修辭講義可編輯

PAGEPAGE28英語修辭一．交際修辭（communicativerhetoric）詞語選用（diction）句子錘煉（sentencevariety）二．美學(xué)修辭（aestheticrhetoric）I.詞語修辭格lexicalstylisticdevices明喻(simile)隱喻（暗喻）(metaphor)類比(anology)擬人(personification)移就(transferredepithetorhypallage)借代(metonymy)通感(synaesthesia)夸張(hyperbole)矛盾修飾法(Oxymoron)反語(irony)雙關(guān)(pun)委婉語(euphemism)仿擬(parody)II.結(jié)構(gòu)修辭格（syntacticalstylisticdevices）排比(paralllism)對(duì)比(antithesis)反復(fù)(repetiton)倒裝(anastrophe)修辭疑問句(rhetoricalquestion)III.音韻修辭格(phoneticstylisticdevices)頭韻(allliteration)擬聲(onomatopoeia)

1.明喻(Simile)1．1定義Simile與漢語的“明喻"基本對(duì)應(yīng)，所以通常譯為“明喻”或“直喻"。它是就兩個(gè)不同事物之間的相似點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，用具體的、淺顯的和熟知的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，以獲得生動(dòng)形象、傳神達(dá)意的修辭效果。1．2明喻的構(gòu)成特點(diǎn)明喻的構(gòu)成有三個(gè)要素：本體(subject或tenor，被比喻的事物)，喻體(reference或vehicle，用作比喻的事物)和喻詞(indicatorofresemblance，acknowledgingword或similemarker，使本體和喻體發(fā)生相比關(guān)系的詞)。一個(gè)完整的比喻通常由這三部分組成。它的基本表達(dá)方式：“甲像乙”，明白無誤地表示出本體和喻體的比喻關(guān)系，所以稱為明喻。例如：1．3明喻的結(jié)構(gòu)類型明喻的結(jié)構(gòu)形式豐富多彩，除了最常用的比喻詞like(也可作連詞用)和as(既作介詞，又作連詞)外，還有其他的表現(xiàn)方式。請(qǐng)看：1．3．1seemSoassheshowssheseemsthebuddingrose，yetsweeterfarthanisearthlyflower．．．(R．Greene：Pandosto)她露出猶如含苞欲放的玫瑰，卻遠(yuǎn)比真實(shí)的花兒芬芳。It(thegateofthebuilding)．．．seemedtobetheentrancetoavasthiveofsixorsevenfloors．(T．Dreiser：SisterCarrie)這座樓房的大門看起來就像一個(gè)六七層高的巨大蜂巢的入口。1．3．2asif(asthough)結(jié)構(gòu) Itrainedasiftheflood—gatesofHeavenwereopened，anditlightedawfully．雨傾盆而下，猶如天上的水閘打開了，而且電光霍霍，極其可怕。HewasabeautifulhorsethatlookedasthoughhehadcomeoutofapaintingbyVelasquez．(E．Hemingway)這匹馬真雄駿，看起來仿佛是從一幅維拉斯奎茨的油畫里跑出來的一樣。1．3．3liken…to…結(jié)構(gòu)Doctorsusuallylikenthehearttoapump．醫(yī)生通常把心臟比作水泵。Lifehasoftenbeenlikenedtoajourney．人生常被喻為一段旅程。1．3．4compare…to…結(jié)構(gòu)Shakespearecomparedtheworldtoastage．莎士比亞把世界比作舞臺(tái)。Lifeispoeticallycomparedtothemorningdew．人生被富有詩(shī)意地喻為朝露。1．3．5as…as…結(jié)構(gòu) Mybrainwasaspowerfulasadyname，aspreciseasachemist’sscales，aspenetratingasascalpel．Andthinkofit!——Iwasonlyeighteen．(MaxShulman)我的頭腦像發(fā)電機(jī)那樣強(qiáng)勁，像藥劑師的天平那樣精確，像外科醫(yī)師的手術(shù)刀那樣鋒利。您想想看吧!——我那時(shí)才十八歲。 Hurryup!Youwalkasslowasasnail．快點(diǎn)!看你慢得像蝸牛。1．3．6theway(inwhich)結(jié)構(gòu)Ishouldsmellitthewayacatsmellsamouse．我可以像貓嗅老鼠一樣聞出它的氣味。1．3．7mightaswell…as結(jié)構(gòu)Youmightaswellthrowyourmoneyintotheditchasgiveittohim．你把錢給他，就像把錢扔進(jìn)溝里一樣。1．3．8AistoBwhatCistoD結(jié)構(gòu)在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，what作連接詞，是justas的意思，它在比喻中充當(dāng)喻詞。A，B是主體，C，D是喻體。前后呼應(yīng)起來就是“A對(duì)于B正如C對(duì)于D一樣"。另外這種句型還可作如下替換：WhatCistoD，thatAistoB；AsCistoD，soAistoB.Witandhumouraretoconversationwhatsaltistofood．(=Whatsaltistofood，thatwitandhumouraretoconversation．)雋語與幽默對(duì)于會(huì)話，恰似鹽對(duì)于食物一樣。Whatlungsaretothebody，thatparksaretothecity．公園對(duì)于都市正如肺對(duì)于人的身體一樣。1．3．9nomore…than結(jié)構(gòu)Hehadnomoreideaofmoneythanacow．(Galsworthy)他對(duì)于金錢，像牛對(duì)金錢一樣一無所知。Astudentcannomoreobtainknowledgewithoutstudyingthanafarmercangetharvestwithoutplowing．學(xué)生不學(xué)習(xí)不能得到知識(shí)，猶如農(nóng)民不耕種不能收獲一樣。1．3．10with結(jié)構(gòu)．．．a(chǎn)gainoutleaptthefifthflash,withthespringofaserpentandtheshoutofafiend．Itwasgreenasanemerald，andthereverberationwasstunning．(Hardy：FarfromtheMaddingCrowd)……第五次閃電又發(fā)作了，這閃電像蛇一樣蜿蜒游動(dòng)，爆發(fā)出魔鬼般的嘶喊。電光像翠玉一樣碧綠，回響震耳欲聾。Withthequicknessofacat，heclimbedupthetree．他像貓一樣敏捷地爬上了樹。1．3．11AandB結(jié)構(gòu) Loveandcoughcannotbehid．愛情像咳嗽一樣難以隱藏。(愛情像咳嗽：有了藏不住。) Awordandastoneletgocannotberecalled．說出去的話像拋出去的石頭一樣無法收回。(覆水難收) 在這種結(jié)構(gòu)中，and相當(dāng)于like連接喻體。如第1例可以這樣表達(dá)：Justlikecough，lovecannotbehid。整個(gè)句子結(jié)構(gòu)工整，音韻鏗鏘，言簡(jiǎn)意賅。還如： Fishandvisitorsstinkinthreedays．魚肉易臭，訪客難久。(客人像魚肉一樣三天就發(fā)臭) Truthandroseshavethornsaboutthem．玫瑰難摘，真理難得。(真理像玫瑰一樣渾身長(zhǎng)滿了刺。)1．4明喻喻體的選擇明喻能否取得鮮明深刻、精辟透徹的修辭效果，關(guān)鍵在于設(shè)喻，也就是說，在于如何選擇貼切的喻體。而喻體的選擇往往帶有濃郁的民族色彩。當(dāng)英漢兩種語言對(duì)同一本體設(shè)喻時(shí)，所采用的喻體有同有異，且異多于同。1．4．1喻體相同“各民族的文化既有共性，又有個(gè)性。共性來自于人類(包括不同的民族)共有一個(gè)客觀的大自然，對(duì)于大局的認(rèn)識(shí)基本相同?！?劉重德，1992)由于人類共同的認(rèn)識(shí)規(guī)律的影響，英漢比喻在審美方面有著相同或相似之處。例如：ascoldasice冰冷ascunningasafox狐貍般的狡猾 asstillasdeath死寂asgracefulasaswan像天鵝一樣優(yōu)美aschasteasice冰清玉潔asfataspig胖得像豬ashandsomeaspaint美麗如畫asgreedyasawolf像狼一樣貪婪1．4．2喻體相異各民族的文化又有其個(gè)性，“而個(gè)性則來自于各民族所處的小環(huán)境不盡相同。"(劉重德，1992)東西環(huán)境(地理環(huán)境、歷史、風(fēng)俗習(xí)性、價(jià)值觀念、宗教信仰等)的不同造成了文化的重大差異，當(dāng)然也就造成了英漢比喻的差異。漢語中許多精當(dāng)?shù)挠黧w直譯到英語往往使操英語者不知所云，或者引起歧義與誤解，這樣也就失去了比喻功能和審美情趣，導(dǎo)致交際失效。民族個(gè)性影響著比喻中喻體的選擇。例如：toeatlikeahorse(像馬一樣地吃)——狼吞虎咽todrinklikeafish(像魚兒一樣地喝)——牛飲likeadrownedrat(像落湯鼠一樣)——像落湯雞一樣likeapeacockamongsparrows(孔雀站在麻雀中)——鶴立雞群likeahenonahotgirdle(像熱烤盤上的母雞)——像熱鍋上的螞蟻asdrunkasarat(醉得像老鼠)——爛醉如泥asmerryasacricket(像蟋蟀一樣快活)——快樂如神仙；快樂得像喜鵲／百靈鳥aspoorasachurchmouse(窮得像教堂的耗子)——一貧如洗asthinasalath(骨瘦如板條)——骨瘦如柴ascloseasanoyster(像牡蠣一樣緊閉其嘴)——守口如瓶asstupidasagoose(愚蠢如鵝)——愚蠢如豬英漢語言中，由于社會(huì)文化背景的不同和人們對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的差異，使得同一客觀事物具有不同的內(nèi)涵，引發(fā)不同的聯(lián)想。因此，在比喻形象的取舍上，應(yīng)充分注重英語國(guó)家的表達(dá)習(xí)慣，避免生搬硬套。2隱喻(Metaphor)2．1定義 Metaphor相當(dāng)于漢語修辭格的“隱喻"或“暗喻”，它不露比喻的痕跡，是比明喻更進(jìn)一步的比喻。張志公在《現(xiàn)代漢語》中說：“隱喻的形式是‘甲是乙’，不是‘甲像乙’。2．2隱喻喻體的表現(xiàn)形式在隱喻中充當(dāng)喻體的成分可以是一個(gè)單詞，也可以是一個(gè)詞組，還可以是一個(gè)句子；它們?cè)陔[喻句子中作主語、謂語、定語、表語、賓語或狀語。例如：MissReedgavehimanice-coldlook．里德小姐冰冷地朝他瞧了一眼。Nomanisanisland，entireofitself；everymanisapieceofthecontinent，apartofthemain：ifaclodbewashedawaybythesea，Europeistheless，aswellasifapromontorywere，aswellasifamanorofthy(your)friendorthine(your)ownwere：anyman’sdeathdiminishesme，becauseIaminvolvedinmankind． (JohnDonne)2．3隱喻的結(jié)構(gòu)特征隱喻的表達(dá)方式靈活多變，根據(jù)其喻體的顯現(xiàn)程度，可大致分為三個(gè)類型。2．3．1喻體直陳式認(rèn)定本體就是喻體，把本體和喻體說成一件事。這種方式強(qiáng)化了語言表達(dá)的邏輯力量。例如：Abookthatisshutisbutablock．總是合著的書只不過是一塊磚頭而已。Collegeisacommaofasentenceoflife．大學(xué)就是人生長(zhǎng)句中的一個(gè)逗號(hào)。在上面兩句中，喻體block和comma一目了然，它們十分明確地描寫了本體的特征，很富哲理。讀來感到語意強(qiáng)烈，寓意深刻，印象突出。2．3．2喻體半隱式喻體半隱半現(xiàn)，此式中的喻體詞語通常是由名詞轉(zhuǎn)化而來的動(dòng)詞。通過這個(gè)動(dòng)詞對(duì)動(dòng)作或狀態(tài)的描述，來發(fā)現(xiàn)這個(gè)名詞所具有的喻體的特征。實(shí)際上這個(gè)動(dòng)詞的名詞形式就是喻體。例如： Promeverywindowheadswerecraningforaviewofit．每個(gè)窗口都有人探出頭來看。Hedoesn’thaveanideaofhisown．Hejustparrotswhatotherpeoplesay．他沒有自己的觀點(diǎn)，只會(huì)鸚鵡學(xué)舌。Aheavysilenceblanketedtheroom．整個(gè)厲間沉浸在一片沉默中。Theystormedthespeakerwithquestions．他們猛烈質(zhì)問演講者。 前兩句以動(dòng)物作喻，所表達(dá)的意思分別是“stretchedtheirheadslikeacrane”和“repeatssomeoneelsewordsoridealikeaparrot”，非常形象地活化了主體的動(dòng)作或狀態(tài)，收到了形、神皆似的修辭效果。后兩句則以物體和自然現(xiàn)象作喻，意思為“wascoveredlikeablanket"：“spokeviolentlylikeastorm"。作者充分發(fā)揮了喻體的妙用，使讀者眼前立刻映現(xiàn)出的是實(shí)體物象，由于這些物象的特征，又使讀者馬上聯(lián)想起描寫對(duì)象，于是一種強(qiáng)烈的層次感和動(dòng)態(tài)感油然而生。2．3．3喻體全隱式表面上喻體并未出現(xiàn)，實(shí)際上比喻卻暗含句中，即以適用于喻體的詞語來充當(dāng)喻體。由于喻體全部隱去，比喻則顯得更為復(fù)雜，蘊(yùn)涵也更豐富，這就需要讀者根據(jù)語境和詞語的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分析，由此及彼，由表及里，尋找出真正的喻體來，從而深入地理解比喻的內(nèi)涵。例如： Theoneplacenottohavedictionariesisinasittingroomoratadiningtable．Lookthethingupthenextmorning，butnotinthemiddleoftheconversation．Otherwiseonewillbindtheconversation，onewillnotletitflowfreelyhereandthere．(HenryFairlie)有一個(gè)地方不應(yīng)該帶字典，那就是客廳里或餐桌上。你可以次日早晨再查，但不要在說話中去查字典，否則你會(huì)把說話捆住了，使它不能自由舒暢。此處將“說話中查字典”比作“繩子"(astring)，但string并未出現(xiàn)，而是以描寫string的動(dòng)詞bind(捆住)來充當(dāng)喻體。bind的運(yùn)用可謂著墨經(jīng)濟(jì)，形象逼真，耐人尋味。Somebooksaretobetasted，otherstobeswallowedandsomefewtobechewedanddigested． (FrancisBacon:ofStudies)一些書淺嘗即可，另一些書則要囫圇吞下，只有少數(shù)的書才值得咀嚼和消化。把book比作food，但food這個(gè)喻體沒有出現(xiàn)，而代之的是以適用于喻體的taste，swallow，chew和digest四個(gè)動(dòng)詞。培根以與eating相關(guān)的四個(gè)動(dòng)詞設(shè)喻，不但切合題旨的需要，而且顯得機(jī)敏、有趣和巧妙。讀書之法闡釋得精微、貼切，通俗易懂。2．4隱喻喻體選擇的文化因素與明喻相比，隱喻喻體的選擇更加靈活，范圍更加廣泛，特點(diǎn)更加突出，尤其是在習(xí)語的運(yùn)用上。我們知道，英漢語言中都有數(shù)以千計(jì)的習(xí)語，習(xí)語是語言中十分重要而且十分活躍的部分。在比喻中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用習(xí)語不僅會(huì)使語言增輝生色，更重要的是使描述更加直接洗練，深刻有力，意蘊(yùn)豐厚。然而喻體的選擇受到文化因素的制約。由于文化內(nèi)容、文化傳統(tǒng)和文化心理有異，很多英漢習(xí)語在喻體和喻義上差異較大，容易造成理解和表達(dá)上的錯(cuò)誤。下面介紹一下喻義相同，喻體卻各異的習(xí)語性比喻。teachafishtoswim(教魚游泳)——班門弄斧featherone’snest(往自己巢里鋪羽毛)——中飽私囊beardthe1ioninhisden(獅穴拔須)——虎口拔牙addinsulttoinjury(傷害后加以侮辱)——雪上加霜castpearlsbeforeswine(把珍珠丟在豬面前)——對(duì)牛彈琴hold。thecandletothedevil(給魔鬼舉燭火)——助紂為虐cryupwineandsellVinegar(吆喝的是酒賣的是醋)——掛羊頭，賣狗肉fishintheair(空中釣魚)——水中撈月lockthestabledoorafterthehorseisstolen(馬匹被盜，才去緊鎖廄門)——亡羊補(bǔ)牢killtwobirdswithonestone(一石雙鳥)——一箭雙雕setafoxtokeepone’sgeese(用狐貍看守鵝群)——引狼入室letsleepingdogslie(就叫睡著的狗臥著吧)——不要打草驚蛇kickagainstthepricks(往刺兒上踢腿)——以卵擊石；螳臂當(dāng)車letthecatoutofthebag(使貓爬出布袋)——露馬腳holdawolfbytheears／takethebullbythehorns(抓住狼的耳影抓住公牛的柢角)——騎虎難下aflashinthepan(火藥池的火光)——曇花一現(xiàn)sitontwochairs／standontwoboats／ridetwohorsesatthesametime(坐于兩椅中間／站于兩船之上／同時(shí)騎兩匹馬)——腳踩兩只船有這樣一則化妝品廣告：Themostsensationalplacetowearsatinonyourlips(最激起美感的一景——您嘴唇上飄動(dòng)的綢緞。)在該廣告中，把此種品牌的口紅比喻成satin(緞子)，使人感到這種口紅擦在唇上好像掛上了光亮柔滑的綢緞一般，這是一個(gè)運(yùn)用形象思維進(jìn)行比喻的非常成功的例子。3類比(Analogy)3．1定義類比是就兩種本質(zhì)上不同的事物之間的幾個(gè)共同的特征或相似點(diǎn)進(jìn)行平行比較，從中找出兩者的相似之處，得出針對(duì)性極強(qiáng)的結(jié)論。它比明喻和隱喻的著眼點(diǎn)更廣闊，描述更充分。明喻和隱喻是通過描寫、聯(lián)想來達(dá)到生動(dòng)形象的修辭效果的，而類比則以勸說、闡釋為手段來表明觀點(diǎn)、思想。類比的顯著特征是取其比體和被比體的義理相通關(guān)系，列為平行的句式。類比的比體可以在前，被比體在后，是借乙比甲，格式是：“乙→甲”；位置可以相反，格式就是：“甲←乙”。例如： Beforeyoureprehendanother，takeheedyouarenotculpableinwhatyougoabouttoreprehend．Hewhocleansablotwithblottedfingersmakesagreaterblur．(Quarles)有些人往往自己有這樣或那樣的毛病，卻還要指摘?jiǎng)e人與自己相同的毛病。針對(duì)這一情況，作者以“用臟手擦污漬，污漬非但擦不掉，還會(huì)弄得更臟"這個(gè)生活常識(shí)為比體，說明了“在指摘?jiǎng)e人毛病之前，要注意自己不要有這個(gè)毛病。否則，只能把事情弄得更糟。"的道理。由此例我們可以看出，在進(jìn)行勸說時(shí)，類比有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在人們不太容易接受或承認(rèn)某個(gè)事實(shí)的時(shí)候，講明比體是這樣，被比體(本體)也是這樣，就會(huì)把道理呈現(xiàn)得更透徹、更服人。4擬人(PersoniIIication)4．1定義 擬人就是把物當(dāng)人描寫，賦予物以人的言行或思想感情，這種修辭手法也叫人格化。4．2擬人的方法擬人的方法大致有以下三種：4．2．1用描寫人的詞語，也就是說用只適用于人的動(dòng)詞＼形容詞＼副詞＼名詞或代詞來描寫物，使之人格化。托物以抒情，托物以寓意。例如：InNovemberacold，unseenstranger，whomthedoctorscalledPneumonia，stalkedaboutthecolony，touchingonehereandtherewithhisicyfingers．Overontheeastsidetheravagerstrodeboldly，smitinghisvictimsbyscores．(0．Henry：TheLastLeaf)十一月間，一個(gè)冷冰冰的、未曾受人注意的陌生人偷偷地在這個(gè)藝術(shù)家聚居區(qū)徘徊，這個(gè)人被醫(yī)生稱作肺炎，他在各處用冰冷的手指往人身上碰一碰。到了本地區(qū)東部，這個(gè)惡棍猖狂地橫沖直撞起來，大批地襲擊他的殘害對(duì)象。作者用只能運(yùn)用于人的名詞stranger，ravager和fingers，動(dòng)詞stalk，touch，stride和smite，副詞boldly來描述昔日令人談之色變的肺炎，將肺炎的恐怖與猖狂展現(xiàn)得如此逼真形象、惟妙惟肖。擬人的運(yùn)用使疾病的傳播在作者的筆下轉(zhuǎn)換成一種直觀的情景，使讀者如歷其境，如觀其貌，如視其行，給讀者以新奇、玄妙的感覺。可以說，歐·亨利的這段描寫是擬人法運(yùn)用中最精彩的例子。IwastravelinginChinawhenSamaranchannouncedinMoscowthatthecityforhostingthe2008OlympicswasBeijing．AllChinesepeoplewereoverjoyed；allmountainswereoverjoyed；allriverswereoverjoyed．(ChinaDaily)當(dāng)薩馬蘭奇在莫斯科宣布北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)的消息時(shí)，我正在中國(guó)旅游。此時(shí)所有的中國(guó)人高興起來了，所有的山脈高興起來了，所有的河流高興起來了。描寫人的情緒的形容詞overjoyed把山脈河流人格化了，烘托出中國(guó)人民在獲得奧運(yùn)主辦權(quán)時(shí)無比激動(dòng)的心情和舉國(guó)歡騰的場(chǎng)景，給人以真、切、實(shí)的立體印象。Depressed，Irushedoutoftheroom．Agentlebreezegreetedme．Shecaressedmycheeksandsoothedmyheart．我心情沮喪，于是奔出房間。徐徐微風(fēng)迎面吹來，她愛撫著我的面頰，撫慰著我的心靈。在文學(xué)作品中，代詞she常被用來指代無生命的東西或抽象概念。如sun(太陽(yáng))，earth(地球)，moon(月亮)，spring(春)，autumn(秋)，country(國(guó)家)，peace(和平)，beauty(美)，ship(船)等。被人格化的物體或概念表達(dá)了一種親切感。4．2．2把物當(dāng)作人來呼喚，以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情這也是一種修辭格，英語稱為Apostrophe，漢語叫做“呼告"。在英漢修辭學(xué)中都把它列為擬人的一種方式。呼告時(shí)，或贊嘆，或同情，或憎惡，或痛斥，強(qiáng)烈的感情盡情地傾瀉出來，易為讀者接受并產(chǎn)生心理共鳴。例如：Ostretchthyreign，fairPeace!fromshoretoshore．Tillconquestcease，andslaverybenomore．(Pope)啊!公正的和平，伸展開你的權(quán)力!從海岸到海岸，直至征服停止，不再有奴役。Ojudgment，thouarefledtobrutishbeasts，Andmenhavelosttheirreason!(W．‘Shakespeare：JuliusCaesar)唉，理性啊!你已經(jīng)遁入野獸的心中，人們已經(jīng)失去辨別是非的能力!上面兩例對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了最猛烈、最尖銳的抨擊，感情強(qiáng)烈，震撼人心。這正是作者運(yùn)用呼告的成功之處。0Cuckoo!ShallIcalltheebirdOrbutawanderingvoice?(W．Wordsworth：TotheCuckoo)布谷，是把你叫鳥好，還是稱你為漂浮的聲音?這皂華茲隼薪的詩(shī)句。詩(shī)人宿不自禁地對(duì)著布谷鳥在呼喚。話語中，充滿了詩(shī)人對(duì)布谷鳥的喜歡、親切和愛撫之情。4．2．3讓事物變成人，跟人一樣地說話＼行動(dòng)，有思想＼有感情。例如：Thebabycrocodilethoughthard．Atlasthehadagoodidea．幼鱷魚苦思冥想，總算想出一個(gè)好主意。Hearingtheloverstearfullypouringouttheirhearts，themoonwassomovedthatsheforgottomove．月亮聽到戀人哭訴衷腸，競(jìng)感動(dòng)得忘了挪動(dòng)。以上兩例分別賦予babycrocodile和moon以人的行為及心理活動(dòng)，加強(qiáng)了語言的形象性、生動(dòng)性和感染力。4．2．4擬人和比喻的綜合運(yùn)用把擬人和比喻兩種修辭方式用在一起，從不同的側(cè)面、不同的感受描寫同一個(gè)事物，會(huì)收到相映成趣、相得益彰之功效。例如：Thetrafficcrawledlikeawoundedsnake．(R．Macdonald)堵塞的交通如同受傷的蛇一樣緩慢爬行。此例的明喻likeawoundedsnake強(qiáng)化擬人crawl的描述，使蠕動(dòng)緩慢的交通狀況逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前。ThenNight，likesomegreatlovingmother，gentlylaysherhandatourfeveredhead，andturnsourlittletear—stainedfaceuptohers，andsmiles．Andthoughshedoesnotspeak，weknowthatshewouldsayandlayourhotflushedcheekagainstherbosomandthepainisgone．(J．K．Jerome)夜像一個(gè)慈祥偉大的母親，輕輕地把她的手放在我們發(fā)燙的額頭上，把我們沾滿淚水的小臉轉(zhuǎn)向她的面孔，微笑著。雖然她不說話，但我們知道她會(huì)講些什么，她把我們燒得發(fā)紅的面頰靠在她的胸上，疼痛也就消失了。在這一段話中，作者首先把night(夜)比喻為greatlovingmother(溫柔而偉大的母親)，進(jìn)而用了表示人的動(dòng)作的詞語lay，turn，smile，speak，say，適用于人的名詞hand，描述人動(dòng)作的副詞gently和代詞she，her來進(jìn)一步闡釋“母親"的溫柔和體貼，在讀者面前勾勒出一副十分感人的情景。5.移就(TransferredEpithetorHypallage)5．1定義漢語辭格的“移就”(“移就修飾"，“轉(zhuǎn)移修飾"，亦稱“修飾語移置")與TransferredEpithet在格式、用法、效果上基本相同。我將深味這非人間的濃黑的悲涼。(魯迅《紀(jì)念劉和珍君》)吳蓀甫突然冷笑著高聲大喊，一種鐵青色的苦悶和失望，在他紫醬色的臉皮上泛出來。(茅盾《子夜》)廣場(chǎng)上又燒起歡樂的篝火。(曲波《林海雪原》)沸熱的樂聲，轉(zhuǎn)將我們的心情鬧靜了。(劉半農(nóng)《沸熱》)相思枕上的長(zhǎng)夜，怎樣的厭厭難盡啊!(聞一多《紅豆》)漢語移就似乎更多地運(yùn)用于古詩(shī)詞中，因?yàn)楣旁?shī)詞結(jié)構(gòu)緊湊，意義濃縮，為移就的使用創(chuàng)造了適當(dāng)?shù)臈l件。例如： 遙知未眠月，多思在漁歌。(杜荀鶴《送人游吳》)怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。(岳飛《滿江紅》)寒山一帶傷心碧。(李白《菩薩蠻》)5．3移就的表現(xiàn)類型在漢語中，移就這一修辭手法稱為“移用"，即把形容人的詞語移用到事物上，從側(cè)面襯托人的思想感情。漢語移就包括三個(gè)類型：(1)移人于物；(2)移物于物；(3)移物于人(漢語中不多見；英語中不存在)，其實(shí)“移用"就是移就中的第一個(gè)表現(xiàn)類型。下面具體地介紹Transferredepithet的兩個(gè)表現(xiàn)類型。5．3．1移人于物(1)說明人的修飾語移用于說明具體事物。例如：Sometimetheythrew(him)bitsoffood，andgotscantthanks；sometimesamischievouspebble．a(chǎn)ndashowerofstonesandabuses．有時(shí)，人們朝他扔去零碎食物，卻很少聽到任何感謝；有時(shí)，人們惡作劇似地扔去塊石子，得到的回報(bào)卻是暴風(fēng)雨般的石頭和謾罵。形容詞mischievous本是用來描寫人的性狀的詞語，在句中應(yīng)修飾“thepersonwhothrewapebble"，這兒卻移來修飾pebble。而mischievous的轉(zhuǎn)移修飾，創(chuàng)造出了生動(dòng)幽默的藝術(shù)效果。(2)說明人的修飾語移用于說明抽象事物。例如：Hewasleftoutsideinthepitilesscold．他被拒之門外，門外寒氣襲人。句中pitiless本是用來描寫人的性格的，這里用來形容cold，既突出了天氣寒冷刺骨這一特征，又表現(xiàn)出遭人冷遇后的凄涼、痛苦與無助。(3)說明人的修飾語移用于說明抽象概念或與人有關(guān)的行為狀態(tài)。例如：Hebehavedwithguiltycautionandratherenjoyedstealingamarchon—DoctorEd．他舉止小心謹(jǐn)慎，心中雖然感到內(nèi)疚，但為能偷偷地?fù)屧诎５麓蠓蛑邦H為得意。形容詞guilty．本是表現(xiàn)人的心理活動(dòng)的詞語，卻移來修飾抽象名詞caution，似乎不合情理，但細(xì)加揣摩，卻發(fā)現(xiàn)兩者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，主人公復(fù)雜的心理狀況被揭示得充分、透徹和細(xì)膩。(4)說明人的修飾語移用于說明人體某個(gè)部分。例如：Hansshruggedascornfulshoulder．(W．Maugham)漢斯輕蔑地聳了聳肩。名詞shoulder是不會(huì)scornful的，而只有人才具有這樣的心理狀態(tài)。scornful的移用，使得主人公輕蔑的神態(tài)活靈活現(xiàn)，躍然紙上。5．3．2移物于物(1)說明具體事物的修飾語移用于說明抽象事物。例如：Allthetimethecreepingfearthathewouldnevercomebacktohergrewstrongwithinher．她感到他將永遠(yuǎn)離她而去——一直令她毛骨悚然的恐懼越來越強(qiáng)烈?，F(xiàn)在分詞creeping原用來描繪毛毛蟲在皮膚上的蠕動(dòng)，給人一種輕微卻又毛骨悚然的觸覺。用它轉(zhuǎn)飾fear，非常逼真、具體地描繪了主人公當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的心理感受。(2)說明具體事物的修飾語移用說明具體事物。例如：Darrowwalkedslowlyroundthebakingcourt．達(dá)洛繞著炙熱的法庭慢慢地踱著步。動(dòng)詞bake，意為“烘"，“烤”，或“焙"，常指烤面包。現(xiàn)在分詞baking已變?yōu)樾稳菰~，表示“炙熱，灼熱"的意思，如bakingsun。此詞移用于修飾court，使讀者仿佛置身于氣氛異常緊張、郁悶、灼熱的法庭之中。(3)說明抽象事物的修飾語移用于說明具體事物。例如：Hisstoriesachievednothingbutcheaplaughs．他的故事僅僅賺了點(diǎn)兒廉價(jià)的笑聲。Laugh無所謂cheap或expensive，也不能bought或sold。這里以cheap轉(zhuǎn)飾laughs，有力地諷刺了作品的庸俗和低品位。(4)說明抽象事物的修飾語移用于說明抽象事物。例如：Twoofthelargestandmostpowerfulnationsoftheworldhavesince1950livedinisolatedignoranceofoneanotherandmutualfearandhate．世界上面積最大、實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家中的兩個(gè)自1950年以來由于相互隔離而彼此毫無了解，處于相互恐懼和敵視之中。 過去分詞isolated形式上是修飾ignorance，而實(shí)際上都是指兩個(gè)國(guó)家十多年彼此的政治隔離。5.4.移就與擬人及隱喻的區(qū)別5.4.1.試比較：asadstorm(悲哀的暴風(fēng)雨)asadletter（悲切的信）5.4.2.兩大區(qū)別：內(nèi)容：移就重在“移”，是表示人的情狀的詞語，用以作事物名詞的修飾語，其作用在于使人的情感、狀態(tài)同某一事物聯(lián)系起來，注重表現(xiàn)人特定的情緒或狀態(tài)；擬人重在“擬”，讓事物人格化，即把事物描寫得像人一般，其作用在于增添語言的生動(dòng)性和形象性。結(jié)構(gòu)：移就主要通過定語的形容詞來實(shí)現(xiàn)；擬人主要通過作謂語的動(dòng)詞來實(shí)現(xiàn)。因此，看移就，主要從修飾語入手；看擬人，主要從謂語著眼。5.4.3.心理學(xué)角度的區(qū)別移就屬“鄰接聯(lián)想”（associationbycontiguity）：如mydrearybed(我的憂郁的床)，“我”（I）躺在“床”（bed）上,兩者處于鄰接關(guān)系之中，于是形容詞dreary（憂郁的）便從前者移向后者。和擬人是以相似為基礎(chǔ)的辭格，屬于“相似聯(lián)想”（associationbyresemblance）5.4.4.練習(xí):指出句子中的修辭手法Hewasleftoutsideinthepitilesscold.(移就)PrincessDianaisalwaysregardedasanangleofawoman.(隱喻)Summoningthewaiter,hestabbedanaccusingfingeratthesoupbowlandcried,“Lemouch!”(移就)Thebigmancrasheddownonaprotestingchair.(移就)Theoverjoyedmountainisreallybeautifulinsuchaniceday!(擬人)6借代(Metonymy)6．1定義 英語的Metonymy與漢語的“借代"十分相似，只是在分類上略有不同。借代就是“換一個(gè)說法”，所以這種修辭格也叫“換名"。它不直接說出某人或某事物的名稱，而是借用與其密切相關(guān)的名稱或其本身的某些屬性來稱代。6．2借代包含的種類借代可分為十四種：(1)以特征代人事；(2)以處所代人事；(3)以作者代作品；(4)以材料、工具代事物；(5)以所屬代人事；(6)以官名、著作代人名；(7)以物品代人事；(8)以故事代實(shí)物；(9)部分整體互代；(10)特定普通互代；(11)具體抽象互代；(12)以古代今；(13)以同音或近音代替；(14)割裂式借代。Metonymy大致有如下幾種借代關(guān)系：6．2．1以容器代內(nèi)容(acontainerforitscontent) Afterherhusbandlefther，Wendytooktothebottle．(bottle指代瓶中的酒)溫迪被丈夫拋棄后開始酗酒。Thekettleisboiling．(kettle代替壺中的水)壺開了。Mrs．Reedwassohospitablethatsheentertainedherguestswithagoodtablefromtimetotime．(table代替餐桌上的酒菜)里德太太非常好客，常常以美酒佳肴款待客人。Thisfilmstarhasalargewardrobe．(wardrobe指代衣柜里的服裝)這位影星有很多衣服。Sorry，mypocketcan’taffordsuchapairofshoes．(pocket代替衣袋里的錢)對(duì)不起，我的錢不夠，買不起這雙鞋。6．2．2以處所代人(aplaceforthepeople)TheminutePresleytookthestage，themuseumhallburstintocheers．(museumhall指代大廳中的觀眾)普雷斯利一登臺(tái)，整個(gè)音樂廳爆發(fā)出一片歡呼聲。Thewholetownattendedthefuneral．(town代替鎮(zhèn)民)所有鎮(zhèn)民都去送葬了。Ifthegravewereperceivable，itwouldbeweepingingrief．(grave指代墓穴里的死者)如果亡靈有知的話，他定會(huì)傷心落淚的。6．2．3以所在地代機(jī)構(gòu)、組織(alocationfortheinstitutionororganization) DowningStreet(唐寧街)一(theBritishcabinet，theBritishgovernment)指代英國(guó)內(nèi)閣或英國(guó)政府 FleetStreet(艦隊(duì)街)一(theBritishpress)指代英國(guó)新聞界、報(bào)界 theWhiteHouse(白宮)一(theUSgovernment)指代美國(guó)政府 Kremlin(克里姆林宮)一(thegovernmentoftheformerSovietUnion)指代前蘇聯(lián)政府 MadisonAvenue(麥迪遜大街)一(theUSadvertisingindustry)指代美國(guó)廣告業(yè)thePentagon(五角大樓)——(theUSmilitaryestablishment)指代美國(guó)國(guó)防部 FoggyBottom(霧谷，美國(guó)華盛頓特區(qū)一沼澤地名，是美國(guó)國(guó)務(wù)院所在地)——(theUSStateDepartment)指代美國(guó)國(guó)務(wù)院Hollywood(好萊塢)——(theUSfilm．makingindustry)指代美國(guó)電影制片業(yè)；電影界 TheWallStreetdefinitelyhasmoresayintheirpolicymaking．(WallStreet指代美國(guó)金融界、金融市場(chǎng)、大財(cái)團(tuán))華爾街在政府制定國(guó)策中肯定有著更多的發(fā)言權(quán)。6．2．4以工具代工具使用者(aninstrumentforitsuser) Thepenismightierthanthesword．(pen指代寫文章的人，即文人；sword指代使用刀劍動(dòng)武的人，即軍人)筆比劍更有力。 Thesurgeonconvincedherthatshecouldonlybesavedbyatimelyscalpel．(scalpel代替外科手術(shù))醫(yī)生使她相信只有及早做手術(shù)才能挽救她的生命。HebelievedthatthegunwasnotSOmuchastheplough．(gun代替武裝部隊(duì)；plough代替農(nóng)場(chǎng))他認(rèn)為與其去當(dāng)兵還不如去農(nóng)場(chǎng)干活好。6．2．5以特征代特征所有者(astrikingfeatureforthepersonorthing)Abaldslippedoutthroughthebackdoor．(bald指代禿頂?shù)娜?一個(gè)禿頭從后門溜了出去oTheoneinthebrownsuitgapedather．Bluesuitgrinned，mightevenhavewinked．Butbignoseinthegreysuitstill，stared－andhehadsmallangryeyesanddidnotevensmile．(bluesuit，bignose分別指代身穿藍(lán)衣服和長(zhǎng)有大鼻子的人)身穿棕色衣服的人目瞪口呆地盯著她。藍(lán)衣服則笑嘻嘻的，甚至還使了個(gè)眼色。但是穿灰色衣服的大鼻子仍在凝視著，那雙小眼睛里露出了憤怒的目光，一絲笑意都沒有。Thecrownshouldnotyieldtothecross．(crown指代國(guó)王、君主；cross指代教堂)皇權(quán)不應(yīng)屈服于教會(huì)。Rodgerneedsstraighteningout；he’sbeenmessingaroundwithseveralskirtsofhisclass．(skirt指女生)羅杰需要改過自新，他和班上幾個(gè)女生都鬼混過。Bobwaspromotedfromthegrey-collartothewhite-collarintheshortesttime．(grey-collar指代從事服務(wù)行業(yè)的職工；white-collar指代從事腦力勞動(dòng)的教師、律師、公務(wù)員等)鮑勃在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)就從灰領(lǐng)提升為白領(lǐng)。6．2．6以器官代作用(anorganforitsfunction) Hehasaroughtongue．(tongue代替說話方式、能力)他言語粗魯o Sheilaissuchacoolgirlthatsheisgoodatlettinghermindruleherheart．(mind指代理智；heart指代情感)希拉是個(gè)頭腦非常冷靜的女孩，她善于用理智控制感情。Thelackofcohesionofthecompanyaccountedforthebraindrain．(brain指代智力、人才)公司缺乏凝聚力是導(dǎo)致人才外流的原因。Ifthereisanybadbloodinthefellow，hewillbesuretoshowit．(blood指代血?dú)?、情? 如果這人心理陰暗，他一定會(huì)表現(xiàn)出來的。6．2．7以作者代作品(authorforwork)ToreadaShakespeareoraMarkTwainistoeatafoodfullofprotein；likewise，toreadapornographicmagazineistoeatasugar-coatedpoison．(Shakespeare和MarkTwain分別指代莎士比亞和馬克·吐溫的作品)讀一部莎士比亞或馬克·吐溫的作品就是吃一份富含蛋白質(zhì)的食物；同樣，讀一期黃色雜志就是吃一劑糖衣毒藥。 OnlybillionairesareabletocollectPicasso．(Picasso指代畢加索的美術(shù)作品)只有那些億萬富翁才有能力收集畢加索的立體畫。Recentlyhehasbeensteepedin0．Henry．(0．Henry指代歐·亨利的作品)最近幾天他沉迷于歐·亨利的短篇小說之中。6．2．8以具體代抽象或以特定代泛指(theconcretefortheabstract，orthespecificforthegeneral) Thisgangofdandieswereindulgedinthebottle，womanandsongalldayalong．(bottle，woman和song指代尋歡作樂、放蕩不羈的生活)這幫家伙整日沉溺于聲色享樂之中。Withoutsweat，withoutbread．(sweat指代辛勤努力；bread指代一切食物、生計(jì))不流汗就沒面包吃。(不耕耘，就沒收獲)Whatmattersishowtopreventteen-agersfrombluecontentontheInternet．(blue指代淫穢下流的內(nèi)容)問題是如何防止青少年在網(wǎng)上遭受黃色垃圾的毒害。HadheknownalittleaboutPavlov’sdog，hewouldn’thavemadesuchablunderinthetreatmentofthepatient．(dog指代巴甫洛夫神經(jīng)學(xué))如果他懂得一點(diǎn)巴甫洛夫神經(jīng)學(xué)的話，就不會(huì)在這個(gè)病人的處理方案上有這么大的失誤o6．2．9以抽象代具體或泛指代特定(theabstractfrtheconcreteorthegeneralforthespecific)Intheleast-developedregionsinourcountry，thereisfarmoreignorancethanknowledge．Sofreeingthepeoplefrompovertyshouldbepredicatedonspreadingculturalandscientificknowledgeamongpeople．(ignorance指代未受教育者；knowledge指代受過教育者)(ChinaDaily)在我國(guó)的貧困地區(qū)，未受教育的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于受過教育的人。因此，治貧必先治愚。 HewasanauthorityonShakespeare。(authority指代具有權(quán)威的人)他是莎學(xué)權(quán)威。 Theworkisapleasuretome．(pleasure指代一件樂事)這項(xiàng)工作對(duì)我來說是個(gè)樂事。 Deathfellinshowers．(death指代子彈)死亡的子彈如雨般降落。6．2．10以某物產(chǎn)地代替該物，ItwhippedmebehindthearrasandtherehearditagreeduponthatthePrinceshouldwooHeroforhimself,andhavingobtainedher,givehertoCountClaudio.(Shakespeare:Muchadoaboutnothing)(以產(chǎn)掛毯而聞名遐邇的法國(guó)小鎮(zhèn)Arras的名字來指代屏風(fēng)里的掛毯。)OKnight,thoulackestacupofcanary,whendidIseeyousoputdown?(Shakespeare:TwelfthNight)(canary群島是著名的白葡萄酒產(chǎn)地，此用來指酒。)6．2．11以某物的商標(biāo)指代該物，JoanneburnedPlayerafterPlayerinhernervousnessathisfather’seccentricandpreoccupieddriving.(JohnUpdike:Home)(Player系香煙商標(biāo)名，此代“潑賴爾”香煙。)Kleenex,hethought,Squibb’s,razorblades?(JamesThurber:TheSecretLifeofWalterMitty)(Kleenex系一種衛(wèi)生紙商標(biāo)，Squibb’s則是藥丸名，它們用來指“衛(wèi)生紙”和“藥丸”。)6．2．12以某物顏色指代該物，“Comeagain”,saidtheyouth,pushingasmallpikeofreds.(reds代指賭場(chǎng)中用以代表錢的紅色籌碼)6．2．13原因、結(jié)果相互指代，O,forabreakerfullofwarmsouth.(warmsouth指代酒—這種好酒的釀成，是因?yàn)橛?guó)南方氣候溫暖，盛產(chǎn)葡萄所致)Deathfellinshowers.(death指代的是bullets,子彈是致人死亡的原因，而死亡是子彈命中的結(jié)果)6．2．14以事物放置或依托的事物指代該物，Hekeepsagoodtable.(atable指代擺在桌上的菜肴)6．3Synecdoche和Antonomasia這兩種修辭格與Metonymy屬于同一大類，它們既有差異又有重合，修辭學(xué)家對(duì)此見仁見智。讓我們觀察一下這兩種修辭格各自存在的相代關(guān)系。6．3．1Synecdoche提喻Synecdoche指的是以部分代整體，或是以整體代替部分，或以原料代替所構(gòu)成的事物。請(qǐng)看下列幾種關(guān)系：(1)以部分代整體(apartforthewhole)Morehandsareneededatharvesttime．(hands指代人手、工人)農(nóng)忙季節(jié)需要更多的勞動(dòng)力。DuringmystayinRwanda，whenIcameacrossthehungrymouths，bigorsmall，Ifeltquitesympatheticandhelplessaswell．(mouth指代人)我在盧旺達(dá)期間，當(dāng)我看到那些饑餓的人們，無論是大人還是小孩，我既同情又無助。 Wallshaveears．(ear指代人)隔墻有耳o Thevineyardsareintersectedbycannels；redandyellowsailsglideslowlythroughthevines．(sail指代船只)葡萄園里運(yùn)河交錯(cuò)，各種紅黃船只穿梭往來。(2)以整體代替部分(thewholeforthepart)Thebirdsaresingingtowelcomethesmilingyear．(smilingyear指代春天)鳥在歌唱，迎接著春天的到來。ChinabeatSouthKorea3to1atbadminton，KualaLumpur．(China和SouthKorea分別指代中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)。)在吉隆坡舉行的國(guó)際羽毛球公開賽中，中國(guó)隊(duì)以三比一戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)。TheTVisoutoforder．(TV指代電視機(jī)零件)電視機(jī)出故障了o(3)以原料代替所構(gòu)成的事物(materialforthethingmade)Nowadaysmoreandmorepeoplehavealikingforcotton．(cotton指代棉織品)現(xiàn)在越來越多的人喜歡上棉織品。 Atdinner，1wouldhavesomegrape．(grape指代葡萄酒)每次晚餐我都喝點(diǎn)兒葡萄酒。(4)用種代替類或一類代替種，如：Nearly4.8millionvehiclesrolledoffassemblylines,20000morethatin1988.(以vehicle指代“汽車”)Nootherladieshappenedtobegoing,andsoIwasconsignedtothecareofthecaptainandhiscrew–roughandunaccustomedattendantsforayoungcreature,delicatelybroughtupasIhadbeen,butindeedtheydidtheirbesttomakemenotfeelthedifference.(以creature帶個(gè)體的“人”)(5)以具體代抽象，如：Hehasasmoothtongue.(以具體的tongue代抽象的“口才”)ThereisamixtureofthetigerandapeinthecharacterofFrenchman.(用tiger,ape兩種具體事物分別代替抽象的“兇殘”“狡猾”)(6)以抽象代具體，如：Theauthoritiesweregreeted.(用抽象的authorities代“官員”)6．3．2Antonomasia換稱Antonomasia包括的面比較窄，專指用專有名詞代替普通名詞，或用普通名詞代替專有名詞。這些名詞大致來源于歷史事件、宗教典故、神話傳說、文學(xué)作品、現(xiàn)實(shí)生活等。例如： Romeo(羅密歐)——(adevotedlover)指代情郎 Solomen(所羅門)——(awiseman)指代聰明人、智者 Hercules(赫丘利)——(amanofstrengthandcourage)指代大力士 Helen(海倫)——(abeautifulwoman)指代美人 Judas(猶大)——(atraitor)指代背叛者 Shylock(夏洛克)——(amiser)指代吝嗇鬼 WilliamI(威廉一世)／Napoleon(拿破侖)——(aconqueror)指代征服者 Beethoven(貝多芬)——(amusician)指代音樂家Hitler(希特勒)——(atyrant)指代暴君 UncleTom(湯姆大叔)——(ablackwhocompromisesandconformswiththewhites)指代妥協(xié)順從于白人的黑人Karajan(卡拉揚(yáng))——(anorchestraconductor)指代樂隊(duì)指揮家Iago(伊阿古)——(acunningandtreacherousman)指代陰險(xiǎn)狡詐之人Falstaff(福斯塔夫)——(aboastfulperson)指代愛吹牛的人Tartuffe(達(dá)爾丟夫)——(ahypocrite)指代偽君子Holmes(福爾摩斯)——(amanofkeeninsightandreasoning)指代具有敏銳洞察力和推理能力的人 AmusicianonedayaskedBeethovenwhetheritwastruethatSussmayer－notMozart－h(huán)adcomposedtheRequiem．Beethovenreplied：“IfMozartdidnotcomposeit，thenthemanwhodidcomposeitwasaMozart!" (DavidEwen)有一天，一位音樂．家問貝多芬，《安魂曲》是否真的是蘇士梅耶爾而不是莫扎特所作的。貝多芬回答道：“如果莫扎特不曾作這部曲子，那么作這部曲子的人必是另一個(gè)莫扎特。"句中aMozart指代一個(gè)像莫扎特那樣偉大的作曲家，是專有名詞代替普通名詞。 OnthefourteenthofMarch，ataquartertothreeintheafternoon，thegreatestlivingthinkerceasedtothink． (Engels)3月14日下午2時(shí)45分，當(dāng)代最偉大的思想家與世長(zhǎng)辭。此處thegreatestlivingthinker指代Marx，是普通名詞或詞組代替專有名詞。 Waterloo(滑鐵盧，比利時(shí)一城鎮(zhèn))——(adisastrousdefeat)指代大潰敗；毀滅性打擊 Munich(慕尼黑，德國(guó)一城市)——(policyofappeasement)指代縱容侵略、出賣弱國(guó)的綏靖行為或政策 BritishLion(不列顛雄獅)——(Britishpeople)指代英國(guó)人 TheBear(熊)——(Russia)指代俄羅斯 UncleSam(山姆大叔)——(theUnitedStatesofAmerica)指代美國(guó) JohnBull(約翰牛)——(England；Englishpeople)指代英國(guó)人 Ivan(伊萬)——(theRussianpeople)指代俄羅斯人民 theIronDuke(鐵公爵)——(theDukeofWellington)指代威靈頓公爵 theIronLady(鐵女人)——(MargaretThatcher)指代瑪格麗特·撒切爾借代應(yīng)用十分廣泛，是英語中除明喻、隱喻、排比之外的最常用修辭格之一，它最常見于詩(shī)歌和媒體報(bào)道之中。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用借代，可以突出本體事物的特征，打破語言表達(dá)的呆板單調(diào)，使文字新鮮、醒目，表達(dá)形象、生動(dòng)，達(dá)到積極的修辭效果。7通感(Synaesthesia)7．1定義Synaesthesia是一種頗具藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力的修辭手段。TheRandomHouseCollegeDictionary對(duì)之的定義是“asensationproducedinonemodalitywhenastimulusisappliedtoanothermodality，aswhenthehearingofacertainsoundinducesthevisualizationofacertaincolor"(某個(gè)感覺通道里產(chǎn)生的感覺，由于受到刺激而轉(zhuǎn)移到另一個(gè)感覺通道，譬如聽到某種音響會(huì)引起看到某種顏色的感覺)。Synaesthesia源自希臘語，由syn(together)+aesthesia(sensation)而成，其意是perceivingtogether。與之相對(duì)應(yīng)的漢語辭格是“移覺"或“通感”?！耙朴X"即用這種感覺去描寫那種感覺?！巴ǜ?即五種感官相通。通感作為一個(gè)修辭術(shù)語，卻是直至1962年才由錢鐘書先生(1962：1)j從西方引進(jìn)的。比如asourlook(酸溜溜的一瞥)，把本屬于味覺的sour移植于視覺的look在漢語中，如“紅杏枝頭春意鬧"(宋祈《玉樓春》)這一名句，視覺的“紅”轉(zhuǎn)向聽覺的“鬧"，“紅杏"怎能“鬧"呢?從心理學(xué)角度講，它合情合理，因?yàn)榧t色使人興奮、激動(dòng)；從民俗角度講，紅紅火火與熱熱鬧鬧常相伴相隨。這首詞意境優(yōu)美，膾炙人口，因而作者被譽(yù)為“紅杏尚書”。清末美學(xué)家王國(guó)維在《人間詞話》中稱贊這首詞時(shí)說：“著一‘鬧’字，而境界全出?！?．2通感生成的基礎(chǔ)如何才能描寫好感覺?方法是，根據(jù)不同的語境和特點(diǎn)，采用不同的描寫方法。(1)單覺描寫人受到外部的刺激后產(chǎn)生五種感覺——視覺(senseofsight)、聽覺(senseofhearing)、嗅覺(senseofsmell)、味覺(senseof’taste)和觸覺(senseoftouch)。在一段話里，可描寫一種感覺，這叫做“單覺描寫"。在五覺之中，視覺的形象最敏感、最細(xì)致、最生動(dòng)、最豐富，所謂“百聞不如一見”就是這個(gè)道理。人的大腦儲(chǔ)存感覺信息，80％來自視覺，10％來自聽覺，而色彩又是視覺所感受到的最為鮮明的信息。例如：Thegiganticsnow-cappedmountainsweresetoffbythebluesky；severalcloudscasttheirsilvergreyshadowsonthewhitesnowinthesun．(R．Kaplan)藍(lán)天襯著巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在皚皚雪峰間投下銀灰的云影。作者用blue，silvergrey和white色彩詞組成了一幅渾然天成的圖畫，渲染出一派靜謐肅穆的氣氛，喚起讀者的審美意識(shí)。 再舉漢語一例：“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。"(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)一紅一碧，鮮明可感，就像一幅明麗動(dòng)人的山水畫呈現(xiàn)在讀者面前，給讀者以獨(dú)特的審美享受。(2)多覺描寫在一段話里，要寫兩種或兩種以上的感覺，就叫做“多覺描寫"。例如：Thefogwasthatthickand．itstoleintotheroomfromthecloseddoor，intermingledwiththepitter-patteringofthelightrainandthescentofthelily．霧大得很，悄悄擠進(jìn)門縫來，還夾雜著淅瀝的雨聲和百合的清香。僅僅一句話就寫出了觸覺“濃霧”、聽覺“淅瀝的雨聲”和嗅覺“百合的清香”。語言生動(dòng)鮮活，描寫意趣盎然。這樣的動(dòng)態(tài)勾畫體現(xiàn)了通感的藝術(shù)魅力。再看《水滸》第三回魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的一段描寫：“撲”的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血進(jìn)流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)醬油鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來?！崞鹑^來，就眼眶眉際梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠進(jìn)出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、絳的，都淀將出來。……又只一拳，太陽(yáng)穴上正著，卻似做了個(gè)全堂水陸道場(chǎng)，磐兒、鈸兒、鐃兒，一齊響?！?施耐庵匠心獨(dú)運(yùn)，把魯智深三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西的場(chǎng)面描繪得酣暢淋漓，生動(dòng)逼真，落地有聲。這里既繪色——“紅的、黑的、絳的"，又繪聲——“磐兒、鈸兒、鐃兒"，還繪味——“咸的、酸的、辣的"，真可謂聲色俱全還帶味兒。這樣精彩的描寫有力地渲染了氣氛，使人產(chǎn)生如人其境、如見其人之感，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。這是多覺描寫。如果三拳都用一覺描寫，那痛打惡霸的場(chǎng)面決