些必不可少的基本項(xiàng)目。(二)普查必須有同一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間普查必須搜集同一時(shí)間的調(diào)查資料,而不允許有不同時(shí)間的調(diào)查資料,以免資料的重復(fù)或遺漏,進(jìn)而造成調(diào)查誤差。必須指出的是,調(diào)查時(shí)間有“時(shí)點(diǎn)”和“時(shí)期”的區(qū)別?！皶r(shí)點(diǎn)”是指某一確定的具體時(shí)間,如某年某月某日幾點(diǎn)。例如,我國(guó)第五次人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2000年11月1日0時(shí),就是要反映這一時(shí)點(diǎn)上我國(guó)人口的實(shí)際狀況;我國(guó)第三次農(nóng)業(yè)普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)定為2006年12月31日24時(shí)(參見專欄4.1)?！皶r(shí)期”是指兩個(gè)時(shí)點(diǎn)之間的一段時(shí)間,如某年某月某日幾點(diǎn)至某年某月某日幾點(diǎn)之間的一段時(shí)間。在普查時(shí)期內(nèi),各調(diào)查單位或調(diào)查點(diǎn)盡可能同時(shí)進(jìn)行登記,并在最短的期限內(nèi)完成,以便在方法和步調(diào)上保持一致,保證資料的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。(三)正確選擇進(jìn)行調(diào)查的具體時(shí)間普查工作進(jìn)行的具體時(shí)間,一般應(yīng)選擇在普查對(duì)象最集中、變動(dòng)最小和登記、填報(bào)最方便的時(shí)間。例如,人口普查經(jīng)常需要在下班之后的晚上時(shí)間進(jìn)行,這對(duì)家庭成員比較集中,填報(bào)也比較方便。經(jīng)濟(jì)普查則需要在白天企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)、員工正常上班的時(shí)間進(jìn)行,這樣填報(bào)的資料才比較全面準(zhǔn)確。(四)普查的項(xiàng)目和指標(biāo)有統(tǒng)一規(guī)定普查一般設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的普查問(wèn)卷,調(diào)查時(shí)調(diào)查對(duì)象必須按照統(tǒng)一規(guī)定的項(xiàng)目和指標(biāo)進(jìn)行登記填寫,不能任意增減,以免影響最后的資料匯總。同一種普查,盡可能做到每次調(diào)查的項(xiàng)目和指標(biāo)一致,以便于進(jìn)行歷次調(diào)查資料的對(duì)比分析和觀察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展變化的趨勢(shì)。當(dāng)然,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化,普查所涉及的對(duì)象也會(huì)出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題,進(jìn)行適度的普查項(xiàng)目調(diào)整也是必要的,但要注意保持普查項(xiàng)目的連續(xù)性。中國(guó)的7次人口普查1953年:中國(guó)進(jìn)行了歷史上第一次科學(xué)的人口普查。這次普查主要是為全國(guó)人民代表大會(huì)及地方人民代表大會(huì)選舉做好選民登記工作,并為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)提供確實(shí)的人口數(shù)字。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是1953年7月1日零時(shí)，全國(guó)人口數(shù)為60193萬(wàn)余人。1964年:第二次全國(guó)人口普查,目的是為編制“三五”計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃提供依據(jù)。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是是1964年7月1日零時(shí)，全國(guó)人口數(shù)為72307萬(wàn)人。1982年:第三次全國(guó)人口普查。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是是1982年7月1日零時(shí)，全國(guó)人口數(shù)為103183萬(wàn)人。完成第三次全國(guó)人口普查后,中國(guó)政府規(guī)定每10年進(jìn)行1次普查,在年份末位數(shù)字逢0的年份進(jìn)行。1990年:第四次全國(guó)人口普查。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是1990年7月1日零時(shí),全國(guó)人口數(shù)為114333萬(wàn)人。2000年:第五次全國(guó)人口普查。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2000年11月1日零時(shí),全國(guó)人口數(shù)為129800萬(wàn)人。2010年:第六次全國(guó)人口普查。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2010年11月1日零時(shí),全國(guó)人口數(shù)為137054萬(wàn)人。2020年：第七次全國(guó)人口普查。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí)，全國(guó)人口數(shù)為141177萬(wàn)余人。說(shuō)明：全國(guó)人口是指內(nèi)地（大陸）31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口，不包括居住在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以外的港澳臺(tái)居民和外籍人員。三、農(nóng)業(yè)普查農(nóng)業(yè)普查是一項(xiàng)全面收集農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民有關(guān)情況,為研究制定農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù),為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和社會(huì)公眾提供統(tǒng)計(jì)信息的重大專項(xiàng)國(guó)情、國(guó)力調(diào)查。農(nóng)業(yè)普查按照政府制定的統(tǒng)一方法、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一表式和統(tǒng)一內(nèi)容,主要采取普查人員直接到戶、到單位訪問(wèn)登記的辦法,收集“三農(nóng)”信息。我國(guó)第一次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是1997年1月1日,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期是1996年1月1日至12月31日。在1個(gè)月的時(shí)間內(nèi),完成對(duì)全部38個(gè)調(diào)查項(xiàng)目、687個(gè)指標(biāo)的入戶登記。為了完成普查工作,全國(guó)各地選配了724萬(wàn)名普查工作人員,舉辦了14萬(wàn)期培訓(xùn)班。在正式普查之前,開展了各個(gè)層面的農(nóng)業(yè)普查試點(diǎn)。1996年3月至4月,全國(guó)農(nóng)業(yè)普查辦公室在廣東省中山市組織開展了國(guó)家級(jí)綜合試點(diǎn),在此基礎(chǔ)上對(duì)普查方案進(jìn)行了修改和完善。1997年1月,全國(guó)各地同時(shí)開始了農(nóng)業(yè)普查的入戶登記工作,普查工作人員對(duì)全國(guó)2.14億多個(gè)農(nóng)戶、74萬(wàn)多個(gè)行政村、4.3萬(wàn)多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和140萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)行逐個(gè)查點(diǎn)和填報(bào)。普查登記完畢后,各地依照各種平衡關(guān)系和人工邏輯檢查規(guī)則,逐表、逐項(xiàng)地進(jìn)行了審查和互查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,再次入戶核對(duì),據(jù)實(shí)糾正。隨后對(duì)數(shù)據(jù)采取光電錄入的方式進(jìn)行處理、匯總。為了科學(xué)、有效地組織實(shí)施全國(guó)農(nóng)業(yè)普查,保障農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,我國(guó)于2006年8月23日發(fā)布了《全國(guó)農(nóng)業(yè)普查條例》,共7章42條。其中第八條規(guī)定:農(nóng)業(yè)普查每10年進(jìn)行一次,尾數(shù)逢6的年份為普查年度,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年度的12月31日24時(shí)。特殊地區(qū)的普查登記時(shí)間經(jīng)國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn),可以適當(dāng)調(diào)整。我國(guó)第二次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2006年12月31日,時(shí)期資料為2006年度。普查對(duì)象為我國(guó)境內(nèi)的農(nóng)村住戶、城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、村民委員會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。普查的主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)土地利用、農(nóng)村勞動(dòng)力及就業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村社會(huì)服務(wù)、農(nóng)村居民生活,以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村民委員會(huì)和社區(qū)環(huán)境等方面的情況。第二次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查共調(diào)查了2.25億多個(gè)住戶,65.6萬(wàn)多個(gè)村級(jí)組織,4萬(wàn)多個(gè)鄉(xiāng)級(jí)行政單位。通過(guò)普查,掌握了我國(guó)有關(guān)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的基本情況。按照國(guó)際通行做法,國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)普查辦公室組織了數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查,評(píng)估了普查數(shù)據(jù)質(zhì)量:一是采用分層兩階段整群隨機(jī)抽樣的方法,在全國(guó)抽選了2萬(wàn)多個(gè)住戶進(jìn)行再次訪問(wèn),并與普查登記結(jié)果進(jìn)行比較核實(shí);二是隨機(jī)從每個(gè)省抽選100個(gè)普查區(qū)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),對(duì)普查表的抄錄、填報(bào)、識(shí)別等方面的差錯(cuò)進(jìn)行全面檢查。綜合抽查結(jié)果顯示,農(nóng)業(yè)普查應(yīng)登記戶的凈漏報(bào)率為0.20%,原始數(shù)據(jù)差錯(cuò)率為0.14%。數(shù)據(jù)質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2016年12月31日,時(shí)期資料為2016年度資料。普查對(duì)象為:農(nóng)村住戶(包括農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶和其他住戶)、城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、村民委員會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。普查行業(yè)范圍包括:農(nóng)作物種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)。普查內(nèi)容主要包括:農(nóng)業(yè)從業(yè)者基本情況、農(nóng)業(yè)土地利用與流轉(zhuǎn)情況、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與結(jié)構(gòu)情況、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體與農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況、新農(nóng)村建設(shè)情況、農(nóng)村人居環(huán)境與農(nóng)民生活方式變化情況。四、對(duì)普查方法的評(píng)價(jià)(一)優(yōu)點(diǎn)(1)普查對(duì)象的確定比較簡(jiǎn)單、容易。普查確定的調(diào)查對(duì)象是某一群體中的所有成員。(2)資料準(zhǔn)確性高。普查資料的搜集都是利用統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)報(bào)表或調(diào)查表格,每一個(gè)調(diào)查對(duì)象都按統(tǒng)一要求填寫。因此,資料的準(zhǔn)確性、精確性和標(biāo)準(zhǔn)化程度均較高,可以統(tǒng)計(jì)匯總和分類比較。(3)普查結(jié)論具有普遍性。普查結(jié)論具有很高的概括性和普遍性,可以精確地反映社會(huì)總體的一般特征。這是對(duì)所有調(diào)查對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查的結(jié)果。(4)普查所獲得的數(shù)據(jù)為抽樣調(diào)查和其他調(diào)查提供了基本依據(jù)。(二)局限性(1)普查的工作量大,時(shí)間長(zhǎng),花費(fèi)大,組織工作復(fù)雜。由于普查的對(duì)象多,分布廣,因此,工作量必然很大,無(wú)法在短期內(nèi)把資料搜集齊,這就需要投入相當(dāng)多的人力、物力、資金、時(shí)間。而這樣支出巨大的普查,一般個(gè)人和單位無(wú)力實(shí)施,只能由政府部門支持,動(dòng)員社會(huì)力量,才能完成。(2)普查的內(nèi)容有限,缺乏一定的深度。普查對(duì)象比較多,因此在普查內(nèi)容的設(shè)計(jì)上不可能面面俱到,否則工作量進(jìn)一步增大;同時(shí),因?yàn)槠詹楣ぷ髁看?調(diào)查內(nèi)容所涉及的具體項(xiàng)目不可能很細(xì),不可能對(duì)每一個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。因此,普查往往限于社會(huì)現(xiàn)象的最基本、最一般的描述,無(wú)法反映社會(huì)現(xiàn)象深層的變化、細(xì)致的差別、本質(zhì)的原因。(3)普查多以政府部門為主體進(jìn)行組織調(diào)查,在應(yīng)用范圍上比較有限,適用于對(duì)事物的宏觀了解,不適于一般大眾使用,適用性相對(duì)較小。為了深入認(rèn)識(shí)某一個(gè)問(wèn)題,通常還要與其他調(diào)查方式結(jié)合起來(lái)使用,才能達(dá)到更好的認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的目的。第二節(jié)典型調(diào)查典型調(diào)查屬于非全面調(diào)查,是調(diào)查者根據(jù)調(diào)查目的和要求,在對(duì)調(diào)查對(duì)象具有初步了解的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地從調(diào)查對(duì)象的總體中,選擇具有代表性的一個(gè)或幾個(gè)單位,進(jìn)行全面深入細(xì)致的調(diào)查,借以認(rèn)識(shí)同類社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展變化規(guī)律和本質(zhì)特征的一種調(diào)查方式。典型調(diào)查的主要目的在于通過(guò)少量典型來(lái)真實(shí)、迅速地了解同類社會(huì)現(xiàn)象的情況,因此,典型調(diào)查要求選擇的典型必須具有一定的代表性,這是保證典型調(diào)查的科學(xué)性的關(guān)鍵。為了選好典型,調(diào)查者必須對(duì)調(diào)查對(duì)象的總體情況有所了解,在此基礎(chǔ)上才能選擇出能夠代表同類總體的典型。一、典型調(diào)查的規(guī)則（一）要正確選擇典型選擇典型必須堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,不能按主觀愿望或長(zhǎng)官意志確定典型,更不能人為地樹立“典型”,必須堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn),根據(jù)不斷發(fā)展變化的農(nóng)村實(shí)際情況,選擇具有代表性的新的典型;必須根據(jù)調(diào)查的目的和要求有重點(diǎn)地選擇某一方面的典型,而不應(yīng)把典型理想化、絕對(duì)化;要多層次、多類型地選點(diǎn)調(diào)查。如果選擇的典型沒有代表性,那么無(wú)論怎樣調(diào)查,都不可能正確地說(shuō)明想要調(diào)查的問(wèn)題。（二）要注意把握典型與非典型之間的關(guān)系既要防止把那些不具備代表性的個(gè)體人為地選作典型,也要防止把好的典型遺漏。(三)要慎重對(duì)待調(diào)查結(jié)論對(duì)于典型調(diào)查的結(jié)論,要注意區(qū)別哪些可以代表一般情況,哪些屬于特殊情況。特別是對(duì)于那些由于典型本身的特殊條件、特殊環(huán)境所決定的、只具有特殊意義的東西,不可不顧時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境條件而隨意地應(yīng)用調(diào)查結(jié)論。(四)調(diào)查中要將調(diào)查與研究結(jié)合起來(lái)典型調(diào)查主要是定性調(diào)查,它不僅要求全面了解典型案例各個(gè)方面的具體情況,而且要求進(jìn)一步認(rèn)識(shí)被調(diào)查者的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律,有的典型調(diào)查還要求進(jìn)一步探索解決農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題的方法和途徑。因此,對(duì)典型的調(diào)查不能僅滿足于一般的搜集材料,還必須把調(diào)查和研究緊密結(jié)合在調(diào)查過(guò)程中,把認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法結(jié)合起來(lái),這樣才能取得滿意的結(jié)果。二、選擇典型的方法(一)擇優(yōu)選典選擇總體中某類社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展比較好的個(gè)體作為典型,以總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)為主,并展望社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展的趨勢(shì)。例如,在對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以選擇山東省安丘市作為典型,因?yàn)樵谖覈?guó)農(nóng)業(yè)部門有這樣一句話“中國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品出口看山東,山東的農(nóng)產(chǎn)品出口看安丘”,這就是一種典型的擇優(yōu)選典。(二)擇中選典選擇總體中某類社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展處于中間水平的個(gè)體作為典型,借以了解總體的一般情況和共性問(wèn)題。例如,我們?cè)噲D了解一定區(qū)域的農(nóng)民就地城鎮(zhèn)化的問(wèn)題,這時(shí)可遵循擇中選典的原則,選擇農(nóng)民就地城鎮(zhèn)化發(fā)展居中水平的區(qū)域作為典型調(diào)查對(duì)象。(三)擇劣選典選擇總體中某類社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展處于劣勢(shì)水平的單位,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取相應(yīng)措施,促進(jìn)總體的進(jìn)步和發(fā)展。例如,我們要試圖了解農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的不良行為,進(jìn)而為規(guī)范這些行為提供實(shí)際依據(jù)時(shí),可遵循擇劣選典的原則,選擇存在不合規(guī)或者問(wèn)題較多的合作社進(jìn)行調(diào)查研究。(四)劃類選典如果調(diào)研目的是了解總體的基本情況,且總體中各個(gè)單位的情況差異很大,可在了解調(diào)研總體大略情況的基礎(chǔ)上,把總體分成若干類型,按每一類型占總體的比例,選擇出若干單位作為典型進(jìn)行調(diào)查。一般來(lái)說(shuō),如果調(diào)查總體中各單位的差異較小,則可少選;如果調(diào)查總體中各單位的差異較大,或所研究的問(wèn)題較復(fù)雜且?guī)в芯C合性,則需多選。在具體操作時(shí)應(yīng)注意如下問(wèn)題:一是必須對(duì)總體各單位進(jìn)行認(rèn)真的觀察和全面的分析,在反復(fù)比較研究的基礎(chǔ)上,選擇出具有代表性和普遍性的典