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淺談小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)（江蘇省常熟市滸浦學(xué)校方法增進(jìn)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的核心詞：小學(xué)高年級(jí)；英語(yǔ)寫作能力；將對(duì)學(xué)生后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成極其不利的單調(diào)的教學(xué)方式使學(xué)生失去了對(duì)英填鴨式"的死板教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生應(yīng)試技巧的多學(xué)校的教師并不把英語(yǔ)寫作納入教學(xué)重法讓學(xué)生在填空練習(xí)中純熟掌握詞匯。師能夠?qū)⑦@些典型段落中的部分單詞或短小學(xué)六年級(jí)譯林出版社出版的英語(yǔ)教材重視提高學(xué)生看圖寫話及根據(jù)一句話說(shuō)出更內(nèi)容用以前所學(xué)過(guò)的詞匯及句型寫下來(lái)并用本文所學(xué)到的詞匯及句型結(jié)合文章中所運(yùn)用生活中學(xué)生感愛(ài)好的事情為英師，如果給學(xué)生一種生澀的題目：Howto積累英語(yǔ)寫作所需要的基本的詞匯、能夠采用填空的形式，縮寫、擴(kuò)寫的辦法，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高其寫作愛(ài)好，趙琴。小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)探究：以牛津小學(xué)英語(yǔ)意林版的教學(xué)為例[J].，20XX（30唐凌珊。淺談新課標(biāo)下小學(xué)高年級(jí)20XX（1范菁。淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)寫作能，20XX（7

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