教師年終個人總結

.頁眉.頁腳.教師年終個人總結轉眼又是學期末了，在此本人對自己在這學期的工作、學習情況作如下小結：

一．思想政治方面

本人始終堅持四項基本原則，堅定共產主義信念，愛黨，愛國，愛人民。作為一名黨員教師，本人嚴于律己，力爭在各方面起榜樣的作用。堅持不斷學習黨的基本方針、政策，堅持提高自身的理論修養(yǎng)。始終嚴格遵守師德規(guī)范，積極參與學校組織的政治學習及各項集體活動。全面貫徹教學方針，在教學中體現(xiàn)新教材，新課標的理念。熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，為人師表，團結協(xié)作。

二．教育教學業(yè)務方面

本人能勝任教育教學工作，平日在教學中力求精益求精，上好每一節(jié)課。今年所帶兩個高三班級盡管參差不齊，層次較多，但我對他們充滿信心，希望能用自己的愛心，關心來感化他們，讓他們對英語學習保持興趣，并能取得較大進步。課余利用青年教師與學生年齡相仿的優(yōu)勢來與他們加強溝通，進一步促進對學生的了解，以便于為學生提供更多的幫助。為了提高教學水平，不斷進步，本人堅持課前認真?zhèn)湔n，熟練掌握現(xiàn)代教育技術，并將之用于課堂，激發(fā)學生興趣，課余注重研究學習新大綱，新課程，用先進的理念武裝自己，對學生因材施教，平等對待，做好對后進生的轉化工作。在集體備課中發(fā)揮應有的作用。自身注重廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在副班主任工作上，本人做到積極主動，配合班主任和其他認課教師，共同管理好該班。對調皮學生注重教育方式，與家長配合，共同轉化其學習態(tài)度，收到良好效果。本人認真負責的教學態(tài)度受到學生和家長的好評，并被評為金壇市“學科帶頭人”。

三．學習科研方面

通過課余堅持不懈的努力學習，在學習中力求不斷更新知識結構，在教學中能拓寬學生視野，擴大他們的知識面，以便于在教學中做到游刃有余。。在學習中力求不斷更新知識結構，在教學中能拓寬學生視野，擴大他們的知識面，以便于在教學中做到游刃有余。今年，順利通過了四川師范大學教育碩士的畢業(yè)論文答辯；加入了謝曉楓名教師工作室；今年也加強了對教科研的重視，開始注重研究并將之記錄下來，形成文字在《常州教育》，《英語周報》等發(fā)表了多篇論文。今后本人將繼續(xù)努力，爭取發(fā)表更多的有質量的文章。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖ㄟ^師生的共同努力，相信我們能在高三的英語復習中一步一個腳印，不斷提高使學生能在高考中取得優(yōu)異的成績。時光已經進入了2013年，細細回想過去的2012年，感慨萬千，收益頗多。在過去的一年里，在我看來，最大的收獲就是加入了金惠文名師工作室，雖然還是和往年一樣一天天地工作，但不同的是，我覺得今年我有了新的更明確的目標，更充足的動力，更高的提升?，F(xiàn)將2012年的工作總結如下，以指導2013的工作：

一、師德建設方面：愛崗敬業(yè)，教書育人是每一個教師應盡的義務，今年我繼續(xù)積極參與政治學習，擁護國家教育政策，按照市教育局關于教師”八要十不”的規(guī)定嚴格要求自己，積極參與武進區(qū)教育局”三講三比”的活動。認真負責地完成學校和工作室交給的每一項工作和任務，關愛學生，為人師表。

二、教育教學能力方面：今年我繼續(xù)擔任初三化學和初二生物的教學工作，課前認真?zhèn)湔n，根據學生的特點制定相應的學習計劃。上課過程中，努力提高自己的課堂教學能力，在平時的聽課評課中吸取他人優(yōu)秀的教學經驗，優(yōu)化自己的課堂教學。課后根據減負增效的課題研究，精選精做精講，不放棄每一位學生。同時不忘努力學習提升自己的能力，編制的教案課件獲武進區(qū)三等獎，并在信息技術教學能手比賽中獲三等獎。并于今年4月獲常州市第五批教壇新秀稱號。在完成自己教學工作的同時，利用課余時間指導綜合實踐活動，在24屆”國際科學與和平周”金鑰匙科技競賽--初三學生cesl活動中獲園丁獎，輔導的學生獲該競賽一等獎。

三、教育科研方面：教育科研是教師成長的重要手段，今年我積極進行教育教學的理論學習，利用假期閱讀教育教學理論書籍，提升自身水平。參與市級課題《優(yōu)化作業(yè)設計與評價的實踐研究》并擔任化學子課題的負責人，課題論文《新課程背景下化學作業(yè)設計的策略研究》獲藍天杯三等獎。參與區(qū)級課題《優(yōu)化中學理化實驗教學的策略研究》的研究，論文《優(yōu)化實驗課堂提高學生實驗觀察能力》在省級報紙《少年素質教育報》上發(fā)表。同時主持開展了校級課題《生物化學課堂研究性學習的思考》。

四、對工作的反思：教育教學工作雖然表面平平淡淡，但卻潛移默化地影響著人的發(fā)展。所以，要想教育教學研究能夠深入，首先要去功利化，要一心專研，求真求精求新。對待學生要因材施教，一心一意地對待學生，捧著一顆心來，不帶半根草去。同時教學過程中，特別是化學教學，一定要與生活實際相聯(lián)系。總的來說，今年還是很有進步的，但絕不能自滿，看淡所有取得的成績，迎接新的一年。在這火熱的季節(jié)里，在孩子們的歡聲笑語中，一學期的學習生活即將結束。回想這學期的點點滴滴，讓我感到很欣慰。孩子們的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我班是開展《蒙氏數學》教學的實驗班，對于我這個實驗班的老師來說壓力好大，很多東西都要自己去大膽的嘗試、通過反復實踐、探索來獲取經驗。下面我就本學期的《蒙氏數學》教學工作做如下總結：

一、結合《新綱要》，明確指導思想。

學習靈活運用《蒙氏數學》教具、教法的科學原則；充分利用《蒙氏數學》和《主題式教學》相結合；結合本班幼兒的實際情況，有目的、有計劃地引導幼兒，促進他們在德、智、體、美全方面的發(fā)展。

二、做好課前的充分準備工作。

活動前制定了符合中班幼兒年齡特點的活動目標，要求及工作計劃（如：以感官教育及一些粗淺的數學知識為主）；逐步摸索《蒙氏數學》教具的操作方法；根據其原則配備了生活部分的操作材料，設立了《蒙氏數學》操作區(qū)角；讓幼兒自由選擇教具操作，教師進行分組及個別指導。

三、制作和投放了豐富的活動材料。

我充分利用家長資源，請家長與老師共同制作一些適合幼兒的操作需要和感興趣的教具。制作時可選擇一些廢舊材料，圍繞以樸實、干凈、明亮的色調為主，材料具備目的性，有規(guī)則、步驟和順序；在設計時做到由淺入深，由簡單到復雜，讓操作更靈活!

四、形式要多樣化。

活動形式主要分為集體活動和分組活動，在集體活動時教師要有明確的目的、計劃、組織、連續(xù)性，突出集體意識，培養(yǎng)合作精神；在分組活動時能按幼兒的興趣、愛好、意愿進行選擇性的活動，并結合幼兒的能力進行。

五、實踐的效果與體會。

本學期幼兒的各方面能力都的到很大的提高，大部分幼兒對事物感知