《自己的花是讓別人看的》讀后感5篇

《自己的花是讓別人看的》讀后感5篇《自己的花是讓別人看的》讀后感1

今天，我們學習了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。這篇課文主要寫了：德國人非常愛花，把自己的花種在窗戶外面，而且，每一家都是這樣的，在屋子里，別人欣賞自己的花；走在街上，自己又看別人的花。這些美麗的花讓家家戶戶的窗前都是花團錦簇，姹紫嫣紅，讓許多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋。既美化了環(huán)境，也給人們帶來了美好的心情。

學習了這篇課文以后，讓我體會到德國人這種“人人為我，我為人人”的良好品質(zhì)。他們的這種生活習慣，與我們有著明顯的不同。

在我們這里，人們把各種花草種在自己的家里，放在房間里，把自己的家、房間打扮的`異常美麗，只供自己欣賞，美化自己家里的環(huán)境，卻很少有人把自己的花種在外面，院外陽臺和窗戶外面，來美化大家共同的環(huán)境，和別人一同欣賞。正因如此，我們走在路上的時候，沒有一絲綠意，使我們的城市顯得光禿禿地一片。更不文明的是，也有少數(shù)人看著外面的花好看，就悄悄地把花兒帶回自己家里。我們中國可是無人不曉的“禮儀之邦”啊！我們周邊的國家比我們做的都好，我們應該學習德國人這種“人人為我，我為人人”的優(yōu)秀品質(zhì)來共同美化我們的環(huán)境。我們?yōu)閯e人付出，別人也為我們付出，這樣，才能形成“人人為我，我為人人”的和諧社會。

每個人心中都要有他人，有社會責任感。像小悅悅事件，人們都是那么無情，路過的18個過路人都沒有伸出援助之手，還被兩輛汽車壓過，更讓人氣憤的是，一個司機還說小悅悅的生命不如他的感情重要。社會怎么這么無情，人間怎么這么冷漠？不！不會的！只要我們心中有他人，世界就會更美麗。我們也要具有人人為我，我為人人的品質(zhì)。

在學校里，我們也應該具有這種“人人為我，我為人人”的品質(zhì)，應該從自身做起，同學之間要互相幫助，美化教室里的環(huán)境，美化校園里的環(huán)境，等等，讓“人人為我，我為人人”的這種品質(zhì)成為我們每個人的習慣，讓城市更加和諧美麗。

《自己的花是讓別人看的》讀后感2

自己的花是讓別人看的。的確，那姹紫嫣紅的花兒，停放于窗前，心曠神怡是有的，快樂是有的。但我們卻要深深體會那種美的境界——花兒美，人更美。

季羨林先生四五十年前在德國留學時，曾看到，那里家家戶戶的花不是養(yǎng)在屋子里，供自己觀賞，而是養(yǎng)在臨街墻壁的外面，讓別人來欣賞。多年后，當他又來到德國，主人問他德國有何變化，他說了這樣一句話：變化是有的，但是美麗并沒有改變。是的，德國奇麗的風景沒有改變，而那種“人人為我，我為人人”的精神更沒有改變。

養(yǎng)花，在我們看來，已經(jīng)是司空見慣的事了，但德國人養(yǎng)花的風俗習慣，卻別具一格。他們把花養(yǎng)在外面給別人看，這樣不僅創(chuàng)造了美，還將“人人為我，我為人人”的美好品質(zhì)傳播于每一個人的心田。美麗永恒不變，但美麗要靠眾人的甘愿付出，只有大家都行動起來，心中有他人，時刻為他人著想，美好的事物才會延續(xù)，“人人為我”的愿望才能最終實現(xiàn)。

回到四五十年前，季羨林先生就這樣陶醉在花的嬌艷中，沉浸在思鄉(xiāng)的情緒里。重回德國，美麗沒有改變，精神沒有改變；但，美，卻讓大家都為之贊嘆。學習德國人這種“奇特”的養(yǎng)花方式，讓我們從現(xiàn)在開始，將這美好的境界帶到我們的祖國，讓美麗的花兒，開遍祖國！

而我們的班級里，這種“人人為我，我為人人”的精神無處不在。圖書角就是其中之一。一周前，老師召集大家向圖書角捐贈書籍，同學們都積極踴躍的行動起來，多則十幾本，少則三四本，沒幾日，就把書柜裝得滿滿的`。這樣一來，同學們每人都能閱讀到自己沒有的書籍，從而增長了知識，收獲了快樂。

雖不曾親自游覽德國，但讀過這篇文章，依然感受到了花兒的美麗，學習到了“我為人人”的高尚品質(zhì)。自己的花是讓別人看的，別人享受到了快樂、愜意，你又何嘗不是呢？

《自己的花是讓別人看的》讀后感3

今天老師給我們講了一篇來自于季羨林的文章《自己的花是讓別人看的》，我受益匪淺。

這篇文章主要講了什么內(nèi)容呢？第一段講的是德國人在愛花的民族中占有重要的地位；第二段講的是在很多年以前看到的景象和女房東的對話；第三段講的是的感想，文章中的“人人為我，我為人人”讓發(fā)出了感嘆；最后一段講的是許多年以后，又看到了德國的大街上開滿了鮮花，德國人的這種品質(zhì)依舊保持著。

“人人為我，我為人人”這種品質(zhì)，其實就是無私奉獻的精神。在生活中，大多數(shù)人都是助于樂人的，但仍有一小部分的人是自私自利的`。

有一次，我和媽媽乘坐公交車。突然，看到一位老奶奶站著。我心想：怎么沒有人給老奶奶讓座位呢？我轉(zhuǎn)身向奶奶走過去，莞爾一笑，說：“老奶奶，您坐我的座位吧！我站著?！崩夏棠虆s笑著向我道謝。我對老奶奶說：“不客氣，這是我應該做的。”雖然事情過去了很久，但是我的心里仍然有一個想法：我希望我老了，別人也可以為我著想，這件事情雖然很小，但卻讓我一直記得為他人著想。

在生活中，我也曾勸過同學要撿起自己隨手丟的垃圾，在我的心里那不是垃圾，那是我們?yōu)榘嗉壷氲捏w現(xiàn)。那一次，我看到同學在扔垃圾，但是沒有扔進垃圾桶里，他也沒有把垃圾撿起來，轉(zhuǎn)而直接就走了。我心想：如果人人都這樣，教室里的環(huán)境該怎么辦呢？我走向同學，笑著說：“你這樣做就錯了，如果人人都這樣，你說我們班的環(huán)境該有多糟糕呢？如果咱們大家都扔垃圾，那班里不就成了垃圾場嗎？”同學猶豫了一下，說：“謝謝你提醒我?！闭f完他便撿起垃圾，扔進了垃圾桶里。我笑了笑，他也笑了笑，我倆的笑容我一直都記在心里。

我覺得中國人應該行動起來，用“人人為我，我為人人”這八個字約束自己，共同營造和諧的社會氛圍。

《自己的花是讓別人看的》讀后感4

季羨林，國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家，生前曾撰文三辭桂冠：國學大師、學界泰斗、國寶。季羨林先生一生著作無數(shù)，今天，我有幸讀到了他的文章——《自己的花是讓別人看的》，讀了之后，感受頗多。

愛美之心人人皆有之，愛美的人當然少不了愛花，古往今來，多少才子佳人寫了多少關于花的著作，其中我國偉大的作家老舍就是其中的一個，老舍愛美、養(yǎng)花，相信很多人都是知道的。當然不止中國人，還有外國人，其中當屬德國人愛花、養(yǎng)花地位最重。《自己的花是讓別人看的》一文中，季羨林回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景——德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，并抒發(fā)了的感慨：“人人為我，我為人人”這種境界；最后講述再次來到德國，又看到德國沿街的奇麗風景還是跟以前一樣美麗、跟以前一樣沒有發(fā)生改變，表達了自己舊地重游的感受。

在剛開始看到這一篇課文的時候，當看到標題——《自己的花是讓別人看的》，我一時還覺得很奇怪，自己的花首先是給自己看的，怎么會是給別人看的？就拿我們中國人來說，種花都是種在屋子里，詳細閱讀了課文之后，我才深刻地明白了，德國人的種花方式確實是與眾不同的'，德國人走在大街上都能看到花，但是看到的不是自己的花，是別人的花！德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁。在屋子里，自己的花是讓別人看的；走在街上，自己又看別人的花。

德國人這種和諧的生活方式是多么崇高的境界??！“人人為我，我為人人”這不正是我們每個人都應該做的事嗎？其實是首先要為別人著想，反過來，別人也會為我們著想。相信只要我們做到“我為人人”，必定能換來“人人為我”！在生活中，在學習中，我們需要的就是這種“我為人人，人人為我”的精神境界。如果每個人都能從自我做起，從點滴小事做起，我們的社會必將會變得更加和諧和美好！

自己的花是讓別人看的！先做到“我為人人”，必定換來“人人為我”，這是《自己的花是讓別人看的》帶給我的深刻感受！

《自己的花是讓別人看的》讀后感5

這個學期，我學習了自己的花是讓別人看的這篇課文，讀了這篇課文，我感受頗深。

從這一課，我體會到了：德國人的品德高尚，品行高尚，德國人把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見花最美麗的一面，享受到花團錦簇，姹紫嫣紅的景象，呼吸到新鮮的空氣。希望中國人也像德國人那樣:擁有一顆金子般的心,擁有"人人為我,我為人人'的高尚品質(zhì)，只要付出，就會有回報，要有無私奉獻的高尚境界，不求回報的崇高品格------

學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的'就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。

生活中也有許許多多的事例,比如,當一場大雪過后，你第一個拿起掃帚，走出家門清掃門前的積雪，方便大家行走，大家也會清掃積雪，一起清掃出一條干凈的街道；當你做值日時，把每個角落都認認真真的打掃干凈，那么輪到別人值日的時候，人家也會把每個角落打掃干凈；你把課外書帶到班上讓別人看，別人也會帶來課外書讓你看。別人表演節(jié)目時，你送上熱烈的掌聲，你表演節(jié)目的時候，別人也會送上